Tuần 1 Ging ngy 23;24;27 thỏng 8 nm 2010 Bài 1 : XEM TRANH THIếU NHI VUI CHơI I. Mục tiêu: - HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi. - HS tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh. - Bớc đầu giáo dục thị hiếu thẩm mĩ cho HS. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy - học: - GV chuẩn bị: Một số tranh vẽ của thiếu nhi vễ cảnh vui chơi (ở sân trờng, ngày lễ, công viên, cắm trại) - HS chuẩn bị : Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi. Vở tập vẽ lớp 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài : ở trờng cũng nh ở nhà các con đợc vui chơi rất nhiều trò chơi bổ ích và lí thú. Con hãy kể lại những trò chơi đó Hoạt động của GV * Hoạt đông1: GV giới thiệu tranh về đề tài thiếu nhi vui chơi - Đề tài thiếu nhi rất rộng, phong phú và hấp dẫn ngời vẽ. Nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ đợc những tranh đẹp. Chúng ta cùng xem tranh của các bạn * Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS xem tranh - GV treo các tranh mẫu có chủ đề thiếu nhi vui chơi - Đặt câu hỏi gợi ý: + Bức tranh vẽ hình ảnh gì? + Em thích bức tranh nào nhất? + Vì sao em thích bức tranh đó? - GV tiếp tục đặt các câu hỏi khác để HS tìm hiểu thêm về bức tranh: Hoạt động của HS - HS lắng nghe. - HS quan sát tranh , tiếp cận với nội dung các bức tranh . - HS thảo luận nhóm Trả lời câu hỏi Giỏo ỏn m thut 1. Nm hc 2010-2011. + Trên tranh có những hình ảnh nào ? + Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu? + Hình dáng động tác của các nhân vật trong tranh? +Hình ảnh nào đợc vẽ rõ trong bức tranh? Ngoài ra còn có hình ảnh nào làm bức tranh sinh động hơn? + Trong tranh có những màu nào? Màu nào đợc vẽ nhiều hơn? + Em có cảm nghĩ gì về bức tranh? *GV tóm tắt lại : - Các em vừa đợc xem các bức tranh rất đẹp. Muốn thởng thức đợc cái hay, cái đẹp của tranh, trớc hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đồng thời đa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh. + HS nêu các hình ảnh và mô tả hình dáng, động tác. + Hình ảnh chính thể hiện rõ nội dung bức tranh, hình ảnh phụ hỗ trợ làm rõ nội dung chính. - HS trả lời câu hỏi cho từng bức tranh, và nêu cảm nghĩ của mình. *Hoạt động 3:Nhận xét ,đánh giá GV nhận xét chung cả nội dung bài học, nhận xét về ý thức học của các em, khen ngợi những học sinh có câu trả lời tốt. *Dặn dò HS : - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh. - Chuẩn bị cho bài học sau: Vẽ nét thẳng Tuần 2 Ging ngy 6,7,10 thỏng 9 nm 2010 Mĩ thuật Bài 2 Vẽ nét thẳng I. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc các loại nét thẳng. - HS biết cách vẽ nét thẳng, biết phối hợp các loại nét thẳng, để tạo thành các loại nét thẳng và vẽ màu theo ý thích. - HS yêu thích môn học. II. Chẩn bị đồ dùng dạy- học: GV chuẩn bị: - Một số hình ( hình vẽ, ảnh) - Một số bài vẽ minh hoạ. Trng tiu hc Lõu Thng. 2 Giỏo ỏn m thut 1. Nm hc 2010-2011. HS chuẩn bị : - Vở tập vẽ 1 - Bút chì đen, màu vẽ. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài ghi bảng Hoạt động của GV * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo các tranh mẫu - Đặt câu hỏi gợi ý: + Bức tranh vẽ gì? - GV nhắc lại: nét thẳng ngang nằm ngang, nét thẳng đứng dọc, nét thẳng nghiêng xiên, nét gấp khúc- nét gãy. - GV hớng dẫn HS quan sát đồ vật xung quanh tìm ra những nét thẳng. - GV cho học sinh tìm thêm ví dụ về nét thẳng * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ - GV hớng dẫn vẽ trên bảng + Nét thẳng ngang: vẽ từ trái sang phải + Nét thẳng nghiêng, thẳng đứng vẽ từ trên xuống . + Nét gấp khúc có thể vẽ từ trên xuống hay từ dới lên - GVmột số hình, đặt câu hỏi: + Đây là hình gì? vẽ bằng nét vẽ gì? * Hoạt động 3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV nhắc nhở HS không dùng thớc kẻ, và có thể vẽ hàng rào , vẽ nhà,vẽ thuyền, vẽ núi,vẽ cây,vẽ thêm mây trời cho sinh động. - GV bao quát lớp, gợi ý HS làm bài + Tìm hình cần vẽ + Cách vẽ nét + Vẽ thêm hình Hoạt động của HS - HS quan sát tranh Trả lời câu hỏi: +Vẽ những nét thẳng: Nét thẳng ngang , đứng, nghiêng, gấp khúc. - HS quan sát cái bảng, cái bàn, có những nét thẳng ngang , thẳng đứng. - Quyển vở, cái thớc kẻ, quyển sách,cửa sổ, tờng nhà - HS quan sát và suy nghĩ theo câu hỏi :Vẽ nét thẳng nh thế nào? + Hình vẽ núi , nớc, nhà, cây, đất , vẽ bằng những nét thẳng. -HS vẽ một bức tranh đơn giản đợc phối hợp bởi các nét thẳng, nét cong. HS thực hành vào vở tập vẽ. HS tự chọn màu vẽ theo ý thích. Trng tiu hc Lõu Thng. 3 Giỏo ỏn m thut 1. Nm hc 2010-2011. + Vẽ màu vào hình + Động viên khích lệ HS làm bài. * Hoạt động 4: Nhận xét , đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét chọn bài đẹp, bài vẽ có thể không vẽ màu - HS nhận xét chọn bài tiêu biểu mình thích, đẹp về nét vẽ- màu sắc. * Dặn dò -Về nhà HS chuẩn bị màu vẽ cho bài học sau: Vẽ màu vào hình vẽ đơn giản. Tuần 3 Ngày 13,14,17 tháng 9 năm 2010 Mĩ thuật Bài 3 Màu và vẽ màu vào hình đơn giản I. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc ba màu: đỏ, vàng, lam. - HS biết vẽ màu vào hình đơn giản. Vẽ đợc màu kín hình không ra ngoài hình vẽ. - Thấy đợc vẻ đẹp của màu sắc. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: - GV chuẩn bị: + Tranh vẽ màu đỏ, vàng, lam. + Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam. - HS chuẩn bị : + Màu vẽ +Vở tập vẽ lớp 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài : GV tổ chức trò chơi khởi động - Ba HS lên bảng chọn hình quả, hoa, đồ vật dán vào hình vẽ sẵn có cho phù hợp với màu sắc của chúng. Hoạt động của GV * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi. + Em hãy kể tên ba màu có trên tranh? + Những hình nào có màu đỏ? + Màu vàng? + Màu lam? - GV bày vật mẫu, hớng dẫn HS tìm hiểu về: + Hoa hồng có màu gì? + Quả xoài có màu gì? Hoạt động của HS - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Màu đỏ, vàng, lam. + Mặt biển màu lam + Thuyền màu vàng + Mặt trời màu đỏ - HS quan sát mẫu, nhận xét: + Hoa hồng màu đỏ Trng tiu hc Lõu Thng. 4 Giỏo ỏn m thut 1. Nm hc 2010-2011. + Cái mũ màu gì? - Em hãy kể tên những đồ vật xung quanh em có màu lam, đỏ, vàng? - GV củng cố : Mọi vật xung quanh ta đều có màu sắc, màu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn. Màu đỏ, vàng, lam còn đợc gọi là màu gốc (hay màu cơ bản). từ ba màu gốc này có thể pha đợc rất nhiều màu khác. * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ: - GV treo bài minh hoạ cha vẽ màu. Hỏi: + Tranh vẽ hình ảnh gì? Đã hoàn chỉnh cha? + Để tranh hoàn chỉnh thì phải làm gì? - GV hớng dẫn cách vẽ màu: + Bớc 1: Chọn màu phù hợp ( GV gợi ý HS chọn màu của lá cờ, quả xoài, dãy núi) + Bớc 2: Vẽ màu Vẽ màu gọn nét, đều tay, vẽ xung quanh tr- ớc, vẽ giữa sau. + Bớc 3: Hoàn chỉnh, có thể vẽ quả xoài xanh, dãy núi màu nâu. * Hoạt động3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV lu ý HS vẽ lá cờ tổ quốc phải đúng màu. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung tiết học * Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS nhắc lại ba màu hôm nay học - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau + Quả xoài màu vàng + Cái mũ màu lam - HS kể tên một số đồ vật quen thộc có màu đỏ, vàng, lam nh: quả bóng, quần áo, giấy thủ công - HS quan sát tranh nhận thấy: + Tranh vẽ lá cờ, quả xoài, dãy núi. + Tranh vẽ cha hoàn chỉnh vì cha đợc vẽ màu. - HS quan sát + Lá cờ nền đỏ, sao vàng + Quả xoài màu vàng + Dãy núi màu lam - HS vẽ màu vào hình đơn giản (H1,H2,H3 bài 3 vở tập vẽ) - HS nhận xét chọn bài đẹp, ch- a đẹp. - 4 HS trả lời - HS chuẩn bị bài sau- Vẽ hình tam giác. Tuần 4 Giảng ngày 21;22;23 tháng 9 năm 2009 Bài 4 : Vẽ hình tam giác Trng tiu hc Lõu Thng. 5 Giỏo ỏn m thut 1. Nm hc 2010-2011. I. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc hình tam giác. - Từ các hình tam giác HS có thể vẽ đợc một số hình tơng tự trong thiên nhiên. - Thấy đợc vẻ đẹp của hình tam giác. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy- học: - GV chuẩn bị: + Tranh vẽ minh hoạ. + Một số đồ vật có dạng hình tam giác. - HS chuẩn bị : + Màu vẽ +Vở tập vẽ lớp 1. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài : GV tổ chức trò chơi khởi động - Ba HS lên bảng chọn những đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác, hình vuông Hoạt động của GV * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi. + Tranh mẫu có những hình gì? + Những đồ vật đó có dạng hình gì? + Hình tam giác có mấy cạnh?( mấy đoạn thẳng) - GV cho HS quan sát hình minh hoạ trong vở tập vẽ. - GV tóm lại: có thể vẽ nhiều hình ( vật, đồ vật) từ hình tam giác. * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ: - GV hớng dẫn HS củng cố lại cách vẽ nét thẳng - GV hớng dẫn cách vẽ hình tam giác + Vẽ hình tam giác bằng ba nét thẳng, vẽ nối tiếp khép kín. - GV vẽ mốt số hình tam giác khác nhau Hoạt động của HS - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Hình vẽ cái nón, cái ê ke, hình mái nhà . + Hình tam giác + Hình tam giác có ba cạnh khép kín - HS nhận biết các hình có dạng hình tam giác là: cánh buồm, dãy núi, con cá. - 3 HS lên bảng vẽ nét thẳng nghiêng phải, nghiêng trái, nét thẳng ngang, nét thẳng đứng. - HS quan sát Trng tiu hc Lõu Thng. 6 Giỏo ỏn m thut 1. Nm hc 2010-2011. - GV vẽ hình ngôi nhà, cánh buồm, dãy núi. * Hoạt động3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung tiết học * Củng cố, dặn dò: - GV yêu cầu HS nhắc lại hình tam giác có mấy cạnh, đợc vẽ nh thế nào? - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau - HS vẽ cánh buồm, dãy núi, mặt nớc vào vở tập vẽ. Các em có thể vẽ hai, ba thuyền to, nhỏ khác nhau, vẽ them mây, cáVẽ màu thay đổi cho đẹp. - HS nhận xét những bài đã hoàn thành, chọn bài đẹp vễ hình, màu. - HS trả lời - HS chuẩn bị bài sau- Quan sát cây. Tuần 5 Giảng ngày 28;29 tháng 9. Ngày 02 tháng 10 năm 2009 Bài 5 Vẽ nét cong I. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc nét cong. - HS biết cách vẽ nét cong, vẽ đợc hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị : + Đồ vật có dạng hình tròn. + Tranh vẽ minh hoạ nét cong. - HS chuẩn bị: + Vở vẽ, chì, màu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài , ghi bảng Hoạt động của GV * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi. Hoạt động của HS - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Hình lá cây, dãy núi, bông hoa và quả. Trng tiu hc Lõu Thng. 7 Giỏo ỏn m thut 1. Nm hc 2010-2011. + Trên tranh vẽ hình ảnh gì? + Những hình ảnh đó đợc vẽ bởi nét vẽ gì? + Các nét cong giống nhau hay khác nhau? + Em hãy kể một vài hình ảnh đợc vẽ bởi nét cong? * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ: - GV hớng dẫn vẽ trên bảng ( nét cong) - GV hớng dẫn cách vẽ tranh đợc kết hợp bởi nét cong. + Bớc 1 : Chọn hình ảnh để vẽ. Vẽ phác hình ảnh + Bớc 2: Vẽ thêm hình ảnh cho tranh sinh động + Bớc 3: Vẽ màu theo ý thích * Hoạt động3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành bài. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung tiết học * Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức trò chơi Thi vẽ nhanh - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau + Đợcvẽ bởi nét cong + Các nét cong khác nhau, nét cong phải, nét cog trái, nét cong khép kín, nét lợn sóng. + Ông mặt trời, sóng nớc, đám mây, tán lá, khuôn mặt bé - HS quan sát nhận ra cách vẽ nét cong. - HS vẽ vào vở tập vẽ một bức tranh vờn hoa, cây ăn quả, thuyền biển - HS nhận xét những bài đã hoàn thành, chọn bài đẹp vễ hình, màu. - HS cử 4 đội lên bảng, thi vẽ những hình ảnh có nét cong. - Quan sát cây màu sắc, hình dáng của hoa , quả. Giảng ngày 05;06;09 tháng 10 năm 2009 Tuần 6 Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2009 Trng tiu hc Lõu Thng. 8 Giỏo ỏn m thut 1. Nm hc 2010-2011. Mĩ thuật Bài 6 Vẽ hoặc nặn quả dáng tròn I. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số loại quả dáng tròn. - HS biết cách vẽ hoặc nặn một số quả dáng tròn. - HS hiểu đợc tác dụng của quả cây. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị : + Tranh ảnh một số loại quả. + Mẫu quả thật + Tranh vẽ minh hoạ . - HS chuẩn bị: + Vở vẽ, chì, màu III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài , ghi bảng Hoạt động của GV * Hoạt đông1: Quan sát nhận xét - GV treo tranh mẫu - đặt câu hỏi. + Trên tranh có vẽ quả gì? + Ngoài ra em còn biết quả gì nữa? - GV bày mẫu quả cam và quả cà chua: + Quả cam và quả cà chua có hình dáng nh thế nào? + Quả có màu sắc nh thế nào? * Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ: - GV hớng dẫn vẽ trên bảng + Bớc 1 : Phác khung hình chung của quả cân đối vào trang giấy. + Bớc 2: Sửa hình chi tiết vẽ cuống quả, núm quả, lá + Bớc 3: Vẽ màu có đặc điểm của quả. * Hoạt động3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành Hoạt động của HS - HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi: + Trên tranh có quả na, quả vải thiều. + HS kể tên những loại quả mà mình biết. - HS quan sát + Cả hai quả đều có dáng tròn. + Quả cam màu xanh đậm. + Quả cà chua màu đỏ. - HS quan sát Trng tiu hc Lõu Thng. 9 Giỏo ỏn m thut 1. Nm hc 2010-2011. - GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng túng hoàn thành bài. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung tiết học * Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau - HS vẽ quả vào vở tập vẽ, HS có thể vẽ theo mẫu bày, có thể vẽ quả theo chí tởng tợng - HS nhận xét những bài đã hoàn thành, chọn bài đẹp vễ hình, màu. - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng. - HS chuẩn bị màu vẽ cho bài vẽ màu. Tuần 7 Giảng ngày 19;20;23 tháng 10 năm 2009 Bài 7 Vẽ màu vào hình quả (trái) cây I. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc những loại quả quen biết. - HS biết dùng màu để vẽ vào hình các quả. - HS hiểu đợc tác dụng của quả cây. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học - GV chuẩn bị : + Tranh ảnh một số loại quả. + Mẫu quả thật + Tranh vẽ minh hoạ . - HS chuẩn bị: + Vở vẽ, màu vẽ III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Kiểm tra đồ dùng học tập của HS * Giới thiệu bài , ghi bảng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Trng tiu hc Lõu Thng. 10 [...]... giấy quy định Hoạt động 4 : Đánh giá - nhận xét - Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét : Trng tiu hc Lõu Thng 31 Giỏo ỏn m thut 1 Nm hc 2 010 -2 011 - Giáo viên nhận xét chung tiết học - HS nhận xét chọn bài đẹp theo cảm nhận,về: +Hình dáng *Củng cố dặn dò - GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài +Màu sắc - Quan sát quả chuối, chuẩn bị đất nặn sau Tuần 20 Thứ năm ngày 15 tháng 1 năm 2009 Mĩ thuật Bài 20 Vẽ hoặc nặn... * Hoạt động 3: Nhận xét - đánh giá - GV nhận xét giờ học, khen những HS có nhiều ý kiến xây dựng bài * Củng cố , dặn dò - GV dặn dó HS về nhà chuẩn bị bài sau Vẽ quả Tuần 10 Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009 Mĩ thuật Bài 10 Vẽ quả (quả dạng tròn) Trng tiu hc Lõu Thng 15 Giỏo ỏn m thut 1 Nm hc 2 010 -2 011 I Mục tiêu: - HS nhận biết đợc hình dáng, màu sắc một vài loại quả... xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung tiết học, khen - HS nhận xét những bài đã hoàn ngợi những HS có bài vẽ đẹp thành + Cách chọn màu: Màu tơi sáng hài hoà + Vẽ màu có đậm nhạt, tô đều, * Củng cố, dặn dò: không ra ngoài hình vẽ - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau - Vẽ cây Tuần 15 Trng tiu hc Lõu Thng 23 Giỏo ỏn m thut 1 Nm hc 2 010 -2 011 Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009 Mĩ thuật... chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng nhận * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh - HS chuẩn bị cho bài Xem tranh phong cảnh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp * Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau Trng tiu hc Lõu Thng 13 xét Giỏo ỏn m thut 1 Tuần 9 Nm hc 2 010 -2 011 Giảng ngày 2;3;6 tháng 11 năm 2009 Bài 9 Xem tranh phong cảnh I Mục tiêu:... động 4 : Đánh giá - nhận xét - Giáo viên hớng dẫn HS nhận xét : *Củng cố dặn dò - GV dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau +Bởi, na +Vàng, đỏ, HS quan sát - HS làm bài theo hớng dẫn - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận - HS quan sát cảnh đẹp nơi mình ở Trng tiu hc Lõu Thng 33 Giỏo ỏn m thut 1 Nm hc 2 010 -2 011 Ging ngy: 25;26;29 Thỏng 1 nm 2 010 Bài 21 Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh I.Mục tiêu - Củng cố cánh vẽ màu... 2009 Mĩ thuật Bài 19 Vẽ gà I Mục tiêu: - Học sinh hình dáng các bộ phận của gà trống, gà mái - Biết cách vẽ con gà Trng tiu hc Lõu Thng 30 Giỏo ỏn m thut 1 Nm hc 2 010 -2 011 - Vẽ đợc con gà mà em yêu thích 6 II.Đồ dùng dạy học: *Giáo viên - Tranh ảnh gà trống và gà mái - Tranh của HS năm trớc *Học sinh - Vở tập vẽ 1 - Bút chì, sáp màu, bút dạ III-Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy của giáo. .. những bài đã hoàn những HS có bài vẽ đẹp thành - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng: Về hình vẽ, màu * Củng cố, dặn dò: sắc(hình đúng,màu đẹp) - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau - HS chuẩn bị cho bài Tìm và quan sát đờng diềm ở một vài đồ vật, khăn vuông, giấy khen,áo, váy Tuần 11 Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009 Mĩ thuật Bài 11 Vẽ màu vào hình vẽ ở đ ờng diềm I Mục tiêu: - HS nhận biết thế nào là... rõ ràng - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS chuẩn bị cho bài vẽ hình vuông và hình - GV gợi ý HS nhận xét bài chữ nhật - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp * Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau Trng tiu hc Lõu Thng 11 Giỏo ỏn m thut 1 Tuần 8 Nm hc 2 010 -2 011 Giảng ngày 26;27;30 tháng 10 năm 2009 Bài 8 Vẽ hình vuông và... cánh hoa đậm nhạt rõ ràng) * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét bài - HS nhận xét những bài đã hoàn - GV nhận xét chung tiết học, khen ngợi thành những HS có bài vẽ đẹp - HS chọn bài đẹp theo cảm nhận riêng: + Cách vẽ hình (cân đối), + Màu sắc đều(tơi,sáng) * Củng cố, dặn dò: - Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau - Vẽ gà Học kỳ II Tuần 19 Năm học 2008 2009 Thứ năm ngày 8 tháng 1 năm. .. Thng 14 Giỏo ỏn m thut 1 Nm hc 2 010 -2 011 - GV cho HS xem tranh phong cảnh, giới thiệu với HS + Tranh phong cảnh thờng vẽ nhà, cây , đờng, ao, hồ, biển, thuyền + Tranh phong cảnh có thể vẽ thêm ngời và các con vật + Tranh phong cảnh có thể vẽ bằng chì màu, sáp màu, bút dạ và màu bột * Hoạt động 2: Hớng dẫn xem tranh - GV treo tranh mẫu , đặt câu hỏi - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Tranh phong cảnh . dáng của hoa , quả. Giảng ngày 05;06;09 tháng 10 năm 2009 Tuần 6 Thứ năm ngày 2 tháng 10 năm 2009 Trng tiu hc Lõu Thng. 8 Giỏo ỏn m thut 1. Nm hc 2 010 -2 011 . Mĩ thuật Bài 6 Vẽ hoặc nặn quả dáng. quả Tuần 10 Thứ năm ngày 16 tháng 10 năm 2009 Mĩ thuật Bài 10 Vẽ quả (quả dạng tròn) Trng tiu hc Lõu Thng. 15 Giỏo ỏn m thut 1. Nm hc 2 010 -2 011 . I. Mục tiêu: - HS nhận biết đợc hình dáng, màu. theo cảm nhận riêng. - HS chuẩn bị cho bài Xem tranh phong cảnh. Trng tiu hc Lõu Thng. 13 Giỏo ỏn m thut 1. Nm hc 2 010 -2 011 . Tuần 9 Giảng ngày 2;3;6 tháng 11 năm 2009 Bài 9 Xem tranh phong cảnh I.