Tuần 1 Thứ t ngày 09 tháng 9 năm 2009 Tiết 1 Học hát bài: Quốc ca Việt Nam (Nhạc và lời: Văn Cao) I. Mục tiêu:] - Học sinh hiểu bài hát Quốc ca là bài hát Nghi lễ của Nhà nớc. Quốc ca Việt Nam đ- ợc hát hoặc cử nhạc khi chào cờ. - Học sinh hát đúng giai iu v thuc lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam. - Giáo dục học sinh có ý thức nghiêm trafng khi dự lễ chào cờ và khi hát Quốc ca. II. Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài hát Quốc ca. - Nhạc cụ gõ, n. III. Hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Phần mở đầu: (2) - Khởi động. - Giới thiệu bài học. II.Nội dung hoạt động:(30) Hoạt động 1: Dạy bài hát: Quốc ca. - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài học. - Ghi đầu bài lên bảng. - Giới thiệu bài: Bài Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác từ năm 1944, đợc tác giả đặt tên là Tiến quân ca. Bài hát đã kêu gọi, thúc dục nhân dân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân Pháp. Tại kì họp đầu tiên của Quốc hội khoá 1, bài hát này đã đợc Bác Hồ đề nghị chọn làm Quốc ca Việt Nam. - Giáo viên hát mẫu 2 lần. - Đọc lời ca: hớng dẫn học sinh đọc lời ca theo từng câu ngắn - Giải thích từ khó: Sa trờng (Chiến tr- ờng). - Dạy hát từng câu: Mỗi câu cho học sinh hát từ 2 >3 lần để học sinh dễ thuộc lời và giai điệu bài hát. Chú ý - Học sinh chú ý lắng nghe. - Ghi bài. - Học sinh chú ý lắng nghe. - Nghe hát mẫu. - Đọc lời ca theo h- ớng dẫn của giáo viên. - Tập hát từng câu theo hớng dẫn. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi III.Cng c - Dn dũ: trong bài có những chỗ ngân hoặc nghỉ 3 phách, chú ý những chỗ có dấu chấm dôi. - Cho học sinh hát nhiều lần dới nhiều hình thức. - Sửa sai nếu học sinh thực hiện cha đúng. - Giáo viên đặt câu hỏi: + Quốc ca đợc hát khi nào? + Ai là tác giả bài Quốc ca Việt Nam? + Khi chào cờ và khi hát Quốc ca, chúng ta phải có thái độ nh thế nào? - Cho học sinh hát lại bài hát . - Nhận xét giờ học. - Hát theo hớng dẫn của giáo viên. + Cả lớp. + Nhóm, dãy. - Chú ý: hát to, rõ lời. - Học sinh trả lời. - Học sinh thực hiện. - Học sinh chú ý. Tuần 2 Thứ t ngày 16 tháng 9 năm 2009 Tiết 2 - Học hát bài: Quốc ca Việt Nam (Nhạc và lời: Văn Cao) I. Mục tiêu:] - Học sinh hát đúng giai iu bi Quốc ca Việt Nam lời 2. - Hớng dẫn cho học sinh chỗ lấy hơi, hát mạnh mẽ, nghiêm trang. - Giáo dục học sinh lòng tự hào về truyền thống của dân tộc, tình yêu đất nớc. II. Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài hát. - Nhạc cụ gõ. - n. III. Hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh ôn lại lời 1 bài Quốc ca, hỏi học sinh tên bài hát và tên tác giả sáng tác bài hát. 3. Bài mới: Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Phần mở đầu: (2) - Khởi động. - Giới thiệu bài học. II.Nội dung hoạt động:(30) Hoạt động 1: Dạy bài hát: Quốc ca. - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài học. - Ghi đầu bài lên bảng. - Giáo viên cho học sinh hát lại bài Quốc ca Việt Nam 1 lần. - Giáo viên hát mẫu từ 2 lần. - Đọc lời ca: hớng dẫn học sinh đọc lời ca theo từng câu ngắn. Giáo viên có thể đọc mẫu và hớng dẫn học sinh đọc theo hớng dẫn, học sinh đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép hoc sinh dễ thuộc lời hơn. - Giải thích từ khó: Lầm than, Gông xích, Căm hờn. - Dạy hát từng câu: Mỗi câu cho học sinh hát từ 2 >3 lần để học sinh dễ - Học sinh chú ý lắng nghe. - Ghi bài. - Học sinh chú ý lắng nghe. - Nghe hát mẫu. - Đọc lời ca theo hớng dẫn của giáo viên. - Tập hát từng câu theo hớng dẫn. Hoạt động 2: Tập hát chào cờ. III.Cng c - Dn dũ:(3) thuộc lời và giai điệu bài hát. - Cho học sinh hát cả hai lời. Hớng dẫn học sinh lấy hơi trớc khi vào mỗi câu hát. - Cho học sinh hát nhiều lần dới nhiều hình thức. - Sửa sai nếu học sinh thực hiện cha đúng. - Giáo viên đề nghị học sinh trình bày bài hát ở t thế đứng nghiêm trang, nhắc các em hát to, rõ lời. - Lớp trởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp cho cả lớp hát Quốc ca. - Cho học sinh thực hiện nhiều lần dới nhiều hình thức. - Cho học sinh tập hát chào cờ 1 lần. - Nhận xét giờ học. - C lp thc hin - Hát theo hớng dẫn của giáo viên. + Cả lớp. + Nhóm, dãy. - Chú ý: hát to, rõ lời. - C lp thc hin theo yờu cu ca giỏo viờn. - Học sinh thực hiện. - Học sinh thực hiện. - Học sinh chú ý. Tuần 3 Thứ 4 ngày 24 tháng 9 năm 2008 Tiết 3 Học hát bài: Bài ca đi học (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng) I. Mục tiêu: - Hát thuộc lời 1. - Biết bài hát của nhạc sĩ Phan Trần Bảng. - Giáo dục học sinh tình cảm gắn bó với mái trờng, kính trọng thầy cô giáo và yêu quý bạn bè. II. Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài hát. - Nhạc cụ đệm, gõ. III. Hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Nội dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Phần mở đầu: (2) - Khởi động. - Giới thiệu bài học. II.Nội dung hoạt động:(30) Hoạt động 1: Dạy bài hát: Bài ca đi học. - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài học. - Ghi đầu bài lên bảng. - Giới thiệu bài: Bài ca đi học là 1 ca khúc ngắn gọn, trong sáng, nói lên niềm vui của các em bé ngày ngày đợc tới trờng trong khung cảnh thiên nhiên tơi đẹp. - Giáo viên hát mẫu từ 2 > 3 lần. - Đọc lời ca: hớng dẫn học sinh đọc lời ca theo từng câu ngắn. Giáo viên có thể đọc mẫu và hớng dẫn học sinh đọc theo hớng dẫn, học sinh đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép lời hoc sinh dễ thuộc lời hơn. C1. Bình minh dâng lên ánh trên giọt s- ơng long lanh. C2. Đàn bớm phới phới lớt trên cành hoa rung rinh. C3. Bầy chim xinh xinh hót vang lùm cây xanh xanh. C4 Chào đón chúng em mau bớc nhanh chân tới trờng. - Học sinh chú ý lắng nghe. - Ghi bài. - Học sinh chú ý lắng nghe. - Nghe hát mẫu. - Đọc lời ca theo h- ớng dẫn của giáo viên. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. III.Phần kết thúc:(3) - Dạy hát từng câu: Mỗi câu cho học sinh hát từ 2 >3 lần để học sinh dễ thuộc lời và giai điệu bài hát. + Chú ý: Dạy xong câu 3 cho học sinh hát lại câu 1 để học sinh nhận ra sự giống nhau trong giai điệu của 2 câu hát 1 và 3. Và sự giống nhau về tiết tấu của 4 câu hát. - Cho học sinh hát nhiều lần dới nhiều hình thức. - Sửa sai nếu học sinh thực hiện cha đúng. - Hớng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo phách. Bình minh dâng lên ánh x x x trên giọt sơng long lanh x x x x - Hớng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo tiết tấu. Bình minh dâng lên ánh x x x x x trên giọt sơng long lanh x x x x x - Cho học sinh thực hiện nhiều lần. - Cho học sinh hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về nhà học bài. - Tập hát từng câu theo hớng dẫn. - Hát theo hớng dẫn của giáo viên. + Cả lớp. + Nhóm, dãy. - Chú ý: hát to, rõ lời. - Hát và gõ đệm theo phách. - Hát và gõ đệm theo tiết tấu. - Học sinh thực hiện. + Cả lớp. + Nhóm, dãy. + Cá nhân. - Học sinh thực hiện. - Học sinh chú ý. Tuần 4 Thứ 4 ngày 1 tháng 10 năm 2008 Tiết 4 Học hát bài: Bài ca đi học (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng) I. Mục tiêu: - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca 1 bài hát hánh khúc tơi vui. - Biết hát bằng cách hát hoà giọng, hát đối đáp và hát nối tiếp. - Giáo dục học sinh tình cảm gắn bó với mái trờng, kính trọng thầy cô giáo và yêu quý bạn bè. II. Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài hát. - Nhạc cụ đệm, gõ. III. Hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Nội Dung dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò I. Phần mở đầu: (2) - Khởi động. - Giới thiệu bài học. II.Nội dung hoạt động:(30) Hoạt động 1: Dạy bài hát: Bài ca đi học. - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài học. - Ghi đầu bài lên bảng. - Cho học sinh thực hiện lại bài hát (lời 1) 1 lần. - Giáo viên hát mẫu từ 2 > 3 lần. - Đọc lời ca: hớng dẫn học sinh đọc lời ca theo từng câu ngắn. Giáo viên có thể đọc mẫu và hớng dẫn học sinh đọc theo hớng dẫn, học sinh đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép lời hoc sinh dễ thuộc lời hơn. C5. Trờng em xa xa lớt sau hàng cây cao cao. C6. Ngày tháng tới đã thắm bao tình em thơng yêu. C7. Đùa nô tung tăng nắm tay cùng vui ca vang. C8. Nhịp bơc bớc nhanh cô giáo đón em tới trờng. - Dạy hát từng câu: Mỗi câu cho học sinh hát từ 2 >3 lần để học - Học sinh chú ý lắng nghe. - Ghi bài. - Học sinh thực hiện. - Nghe hát mẫu. - Đọc lời ca theo hớng dẫn của giáo viên. - Tập hát từng câu theo hớng dẫn. Hoạt động 2: Tập trình bày và vận động phụ hoạ cho bài hát. III.Phần kết thúc:(3) sinh dễ thuộc lời và giai điệu bài hát. - Cho học sinh hát cả 2 lời của bài hát. - Hớng dẫn học sinh cách hát đối đáp. Chia lớp thành 2 nửa, mỗi nửa hát 1 câu đối đáp nhau. - Hớng dẫn học sinh hát nối tiếp. - Cho học sinh hát nhiều lần dới nhiều hình thức. - Sửa sai nếu học sinh thực hiện cha đúng. - Yêu cầu học sinh hát và thể hiện tình cảm của bài hát. - Giáo viên hớng dẫn học sinh từng động tác. - Cho học sinh thực hiện dới nhiều hình thức. - Mời học sinh lên hát và vận động phụ hoạ. - Nhận xét. - Cho học sinh hát lại bài kết hợp gõ đệm theo phách. - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về nhà học bài. - Học sinh thực hiện. - Hát đối đáp theo h- ớng dẫn. - Học sinh thực hiện. - Hát theo hớng dẫn của giáo viên. + Cả lớp. + Nhóm, dãy. - Chú ý: hát to, rõ lời. - Học sinh thực hiện. - Chú ý nghe hớng dẫn và thực hiện. - Học sinh thực hiện. + Cả lớp. + Nhóm, dãy. - Cá nhân lên bảng biểu diễn. Tuần 5 Thứ 4 ngày 8 tháng 10 năm 2008 Tiết 5 Học hát bài: Đếm sao (Nhạc và lời:Văn Chung) I. Mục tiêu: ] - Học sinh biết tính chất nhịp nhàng của nhịp 3 qua bài Đếm sao. - Hát đúng và thuộc bài, thực hiện một vài động tác múa phụ hoạ. - Giáo dục học sinh tình cảm yêu thiên nhiên. II. Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài hát. - Nhạc cụ đệm, gõ. - Một vài động tác múa phụ hoạ. III. Hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Cho học sinh hát lại bài Bài ca đi học 1 lần. Kiểm tra từ 3 đến 5 học sinh. 3. Bài mới: Nội dung dạy h Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Dạy bài hát: Đếm sao. - Giới thiệu bài: Dựa theo trò chơi của trẻ em trong dân gian nhạc sĩ Văn Chung đã viết bài hát Đếm sao. Với giai diệu du dơng, lời ca giản dị, trong sáng nh bức tranh vẽ lên cuộc sống thanh bình với những ớc mơ đẹp. - Giáo viên hát mẫu từ 2 > 3 lần. - Đọc lời ca: hớng dẫn học sinh đọc lời ca theo từng câu ngắn. Giáo viên có thể đọc mẫu và hớng dẫn học sinh đọc theo hớng dẫn, học sinh đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép lời hoc sinh dễ thuộc lời hơn. - Dạy hát từng câu: Mỗi câu cho học sinh hát từ 2 >3 lần để học sinh dễ thuộc lời và giai điệu bài hát. - Cho học sinh hát nhiều lần dới nhiều hình thức. - Sửa sai nếu học sinh thực hiện cha đúng. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm. - Học sinh chú ý lắng nghe. - Nghe hát mẫu. - Đọc lời ca theo hớng dẫn của giáo viên. - Tập hát từng câu theo hớng dẫn. - Hát theo hớng dẫn của giáo viên. + Cả lớp. + Nhóm, dãy. - Chú ý: hát to, rõ lời. - Học sinh thực hiện theo nhóm. - Hát và gõ đệm theo nhịp. - Cho học sinh hát đối đáp. Chia lớp thành 2 nhóm mỗi nhóm hát một câu đối đáp nhau. - Hớng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo nhịp. Một ông sao sáng, hai ông sáng sao x x x x - Hớng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo phách. Một ông sao sáng, hai ông sáng sao x x x x x x x x x x x - Cho học sinh thực hiện nhiều lần. - Hát và gõ đệm theo phách. - Học sinh thực hiện. + Cả lớp. + Nhóm, dãy. + Cá nhân. 4. Củng cố, dặn dò: - Cho học sinh hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách. - Nhận xét giờ học. Tuần 6 Thứ ngày tháng năm 200 Tiết 6 - Ôn bài hát: Đếm sao - Trò chơi âm nhạc I. Mục tiêu: ] - Học sinh hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tơi. - Học sinh hào hứng tham gia trò chơi âm nhạc. - Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp. II. Chuẩn bị: - Nhạc cụ đệm, gõ. - Một vài động tác múa phụ hoạ. III. Hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn. 2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát. 3. Bài mới: [...]... Tập gõ đệm nhịp, phách, tiết tấu hợp gõ đệm theo theo nhịp 3 - Sửa sai nếu học sinh thực nhịp, phách, tiết tấu hiện cha đúng - Chú ý: hát to, rõ lời - Hớng dẫn học sinh gõ đệm theo nhịp 3 - Học sinh thực hiện + Đọc 1-2 -3, 1-2 -3 (Số 1 theo hớng dẫn nhấn mạnh hơn số 2, 3) + Chia hai nhóm: Một nhóm hát, một nhóm gõ đệm - Trò chơi gõ đệm theo nhịp 3 - Học sinh thực hiện - Cho học sinh hát kết hợp - Học sinh... Tuần 13 Thứ 4 ngày 3 tháng 12 năm 2008 Tiết 13 Ôn bài hát: Con chim non I Mục tiêu:] - Học sinh hát thuộc lời, đều giọng, đúng nhịp - Tập hát nhấn đúng phách mạnh của nhịp 3 - Biết gõ đệm nhịp 3 theo bài hát II Chuẩn bị: - Hát chuẩn xác bài hát - Nhạc cụ đệm, gõ III Hoạt động dạy và học: 1 ổn định lớp: Nhắc học sinh ngồi học ngay ngắn 2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát 3 Bài... cụ dân xem tranh và thuyết trình: + Đàn bầu: Là đàn chỉ có một tộc dây, nó còn có tên là độc huyền cầm Âm thanh của đàn bầu ngân nga, thánh thót + Đàn nguyệt (còn gọi là đàn kìm): Cây đàn có thân đàn hình tròn, giống nh mặt trăng tròn nên đợc goị là đàn nguyệt Đàn nguyệt có 2 dây + Đàn tranh(còn gọi là đàn thập lục): Đàn tranh có 16 dây vì vậy còn có tên là đàn thập lục Đàn tranh có âm thanh trong trẻo,... một lần KT từ 3 >5 học sinh - Học sinh chú ý lắng nghe - Hát tập thể .3 >5 học sinh lên bảng biểu diễn - Ghi bài - Ghi đầu bài lên bảng II.Nội dung hoạt động: Hoạt động 1: Dạy - Giới thiệu bài: Tiếng gà gáy là âm thanh báo hiệu bình minh lên, bài hát: Gà gáy một ngày mới bắt đầu Nó đem đến cho con ngời cảm giác về 1 cuộc sống thanh bình, no đủ - Giáo viên hát mẫu và đàn giai điệu từ 2 > 3 lần - Đọc lời... Chú ý: hát to, rõ lời - Hớng dẫn học sinh hát và gõ đệm Hoạt động 2: Hát theo phách Lớp chúng mình rất rất kết hợp gõ đệm vui x x x x Anh em ta chan hoà tình thân x x x x - Hớng dẫn học sinh hát và gõ đệm theo tiết tấu Lớp chúng mình rất rất vui x x x x x x Anh em ta chan hoà tình thân x x x x x x x - Cho học sinh thực hiện nhiều lần III Phần thúc:(2) Tuần 11 kết - Hát và gõ đệm theo phách - Hát và gõ... Câu 3: Tay trái, phải lần lợt giơ lên cao hình vòng tròn + Câu 4: Chân nhún nhịp nhàng đến hết bài, kết hợp nghiêng ngời sang trái , phải - Cho học sinh trình bày bài hát kết hợp vận động dới - Học sinh thực hiện nhiều hình thức + Cả lớp + Nhóm, dãy - Mời cá nhân lên bảng biểu diễn - Mời 3 .>5 học sinh - Mời học sinh nhận xét lên bảng biểu diễn - Giáo viên nhận xét - Học sinh nhận xét Hoạt động 3: ... chuyện và nhắc lại cho học sinh nhớ nhạc sĩ Mô-da một danh nhân âm nhạc thế giới - Học sinh chú ý lắng nghe - Học sinh xem ảnh cá heo - Học sinh nghe và ghi nhớ Hoạt động 2: a) Trò chơi Bảy anh em: Giáo Giới thiệu tên nốt viên chỉ định 7 em, mỗi em mang nhạc qua trò chơi tên một nốt nhạc theo thứ tự ĐôRê-Mi-Pha-Son-La-Si Giáo viên gọi tên nốt nào em mang tên nốt đó phải nói có và nói tiếp Tên tôi là Ai... 2 Kiểm tra bài cũ: Cho cả lớp hát lại bài: Bài ca đi học 1 lần Mời 3 đến 5 em lên bảng biểu diễn 3 Bài mới: Nội dung hoạt Hoạt động của thầy Hoạt động của trò động I Phần mở đầu: (2) - Khởi động - Giới thiệu và nêu yêu cầu bài - Học sinh chú ý lắng học nghe - Giới thiệu bài - Ghi đầu bài lên bảng - Ghi bài học II.Nội dung hoạt động: (30 ) Hoạt động 1: Dạy - Giới thiệu bài: Để có tình bạn - Học sinh chú... > 3 lần - Đọc lời ca: hớng dẫn học sinh - Nghe hát mẫu đọc lời ca theo từng câu ngắn - Đọc lời ca theo hớng dẫn Giáo viên có thể đọc mẫu và hớng của giáo viên dẫn học sinh đọc theo hớng dẫn, học sinh đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép lời học sinh dễ thuộc lời hơn Bài chia làm 4 câu C1.Lớp chúng mình tình thân C2.Lớp chúng mình một nhà C3.Đầy tình thân .tiến tới C4 Quyết kết đoàn trò ngoan -... viên nhận xét + Cả lớp Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc + Nhóm, dãy a) Đếm sao: Cho học sinh nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 - 3 >5 học sinh lên bảng ông sao b) Hát theo âm: A, O, U, I Dùng các nguyên âm hát thay lời biểu diễn - Học sinh nhận xét ca của bài Đếm sao + Tổ 1 hát nguyên âm : A - Học sinh thực hiện + Tổ 2 hát nguyên âm : O - Các tổ thực hiện hát theo + Tổ 3 hát nguyên âm : U nguyên âm + . ánh trên giọt s- ơng long lanh. C2. Đàn bớm phới phới lớt trên cành hoa rung rinh. C3. Bầy chim xinh xinh hót vang lùm cây xanh xanh. C4 Chào đón chúng em mau bớc nhanh chân tới trờng. - Học. chú ý. Tuần 3 Thứ 4 ngày 24 tháng 9 năm 2008 Tiết 3 Học hát bài: Bài ca đi học (Nhạc và lời: Phan Trần Bảng) I. Mục tiêu: - Hát thuộc lời 1. - Biết bài hát của nhạc sĩ Phan Trần Bảng. . Bài Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác từ năm 1944, đợc tác giả đặt tên là Tiến quân ca. Bài hát đã kêu gọi, thúc dục nhân dân Việt Nam anh dũng đứng lên đấu tranh chống thực dân