Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy Tn 27 Thứ hai ngày 07 tháng 03 năm 2011 Chµo cê TËp trung toµn trêng ************************************* Tập đọc Ôn tập giữa học kì II (tiết 1) I. Mục đích yêu cầu: Đọc đúng,rõ ràng, rành mạch, đoạn văn , bài văn đã học; tốc độ 65 tiếng/ phút; trả lời 1 câu hỏi về nội dung đọc. Kể lại được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động. - HS tÝch cùc tù gi¸c häc tËp II. Chuẩn bò: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - 6 bức tranh minh họa truyện kể bài tập 2 SGK. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra 4 1 số học sinh cả lớp. - Yêu cầu lần lượt từng em lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ đònh trong phiếu học tập. - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm. 3) Bài tập 2: - Yêu cầu học sinh kể chuyện "Quả táo" theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động. - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài, cả lớp theo dõi. - Yêu cầu học sinh trao đổi theo cặp quan sát tranh và kể theo nội dung tranh. - Gọi học sinh nối tiếp nhau thi kể theo tranh. - Gọi hai em kể lại toàn câu chuyện. - Theo dõi nhận xét đánh giá và ghi điểm. 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học. - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bò kiểm tra. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đònh trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. -1 Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Từng cặp hai em ngồi quay mặt vào nhau trao đổi kể chuyện theo tranh có sử dụng phép nhân hóa. - 5 - 6 em nối tiếp nhau kể theo 6 bức tranh. - Hai em lên kể lại toàn bộ câu chuyện. - Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn kể hấp dẫn nhất. N¨m häc : 2010 - 2011 1 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 . ******************************************** Kể chuyện Ôn tập giữa học kì II (tiết 2) I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng,rõ ràng, rành mạch, đoạn văn , bài văn đã học; tốc độ 65 tiếng/ phút; trả lời 1 câu hỏi về nội dung đọc. Kiểm tra lấy điểm tập đọc như tiết 1. Ôn về nhân hóa: Nhận biết về phép nhân hóa; các cách nhân hóa. - HS tÝch cùc tù gi¸c häc tËp II. Chuẩn bò : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - Bảng lớp viết sẵn bài thơ Em Thương trong bài tập 2. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra 4 1 số học sinh trong lớp. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1. 3) Bài tập 2: - Đọc bài thơ Em Thương. - Gọi 2 HS đọc lại. - Gọi 1HS đọc các câu hỏi a, b, c trong SGK. - Yêu cầu cả lớp trao đổi theo cặp. - Mời đại diện các cặp nêu lên các sự vật được nhân hóa. - Nhận xét chốt lại lời giải đúng. - Yêu cầu HS viết bµi vào vở bài tập. 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra. - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bò kiểm tra. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đònh trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm bài thơ "Em Thương” - 1 em đọc các câu hỏi trong SGK. - Lớp trao đổi theo cặp. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả trước lớp. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. + Các sự vật nhân hóa là: a/ Làn gió: mồ côi, tìm, ngồi. Sợi nắng: gầy, run run, ngã b/ Làn gió: giống một bạn nhỏ mồ côi. Sợi năng: giống một người gầy yếu. ******************************************** Toán Các số có năm chữ số I. Mục tiêu : N¨m häc : 2010 - 2011 2 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy - Học sinh nắm được các hàng chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vò. - Biết đọc viết các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa). - BT cần làm 1, 2, 3. - HS yªu thÝch häc To¸n II. Chuẩn bò : Các tấm bìa mỗi tấm có ghi số: 10 000, 1000, 100. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - Nhận xét, trả bài kiểm tra. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Ôn tập về các số trong phạm vi 10 000 - Giáo viên ghi bảng số: 2316 + Số 2316 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vò ? - Tương tự với số 1000. * Viết và đọc số có 5 chữ số. - Viết số 10 000 lên bảng. - Møi nghìn còn gọi là một chục nghìn. + Vậy 10 000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục và mấy đơn vò ? - Treo bảng có gắn các số. Chục Nghìn Nghìn Trăm Chục Đ.Vò 10000 10000 10000 10000 100 100 100 100 100 10 1 1 1 1 1 1 + Có bao nhiêu chục nghìn? + Có bao nhiêu nghìn ? + Có bao nhiêu trăm ? + Có bao nhiêu chục ? + Có bao nhiêu đơn vò ? Gọi 1HS lên điền số vào ô trống trên bảng. - Hướng dẫn cách viết và đọc số: c) Luyện tập: - Theo dõi để rút kinh nghiệm. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. + Số 2316 gồm 2 nghìn, 3 trăm, 1 chục và 6 đơn vò. - Đọc: Mười nghìn. + 10 000 gồm có 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm 0 chục và 0 đơn vò. - Cả lớp quan sát và trả lời: + 4 chục nghìn + 2 nghìn + 3 trăm + 1 chục + 6 đơn vò - 1 em lên abngr điền số. - 1 em lên bảng viết số: 42316 - Nhiều em đọc số. N¨m häc : 2010 - 2011 3 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy Bài 1: - Cđng cè c¸c hµng trong sè cã n¨m ch÷ sè - Treo bảng đã kẻ sẵn như sách giáo khoa. - Yêu cầu HS lên điền vào bảng và nêu lại cách đọc số vừa tìm được. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: : -Cđng cè c¸ch ®äc , viÕt c¸c sè cã n¨m ch÷ sè - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên viết và đọc các số. - Yêu cầu lớp theo dõi và chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Cđng cè c¸ch ®äc c¸c sè cã n¨m ch÷ sè - Ghi lần lượt từng số lên bảng và gọi HS đọc số. - Nhận xét sửa sai cho HS. Bài 4:- Cđng cè sè trßn ngh×n, trßn tr¨m - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Giáo viên nhận xét đánh giá. d) Củng cố - dặn dò: - GV đọc số có 6CS, yêu cầu HS lên bảng viết số. - Về nhà xem lại các BT đã làm. Chuẩn bò Luyện tập. - HS luyện đọc các số GV ghi trên bảng. - Một em nêu yêu cầu bài tập: Viết số theo mẫu. - Lần lượt từng em lên bảng điền số thích hợp. - Nêu cách lại cách đọc số vừa tìm được. - Một em nêu yêu cầu bài tập. - Cả lớp tự làm bài. - 1 em lên abngr làm bài, lớp nhận xét bổ sung. - Đổi chéo vở để KT bài cho bạn. - Một em nêu yêu cầu bài tập: Đọc số. - Lần lượt từng em đọc số trên bảng. - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng điền cả lớp bổ sung. + 60 000, 70 000, 80 000, 90 000 + 23000, 24 000, 25 000, 26 000, 27 000 - Hai em lên bảng viết số. ********************************************** Đạo đức Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (tiết 2) I. Mục tiêu: - Nêu được vài biểu hiện về sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. Thực hiện sự tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. - HS cã ý thøc t«n träng th tõ tµi s¶n cđa ngêi kh¸c N¨m häc : 2010 - 2011 4 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy II. Tài liệu và phương tiện: - Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò chơi đóng vai phiếu học tập. - Cặp sách, quyển truyện tranh, lá thư để HS chơi đóng vai. III. Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Nhận xét hành vi. - Chia lớp thành các cặp để thảo luận. 1. Phát phiếu học tập cho các cặp. - Nêu ra 4 hành vi trong phiếu. - Yêu cầu các cặp thảo luận tìm xem hành vi nào đúng và hành vi nào sai rồi điền vào ô trống trước các hành vi. - Mời đại diện các cặp lên trình bày trước lớp. - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Giáo viên chia nhóm. - Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận để nêu về cách điền đúng các từ: bí mật, pháp luật, của riêng, sai trái vào chỗ trống sao cho thích hợp ( câu a ) và xếp các cụm từ vào hai cột thích hợp những việc nên và không nên làm (BT4) - Yêu cầu các nhóm trao đổi thảo luận. - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp. - Giáo viên kết luận. * Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. - Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: + Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì của ai ? + Việc đó xảy ra như thế nào ? - Giáo viên kết luận theo sách giáo viên. * Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà cần thực hiện theo đúng bài học. - Lắng nghe giáo viên nêu các hành vi thông qua phiếu học tập. - Trao đổi thảo luận tìm ra những hành vi đúng và hành vi sai. - Lần lượt các cặp cử các đại diện của mình lên báo cáo kết quả trước lớp. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài tập trong phiếu. - lần lượt các nhóm cử đại diện của mình lên trình bày trước lớp. - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bình chọn nhóm xếp đúng nhất. - HS tự kể về việc làm của mình. - Lớp bình chọn bạn có thái độ tốt nhất. - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày. N¨m häc : 2010 - 2011 5 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy - Chuẩn bò bài Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. ************************************* Thứ ba ngày 08 tháng 03 năm 2011 TËp ®äc: Ôn tập giữa học kì II (tiết 3) I. Mục đích yêu cầu: Đọc đúng,rõ ràng, rành mạch, đoạn văn , bài văn đã học; tốc độ 65 tiếng/ phút; trả lời 1 câu hỏi về nội dung đọc. Kiểm tra lấy điểm tập đọc như tiết 1. Báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành mạch và tự tin 1 trong 3 nội dung nêu ở BT2 (về học tậ hay lao động hay công tác khác. - HS tÝch cùc tù gi¸c häc tËp II. Chuẩn bò: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ tuần 19 - 26. - Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra 4 1 số học sinh trong lớp. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1. 3) Bài tập 2: - Yêu cầu một em đọc yêu cầu bài tập 2. - Mời một em nhắc lại mẫu báo cáo đã học ở tuần 20 (tr 20) SGK. + Yêu cầu về báo cáo này có gì khác so với mẫu báo cáo trước đã học ? - Yêu cầu mỗi em đều phải đóng vai lớp trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội. - Theo dõi, nhận xét tuyên dương những em báo cáo đầy đủ rõ ràng. 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục kiểm tra. - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bò kiểm tra. - Lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo chỉ đònh trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - 1 em đọc yêu cầu bài tập 2, cả lớp đọc thầm. - Một em đọc lại mẫu báo cáo đã học. + Người báo cáo là chi đội trưởng. Người nhận báo cáo là thầy cô phụ trách. Nội dung: Xây dựng chi đội mạnh …. - Lần lượt từng em đóng vai chi đội trưởng lên báo cáo trước lớp. - Lớp nhận xét chọn những bạn báo cáo hay và đúng trọng tâm. ************************************* N¨m häc : 2010 - 2011 6 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy Toán Luyện tập I. Mục tiêu : - Biết cách đọc, viết các số có 5 chữ số. Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có 5 chữ số. Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000 ) vào dưới mỗi vạch của tia số. BT cần làm 1, 2, 3,4 - HS yªu thÝch häc To¸n II. Đồ dùng: III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Cđng cè c¸ch ®äc, viÕt c¸c sè cã n¨m ch÷ sè - Yêu cầu tự làm bài vào vở. - Mời 3HS lên bảng viết số và đọc số. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Cđng cè c¸ch viÕt c¸c sè cã n¨m ch÷ sè - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT và mẫu rồi tự làm bài. - Mời 3HS lên bảng trình bày bài làm. - Nhận xét đánh giá bài làm của học sinh. Bài 3: Cđng cè thø tù c¸c sè tù trong d·y sè tù nhiªn - Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS nêu quy luật của dãy số rồi làm bài vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - dặn dò: - GV đọc số, yêu cầu nghe và viết số có 5CS. - Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số. - Lớp theo dõi giới thiệu bài. - Một em đọc yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Lần lượt 3 học sinh lên bảng chữa bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung: - Một em nêu yêu cầu và mẫu. - Thực hiện viết các số vào vở. - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bổ sung: - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Hai em nêu quy luật của dãy số. - Cả lớp làm bài vào vở. - 3 em lên bnagr chữa bài, lớp bổ sung. a/ 36520 ; 36521; 36522 ; 36523 ; 36 524 ; 36 525 b/ 48183 ; 48184 ; 48185 ; 48186 ; 48187 ; 48188 c/ 81317 ; 81318 ; 81319 ; 81320 ; 81321 ; 81322 - Chuẩn bò luyện tập. **************************************** Chính tả Ôn tập giữa học kì II (tiết 4) N¨m häc : 2010 - 2011 7 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy I. Mục đích yêu cầu: Đọc đúng,rõ ràng, rành mạch, đoạn văn , bài văn đã học; tốc độ 65 tiếng/ phút; trả lời 1 câu hỏi về nội dung đọc. Kiểm tra lấy điểm tập đọc như tiết 1. Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu SGK, học sinh viết lại báo cáo 1 đủ 1 trong 3 nội dung thông tin, ngắn gọn rõ ràng, đúng mẫu: về học tập hoặc về lao động hoặc về công tác khác. - HS tÝch cùc tù gi¸c häc tËp II. Chuẩn bò: Bản phô tô mẫu báo cáo đủ phát cho mỗi em một tờ. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra học thuộc lòng: - Kiểm tra số HS trong lớp. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1. 3) Bài tập 2: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của BT và mẫu báo cáo. - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK, đọc thầm về mẫu báo cáo đã học ở tiết 3. - Nhắc nhở HS nhớ lại ND báo cáo đã trình bày trong tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp. - Yêu cầu cả lớp viết báo cáo vào vở. - Mời một số học sinh đọc lại báo cáo đã hoàn chỉnh. - Giáo viên cùng lớp bình chọn những báo cáo viết tốt nhất. 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT. - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bò kiểm tra. - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo chỉ đònh trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - 2 em đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo. - Cả lớp đọc thầm trong sách giáo khoa. - Cả lớp viết bài vào vở. - 4 - 5 em đọc bài viết của mình trước lớp. - Lớp nhận xét chọn báo cáo đầy đủ và tốt nhất. **************************************** Lun to¸n: Lun tËp A/ Mục tiêu: - Củng cố về cách viết và số có 5 chữ số. - Giáo dục HS tự giác trong học tập. N¨m häc : 2010 - 2011 8 3 1 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Cđng cè c¸ch ®äc sè vµ viÕt sè Bài 2: SỐ ? a) 25 601 ; 25 602 ; . . . ; . . . ; . . . ; . . . ; . b) 89 715 ; 89 716 ; . . . ; . . . ; . . . ; . . . ; . c) 18 000 ; 19 000 ; . . . ; . . . ; . . . ; . . . ; d) 54 400 ; 54 500 ; . . . ; . . . ; . . . ; . . . ; Bài 3: Có 5 thùng, mỗi thùng chứa 1106l nước. Người ta lấy ra 2350l từ các thùng đó. Hỏi còn lại bao nhiêu lít nước ? - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. 2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung: Viết số Đọc số 28 743 Hai mươi tám nghìn bảy trăm bôn mươi ba 97 846 chín mươi bảy nghìn tám trăm bốn mươi sáu 56 010 Năm mươi sáu nghìn không trăm mười 53 420 Năm mươi ba nghìn bốn trăm hai mươi 90 009 Chín mươi nghìn không trăm linh chín a) 25 601; 25 602; 25 603 ; 25 604 ; 25 605 b) 89 715; 89 716 ; 89 717 ; 89 718 ; 89 719 c) 18 000 ;19 000 ; 20 000 ; 21 000 ; 22 000 d) 54 400 ; 54 500 ; 54 600 ; 54 700 ; 54 800 Giải: Số lít dầu trong 5 thùng là: 1106 x 5 = 5530 (l) Số lít dầu còn lại là: 5530 - 2350 = 3180 (l) ĐS: 3180 lít da Thứ tư ngày 09 tháng 03 năm 2011 Lun tõ vµ c©u: Ôn tập giữa học kì II (tiết 5) I. Mục đích yêu cầu: - Đọc đúng,rõ ràng, rành mạch, đoạn văn , bài văn đã học; tốc độ 65 tiếng/ phút; trả lời 1 câu hỏi về nội dung đọc. Kiểm tra lấy điểm tập đọc như tiết 1. Viết đúng các âm vần dễ lẫn trong đoạn văn BT2. - HS tÝch cùc tù gi¸c häc tËp II. Chuẩn bò: - 3 tờ phiếu phô tô ô chữ. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò N¨m häc : 2010 - 2011 9 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra học thuộc lòng: - Kiểm tra số HS trong lớp. - Hình thức kiểm tra: Thực hiện như tiết 1. 3) Bài tập 2: - Mời một em nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu lớp theo dõi đọc thầm. - Yêu cầu lớp thực hiện làm bài vào vở. - Dán 3 tờ phiếu lên bảng. - Mời 3 nhóm lên bảng chơi tiếp sức. - Yêu cầu đọc lại đoạn văn đã điền chữ thích hợp. - Thu một số bài chấm điểm và nhận xét. 4) Củng cố - dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học. - Về nhà tiếp tục đọc lại các bài tập đọc có yêu cầu HTL đã học từ tuần 19 - 26 để tiết sau tiếp tục KT. - Lớp theo dõi để nắm về yêu cầu của tiết học. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bò kiểm tra. - Lên bảng đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi theo chỉ đònh trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc. - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 3 nhóm lên bảng thi tiếp sức điền chữ thích hợp vào chỗ trống. - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm thắng cuộc. + Các từ cần điền là : rét, buốt, ngất, lá, trước, nào, lại, chưng, biết, làng, tay. - Hai em đọc lại đoạn văn vừa điền xong. **************************************** Toán Các số có năm chữ số (tt) I. Mục tiêu : - HS biết viết và đọc các số có 5 chữ số trường hợp lần lượt (chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vò là 0) và hiểu được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vò nào ở hàng đó của số có 5 chữ số. Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số. Luyện ghép hình. BT cần làm 1,2a-b, 3a-b, 4. - HS yªu thÝch häc sinh häc To¸n II. Chuẩn bò : III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò N¨m häc : 2010 - 2011 10 3 1 [...]... hình - Mời một em lên thực hành ghép hình trên bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS đọc các số : 32 505 ; 30 050 ; 40 0 03 - Về nhà tập viết và đọc số có 5 chữ số - Cả lớp đọc yêu cầu của BT - 3 em lên bảng chữa bài, lớp theo dõi bổ sung: a) 18000 ; 19000 ; 20 000 ; 21 000 ; 22 000 ; 23 0 00 b) 47000 ; 47100 ; 4 720 0 ; 4 730 0 ; 47400 ; 47500 c) 4 630 0 ; 4 631 0 ; 4 6 32 0 ; 4 633 0 ; 4 634 0... Lớp làm vào vở - 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a/ 18 30 1 ; 18 30 2 ; 18 30 3 ; 18 30 4 ; 1 830 5 b/ 32 606 ; 32 607 ; 32 608 ; 32 609; 32 610 11 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy Bài 3: Cđng cè c¸c sè trßn tr¨m, trßn ngh×n - Hướng dẫn HS làm bài tương tự như BT2 - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài Bài 4:Cđng cè c¸ch ghÐp h×nh - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu cả lớp... 1 921 5 829 75 - 54 837 5 32 79 - 26 096 Bài 3: Một đội công nhân giao thông rải nhựa xong đoạn đường 1615m trong 5 giờ Hỏi đội đó rải nhựa trong 8 giờ thì xong đoạn đường dài bao nhiêu mét ? (Giải 2 cách) - Theo dõi HS làm bài - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài Hoạt động của trò - Cả lớp tự làm bài vào vở - Lần lượt từng em lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi bổ sung: B 49 736 6 7 32 8 + 25 8 93 9 32 21 725 86 829 75... lớp theo dõi bổ sung: B 49 736 6 7 32 8 + 25 8 93 9 32 21 725 86 829 75 5 32 79 +1 921 5 - 54 837 - 26 096 91801 28 138 27 1 83 Giải: Mỗi giờ đội đó rải nhựa được đoạn đường là: 1615 : 5 = 32 3 (m) Đoạn đường đội đó rải nhựa trong 8 giờ là: 32 3 x 8 = 25 84 (m) ĐS: 25 84m Cách 2: Giải: Đoạn đường đội đó rải nhựa trong 8 giờ là: 1615 : 5 x 8 = 25 84 (m) ĐS: 25 84m 2 Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm *********************************************... dÇu? 8 IV Bµi tËp vỊ nhµ Bµi209 trang 28 To¸n n©ng cao líp 3 Bµi 21 0 trang 28 , bµi 25 2, 2 53 trang 34 To¸n n©ng cao líp 3 • Cđng cè dỈn dß: NhËn xÐt bi häc DỈn HS lµm bµi tËp ************************************************ Tiếng Việt nâng cao A/ Yêu cầu: - Củng cố, nâng cao về biện pháp nhân hóa - Giáo dục HS chăm học B/ Hoạt động dạy - học: N¨m häc : 20 10 - 20 11 26 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun... lêi ®óng: 1.Sè ë gi÷a 2 sè 27 909 vµ 27 911 lµ: A 27 908 B 27 9010 C 27 90 12 D 27 910 2. Sè cã 3 ch÷ sè kh¸c nhau lín nhÊt lµ : A 999 B 897 C 987 D 798 3. Bè ®i lµm vỊ lóc 17 giê kÐm 15 phót MĐ ®i lµm vỊ sím h¬n bè 30 phót VËy mĐ ®i lµm vỊ lóc: A 17 giê 45 phót B 16 giê 30 phót C.16 giê15 phót 4.Trong phÐp chia , sè chia lµ 7 Cã thĨ cã mÊy sè d ? A 6 B 5 C 4 D 7 1 Sè lín nhÊt cã 2 ch÷ sè kh¸c nhau lµ;... tiêu: - Nâng cao kiến thức về giải toán bằng 2 phép tính, về phép cộng, phép trừ - Giáo dục HS tự giác trong học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1 Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Số lớn nhất trong các số 4 937 6 ; 49 736 ; 38 999 ; 48 989 là: A 4 937 6 B 49 736 C 38 999 D 48 989 Bài 2: Đặt tính rồi tính: 6 7 32 8 + 25 8 93 725 86 + 1 921 5... nhÊt cã 2 ch÷ sè kh¸c nhau lµ; A 99 B 89 C 98 D 97 2 Trong c¸c sè ; 537 , 701, 4 92 , 609 , 5 73 , 476 ,sè lín nhÊt lµ: A 537 B.701 C 5 73 D 4 92 7.Trong c¸c phÐp chia cã sè chia lµ 5 , sè d lín nhÊt lµ : A 1 B 2 C 3 D 4 8 ( 15 + 3 ) : 2 ….( 13+ 5) A > B = N¨m häc : 20 10 - 20 11 : 2 , dÊu cÇn ®iỊn vµo chç chÊm lµ : C < D kh«ng cã dÊu nµo 25 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy 1 1kg ….1km , dÊu... - HS nghe và viết chính xác đoạn 2 bài Rước đèn ông sao - Rèn cho HS kó năng viết đúng chính tả và trình bày bài viết sạch đẹp B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy * Hướng dẫn HS nghe - viết: - Đọc đoạn 2 bài Rước đèn ông sao - Gọi 2HS đọc lại - Yêu cầu đọc thầm lại đoạn văn và trả lời câu hỏi: + Đoạn văn nói điều gì ? N¨m häc : 20 10 - 20 11 Hoạt động của trò - Nghe GV đọc bài - 2 em đọc lại -. .. Chuẩn bò: Tranh ảnh trong sách trang 104, 105 Sưu tầm ảnh các loại thú nhà mang đến lớp III Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - 2HS trả lời câu hỏi: 1 Kiểm tra bài cũ: N¨m häc : 20 10 - 20 11 16 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy 2. Bài mới a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: *Hoạt động 1 Quan sát và Thảo luận - Yêu cầu các quan sát các tranh vẽ các con thú nhà trang 104, . dõi bổ sung: B. 49 736 6 7 32 8 725 86 829 75 5 32 79 + 25 8 93 +1 921 5 - 54 837 - 26 096 9 32 21 91801 28 138 27 1 83 Giải: Mỗi giờ đội đó rải nhựa được đoạn đường là: 1615 : 5 = 32 3 (m) Đoạn đường đội. sung: a/ 18 30 1 ; 18 30 2 ; 18 30 3 ; 18 30 4 ; 1 830 5 b/ 32 606 ; 32 607 ; 32 608 ; 32 609; 32 610 N¨m häc : 20 10 - 20 11 11 Gi¸o ¸n líp 3A – TiĨu häc Gi¸p S¬n Ngun ThÞ BÈy Bài 3: Cđng cè c¸c. sung: - Một em nêu yêu cầu của bài tập. - Hai em nêu quy luật của dãy số. - Cả lớp làm bài vào vở. - 3 em lên bnagr chữa bài, lớp bổ sung. a/ 36 520 ; 36 521 ; 36 522 ; 36 5 23 ; 36 524 ; 36 525 b/