TUẦN 5 Thứ hai, ngày 20 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 : Tập đọc: Một chuyên gia máy xúc I/ Mục tiêu : - Đọc lưu loát toàn bài, biết đọc diễn cảm toàn bài với giọng nhẹ nhàng đằm thắm thể hiện cảm xúc vềtình bạn, tình hữu của người kể chuyện. - Hiểu diễn biến của chuyện và ý chính của bài. Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam, qua đó vẻ đẹp của tình hữu nghị giữa các dân tộc. II/ Đồ dùng dạy học Thầy: Tranh ảnh về công trình do chuyên gia nước ngoài hỗ trợ Trò : Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy học 1- Ổn định tổ chức 1' Hát 2- Kiểm tra:3' - Đọc thuộc bài thơ " Bài cavỡ đất" - Nêu nội dung của bài? 3- Bài mới : 33' a- Giới thiệu bài : Ghi bảng b- Nội dung bài dạy: - 1 em đọc toàn bài. - Bài chia làm mấy đoạn? - Học sinh đọc nối tiếp 3 lầnđọc từ khó, đọc chú giải - Giáo viên đọc mẫu. - Anh Thủy gặp A- lếch - xây ở đâu? - Dáng vẻ của A- lếch- xây có gì đặc biệt khiến anh Thủy chú ý? - Cuộc gặp gỡ giữa hai người đồng nghiệp diễn ra như thế nào? - Chi tiết nào trong bài khiến em chú ý nhất ? Vì sao? c - Đọc diễn cảm bài - Đọc nối tiếp - Đọc theo cặp đôi - Học sinh đọc diễn cảm đoạn 4: - Qua câu chuyện này tác giả muốn nói điều gì? - Đọc nội dung bài. * Luyện đọc * Tìm hiểu bài. - Hai người gặp nhau ở công trường xây dựng - Vóc người cao lớn, mái tóc vàng ửng thân hình chắc. - A- lếch- xây hỏi chuyện anh thủy là bạn đồng nghiệp. - Em nhớ đoạn miêu tả ngoại hình A- lếch- xây. * Ý nghĩa: Tình cảm chân thành của một chuyên gia nước bạn với một công nhân Việt Nam, qua đó thể tình hữu nghị giữa các dân tộc. 4- Củng cố - Dặn dò : 4' - Nêu lại nội dung của bài? - Về đọc bài và chuẩn bị cho tiết sau. Tiết 2 : Toán : Ôn tập : Bảng đơn vị đo độ dài I/ Mục tiêu : * Giúp học sinh : - Củng cố các đơn vị đo độ dài và bảng đơn vị đo độ dài - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo độ dài và giảibài toán liên quan. - Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập. II/ Đồ dùng học tập: Thầy: Bảng phụ Trò : Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra: 3' - Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ (hoặc hiệu và tỉ) số của hai số đó? 2- Bài mới: 33' a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài: * Bài 1: Viết đầy đủ bảng đơn vị đo độ dài sau Lớn hơn mét Mét Bé hơn mét km hm dam m dm cm mm 1 km = 10 hm 1 hm = 10 dam = 10 1 km 1 dam = 10 m = 10 1 hm 1m = 10 dm = 10 1 dam 1dm = 10 cm = 10 1 m 1 cm = 10mm = 10 1 dm 1 mm = 10 1 cm - Hai đơn vị đo độ dàiliền nhau gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần? - Nêu yêu cầu của bài? - Gọi HS lên bảng giải. - Dưới lớp làm vào bảng con - Nhận xét và chữa - Nêu yêu cầu của bài? - Gọi HS lên bảng giải. - Dưới lớp làm vào bảng con - Nhận xét và chữa - Học sinh đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Gọi học sinh lên bảng giải - Nhận xét và chữa * Nhận xét: SGK * Bài 2: Viết số hoặc phân số vào chỗ chấm a) 135 m = 1350 dm b) 8700 m = 830dam c) 1 mm = 10 1 cm * Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống: 7 km 37 m = 4037 m 8 m 12 cm = 812 cm 354 dm = 35 m 4 dm 3040 m = 3 km 40 m * Bài 4 Đường sắt từ Đà Nẵng đến thành phố Hồ Chí Minh dài là 791 + 144 = 935 (km) Đường sắt từ Hà Nội đén thành phố Hồ Chí Minh dài là. 791 + 935 = 1726( km ) Đáp số : 935 km ; 1726 km 3- Củng cố - Dặn dò : 4' - Nhận xét tiết học -Về đọc bài tập còn lại và chuẩn bị cho tiết sau Tiết 3: Chính tả: Nghe viết. Một chuyên gia máy xúc I/ Mục tiêu. - Nghe viết đúng và trình bày bài chính tả bài "Một chuyên gia máy xúc" - Nắm được cách đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch chữ đẹp. II- Đồ dùng dạy học: Thầy: Bảng phụ Trò: Vở bài tập III- Các hoạt động dạy học: 1- Kiêm tra: 3' Viết đúng : đầy đủ ; xinh đẹp. 2- Bài mới: 33' a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài dạy: -Giáo viên đọc mẫu bài viết - Hướng dẫn viết từ khó - Khi viết từ đó cần lưu ý điều gì? - GV đọc cho HS viết bài - Đọc soát lỗi - HS mở SGK và đổi vở soát lỗi. - Giáo viên chấm bài - Nhận xét c- Luyện tập - 1 em đọc bài tập - Nêu yêu cầu của bài - Gọi HS lên bảng làm - Dưới lớp làm ra giấy nháp - 1 em đọc bài tập - Nêu yêu cầu của bài - Gọi HS lên bảng làm - Dưới lớp làm ra giấy nháp - khung cửa; buồng máy; tham quan ngoại quốc ; chất phát Bài 2: - Các tiếng chứa vần ua : của , múa. - Các tiếng chứa vần uô: cuốn, cuộc, buôn, muôn. - Dấu thanh đặt ở chữ cái đầu của âm chính ua - chữ u. *Bài 3: Muôn người như một Chậm như rùa Ngang như cua Cày sâu cuốc bẫm 3. Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau Thứ ba, ngày 21 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 :Toán Ôn tập : Bảng đơn vị đo khối lượng I/ Mục tiêu : * Giúp học sinh : - Củng cố các đơn vị đo độ khối lượng và bảng đơn vị đo khối lượng - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo khối lượng và giải bài toán có liên quan. - Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập. II/ Đồ dùng học tập: Thầy: Bảng phụ Trò : Bảng con III/ Các hoạt động dạy học: 1- Ổn định tổ chức 1': Hát. 2- Kiểm tra: 3' Đổi đơn vị đo sau 2 m 4 cm = 204 cm 378 m = 37800 cm 3- Bài mới: 33' a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài: * Bài 1: Viết đầy đủ bảng đơn vị đo khối lượng sau Lớn hơn kg lô gam ki lô gam Bé hơn ki lô gam tấn tạ yến kg hg dag g 1 tấn = 10 tạ 1 tạ = 10 yến = 10 1 tấn 1 yến = 10 kg = 10 1 tạ 1kg = 10 hg = 10 1 yến 1hg = 10 dag = 10 1 kg 1dag = 10 g = 10 1 hg 1g = 10 1 dag - Hai đơn vị đo khối lượng liền nhau gấp hoặc kém nhau bao nhiêu lần? - Nêu yêu cầu của bài? - Gọi HS lên bảng giải. - Dưới lớp làm vào bảng con - Nhận xét và chữa - Nêu yêu cầu của bài? - Gọi HS lên bảng giải. - Dưới lớp làm vào bảng con - Nhận xét và chữa - Học sinh đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Gọi học sinh lên bảng giải - Nhận xét và chữa * Nhận xét: SGK * Bài 2: Viết số hoặc phân số vào chỗ chấm a) 18 yến = 180 kg; 200 tạ = 20000kg b) 430 kg = 43 yến ; 2500 kg = 25 tạ c) 2 kg 326 g = 2326 g d) 4008 g = 4 kg 8 g * Bài 3: > ; < ; = 2 kg 50 g < 2500 g 13 kg 85 g < 13 kg 805 g 6090 kg > 6 tấn 8 kg 4 1 tấn = 250 kg * Bài 4 Đổi 1 tấn = 1000 kg Số kg đường ngày thứ 2 bán được là. 300 x 2 = 600 (kg) Số kg đường ngày thứ 3 bán được là. 1000 - (300 + 600 ) = 100( kg ) Đáp số : 100 kg 4- Củng cố - Dặn dò : 4' - Nhận xét tiết học -Về đọc bài tập còn lại và chuẩn bị cho tiết sau Tiết 2 : Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Hòa bình I/ Mục tiêu: - Mở rộng, hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm " Cánh chim hòa bình" - Biết sử dụng các từ đã học để viết một đoạn văn miêu tảcảnh thanh bình của một làng quê hoặc thành phố. - Giáo dục HS có ý thức trong học tập. II/ Đồ dùng học tập: Thầy: Bảng phụ Trò : Vở bài tập tiếng Việt 5. III/ Các hoạt động dạy học: 1- Kiểm tra: 3' - Thế nào là từ đồng nghĩa? Lấy ví dụ? 2- Bài mới: 32' a- Giới thiệu bài: Ghi bảng b- Nội dung bài: - Học sinh đọc bài tập 1 - Nêu yêu cầu của bài?. - HS lên bảng làm. - Dưới lớp làm vào phiếu. - Nhận xét và chữa - Đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm bài theo cặp đôi. - 2 em làm vào giấy khổ to, làm xong dán lên bảng và trình bày. - Đọc yêu cầu của bài. - HS làm bài vào vở. - 1em làm vào phiếu khổ to - HS trình bày bài - Nhận xét và chữa - Thế nào là từ trái nghĩa? - Việc đặt các từ trái nghĩa bên cạnh nhau có tác dụng gì? Bài 1: dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ hòa bình. - Ý b: trạng thái không có chiến tranh Bài 2 : Tìm những từ dưới đây đồng nghĩa với từ hòa bình Bình yên, thanh bình, thái bình. Bài 3: Viết đoạn văn ngắn. - Mùa xuân đã đến. Những buổi chiều hửng ấm, từng đàn chim én từ dãy núi biếc từ đằng xa bay tới, lượn vòng tren bến đò 3- Củng cố - Dặn dò : 4' - Nhận xét tiết học - Về đọc bài và chuẩn bị cho tiết sau. Tiết 5 : Khoa học : Thực hành : Nói '' Không '' Đối với các chất gây nghiện. I/ Mục tiêu : Sau bài học, học sinh có khả năng. - Xử lí các thông tin về tác hại của rượu. bia. thuốc lá, ma túy và trình bày những thông tin đó. - Thực hiện kĩ năng từ chối không sử dụng các chất gây nghiện. - Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học: - Thầy : Tranh về tác hại của rượu, bia - Trò : Sưu tầm các tranh ảnh về tác hại của rượu III/ Các hoạt động dạy học: 1 - Kiểm tra : 3' Nêu cách vệ sinh tuổi dậy thì? 2 - Bài mới : 28' a) Giới thiệu bài : Ghi bảng b) Nội dung bài dạy: - Hoạt động 1 : Thực hành sử lí thông tin: - Cho học sinh hoạt động nhóm - Các nhóm hoàn thành các thông tin đó. - Lên báo cáo kết quả của nhóm mình. - Nhận xét và chữa. - Hoạt động 2 : Chơi trò chơi '' Hái hoa dân chủ'' - Giáo viên viết câu hỏi cài lên cành cây. - Lần lượt từng thành viên của nhóm lên trình bày. - Đọc mục bạn cần biết. * Tác hại của các chất gây nghiện. Tác hại của thuốclá Tác hại của rượubia Tác hại của ma túy Đốivới người sửdụng Mắcbệnh ung thư phổi về hô hấp - Hơi thở hôi Tốntiền Mắcbệnh viêm và chảymáu thựcquản ruột Mắcbệnh khó cai. Sứckhỏe giảm sút tốntiền Đốivới người xung quanh - Hít phải khói dễ mắc bệnh nhưngười hút - Dễ bị gây lộn - Dễ mắc tai nạn giao thông - Tốntiền kinh tế gia đình suy sụp - Chia lớp theo tổ. - 1 đại diện của tổ làm ban giám khảo. Bạn cần biết (21) SGK 3. Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu tác hại của các chất gây nghiện? - Về học bài và chuẩn bị cho tiết sau. Tiết 5 : Đạo đức: Có chí thì nên I/ Mục tiêu : Học song bài này học sinh biết. - Trong cuộc sống, con người phải đối mặt với những khó khăn, thử thách. Nhưng nếu có chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của người tin cậy sẽ vượt qua - Xác định những thuận lợi khó khăncủa mình biết đề ra kế hoạch vượt khó khăn của bản thân. - Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích cho gia đình xã hội. II/ Đồ dùng dạy học: - Thầy : Thẻ màu - Trò : Sưu tầm một số mẩu chuyện III/ Các hoạt động dạy học: 1 - Ổn định tổ chức 1' Hát 2 - Kiểm tra : 3' Người có trách nhiệm là người như thế nào? 3 - Bài mới : 27' a) Giới thiệu bài : Ghi bảng b) Nội dung bài dạy: - Học sinh đọc thông tin SGK - Trần Bảo Đông đã gặp khó khăn gì trong cuộc sống? - Trần Bảo Đông đã vượt qua khó khăn để vượt lên như thế nào? - Em học tập được gì từ tấm gương đó? - Đọc ghi nhớ - Hoạt động 2 : Xử lí tình huống Các tình huống - Giữa năm học lớp 4 Tâm, An phải nghỉ học để đi chữa bệnh thời gian nghỉ lâu quá nên cuối năm Tâm, An không được lên lớp 5 cùng các bạn. Theo em Tâm, An xử lí như thế nào? Bạn làm thế nào mới đúng? - Hoạt động 3 : - Học sinh đọc bài tập - Làm việc theo nhóm đôi. - Học sinh giơ thẻ ý đúng. - Học sinh đọc bài tập - Nêu yêu cầu của bài - Học sinh làm bài: - Gia đình khó khăn, anh em đông nhà nghèo, mẹ hay ốm đau - Ngoài giờ học Bảo Đông giúp mẹ bán bánh mì. - Đã biết sử dụng thời gian hợp lí có phương pháp học tập tốt vì thế suốt 12 năm học Đông luôn đạt học sinh giỏi - Ghi nhớ : SGK Cách sử lí. - Vì học lớp 4 không được lên lớp 5 cùng các bạn Tâm, An có thể chán nản và bỏ học hoặc học hành xa xút. Tâm, An cần giữ gìn sức khỏe và vui vẻ đến trường cho dù phải học lại lớp 4. Bài 1 : Trường hợp nào dưới đây là biểu hiện của người có ý chí. - Ý đúng a, b, d. Bài 2 : Em nhận xét gì về ý kiến dưới đây - Ý đúng là b, d 3. Củng cố - Dặn dò: 3 - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau. Thứ tư, ngày 22 tháng 9 năm 2010 Tiết 1 : Tập đọc : Ê - mi - li con I/ Mục tiêu : - Đọc đúng các tên riêng nước ngoài, nghỉ hơi đúng giữa các cụm từ - Biết đọc diễn cảm các bài thơ. - Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi hành động dũng cảm của một công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam. - Thuộc lòng khổ thơ 3, 4 II/ Đồ dùng dạy học: - Thầy : Tranh minh họa - Trò : Sưu tầm ảnh, tranh cảnh đau thương đế quốc Mĩ đã gây ra. III/ Các hoạt động dạy học: 1 - Ổn định tổ chức 1' Hát 2 - Kiểm tra : 3' Đọc bài : '' Một chuyên gia máy xúc '' 3 - Bài mới : 33' a) Giới thiệu bài : Ghi bảng b) Nội dung bài dạy: - 1 em khá đọc bài - Bài này chia làm mấy đoạn? - Học sinh đọc nối tiếp 3 lần đọc từ khó đọc chú giải - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc thầm khổ 1 - Đọc diễn cảm khổ thơ đầu thể hiện tâm trạng của chú Mo-ri-xơn và bé Ê-mi-li - Vì sao chú Mo-ri-xơn lại lên án cuộc chiến tranh xâm lược của đế quốc Mĩ? - Chú Mo-ri-xơn nói với con điều gì khi từ biệt? - Vì sao chú Mo-ri-xơn nói với con: ''cha đi vui ''? - Em có suy nghĩ gì về hành động của chú Mo-ri-xơn? c - Luyện đọc. - Cho học sinh đọc theo cặp - Gọi học sinh đọc cá nhân - Đọc diễn cảm khổ 4 - Qua bài cho ta thấy chú Mo-ri-xơn là người như thế nào? * Luyện đọc * Tìm hiểu bài - Giọng chú Mo-ri-xơn trang nghiêm nén súc động, giọng bé Ê-mi-li ngây thơ, hồn nhiên - '' không'' nhân danh ai''và vô nhân đạo '' đốt bệnh viện, trường học '' , '' giết trẻ em'', '' giết những cánh đồng xanh'' - Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn - Chú muốn động viên vợ con bớt đau buồn, bởi chú đã ra đi thanh thản tự nguyện. - Đọc thuộc lòng khổ thơ 3,4 - Nội dung : Ca ngợi những hành động dũng cảm của một công dân Mĩ, dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam. 4. Củng cố - Dặn dò: 3 - Giáo viên nhận xét tiết học. - Về học bài và chuẩn bị cho tiết sau. Tiết 2 : Toán : Luyện tập I/ Mục tiêu : Giúp học sinh - Củng cố các đơn vị đo độ dài, khối lượng và các đơn vị đo diện tích đã được học - Rèn kĩ năng : Tính diện tích của hình chữ nhật hình vuông. Tính toán trên các số đo độ dài, khối lượng và giải các bài toán. - Giáo dục học sinh có tính cẩn thận, chính xác II/ Đồ dùng dạy học: - Thầy : Bảng phụ - Trò : Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1 - Kiểm tra : 3' 3kg = 3000g ; 5tấn3tạ = 5300kg 2- Bài mới : 32' a) Giới thiệu bài : Ghi bảng b) Nội dung bài dạy: - Học sinh đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn biết 4 tấn giấy vụn sản xuất được bao nhiêu cuốn vở ta làm thế nào? - Gọi học sinh lên bảng giải - Nhận xét và chữa - Học sinh đọc bài toán - Hướng dẫn cách giải - Gọi học sinh lên giải - Nhận xét và chữa - Học sinh đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Học sinh làm bài - Nhận xét và chữa - Học sinh đọc bài - Nêu yêu cầu của bài - Học sinh lên vẽ hình Bài 1 : Bài giải Đổi 1 tấn 300kg = 1300kg 2 tấn 700kg = 2700kg Số giấy vụn cả vhai trường thu gom được là: 1300 + 2700 = 4000(kg) Đổi 4000kg = 4 tấn 4 tấn gấp 2 tấn số lần là. 4 : 2 = 2 (lần) 4 tấn giấy vụn sẽ sản xuất được 50000 x 2 = 100000(cuốn vở) Đáp số : 100000 cuốn vở Bài 2 : Đổi 120kg = 120g Vậy đà điểu nặng hơn chim sâu số lần 120000 : 60 = 200 (lần) Đáp số: 2000 lần Bài 3 : Diện tích hình chữ nhật ABCD có là: 14 x 6 = 84 (m 2 ) Diện tích hình vuông CEMN có là: 7 x 7 = 49 (m 2 ) Diện tích mảnh đất là 84 + 49 = 133 (m 2 ) Đáp số : 133 m 2 Bài 4 : 6cm 2cm 3. Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị bài cho tiết sau Tiết 3 : Tập làm văn : Luyện tập làm báo cáo thống kê I/ Mục tiêu : - Biết trình bày báo cáo thống kê theo biểu bảng - Qua bảng thống kê kết quả học tập của cá nhân và cả tổ có ý thức học tập tốt hơn. - Giáo dục học sinh có ý thức trong học tập. II/ Đồ dùng dạy học: - Thầy : Phiếu ghi sẵn mẫu thống kê - Trò : Vở bài tập tiếng Việt III/ Các hoạt động dạy học: 2 - Kiểm tra : 3' Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. 3 - Bài mới : 33' a) Giới thiệu bài : Ghi bảng b) Nội dung bài dạy: - Đọc yêu cầu bài tập 1 - Học sinh làm bài theo cặp đôi. - Học sinh trình bày bài của mình - Nhận xét và chữa - Bài yêu cầu làm gì? - Học sinh trao đổi bảng thống kê kết quả học tập ở bài tập 1 để thu thập số liệu thành viên trong tổ. - Học sinh làm việc cá nhân - Lên bảng làm - Dưới lớp làm vào vở - Nhận xét và chữa * Bài 1: Thống kê kết quả học tập trong tháng của emtheo các yêu cầu sau: - Điểm trong tháng 9 của Vì Thị Giang Số điểm dưới 5: 0 Số điểm 5 đến 6: 1 Số điểm 7 đến 8: 4 Số điểm 9 đến 10: 4 *Bài 2 : STT Họ và tên Số điểm 0 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 Tổng cộng 3 Củng cố - Dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị bài cho tiết sau Tiết 4 : Kể chuyện : Kể chuyện đã nghe đã đọc I/ Mục tiêu : - Biết kể một câu chuyện ( mẫu chuyện đã nghe, đã đọc ca ngợi hòa bình chống chiến tranh. Biết trao đổi nội dung ý nghĩa) - Rèn kĩ năng nghe kể, biết nhận xếtt lời kể - Giáo dục HS yêu hòa hòa bình chống chiến tranh II/ Đồ dùng dạy học Thầy: Bảng phụ viết gợi ý Trò : Câu truyện đã đọc trước. III/ Các hoạt động dạy học [...]... là hm2 1 hm = 100 dam2 * Bài 1: Đọc số * Bài 2: Viết các số đo diện tích a) 241dam2 ; b) 18 954 dam2 c) 603 hm2 ; d) 344620 hm2 * Bài 3:(27) a) 2 dam2 = 200 m2 ; 200 m2 = 2dam2 3 dam2 15 m2 = 3 15 m2 b) 1 m2 = 1 dam2 100 * Bài 4 (27) 5 dam2 23 m2 = 5 dam2 + 23 dam2 100 - Đọc u cầu bài tập -HS lên bảng làm 23 = 5 dam2 - Dưới lớp làm vào bảng con 100 - Nhận xét lời giải đúng 4- Củng cố - Dặn dò: 4' - Nhận... từ đơn vị này sang đơn vị khác II/ Đồ dùng dạy học: - Thầy : vẽ hình vng có cạnh dài 1cm - Trò : Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1 - Ổn định tổ chức 1' Hát 2 - Kiểm tra : 3' 350 0m2 = 35dam2 4 750 0dm = 475km2 3 - Bài mới : 32' a) Giới thiệu bài : Ghi bảng b) Nội dung bài dạy: - Để đo những diện tích rất bé người ta 1/ Mi li mét vng dùng đơn vị nào? - Mi li mét vng là diện tích của hình nào... Giáo dục học sinh có tính cẩn thận, chính xác II/ Đồ dùng dạy học: - Thầy : Bảng phụ - Trò : Đồ dùng học tập III/ Các hoạt động dạy học: 1 - Ổn định tổ chức 1' Hát 2 - Kiểm tra : 3' 3kg = 3000g ; 5tấn3tạ = 53 00kg 3 - Bài mới : 32' a) Giới thiệu bài : Ghi bảng b) Nội dung bài dạy: - Đề-ca-mét vng là diện tích của hình vng có cạnh bằng bao nhiêu? - Nêu cách viết tắt? - Học sinh đọc lại - Quan sát hình... Nhận xét : SGK diện tích liền kề nhau? Bài 1 : a) Đọc các số đo diện tích b) Viết các số đo diện tích - Học sinh đọc bài 168mm2 ; 2310mm2 - Nhận xét và chữa Bài 2 : Viết chỗ thích hợp vào chỗ chấm a) 5cm2 = 50 0m2 - Bài u cầu làm gì? 12km2 = 1200km2 - Học sinh làm bài b) 800mm2 = 8cm2 - Nhận xét và chữa 12000km2 = 120km2 Bài 3 Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm 1 8 cm 2 ; 8 mm2 = cm2 100 100 1 7 1 dm2... tập và - GV sử dụng tranh minh họa để kết luận từng cữ đại diện báo cáo kết quả thảo luận, lớp nhận xét nội dung trong SGK – HS đọc mục ghi nhớ * Hoạt động 3: Đánh giá kết quả học tập - GV treo tranh (H .5) sử dụng câu hỏi ở cuối bài (SGK) để đánh giá kết quả học tập của HS - Nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS 3 Củng cố - Dặn dò: 3 - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau Thứ sáu, ngày 24... ra cái hay, cái đáng - Cho học sinh nhận xét học của đoạn văn bài văn - Học sinh viết lại đoạn sai - Một số em trình bày bài 3 Củng cố - Dặn dò: 3 - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị cho tiết sau Tiết 5: Lịch sử Phan Bội Châu và phong trào Đơng du I/ Mục tiêu Học xong bài này; HS biết: - Phan Bội Châu là nhà u nước tiêu biểu ở Việt Nam đầu thế kỉ xx - Phong trào Đơng du là một phong trào u nước nhằm... Ơng lớn lên trong hồn cảnh nước nhà Nghệ An như thế nào? - Ơng lớn lên khi đất nước bị thực dân đơ hộ 2/ Phong trào Đơng Du - Phong trào Đơng Du diễn ra vào thời - Phong trào Đơng Du khởi xướng từ 19 05, do gian nào? Ai là người lãnh đạo? Phan Bội Châu lãnh đạo - Mục đích của phong trào là gì? - Đào tạo người u nước có kiến thức về nước hoạt động cứu nước - Nhân dân trong nứoc, đặc biệt là các - Càng . yến ; 250 0 kg = 25 tạ c) 2 kg 326 g = 2326 g d) 4008 g = 4 kg 8 g * Bài 3: > ; < ; = 2 kg 50 g < 250 0 g 13 kg 85 g < 13 kg 8 05 g 6090 kg > 6 tấn 8 kg 4 1 tấn = 250 kg *. b) 18 954 dam 2 c) 603 hm 2 ; d) 344620 hm 2 * Bài 3:(27) a) 2 dam 2 = 200 m 2 ; 200 m 2 = 2dam 2 3 dam 2 15 m 2 = 3 15 m 2 b) 1 m 2 = 100 1 dam 2 * Bài 4 (27) 5 dam 2 23 m 2 = 5 dam 2 . phân số vào chỗ chấm a) 1 35 m = 1 350 dm b) 8700 m = 830dam c) 1 mm = 10 1 cm * Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ trống: 7 km 37 m = 4037 m 8 m 12 cm = 812 cm 354 dm = 35 m 4 dm 3040 m = 3 km