Trờng THPT Vân Tảo đề thi học sinh giỏi K11 Môn :Sinh học ( 180 phút) Năm học : 2010-2011 Câu 1: ( 4 điểm) a.Tại sao nói thực vật tắm mình trong biển nitơ mà vẫn thiếu nitơ? Làm thế nào để bể nitơ trong không khí biến đổi thành nitơ mà cây có thể sử dụng .Nêu cơ chế, điều kiện để thực hiện quá trình này. b. Cây hút nitơ ở những dạng nào và cho biết sự biến đổi của chúng trong cơ thể thực vật ? c. Tại sao tim ngời hoạt động liên tục mà không mệt mỏi ? Câu 2 : (4điểm) a. So sánh quang hợp ở thực vật C3, thực vật C4 và thực vật CAM Các chỉ số so sánh Thực vật C3 Thực vật C4 Thực vật CAM Có ở loại thực vật Hoàn cảnh xảy ra Quang hô hấp Chất nhận CO2 đầu tiên Sản phẩm ổn định đầu tiên Không gian tiến hành Thời gian tiến hành Hiệu quả b.Vì sao nói quá trình tiêu hóa ở ruột non là quan trọng nhất? Câu 3:(4 điểm ) a. Tại sao trong mề gà và chim bồ câu khi mổ ra thờng thấy có những hạt sỏi nhỏ? Chúng có tác dụng gì? b. Khi một con gấu mon men tới tổ ong lấy mật, rất nhiều ong lính xông ra đốt nó, sau đó ong chết la liệt .Hãy cho biết: +Tập tính của gấu là bẩm sinh hay học đợc ? Vì sao ? +Tập tính của ong thuộc loại nào? ý nghĩa của tập tính này? Câu 4: (4 điểm ) a.Nêu đặc điểm về hình thái và cấu trúc của lá thích nghi với chức năng quang hợp ? b.So sánh cơ chế hình thành điện thế nghỉ và điện thế hoạt động ? c.Tại sao khi cơ thể mất máu thì huyết áp giảm? Câu 5 : (4 điểm) Một gen có 3000Nu, trong đó có hiệu số giữa xitozin với một loại Nu khác bằng 20% số Nu của gen .Trên một mạch đơn của gen có 20% A và Xitozin bằng 600 Nu .Phân tử ARN đợc tổng hợp từ gen đó có 30% G . a.Tính tỉ lệ % và số lợng từng loại Nu của gen và từng mạch đơn của gen. b. Tính chiều dài của phân tử mARN , tỉ lệ % và số lợng từng loại Nu của phân tử mARN? hết . Trờng THPT Vân Tảo đề thi học sinh giỏi K11 Môn :Sinh học ( 180 phút) Năm học : 2010-2011 Câu 1: ( 4 điểm) a.Tại sao nói thực vật tắm mình trong biển nitơ mà vẫn thi u nitơ? Làm thế nào