Tuần 27 Ngày soạn: 04/03/2011 Ngày giảng: Thứ hai /07 /3 /2011 Tập đọc kể chuyện Tiết 209- 210 : Ôn tập-Kiểm tra (tiết1, 2). Đọc thêm bài :Bộ đội về làng; Trên đờng mòn Hồ Chí Minh ; Ngời trí thức yêu nớc I. Mục tiêu -Kiểm tra đọc thành tiếng. - Ôn bài tập đọc : Bộ đội về làng; Trên đờng mòn Hồ Chí Minh. - Ôn luyện về nhân hoá : Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể đợc sinh động. II. Đồ dùng GV : tranh minh hoạ truyện kể BT2 trong SGK. HS : SGK. III. Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh 1. Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ ( Kết hợp với tiết ôn tập) 3.Ôn tập Kiểm tra HĐ 1: Kiểm tra đọc thành tiếng - Mời 7 HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Cho từng HS chuẩn bị 2 phút rồi đọc bài. - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. - Cho điểm. HĐ2 : Đọc bài : Bộ đội về làng; Trên đờng mòn HCM ; Ngời trí thức yêu nớc - GV đọc bài * Gọi HS đọc từng bài - Sửa phát âm cho HS. - Đặt câu hỏi nh trong SGK giúp HS tìm hiểu bài. HĐ3 : Ôn luyện về nhân hoá. * Bài tập 2 / 73 - Nêu yêu cầu của bài. - Bốc thăm bài tập đọc. - Chuẩn bị, đọc bài - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. - HS nối tiếp nhau đọc từng bài. - Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài. + Dùng phép nhân hoá kể lại câu chuyện Quả táo - HS QS 6 tranh minh hoạ - Trao đổi theo cặp - Nối tiếp nhau thi kể theo từng tranh. - 1, 2 HS thi kể toàn truyện * Bài tập 2 / 74 - Nêu yêu cầu BT - GV đọc bài thơ Em thơng. - Cả lớp và GV nhận xét 4. .Củng cố, dặn dò - Tổng kết giờ học. - Dặn HS về ôn bài. + Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi. - Cả lớp theo dõi SGK - HS đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c - Trao đổi theo cặp - Đại diện cá nhóm trình bày kết quả + Lời giải : a. Từ chỉ đặc điểm của làn gió và sợi nắng : mồ côi, gầy - Từ chỉ hoạt động của làn gió và sợi nắng : tìm, ngồi, run run, ngã b. Làn gió giống 1 bạn nhỏ mồ côi. Sợi nắng giống 1 ngời gầy yếu c. Tác giả bài thơ rất yêu thơng, thônng cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn, những ngời ốm yếu, không nơi nơng tựa. ____________________________________________ Toán Tiết 131 : Các số có năm chữ số. I. Mục tiêu - HS nhận biết đợc các số có năm chữ số, nắm đợc cấu tạo thập phân của các số có 5 chữ số. Bíêt đọc, viết các số có năm chữ số. - Rèn KN đọc, viết số có năm chữ số. - GD HS chăm học II. Đồ dùng GV : Bảng phụ, Các thẻ ghi số HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Trả bài kiểm tra- nhận xét 3 .Dạy bài mới HĐ 1: Giới thiệu số 42316. + Cách viết số: Treo bảng số nh SGK - Coi mỗi thẻ ghi số 10 00 là một chục nghìn, vậy có mấy chục nghìn ? - Có bao nhiêu nghìn ? - Có bao nhiêu trăm ? - Có bao nhiêu chục ? - Có bao nhiêu đơn vị ? - Gọi 1 HS lên bảng viết số ? - Số 42316 có mấy chữ số? Khi viết ta bắt đầu viết từ đâu? + Cách đọc số: - Quan sát + Có 4 chục nghìn. + Có 2 nghìn + Có 3 trăm. + Có 1 chục. + Có 6 đơn vị. - HS viết: 42316 - Số 42316 có 5 chữ số, khi viết ta viết từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp. 153 - Bạn nào đọc đợc số 42316? - Khi đọc ta đọc theo thứ tự nào? + GV ghi bảng các số: 2357 và 32357; 8975 và 38759; 3876 và 63876. - Y/c HS đọc theo nhóm? HĐ 2: Luyện tập: *Bài 1: - Treo bảng số - Gọi 2 HS lên bảng - Nhận xét, cho điểm. *Bài 2: - Bài toán yêu cầu gì? - Giao phiếu HT - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3: - GV viết các số: 23116; 12427; 3116; 82427 và chỉ số bất kì, yêu cầu HS đọc số *Bài 4: -BT yêu cầu gì? - Nhận xét đặc điểm của dãy số? 4.Củng cố, dặn dò - Tổng kết giờ học. - Dặn HS về ôn bài. - Vài HS đọc: Bốn mơi hai nghìn ba trăm mời sáu. - Khi đọc ta viết từ trái sang phải, từ hàng cao đến hàng thấp. - HS đọc: Hai nghìn ba trăm năm mơi bảy; Ba mơi hai nghìn ba trăm năm mơi bảy + HS 1 đọc: Ba mơi ba nghìn hai trăm mời bốn. + HS 2 viết: 33 214 - Lớp nhận xét và đọc lại số đó. - Viết theo mẫu - Lớp làm phiếu HT - HS đọc - Nhận xét - HS đứng tại chỗ đọc - Điền số Làm vở a)Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trớc nó cộng thêm 1 chục nghìn. 60 000; 70 000; 80 000; 90 000. b) Mỗi số trong dãy số bằng số đứng tr- ớc nó cộng thêm 1 nghìn. _____________________________________________ Đạo đức Tit 27: Tôn trọng th từ tài sản của ngời khác (tiết 2) I.Mc tiờu: 1.Hs hiu: -Th no l tụn trng th t, ti sn ca ngi khỏc-Vỡ sao cn tụn trng th t, ti sn ca ngi khỏc -Quyn c tụn trng bớ mt riờng t ca tr em 2.Hs bit tụn trng, gi gỡn, khụng lm h hi th t, ti sn ca nhng ngi trong gia ỡnh, thy cụ giỏo, bn bố, hng xúm, lỏng ging 3.Hs cú thỏi tụn trong th t, ti sn ca ngi khỏc II.Ti liu v phng tin: V bi tp o c -Trang phc ngi a th, lỏ th cho trũ chi úng vai (h1, t1) -Phiu tho lun nhúm (h 2, t1) 154 III.Cỏc hot ng dy hc Giáo viên Học sinh 1. Tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Vỡ sao cn tụn trng th t, ti sn ca ngi khỏc? 3. Dạy bài mới H 1: Nhận xét hành vi - Phát phiếu giao việc có ghi các tình huống: a) Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình. b) Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti- vi, Bình đều chào hỏi mọi ngời và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem. c) Bố công tác ở xa, Hải thờng viết th cho bố. Một lần, mấy bạn lấy th xem Hải viết gì. d) Sang nhà bạn, thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo bạn: Cậu cho tớ xem những đồ chơI này đợc không? - Kết luận: Tình huống a), c) sai; b), d) đúng. HĐ 2: Đóng vai - Yêu cầu các nhóm HS thực hiện trò chơi đóng vai theo 2 tình huống: 1) Bạn em có quyển truyện tranh mới để trong cặp. Giờ ra chơi, em muốn mợn xem nhng chẳng thấy bạn đâu. 2) Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, mấy bạn liền lấy mũ làm quả bóng đá. Nừu có mặt ở đó em sẽ làm gì? - Kết luận ( SGV/ 92) 4. Củng cố, dặn dò - Tổng kết giờ học - Dặn HS về ôn bài. - Th t, ti sn ca ngi khỏc l ca riờng, mi ngi nờn cn c tụn trng, xõm phm chỳng l vic lm sai trỏi, vi phm phỏp lut - Nhận phiếu - Thảo luận theo nhóm nhỏ - Đại diện một số cặp trình bày.; HS khác nêu ý kiến bổ sung. - Các nhóm thảo luận - Theo từng tình huống, một số nhóm trình bày trò chơI đóng vai theo cách của mình trớc lớp. __________________________________________ Thể dục Tiết 53 : Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ. Trò chơi : Hoàng Anh - Hoàng Yến I. Mục tiêu - ÔN bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc và biết cách thực hiện động tác ở mức tơng đối chính xác. - Chơi trò chơi : Hoàng Anh - Hoàng Yến. Yêu cầu biết tham gia chơi một cách tơng đối chủ động. 155 - Rèn luyện thể lực II. Địa điểm, phơng tiên Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ. Phơng tiện : Cờ. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp Giáo viên Học sinh 1. Phần mở đầu * GV nhận lớp, phổ biến ND, YC của tiết học - GV điều khiển lớp 2. Phần cơ bản * Ôn bài TD p.triển chung với cờ - GV cho HS ôn bài thể dục 2 - 4 lần, mỗi lần tập liên hoàn 2 x 8 nhịp, GV đi giúp đỡ, sửa sai cho học sinh + Chơi trò chơi : Hoàng Anh - Hoàng Yến - GV nêu tên trò chơi - Tổ chức cho HS chơi trò chơi 3. Phần kết thúc * GV điều khiển lớp. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét chung tiết học. * Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy tại chỗ 5 - 8 lần theo nhịp vỗ tay * HS tập theo đội hình hàng ngang. + HS chơi trò chơi. * Đi theo vòng tròn, hít thở sâu. ___________________________________________________________________ Ngày soạn: 05/03/2011 Ngày giảng: Thứ ba /08 /3 /2011 Toán Tiết 132: Luyện tập I. Mục tiêu - Củng cố về đọc và viết s có 5 chữ số, thứ tự các số trong một nhóm có 5 chữ số. Làm quen với số tròn nghìn. - Rèn KN đọc và viết số. - GD HS chăm học II. Đồ dùng: GV : Bảng phụ HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Giáo viên Học sinh 1. Tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Viết số: 34564; 35401; 87505; 46275 3. Luyện tập - Đọc số 156 *Bài 1: -BT yêu cầu gì? - Treo bảng phụ - Gọi HS làm bài theo nhóm đôi - Nhận xét , cho điểm. *Bài 2: Đọc đề? - Giao phiếu HT - Chấm bài, nhận xét. *Bài 3: - BT yêu cầu gì? - Dẵy số có đặc điểm gì? -Chấm bài, nhận xét. *Bài 4: - GV yêu cầu HS vẽ tia số. - Gọi 2 HS làm trên bảng viết số thích hợp vào dới mỗi vạch. - Các số trong dãy số này có đặc điểm gì giống nhau? *Vậy đây là các số tròn nghìn. - Nhận xét, cho điểm. 4.Củng cố, dặn dò - Tổng kết giờ học. - Dặn HS về ôn bài. + Viết theo mẫu - Quan sát + HS 1 đọc: Bốn mơi lăm nghìn chín trăm mời ba. + HS 2 viết: 45913 + HS 1 đọc: Sáu mơi ba nghìn bảy trăm hai mơi mốt + HS 2 viết: 63721 - Viết theo mẫu - Làm phiếu HT Viết số Đọc số 97145 Chín mơi bảy nghìn một trăm bốn mơi lăm 27155 Hai mơi bảy nghìn một trăm năm mơi lăm 63211 Sáu mơi ba nghìn hai trăm m- ời một +Điền số - Trong dãy số, mỗi số đứng sau bằng số đứng trớc cộng thêm 1. a)36520; 36521; 36522; 36523; 36524; 36525; 36526. b)48183; 48184; 48185; 48186; 48187; 48188; 48189. - HS làm vở BTT 10000; 11000; 12000; 13000; 14000; 15000; 16000; 17000; 18000; 19000; 20000. - Có hàng trăm, chục, đơn vị đều là 0 - Đọc các số tròn nghìn vừa viết. _____________________________________________ Chính tả Tiết 211: Ôn tập-Kiểm tra (tiết 4). Đọc thêm bài : Chiếc máy bơm; Em vẽ Bác Hồ I. Mục tiêu - Kiểm tra đọc thành tiếng. - Đọc thêm bài: Chiếc máy bơm; Em vẽ Bác Hồ. - Nghe viết đúng bài thơ Khói chiều. II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. 157 HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1. Tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ( Kết hợp với tiết ôn tập) 3.Ôn tập Kiểm tra HĐ 1: Kiểm tra đọc thành tiếng - Mời 7 HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Cho từng HS chuẩn bị 2 phút rồi đọc bài. - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. - Cho điểm. HĐ2 : Nghe - viết bài thơ Khói chiều - GV đọc bài thơ 1 lần - Tìm những câu thơ tả cảnh khói chiều ? - Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói ? - GV nêu cách trình bày bài thơ lục bát. + GV đọc bài - Chấm, chữa bài - GV nhận xét bài viết của HS HĐ3 : Luyện đọc bài : Chiếc máy bơm; Em vẽ Bác Hồ - GV đọc bài * Gọi HS đọc từng bài - Sửa phát âm cho HS. - Đặt câu hỏi nh trong SGK giúp HS tìm hiểu bài. * HS học thuộc lòng bài thơ. 4.Củng cố, dặn dò - Tổng kết giờ học. - Dặn HS về ôn bài. - Bốc thăm bài tập đọc. - Chuẩn bị, đọc bài - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. + HS theo dõi SGK, 2 HS đọc bài Chiều chiều từ mái rạ vàng Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên. Khói ơi vơn nhẹ lên mây Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà - HS tập viết bảng con những tiếng dễ sai + HS nghe viết bài vào vở - Theo dõi trong SGK - HS nối tiếp nhau đọc từng bài. - HS trả lời _____________________________________________ Tự nhiên xã hội. Tiết 53 : Chim. I- Mục tiêu:Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc QS. - Giải thích tại sao không nên, săn bắt, phá tổ chim. - Có ý thức bảo vệ môi trờng 158 II- Đồ dùng dạy học: Thầy:- Hình vẽ SGK trang 102,103 - Su tầm các ảnh về các loại chim. Trò:- Su tầm các ảnh về các loại chim. III- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1. Tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Nêu ích lợi của cá. 3 .Dạy bài mới HĐ 1:QS và thảo luận nhóm. Bớc 1: Làm việc theo nhóm Yêu cầu: QS hình trang 102,103, kết hợp tranh mang đến thảo luận: - Nói và chỉ tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình.Nhận xét về độ lớn của chim. Loài nào biết bay? Loài nào không biết bay, Loài chim nào biết bơi, loài nào chạy nhanh? - Bên ngoài cơ thể của những con chim có gì bảo vệ. Bên trong cỏ thể của chúng có xơng hay không? - Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? Bớc2: Làm việc cả lớp: *KL: Chim là động vật có xơng sống. tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân. HĐ 2:Thảo luận cả lớp. - Các nhóm trng bày bộ su tập của mình trớc lớp và cử ngời thuyết minh về những loài chim su tầm đợc. 4.Củng cố, dặn dò - Tổng kết giờ học. - Dặn HS về ôn bài. - Trả lời Mục tiêu:Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của các con chim đợc QS. - Lắng nghe. - Thảo luận. - Các bộ phận của chim: Đầu, mình và các cơ quan di chuyển. Loài nào biết bay: chim bồ câu, chim sáo, chim chích, chim sâu,chim gõ kiến Loài chim không biết bay:chim cánh cụt Loài chim biết bơi: chim cánh cụt, thiên nga Loài chim chạy nhanh: Chim đà điểu - Toàn thân đợc phủ 1 lớp lông vũ. - Mỏ chim cứng để mổ thức ăn. - Đại diện báo cáo KQ. Mục tiêu:Giải thích đợc tại sao không nên bắt, phá tổ chim. - Các nhóm làm việc. - Cử đại diện báo cáo KQ. - HS chơi trò chơi Chim bay, cò bay. ___________________________________________________________________ Ngày soạn: 06/03/2011 Ngày giảng: Thứ t /10 /3 /2011 Tập đọc Tiết 212: Ôn tập-Kiểm tra (tiết 3). Đọc thêm bài : Mặt trời mọc ở đằng tây 159 I. Mục tiêu - Kiểm tra đọc thành tiếng. - Đọc thêm bài: Mặt trời mọc ở đằng tây. - Ôn luyện về trình bày báo cáo ( miệng ) II. Đồ dùng GV : Bảng lớp viết các nội dung cần báo cáo. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Giáo viên Học sinh 1.Tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ ( Kết hợp với tiết ôn tập) 3.Ôn tập Kiểm tra HĐ 1: Kiểm tra đọc thành tiếng - Mời 7 HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Cho từng HS chuẩn bị 2 phút rồi đọc bài. - Đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc. - Cho điểm. HĐ2 : Ôn luyện trình bày báo cáo. * Bài tập 2 / 74 - Nêu yêu cầu BT - GV đọc lại mẫu báo cáo ở tuần 20 - GV HD các tổ làm việc theo các bớc - Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong tháng qua - Lầm lợt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trởng - Đại diện các nhóm thi trình bày kết quả. HĐ3 : Đọc bài : Mặt trời mọc ở đằng tây - GV đọc bài * Gọi HS đọc bài - Sửa phát âm cho HS. - Đặt câu hỏi nh trong SGK giúp HS tìm hiểu bài. 4.Củng cố, dặn dò - Tổng kết giờ học. - Dặn HS về ôn bài. - Bốc thăm bài tập đọc. - Chuẩn bị, đọc bài - Trả lời câu hỏi về đoạn vừa đọc. + Đóng vai chi đội trởng báo cáo với thầy cô tổng phụ trách kết quả tháng thi đua Xây dựng đội vững mạnh + HS làm việc theo HD của GV - Lắng nghe - HS nối tiếp nhau đọc bài. - HS trả lời __________________________________________ Toán Tiết 133 : Các số có năm chữ số. (tt) 160 I. Mục tiêu - HS nhận biết đợc các số có năm chữ số ( Trờng hợp hàng trăm, chục, ĐV là 0), biết thứ tự các số trong một nhóm CS. Biết đọc, viết các số có năm CS. Luyện ghép hình. - Rèn KN đọc, viết số có năm chữ số. - GD HS chăm học II. Đồ dùng - Bảng phụ- 8 hình tam giác vuông III. Hoạt động dạy học Giáo viên Học sinh 1. Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới HĐ1: Đọc, viết các số có năm chữ số (Trờng hợp hàng trăm, chục, đơn vị là 0). - Treo bảng phụ- Chỉ vào dòng của số 30000 và hỏi: Số này gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị? - Ta viết số này ntn? - Ta đọc số này ntn? - HD HS đọc và viết tơng tự với các số khác. HĐ 2: Luyện tập *Bài 1:-Bt yêu cầu gì? - Giao phiếu HT - Chấm bài, nhận xét. *Bài 2:-Đọc đề? -Dãy số có đặc điểm gì? -Gọi 2 HS làm trên bảng - Chữa bài, nhận xét. *Bài 3: -BT yêu cầu gì? - Dãy số có đặc điểm gì? - Gọi 3 HS làm trên bảng *Bài 4: - Y/c HS lấy 8 hình tam giác, tự xếp hình - 2 HS lên bảng chữa bài 2,3 VBT Số này gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị. - 30 000. - Ba mơi nghìn. - Viết theo mẫu. - Lớp làm phiếu HT Đọc số Viết số 62300 Sáu mơi hai nghìn ba trăm 55601 Năm mơi lăm nghìn sáu trăm linh một 42980 Bốn mơi hai nghìn chín trăm tám mơi 70031 Bảy mơi nghìn không trăm ba mơi mốt - Điền số - Trong dãy số, mỗi số đứng sau bằng số đứng trớc cộng thêm 1. - HS làm nháp- 2 HS làm trên bảng + Viết tiếp số còn thiếu vào dãy số - Lớp làm nháp a)Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trớc nó cộng thêm 1 nghìn. b) Mỗi số trong dãy số bằng số đứng trớc nó cộng thêm 1 Trăm 161 . khởi động các khớp - Bật nhảy tại chỗ 5 - 8 lần theo nhịp vỗ tay * HS tập theo đội hình hàng ngang. + HS chơi trò chơi. * Đi theo vòng tròn, hít thở sâu. ___________________________________________________________________ . sâu,chim gõ kiến Loài chim không biết bay:chim cánh cụt Loài chim biết bơi: chim cánh cụt, thiên nga Loài chim chạy nhanh: Chim đà điểu - Toàn thân đợc phủ 1 lớp lông vũ. - Mỏ chim cứng để mổ