KIỂM TRA 1 TIẾT A. Mục tiêu : Qua tiết này giúp học sinh. - Kiểm tra và đánh giá tình hình tiếp thu trong chương III. - Rèn kỹ năng tính toán nhanh chính xác. - Biết cách trình bày một bài giải đẹp. B. Chuẩn bị : - HS: Ôn tập kiến thức đã học. - GV: Soạn bộ đề kiểm tra. C. Nội dung : Đề kiểm tra tham khảo Đáp án Đề 1: Câu 1: Nêu các bước giải phương trình có chứa ẩn ở mẫu? Câu 2: Giải các phương trình sau: a. 3 4 3 3 2 2 1 = + + + + + xxx . b. 0 )5)(2( 3 52 3 = −− + − − − xx x x x x x Câu 3: Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 30km/h. Lúc về người đó đi với V=24km/h, do đó thời gian về lâu hơn thời gian đi là 30 phút. Tính quãng đường AB? Đề 2: Câu 1: Định nghĩa phương trình bậc nhất một ẩn? Cách giải phương trình này? Áp dụng: Giải phương trình sau: 2x – 10 = 0 Câu 2: Giải các phương trình sau: a) (2x-1) 2 - (2x+1) 2 = 4(x-3) b) )2)(1( 113 2 1 1 2 −+ − = − − + xx x xx Câu 3: Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 15km/h. Lúc về người đó chỉ đi với vận tốc trung bình 12km/h, nên thời gian về nhiều hơn thời gian đi là 45 phút. Tính quãng đường AB (km)? Đề 1: Câu 1: SGK (2đ) Câu 2: a. x = 1 (2đ) b. x=0 , x=5 (loại) (2đ) Câu 3: Ta có phương trình: 10 2 1 3024 =<=> =− x xx Trả lời: AB = 10km (4đ) Đề 2: Câu 1: SGK (2đ) Câu 2: a. X=1 (2đ) b. x=3 (2đ) Câu 3: ta có phương trình: 45 4 3 1512 =<=>=− x xx Trả lời AB dài 45 km (4đ) . các phương trình sau: a. 3 4 3 3 2 2 1 = + + + + + xxx . b. 0 )5)(2( 3 52 3 = −− + − − − xx x x x x x Câu 3: Một người đi xe máy từ A đến B với vận tốc 30 km/h. Lúc về người đó. KIỂM TRA 1 TIẾT A. Mục tiêu : Qua tiết này giúp học sinh. - Kiểm tra và đánh giá tình hình tiếp thu trong chương III. - Rèn kỹ năng tính toán nhanh chính xác. - Biết cách. 2x – 10 = 0 Câu 2: Giải các phương trình sau: a) (2x-1) 2 - (2x+1) 2 = 4(x -3 ) b) )2)(1( 1 13 2 1 1 2 −+ − = − − + xx x xx Câu 3: Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung