Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 Tuần 12 Ngày soạn: 08/11/09 Tiết 23 Chương II. HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ §1. ĐẠI LƯNG TỈ LỆ THUẬN I. MỤC TIÊU  Biết mối quan hệ y và x theo công thức y = k.x (k ≠ 0) là mối quan hệ tỉ lệ thuận.  Nhận biết 2 đại lượng có tỉ lệ thuận hay không? tỉ lệ theo hệ số nào?  Biết tìm hệ số tỉ lệ khi biết 1 cặp giá trò tương ứng. II. CHUẨN BỊ - GV: Đèn chiếu + phim trong. - HS: Bút dạ để làm bài tập trên phim. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: MỞ ĐẦU GV giới thiệu sơ lược về hàm số và đồ thò. Trước khi vào bài mới HS có thể ôn lại phần “Đại lượng tỉ lệ thuận” đã học ở tiểu học. HS: Nhắc lại thế nào là hai đại lượng tỉ lệ thuận? Vì sao? Hoạt động 2: ĐỊNH NGHĨA GV yêu cầu HS làm ?1. a. Quãng đường đi được S (km) theo thời gian t (h) của 1 vật chuyển động đèu với v = 15 km/h tính theo công thức nào? b. Khối lượng m (kg) theo V (m 3 ) của than kim loại đồng chất có khối lượng riêng D (kg/m 3 ) tính theo công thức nào? GV: Em hãy rút ra kết luận gì về sự giống nhau của 2 công thức trên? GV giới thiệu đònh nghóa trong khung tr52. GV: Cho ?2 SGK. Cho biết y tỉ lệ thuận x theo hệ số tỉ lệ k = . Hỏi x tỉ lệ thuận với y theo hệ số tỉ lệ nào? HS làm ?1. a. S = 15.t b. m = D.V ⇒ m = 7800V HS: Giống nhau là đại lượng này bằng với đại lượng kia nhân với 1 số khác 0. HS đọc đònh nghóa SGK. HS: y tỉ lệ thuận với x theo hệ số ⇒ y = x nên x = y HS: Vậy x tỉ lệ thức với y theo GV: Nhiêu Văn Ngun 1 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 GV rút ra kết luận như sau: “Nếu y tỉ lệ thuận vứi x theo hệ số tỉ lệ là k thì x sẽ tỉ lệ thuận vứi y theo hệ số là ”. Hoạt động 3: TÍNH CHẤT x x 1 = 3 x 2 = 4 x 3 = 5 x 4 = 6 y y 1 = 6 y 2 = ? y 3 = ? y 4 = ? a. Xác đònh tỉ lệ của y đối x b. Tìm y 2 ; y 3 ; y 4 ? c. Nhận xét tỉ số của 2 giá trò? GV giới thiệu hai tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận tr53 SGK. GV có thể hỏi lại để khắc sâu hai kiến thức: - Em hãy cho biết tỉ số hai giá trò tương ứng của chúng luôn không đổi chính là số nào? - Hãy lấy ví dụ cụ thể ở ?4 để minh họa cho tính chất 2 của đại lượng tỉ lệ thuận. HS: a. Vì y tỉ lệ thức x nên y = x ⇒ k = y : x = 2 b. y 2 = 2.4 = 8 y 3 = 2.5 = 10 y 4 = 6.2 = 12 c. = = = = 2 HS đọc hai tính chất SGK. HS: Chính là hệ số tỉ lệ. 2 1 2 1 2 1 2 1 4 3 8 6 ; 4 3 y y x x y y x x =⇒ === hoặc       === 2 1 12 6 6 3 2 1 2 1 y y x x Hoạt động 4: LUYỆN TẬP Bài 1 trang 53. Cho biết x và y tỉ lệ thức với nhau và khi x = 6 thì y = 4. a. Tìm hệ số tỉ lệ thức k của y đối với x? b. Hãy biểu diễn y theo x? c. Tính giá trò của y khi x = 9 ; x = 15 Bài 2 trang 54 SGK. HS: Đọc kỹ đề và làm bài. a. Vì y và x là hai 2 đại lượng tỉ lệ thuận nên y = kx ⇒ k = b. y = c. Với x = 9 ⇒ y = . 9 = 6 Với x = 15 ⇒ y = . 15 = 10 HS thực hiện x -3 -1 1 2 5 y 6 2 -2 -4 -10 GV: Nhiêu Văn Ngun 2 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 Cho biết xvà y là 2 ĐLTLT. Điền vào chỗ trống: x -3 -1 1 2 5 y -4 GV gọi lần lượt 2 em lên bảng thực hiện Bài 3 tr54 SGK. V 1 2 3 4 5 m 7,8 15,6 23,4 31,2 39 V m a. Điền số thích hợp vào ô trống trên bảng. b. Hai đại lượng m và V có tỉ lệ thức với nhau không? Vì sao? a. Các ô trống đều điền 7,8 b . = 7,8 ⇒ m = 7,8 . V nên m tỉ lệ thuận V theo hệ số tỉ lệ 7,8 Hoạt động 5 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  BTVN: 1, 2, 3, 4 tr42, 43 SBT.  Về nhà xem trước bài 2. Tuần 12 Ngày soạn: 10/11/09 Tiết 24 §2. MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ ĐẠI LƯNG GV: Nhiêu Văn Ngun 3 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 TỈ LỆ THUẬN I. MỤC TIÊU Học xong bài này học sinh phải biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận. II. CHUẨN BỊ - GV: Đèn chiếu + phim trong. - HS: Bút dạ để làm bài tập trên phim. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 KIỂM TRA BÀI CŨ HS1: a. Đònh nghóa 2 đại lượng tỉ lệ thuận b. Chữa bài 4 tr43 SBT. GV: Cho biết x tỉ lệ thuận y theo hệ số 0,8 ; y tỉ lệ thuận z theo hệ số 5 . Chứng tỏ rằng x tỉ lệ thuận với z? Tìm hệ số tỉ lệ? HS2: a. Phát biểu tính chất của 2 đại lượng tỉ lệ thuận? b. Cho T -2 2 3 4 S 90 -90 -135 -180 GV cho HS điền đúng và sai: - S và T là 2 đại lượng tỉ lệ thuận - S tỉ lệ thuận với T theo hệ số –45 - T tỉ lệ thuận với S theo hệ số = = ? a. HS lên bảng trả lời. b. Vì x tỉ lệ thuận y nên x = 0,8y Vì y tỉ lệ thuận z nên y = 5.z ⇒ x = 4z Vậy x tỉ lệ thuận z theo hệ số 4. HS2: a. HS trả lời. b. HS làm HS ở dứơi làm nháp chuẩn bò nhận xét. Đúng Đúng Sai Sửa lại: HS: T tỉ lệ thuận với S theo hệ số HS nhận xét bài làm của bạn. Hoạt động 2: BÀI TOÁN GV: Đưa lên màn hình và cho HS phân tích đề. Khối lượng và thể tích của chì là 2 đại lượng như thế nào? GV: Nếu gọi m 1 và m 2 lần lượt là khối lượng của 2 thanh chì thì ta có tỉ lệ HS: và m 2 – m 1 = 56,5 (gr) Ta có: = GV: Nhiêu Văn Ngun 4 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 thức nào? GV: m 1 và m 2 có quan hệ gì? . Vậy làm thế nào để tìm m 1 và m 2 ? GV cho HS làm ?1 trên phim rồi kiểm tra trên đèn. Trước khi HS làm, GV cũng cho phân tích đề để có = và m 1 + m 2 = 222,5 (g) GV nhấn mạnh bài toán 1 người ta có thể phát có thể phát biểu. “chia 222,5 (g) thành 2 phần tỉ lệ thức với 10 và 15”. Vậy: m 1 = 11,3 .12 = 135,6 (g) m 2 = 11,3 . 17 = 192,1 (g) HS thực hiện: Vì m và V là 2 đại lượng tỉ lệ thuận nên Vậy m 1 = 8,9 .10 = 89 (g) m 2 = 15.8,9 = 133,5 (g) Hoạt động 3: BÀI TOÁN 2 GV đưa nội dung bài toán 2 lên màn hình. Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm. HS: Gọi số đo các góc của ∆ABC là A,B,C thì: ⇒ A = 1 . 30 0 = 30 0 ⇒ B = 2 . 30 0 = 60 0 ⇒ C = 3 . 30 0 = 90 0 Hoạt động 4: LUYỆN TẬP Bài 5 tr55 SGK. GV đưa 2 bảng phụ cho HS thực hiện. x 1 2 3 4 5 y 9 18 27 36 45 GV cho HS nhận xét và cho điểm HS. Bài 6 tr55 SGK. Thay cho việc đo chiều dài kẽm người ta đo chúng bằng cách Cho biết mỗi m dây nặng 25 (g) a. Giả sử x m dây nặng y (g). Hãy biểu y theo x? b. Cuộn dây dài bao nhiêu mét, biết nó nặng 4,5 kg? HS: a. x và y là 2 đại lượng tỉ lệ thuận vì b. x và y là 2 đại lượng không tỉ lệ thuận vì Bài 6 tr55 SGK. HS lên bảng làm rồi HS cả lớp nhận xét. GV: Nhiêu Văn Ngun 5 x 1 2 3 4 5 y 9 18 27 36 45 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 GV hướng dẫn: 1 m dây nặng 25 (g) x m dây nặng y (g) GV: Vì khối lượng và chiều dài tỉ lệ thuận nên ? Nên y = 25 x a. 1 m dây nặng 25 gr x m dây nặng 4500 gr Có ⇒ x = 4500 : 25 = 180 m Hoạt động 5 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  BTVN: 7, 8, 11 tr 56 SGK.  Học thuộc các đònh nghóa và tính chất.] Tuần 13 Ngày soạn: 15/11/09 Tiết 25 LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU  HS làm thành thạo về cácbài tóan đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ.  Củng cố và vận dụng các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau vào giải bài tập. II. CHUẨN BỊ - GV: Đèn chiếu + phim trong in H.10. - HS: Bút dạ để làm bài tập trên phim. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: Nhiêu Văn Ngun 6 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 Hoạt động 1 KIỂM TRA BÀI CŨ HS1: Chữa bài 8 tr44 SBT. Hai đại lượng x và y tỉ lệ thuận với nhau nếu: a) x -2 -1 1 2 3 y -8 -4 4 8 12 b) x 1 2 3 4 5 y 22 44 66 88 100 GV: Nhấn mạnh để x và y không tỉ lệ thuận chỉ cần đưa ra ≠ Bài 8 trang 56 SGK. GV yêu cầu HS lên bảng làm và GV yêu các HS khác nhận xét và GV cho điểm HS. HS thực hiện: a) x và y tỉ lệ thuận vì = = … = 4 b) x và y không tỉ lệ thuận vì ≠ HS lên bảng thực hiện: Gọi số cây trồng mỗi lớp là x, y, z (cây) Ta có : = = = = = ⇒ x = 8 ; y = 7 ; z = 9 Kết luận: Số cây trồng mỗi lớp thứ tự :8 ; 7 ; 9 (cây). Hoạt động 2: LUYỆN TẬP Bài 7 trang 56 SGK. Đưa đề và hình 10 lên màn hình. Cho HS đọc kỹ: 2kg dâu cần 3kg đường. GV: Hỏi 2,5 kg dâu cần x kg đường? Bài 9 trang 56 SGK. Đưa đề lên màn hình. GV hướng dẫn: Em hãy áp dụng tính chất của dãy tỉ bằng nhau và các điều kiện đã biết để giải biểu thức này. Bài 10 trang 56 SGK. Đưa đề lên màn HS:Vì khối lượng dâu và khối lượng đường là 2 đại lượng tỉ lệ thuận nên: ⇒ x = HS: Bạn Hạnh nói đúng HS thực hiện: Gọi khối lượng của Niken, kẽm và đồng là x, y, z ta có: ⇒ x = 3 . 7,5 = 22,5 ⇒ y = 4 . 7,5 = 30 ⇒ z = 13 . 7,5 = 97,5 ⇒ x = 10 ; y = 15 ; z = 20 GV: Nhiêu Văn Ngun 7 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 hình. Cho HS hoạt động theo nhóm và đại diện nhóm đứng lên trình bày. Cho các nhóm nhận xét bài làm của bạn. Hoạt động 3 TỔ CHỨC THI ĐỐ NHANH GV ghi đề ghi lên bảng phụ. a. Điền số thích hợp vào ô trống: x 0,5 1 1,5 2 y 720 1440 1080 2880 b. Biểu diễn y theo x? c. x 2 3 4 5 y ? ? ? ? Luật chơi: Mỗi đội có 3 người chỉ có 1 bút chuyền bút cho nhau sau khi bạn mình đã làm xong 1 câu (người sau có thể sửa sai của bài trước). GV: Đội nào làm đúng nhanh là thắng. HS: a. b. y = 1440 x c. HS các nhóm thi đua với nhau và GV cho điểm nhóm dành chiến thắng. Hoạt động 4 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Ôn lại các dạng toán đã làm về đại lượng tỉ lệ thuận.  BTVN: 13, 14, 15, 17 tr 44, 45 SBT. GV: Nhiêu Văn Ngun 8 x 0,5 1 1,5 2 y 720 1440 1080 2880 x 2 3 4 5 y 2880 4320 5760 7200 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 Tuần 13 Ngày soạn: 15/11/09 Tiết 26 §3. ĐẠI LƯNG TỈ LỆ NGHỊCH I. MỤC TIÊU  Nắm vững công thức biểu diễn giữa 2 đại lượng tỉ lệ nghòch và biết 2 đại lượng có tỉ lệ nghòch hay không.  Hiểu được tính chất của 2 đại lượng tỉ lệ nghòch, biết cách tìm hệ số của 2 đại lượng tỉ lệ nghòch, tìm giá trò của 1 đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trò tương ứng của đại lượng kia. II. CHUẨN BỊ - GV: Đèn chiếu + phim ghi đònh nghóa và tính chất của 2 đại lượng tỉ lệ nghòch. - HS: Xem bài trước và mang theo bảng phụ. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV: Nhiêu Văn Ngun 9 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 Hoạt động 1 KIỂM TRA BÀI CŨ GV nêu câu hỏi kiểm tra yêu cầu HS lên bảng làm. ? Nêu đònh nghóa và tính chất của 2 đại lượng tỉ lệ thuận? Sau đó chữa bài 13 tr44 SBT. GV cho HS nhận xét và GV cho điểm HS. HS trả lời đònh nghóa như SGK. Gọi số tiền lời của 3 đơn vò là x, y, z (triệu đồng). Ta có: ⇒ x = 30 (tr) ; y = 50 (tr) ; z = 70 (tr) HS nhận xét bài làm của bạn. Hoạt động 2: ĐỊNH NGHĨA GV: Cho HS nêu lại kiến thức “đại lượng tỉ lệ nghòch” đã học ở lớp dưới. GV yêu cầu HS làm ?1 SGK. GV: Gợi ý cho HS viết công thức? GV: Em có nhận xét gì về sự giống giữa các công thức? GV giới thiệu đònh nghóa như SGK tr57. GV: Nhấn mạnh khái niệm tỉ lệ nghòch đã học ở tiểu học. (a > 0) chỉ là 1 trường hợp riêng của đònh nghóa với a ≠ 0. GV yêu cầu HS làm ?2 SGK. Cho biết y tỉ lệ nghòch x theo hệ số tỉ lệ – 3,5. Vậy x tỉ lệ với y theo hệ số là bao nhiêu? GV yêu cầu HS đọc chú ý SGK tr57. HS: Hai đại lượng tỉ lệ nghòch là 2 đại lượng này tăng hoặc giảm bằng bao nhiêu lần thì đại lượng kia giảm hoặc tăng bấy nhiêu lần. HS làm ?1 SGK. a) S = xy = 12 ⇒ y = b) xy = 500 ⇒ y = c) v.t = 16 ⇒ v = Cho HS đọc đònh nghóa SGK trang 57. HS làm ?2. Vì y = ⇒ x = Vậy x tỉ lệ nghòch với y theo hệ số tỉ lệ -3,5. HS: Vì x và y là 2 đại lượng tỉ lệ nghòch nên xy = 30.2 = 60 ⇒ a = 60 Hoạt động 3: TÍNH CHẤT GV cho HS làm ?3 SGK. GV: Gợi ý cho biết 2 đại lượng y và x như thế nào với nhau? HS trả lời dưới sự hướng dẫn của GV. GV: Nhiêu Văn Ngun 10 [...]... bài 26 tr64 SGK x -5 -4 -3 -2 0 Cho y = 5 x – 1 ; Lập bảng tương ứng y -26 -21 -16 -11 -1 0 của y khi x = -5; -4 ; -3 ; -2 ; 0 ; HS2: Đại lượng y là hàm số của đại HS2: Chữa bài 27 tr64 SGK lượng x vì y phụ thuộc theo sự biến thiên của x Công thức x.y = 15 ⇒ y = HS3: y và x là 2 đại lượng tỉ lệ nghòch HS3: Chữa bài 29 tr64 SGK f (2) = 2 ; f(1) = 1 ; f(0) = -2 2 Cho y = x – 2 f(-1) = -1 ; f( -2) = 2 Tính... nghòch x1y1 = x2y2 = x3y3 = … = xnyn = k HS thực hiện trên bảng: a xy = 7. 10 = 70 b y = c Khi x = 5 ⇒ y = 14 Khi x = 14 ⇒ y = 5 Hoạt động 2: BÀI TOÁN 1 GV đưa đề lên màn hình HS trả lời các câu hỏi của GV GV: v và t là 2 đại lượng như thế nào? v1 → t1 Vì v và t là 2 đại lượng tỉ lệ nghòch v2 → t2 Nên : v1 t1 = v2 t2 ⇒ GV: Vậy v1 t1 và v2 t2 như thế nào? ⇒ t2 = Vậy t2 = ? Hoạt động 3: BÀI TOÁN 2 GV đưa đề... y 2 5 1 − =− 3 6 6 a2 = a 36 = 6 2 ; 9 = 3 2 ; x y 7x = 3y => = 3 7 25 = 5 2 Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau : x y x − y 16 = = = = −4 3 7 3 7 −4 Vì x – y = 16 GV: Nhiêu Văn Ngun 32 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 Hoạt động 3 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Ôn lại các kiến thức và các dạng bài tập đã chữa về các phép tính trong Q, R, toán về tỉ lệ thức  Làm các bài tập 57, 61, 68, 70 SBT Tuần 17. .. x1 = 2 y1= 30 Giáo án đại số 7 x2 = 3 x3 = 4 x4 = 5 y2 = ? y3 = ? y4 = ? a Tìm hệ số tỉ lệ a? b Tìm y tương ứng? c Nhận xét x1 y1 ; x2 y2 ; x 3 y3 x 4 y4 GV giới thiệu tính chất trong khung đưa lên màn hình x y x1 = 2 y1=30 c x1 y1 = y4 = 60 x2 = 3 y2 = 20 x2 y2 = x3 = 4 x4 = 5 y3=15 y4= 12 x 3 y3 = x4 HS đọc tính chất và HS về nhà học thuộc lòng tính chất này Hoạt động 4 LUYỆN TẬP CỦNG CỐ Bài 12 tr58... trong H – 20 P 3 A B 2 Q R -3 HS1: D -2 -1 A (0,5 ; 2) ; B (2 ; 2) ; C (2 ; 0) D(0,5 ; 0) ; P(-3 ; 3); Q(-1 ; 1) ; R(-3 ; 1) 1 O C 1 3 HS2 sửa bài 45 tr50 SBT Vẽ hệ trục tọa độ và đánh dấu vò trí các điểm A (2 ; -1,5) ; B (-3 ; ) GV nhận xét cho điểm HS GV: Nhiêu Văn Ngun HS2 lên bảng chữa bài 45 tr50 SBT HS lên bảng làm dưới sự hướng dẫn của GV 25 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 Hoạt động 2: LUYỆN... ? c Đánh dấu trên đồ thò điểm có tung độ - 1 Bài 44 tr73 SGK Cho hoạt động theo nhóm làm việc Giáo án đại số 7 còn C ∈ y = -3x Bài 42 tr 72 SGK GV đưa đề lên màn hình HS lên bảng làm dưới sự hướng dẫn của GV Bài 44 tr73 SGK a f (2) = -1 ; f ( -2) = 1 ; f(4) = -2 Bài 43 tr 72 SGK f(0) = 0 (GV đưa đề lên màn hình) b y = -1 ⇒ x = 2 ; y = 0 ⇒ x = 0 y = 2, 5 ⇒ x = -5 c y dương ⇔ x âm y âm ⇔ x dương GV yêu cầu... Ngun 18 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 GV cho học sinh làm bài 25 tr64 SGK Cho y = f(x) = 3x2 + 1 Tính f() ; f(1) ; f(3) HS: f() = 3 ( )2= f(1) = 3 12 + 1 = 4 f(3) = 3 32 + 1 = 28 Hoạt động 4 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Nắm vững khái niệm hàm số, vận dụng các điều kiện để y là hàm sô của x  BTVN: 26 , 27 , 28 ,29 ,30 tr64 SGK Tuần 15 Tiết 30 Ngày soạn: 03/ 12/ 09 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU  Củng cố khái niệm... vào giấy nháp - Cho HS làm bài 39 tr71 SGK GV kiểm tra vở một vài HS HS1: Vẽ đồ thò y = x và y = -x HS2: Vẽ đồ thò y = 3x và y = -2x Hoạt động 5 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ  Nắm vững các kết luận và cách vẽ đồ thò hàm số y = ax (a ≠ 0)  Bài tập về nhà: bài 41, 42, 43 tr 72, 73 SGK GV: Nhiêu Văn Ngun 28 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 Tuần 16 Tiết 34 Ngày soạn: 14. 12. 20 07 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU  Củng cố khái... phụ thuộc vào 1 sự biến đổi của x x -3 -2 -1 3 x và y là 2 đại lượng tỉ lệ nghòch vì xy = y -4 -6 - 12 36 24 12 HS: x và y quan hệ như thế nào? ⇒y= b) x 4 4 9 16 b y không phải là hàm số của x y -2 2 3 4 Vì ứng với x = 4 có 2 giải thiết y = 2 ; y = -2 HS: Phát hiện quan hệ y và x? HS: y là căn bậc hai của x c) c y là hàm số của x Vì ứng với mỗi giá x -2 -1 0 1 2 trò x chỉ có 1 giá trò y = 1 y 1 1 1 1... -5 5 15 25 b) x -5 -2 2 5 y -2 -5 5 2 c) x -4 -2 10 20 y 6 3 -15 -30 Câu 2: Nối mỗi câu cột I với mỗi câu cột II để được câu đúng Cột I Cột II GV: Nhiêu Văn Ngun 16 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 1 Nếu x y = a (a ≠ 0) 2 Cho x và y là hai tỉ lệ nghòch nếu x = 2, y = 30 3 x và tỉ lệ thuận với nhau theo hệ số tỉ lệ k = − a) Thì x = 60 b) Thì y tỉ lệ thuận với x theo hệ số tỉ lệ k = -2 c) Thì . 14, 15, 17 tr 44, 45 SBT. GV: Nhiêu Văn Ngun 8 x 0,5 1 1,5 2 y 72 0 1440 1080 28 80 x 2 3 4 5 y 28 80 4 320 576 0 72 00 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 Tuần 13 Ngày soạn: 15/11/09 Tiết 26 §3 2 x 2 = 3 x 3 = 4 x 4 = 5 y y 1 =30 y 2 = 20 y 3 =15 y 4 = 12 x 0,5 -1 ,2 4 6 y 3 -2 1,5 x 0,5 -1 ,2 2 -3 4 6 y 12 -0,5 3 -2 1,5 1 Trường THCS Đồng Hiệp Giáo án đại số 7 Tuần 14 Ngày soạn: 25 /11/09 Tiết. m 2 = 22 2,5 (g) GV nhấn mạnh bài toán 1 người ta có thể phát có thể phát biểu. “chia 22 2,5 (g) thành 2 phần tỉ lệ thức với 10 và 15”. Vậy: m 1 = 11,3 . 12 = 135,6 (g) m 2 = 11,3 . 17