Phòng Giáo dục – Đào tạo Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. TUẦN 9 (Từ ngày 5-10 đến ngày 9-10-2009) Giáo viên dạy: Nguyễn Thò Minh Triển Đơn vò: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1. THƯ Ù NGÀY TIẾT MÔN TÊN BÀI DẠY 2 5-10 2 3 4 5 Toán TĐ – KC TĐ – KC Đạo đức Góc vuông, góc không vuông n tập giữa học kì 1 (tiết 1) n tập giữa học kì 1 (tiết 2) Chia sẻ vui buồn cùng bạn 3 6-10 1 4 5 Toán Chính tả TN – XH Thực hành nhận biết và vẽ góc vuông bằng ê ke n tập giữa học kì 1 (tiết 3) n tập: Con người và sức khoẻ 4 7-10 1 2 4 5 Tập đọc Toán LT&C Thủ công n tập giữa học kì 1 (tiết 4) Đề –ca- mét. Héc- tô -mét n tập giữa học kì 1 (tiết 5) n tập chủ đề Phối hợp gấp, cắt, dán hình 5 8-10 1 2 5 Toán Chính tả TN-XH Bảng đơn vò đo độ dài n tập giữa học kì 1 (tiết 6) n tập: Con người và sức khoẻ (tt) 6 20-10 1 2 4 5 Tập làm văn Toán Tập viết ATGT n tập giữa học kì 1 (tiết 7) Luyện tập Kiểm tra giữa học kì 1 An toàn khi đi ô tô, xe buýt - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 Môn: Toán Tiết 41 : GÓC VUÔNG ; GÓC KHÔNG VUÔNG I.MỤC TIÊU: -Bước đầu có biểu tượng về góc, góc vng, góc khơng vng. -Biết sử dụng ê ke để nhận biết góc vng, góc khơng vng và vẽ được góc vng (theo mẫu). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Êke , thước dài , phấn màu III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 2ª(cột3,4) ; 2b (cột3,4) ; 4/40 -Cả lớp nhận xét. GV nhận xét và ghi điểm. IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB *HĐ1: Làm quen với góc : -Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ nhất trong phần bài học -Hai kim trong các mặt dồng hồ trên có chung điểm gốc , ta nói hai kim đồng hồ tạo thành một góc -Yêu cầu HS quan sát tiếp đồng hồ thứ hai -Làm tương tự với đồng hồ thứ ba -Vẽ lên bảng các hành vẽ về góc gần như các góc tạo bởi hai kim trong đồng hồ -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi : Theo con , mỗi hình vẽ trên có được coi là 1 góc không ? -Giới thiệu : Góc được tạo bởi hai cạnh co chung một gốc . Góc thứ nhất có 2 cạnh là OA và OB ; góc thứ hai có 2 cạnh là DE và DG ; Yêu cầu HS nêu các cạnh của góc thứ ba (Thực chất là góc tạo bởi hai tia nhưng ở lớp 3 các em đã học khái niệm tia nên có thể nói là hai canh ) -Điểm chung của hai cạnh tạo thành góc gọi là đỉnh của góc . Góc thứ nhất có đỉnh là đỉnh O , Góc thứ hai có đỉnh là đỉnh D, Góc thứ ba có đỉnh là đỉnh P -Hướng đã HS đọc tên các góc , chẳng hạn : góc đỉnh O ; Cạnh OA , OB *HĐ2: Giới thiệu góc vuông và góc không vuông -Vẽ lên bảng góc vuông AOB như phần bài học và giới thiệu : Đây là góc vuông -Yêu cầu HS nêu tên đỉnh , các cạnh tạo thành của góc vuông AOB -Quan sát và nhận xét : hai kim đồng hồ có chung một điểm gốc hai kim đồng hồ này cụng tạo thành một góc -HS trả lời -Hai cạnh của góc thứ ba là PM và PN -Đọc tên các góc còn lại -Góc vuông đỉnh là O ; cạnh là OA và OB - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. -Vẽ hai góc MPN ; CED lên bảng và giưới thiệu : Góc MPN và góc CED là góc không vuông -Yêu cầu HS nêu tên đỉnh , các cạnh của từng góc *HĐ3: Giới thiệu êke -Cho HS cả lớp quan sát êke loại to và giới thiệu : Đây là thước êke. Thước êke dùng để Kiểm tra một góc vuông và để vẽ góc vuông -Thước êke có hình gì ? -Thước êke có mấy cạnh và mấy góc ? -Tìm góc vuông trong thước êke -Hai góc còn lại có vuông không ? *HĐ4: Luyện tập thực hành : Bài 1 : -Hướng dẫn dùng êke để kiểm tra các góc của hình chữ nhật . có thể làm mẫu một góc -Hình chữ nhật có mấy góc vuông ? -hướng dẫn HS dùng êke để vẽ góc vuông có đỉnh O , hai cạnh OA,OB -Chấm 1 điểm và coi là đỉnh O của góc vuông cần vẽ -Đặt đònh góc vuông của êke trùng với điểm vừa chọn -Vẽ hai cạnh OA và OB theo hai cạnh góc vuông của êke -Vậy ta được góc vuông AOB cần vẽ -Yêu cầu HS tự vẽ Góc vuông CMD Bài 2 : -Yêu cầu HS đọc đề bài -Hướng dẫn : Dùng êke để Kiểm tra xem góc nào là góc vuông , đánh dấu các góc vuông theo đúng quy ước Bài 3(3 hình dòng 1) : - Tứ giác MNPQ có các góc nào ? - Hướng dẫ dùng êke để Kiểm tra các góc rồi trả lời câu hỏi Bài 4 :-Hình bên có bao nhiêu góc ? -Hướng dẫn : Dùng êke để Kiểm tra từng góc , đánh đấu vào các góc vuông , sau đó đếm số góc vuông và trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS len bảng chỉ các góc vuông có trong hình -Góc đỉnh D; cạnh DC và DE -Góc đỉnh P; cạnh MP và NP -Hình tam giác -Thước êke có 3 cạnh và 3 góc -HS quan sát và chỉ vào góc vuông trong êke của mình -Hai góc còn lại là hai góc không vuông -Thực hành dùng êke để liểm tra góc -Hình chữ nhật có góc vuông HS vẽ hình sau đó 2 hS ngồi cạnh đổi chéo vở cho nhau để Kiểm tra bài của nhau -tự Kiểm tra , sau đó trả lời -tự Kiểm tra , sau đó trả lời -1 HS lên bảng làm bài , cả lớp theo dõi và nhận xét - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Chuẩn bị bài mới: Thực hành nhận biết và vẽ góc vng bằng ê ke -Nhận xét tiết học. Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 MƠN: TẬP ĐỌC Tiết 25-26: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 1-2) I.MỤC TIÊU: -Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút), trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài. -Tìm đúng những sự vật được so sánh với nhau trong các câu đã cho(BT2). -Chọn đúng các từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh(BT3). *HS khá giỏi:đọc tương đối lưu lốt đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55 tiếng / phút). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB *HĐ1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC - Cho HS lên bảng gắp thăm bài học. - Gọi HS đọc và trả lời 1,2 câu hỏi về nội dung bài đọc. - Gọi HS nhận xét bài vừa đọc. - Cho điểm trực tiếp từng HS. *HĐ2:.ÔN LUYỆN VỀ PHÉP SO SÁNH *Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc câu mẫu. - Trong câu văn trên những sự vật nào được so sánh với nhau? - GV dùng phấn màu gạch 2 gạch dưới từ như, dùng phấn trắng gạch 1 gạch dưới 2 sự vật được so sánh với nhau. - Từ nào được dùng để so sánh 2 sự vật với nhau? - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở theo mẫu trên bảng. - Yêu cầu HS đọc bài làm của mình và gọi HS nhận xét. *Bài 3 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Chia lớp thành 3 nhóm. - Yêu cầu HS làm tiếp sức. - Tuyên dương nhóm thắng cuộc. -Lần lượt từng HS gắp thăm bài (khoảng 7 đến 8 HS), về chỗ chuẩn bò khoảng 2 phút. - Đọc và trả lời câu hỏi. - Theo dõi và nhận xét. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - 1 HS đọc. - Sự vật hồ và chiếc gương bầu dục khổng lồ. - Đó là từ như - HS tự làm. - 2 HS đọc phần lời giải, 2 HS nhận xét. - HS làm bài vào vở. - HS trả lời - Các đội cử đại diện HS lên thi, mỗi HS điền vào 1 chỗ trống. - 1 HS đọc lại bài làm của mình. - HS làm bài vào vở V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. -Dặn HS về nhà học thuộc các câu văn ở bài tập 2 và 3, đọc lại các câu chuyện đã học trong các tiết tập đọc từ tuần 1 đến tuần 7, nhớ lại các câu chuyện đã được nghe trong các tiết tập làm văn để chuẩn bò kể trong tiết tới. Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009 MƠN: ĐẠO ĐỨC BÀI: CHIA SẼ VUI BUỒN CÙNG BẠN (Tiết 1) I.MỤC TIÊU: -Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn. -Nêu được một vài việc làm cụ thể chia se vui buồn cùng bạn. -Biết chia se vui buồn cùng bạn trong cuộc sống hằng ngày. *HS khá - giỏi: -Hiểu được ý nghĩa của việc chia sẻ vui buồn cùng bạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoạ cho tình huống của hoạt động 1, tiết 1. -Phiếu học tập cho hoạt động 1 tiết 2 (nếu không có Vở bài tập Đạo đức 3). -Các câu chuyện, bài thơ, bài hát, tấm gương, ca dao, tục ngữ, về tình bạn, về sự cảm thông, chia sẽ vui buồn với bạn. -Cây hoa để chơi trò chơi Hái hoa dan chủ. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Khởi động: Cả lớp hát tập thể bài hát Lớp chúng ta đoàn kết, nhạc và lời của Mộng Lân IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 10’ *Hoạt động 1: Thảo luận phân tích tình huống * Mục tiêu: HS biết một biểu hiện của quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn. -GV yêu cầu HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh. -GV giới thiệu tình huống -Y/C HS thảo luận nhóm nhỏ về các cách ứng xử trong tình huống và phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử.  GV kết luận -HS quan sát tranh và trả lời. -HS lắng nghe. -HS thảo luận nhóm nhỏ về các cách ứng xử trong tình huống 10’ *Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: HS biết cách chia sẽ vui buồn với bạn trong các tình huống. -GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm HS xây dựng kòch bản và đóng vai một trong các tình huống: +Chung vui với bạn (khi bạn được điểm tốt, khi bạn làm được một việc tốt, khi sinh nhật bạn, ). +Chia sẽ với bạn khi bạn gặp khó khăn trong học tập, khi bạn bò ngã đau, bò ốm mệt, khi nhà bạn nghèo không có tiền mua sách vở,  GV kết luận -HS thảo luận nhóm,xây dựng kòch bản và chuẩn bò đóng vai. -Các nhóm HS lên đóng vai. -HS cả lớp nhận xét, rút kinh nghiệm. 10’ *Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến có liên quan đến nội dung bài học. -GV lần lượt đọc từng ý kiến, HS suy nghó và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh, màu trắng hoặc bằng những cách khác. -Thảo luận về lí do HS có thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự đối với từng ý kiến. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1.  GV kết luận: Ý kiến nào đúng, ý kiến nào sai. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Quan tâm, chia sẽ vui buồn với bạn bè trong lớp, trong trường và nơi ở. -Sưu tầm các truyện, tấm gương, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, nói về tình bạn, về sự cảm thông chia sẽ vui buồn với bạn. Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 Môn: Toán Tiết 42:THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG ÊKE I.MỤC TIÊU: Biết sử dụng ê ke để kiểm tra, nhận biết góc vng, góc khơng vng và vẽ được góc vng trong trường hợp đơn giản. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 2(ba hình dòng 2) -Cả lớp nhận xét. GV nhận xét và ghi điểm. IV.GIẢNG BÀI MỚI: T L Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐ B Bài 1 : -Hướng dẫ HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh O . đặt đỉnh góc vuông của êke trùng với O và một cạnh góc vuông của êke trùng với cạnh đã cho . Vẽ cạnh còn lại của góc theo cạnh còn lại của góc vuông êke . Ta được góc vuông đỉnh O -Yêu cầu HS Kiểm tra bài của nhau Bài 2 : -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài và trả lời Bài 3 : -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và tưởng tượng xem mỗi hình A , B được ghép từ các hình nào . Sau đó dùng các miếng ghép để Kiểm tra lại -Thực hành vẽ góc vuông đỉnh O theo hướng dẫn và tự vẽ các góc còn lại -2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để Kiểm tra bài của nhau -Dùng êke để Kiểm tra trong mỗi hình sau có mấy góc vuông ? -Hình thứ nhất có 4 góc vuông , hình thứ 2 có 2 góc vuông -Hình A được ghép từ hình 1 và 4 -Hình B được ghép từ hình 2 và 3 V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. -Chuẩn bị bài mới: Đề-ca-mét ; Héc-tơ-mét -Nhận xét tiết học. Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 MƠN: CHÍNH TẢ Tiết 17: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 3) I.MỤC TIÊU: -Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút), trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài. -Đặt được câu hỏi cho từng bộ phận câu Ai là gì?(BT2). -Kể lại từng đoạn câu chuyện đã học (BT3). *HS khá giỏi:đọc tương đối lưu lốt đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55 tiếng / phút). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2 và bảng phụ tên các câu chuyện đã học từ tuần 1 đến tuần 8. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB *HĐ1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC - Tiến hành tương tự như tiết 1. *HĐ2: ÔN LUYỆN CÁCH ĐẶT CÂU HỎI CHO BỘ PHẬN CÂU AI LÀ GÌ? *Bài 2 - Gọi HS đọc yêu cầu. - Các con đã được học những mẫu câu nào? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Bộ phận in đậm trong câu trả lời cho câu hỏi nào? - Vậy ta đặt câu hỏi cho bộ phận này như thế nào? - Yêu cầu HS tự làm phần b) - Gọi HS đọc lời giải. Bài 3 - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gọi HS nhắc lại tên các chuyện đã được học trong tiết tập đọc và được nghe trong tiết tập làm văn. - Khen HS đã nhắc tên truyện và mở bảng phụ - 2 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Mẫu câu Ai là gì? Ai làm gì? - Đọc: Em là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường. - Câu hỏi:Ai? - Ai là hội viên của câu lạc bộ thiếu nhi phường? - Tự làm bài tập. - 3 HS đọc lại lời giải sau đó cả lớp làm bài vào vở. - Bài tập yêu cầu chúng ta kể lại một câu chuyệnđã học trong 8 tuần đầu. - HS nhắc lại tên các truyện: Cậu bé thông minh, Ai có lỗi?,Chiếc áo len, Chú sẻ và bông hoa bằng lăng, Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng dưới lòng - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. để HS đọc lại. - Gọi HS lên thi kể. Sau khi một HS kể, GV gọi HS khác nhận xét. - Cho điểm HS. đường, Lừa và ngựa, Các em nhỏ và cụ già, Dại gì mà đổi, Không nỡ nhìn. - Thi kể câu chuyện mình thích. - HS khác nhận xét bạn kể về các yêu cầu đã nêu trong tiết kể chuyện. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học thuộc các câu văn ở bài tập 2 và 3 Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009 MƠN: TN-XH Tiết 18: ÔN TẬP :CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.MỤC TIÊU: -Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hơ hấp, tuần hồn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngồi, chức năng, giữ vệ sinh. -Biết khơng dùng các chất độc hại đối với sức khoẻ như thuốc lá, ma t, rượu. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 36 SGK -Câu hỏi bốc thăm. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -1 HS đọc thuộc lòng mục bạn cần biết trong SGK -1 HS nêu thời gian biểu của mình và nêu tác dụng của thời gian biểu. IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 15’ *HĐ 1: chơi trò chơi Ai nhanh? Ai đúng? *MT: -Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hơ hấp, tuần hồn, bài tiết nước tiểu và thần kinh: cấu tạo ngồi, chức năng, giữ vệ sinh. Bước 1:Tổ chức chia lớp thành 4 đội -Ban cán bộ lớp làm BGK ghi các câu trả lời của các đội Bước 2:Phổ biến cách chơi và luật chơi -BGK đọc câu hỏi, đội nào có câu trả lời sẽ bấm chuông. -Đội nào lắc chuông trước trả lời trước. -Các đội khác bổ sung. -Gv là người tính điểm Bước 3: chuẩn bò: -Các đội hội ý kiến thức đã học. -Gv phát câu hỏi cho BGK, hướng dẫn cách đánh giá, ghi điểm Bước 4: Tiến hành chơi -Lưu ý: hạn chế thời gian Bước 5: đánh giá tổng kết -BGK hội ý và thống nhất điểm với gv. -Tuyên bố kết quả -Chơi theo đội. -HS lắng nghe -Các đội tiến hành chơi 15’ *HĐ 2: Vẽ tranh *MT: Biết vận dụng kiến thức đã học để vẽ tranh cổ động. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn Mỗi nhóm chọn 1 nội dung để vẽ Bước 2:Thực hành vẽ -Yêu cầu mọi HS đều tham gia Bước 3: Trình bày và đánh giá -N1: Không hút thuốc -N2: Không uống rượu. -N3: Không sử dụng ma tuý -HS vẽ -Đại diện các nhóm lên dán và nêu ý V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Dặn HS phải biết làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan đã học Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2009 MƠN: TẬP ĐỌC Tiết 27: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 4 ) I.MỤC TIÊU: -Đọc đúng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học( tốc độ đọc khoảng 55 tiếng / phút), trả lời được một câu hỏi về nội dung đoạn, bài. -Đặt được 2 – 3 câu theo mẫu Ai là gì? (BT2). -Hồn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu (BT3). *HS khá giỏi:đọc tương đối lưu lốt đoạn văn, đoạn thơ(tốc độ đọc trên 55 tiếng / phút). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 8. -Giấy to và bút dạ. -Photo mẫu đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ phát cho HS. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB *HĐ1: KIỂM TRA TẬP ĐỌC - Tiến hành tương tự như tiết 1. *HĐ2: ÔN LUYỆN CÁCH ĐẶT CÂU THEO MẪU AI LÀ GÌ? - Gọi HS đọc yêu cầu. - Phát giấy và bút cho các nhóm. - Với HS yếu, GV nêu gợi ý về một số đối tượng. Ví dụ: Các em hãy nói về bố, mẹ, ông, bà, bạn bè… - Yêu cầu HS tự làm. - Gọi các nhóm dán bài của mình lên bảng, nhóm trưởng đọc các câu mà nhóm mình đặt được. - Gọi HS nhận xét từng câu của từng nhóm. - Tuyên dương nhóm đặt được nhiều câu đúng theo mẫu và có nội dung hay. *HĐ3: VIẾT ĐƠN XIN THAM GIA CÂU LẠC BỘ THIẾU NHI PHƯỜNG - Phát phiếu cho HS. - Gọi HS đọc mẫu đơn. - GV hướng dẫn HS tìm hiểu nghóa từ ban chủ - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK. - Nhận đồ dùng học tập. - HS tự làm bài trong nhóm. - Dán bài và đọc phần bài làm. - Nhận xét. - Đọc lại bài và làm vào vở. - Nhận phiếu. - 1 HS đọc mẫu đơn có sẵn. - 3 đến 4 HS nhắc lại nghóa từ hoặc tìm thêm tên các câu lạc bộ có ở đòa - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1. nhiệm (tập thể chòu trách nhiệm chính của một tổ chức), câu lạc bộ (tổ chức lập ra cho nhiều người tham gia sinh hoạt như vui chơi, giải trí, văn hoá, thể thao,…) - Yêu cầu HS tự làm. - Gọi HS đọc đơn của mình và HS khác nhận xét. phương. - HS tự điền vào mẫu. - 5-7 HS đọc lá đơn của mình. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nhận xét tiết học. - Nhắc HS về nhà tập đặt câu theo mẫu Ai là gì? và luyện đọc. Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2009 Môn: Toán Tiết 43 :ĐỀ – CA – MÉT ; HÉC – TÔ – MÉT I.MỤC TIÊU: -Biết tên gọi, kí hiệu của đề-ca-mét, héc-tơ-mét. -Biết quan hệ giữa héc-tơ-mét và đề-ca-mét. -Biết đổi từ đề-ca-mét, héc-tơ-mét ra mét. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 4/43 -Cả lớp nhận xét. GV nhận xét và ghi điểm. IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB *HĐ1:Ôn lại các đơn vò đo độ dài đã học : -Các em đã được học các đơn vò đo độ dài nào? *HĐ2: Giới thiệu đề – ca – mét (dam ); héc – tô – mét ( hm ) -Đề – ca – mét là đơn vò đo độ dài . Đề – ca – mét kí hiệu là dam -Độ dài của 1 dam bằng độ dài của 10m -Héc – tô – mét là đơn vò đo độ dài . Héc – tô – mét héc – tô – mét hm -Độ dài của 1 hm bằng độ dài của 100m và bằng 10dam *HĐ3: Luyện tập thực hành : Bài 1 (dòng 1,2,3): -Viết lên bảng 1hm = …m và hỏi 1hm bằng bao nhiêu mét ? -Vậy điền số 100 vào chỗ chấm -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài -chữa bài và cho điểm HS Bài 2(dòng 1,2) : -Viết lên bảng 4dam= …m -Yêu cầu HS suy nghó để tìm số thích hợp điền vào chỗ chấm và giải thích tại sao mình lại điền vào số đó -Hướng dẫn :+ 1 dam bằng bao nhiêu mét ? + 4 dam gấp mấy lần so với 1 dam ? -Milimet ; xăngtimét ; đêximét ; mét ; kilomét -Đọc : Đề – ca – mét -Đọc :1 Đề – ca – mét bằng 10m -Đọc : Héc – tô – mét -Đọc :1 Héc – tô mét bằng 100m ; 1 Héc – tô mét bằng 10 Đề – ca – mét -1hm = 100m -2 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập -1 dam bằng 10 m -4 dam gấp 4 lần 1 dam - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 2009 – 2010. [...]... (dòng 1,2) -Viết lên bảng 32 dam x 3 = …và hỏi : Muốn tính -Ta lấy 32 nhân 3 được 96 , viết 32 dam nhân 3 ta làm như thế nào ? 96 sau đó viết kí hiệu đơn vò -Hướng dẫn tương tự với phép tính 96 cm : 3 = làdam vào sau kết quả 32 cm -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài -Gọi 1 HS nhận xét bài của bạn -2 HS lên bảng làm bài , HS cả -Chữa bài và cho điểm HS lớp làm bài vào vở bài tập V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Chuẩn bị... CŨ: -Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập 1(dòng 4,5) ; 2(dòng 4) ; 3( dòng 3) -Cả lớp nhận xét GV nhận xét và ghi điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: TL Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB Bài 1(dòng 1,2 ,3) -Vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m9cm và Yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng này bằng thước mét - oạn thẳng AB dài 1 m và 9cm là 1m9cm và Đọc là 1 mét 9 xăng – ti – mét -Viết lên bảng 3m2dm = …dmvà Yêu cầu HS đọc -Muốn đổi 3m2dm... Lộc 1 Bài 3 (cột 1) -Gọi 1 HS nêu Yêu cầu bài tập 3 -So sánh các số dô dộ dài và điền dấu so sánh vào chỗ chấm -Viết lên bảng 6m3cm 7m , Yêu cầu HS suy -6 m3cm< 7m vì 6m3cm không đủ nghó và cho kết quả so sánh để thành 7 m ( hoặc 6m3cm = 6 03 cm ; 7 m = 700 cm ,àm 6 03 cm < -Yêu cầu HS tự làm tiếp bài 700 cm ) -2 hS lên bảng làm bài , HS cả lớp -Gọi HS nhận xét bài bạn làm bài vào vở bài tập -Chữa bài... 2 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Em chọn từ nào? Vì sao lại chọn từ đó? - GV nhận xét, cho điểm, xoá từ không thích hợp và nói rõ lí do *H 3: ÔN LUYỆN ĐẶT CÂU THEO MẪU AI LÀM GÌ? Bài 3 - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - Tự làm bài - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - 4 HS lên bảng viết vào giấy, HS dưới lớp làm vào vở nháp với yêu cầu ít nhất là 3. .. gì? - Ở câu lạc bộ, các bạn (em) làm gì?/ Các bạn (em) làm gì ở câu lạc bộ? - Yêu cầu HS tự làm phần b) - Tự làm bài tập - Gọi HS đọc lại lời giải - 3 HS đọc *H 3: NGHE – VIẾT CHÍNH TẢ - GV đọc đoạn văn Gió heo may 1 lượt - Hỏi: gió heo may báo hiệu mùa nào? - Cái nắng của mùa hè đi đâu? HTĐB - Theo dõi sau đó 2 HS đọc lại - HS trả lời Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 20 09. .. Lộc 1 - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả -nắng, làn gió, giữa trưa, mỏng,… - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được - 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con - GV đọc cho HS viết - Thu chấm 10 bài tại lớp, thu vở về nhà chấm - Nghe GV đọc và viết bài - HS viết vào bảng con những lỗi cho những HS chưa có điểm GV yêu cầu sửa - Nhận xét bài của HS V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP :- Nhận... 20 09 – 2010 Phòng Giáo dục – Đào tạo Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1 - 4 HS đọc các câu của mình trên - Nhận xét, chữa bài giấy Một số HS dưới lớp đọc câu của mình - Viết 3 câu vào vở - Yêu cầu HS làm bài vào vở V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nhận xét tiết học Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 20 09 MƠN: TN-XH Tiết 18: ÔN TẬP :CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ I.MỤC TIÊU: -Khắc sâu kiến thức đã học về cơ quan hơ hấp, tuần. .. dung để vẽ -N1: Không hút thuốc -N2: Không uống rượu Bước 2:Thực hành vẽ -N3: Không sử dụng ma tuý -Yêu cầu mọi HS đều tham gia -HS vẽ Bước 3: Trình bày và đánh giá - ại diện các nhóm lên dán và nêu ý V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Dặn HS phải biết làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan đã học Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 20 09 MƠN: TẬP LÀM VĂN Tiết 18: ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I (tiết 7) I.MỤC TIÊU: - ọc đúng... vào chỗ trống - Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Làm bài vào vở - Chốt lại lời giải đúng *H 3: ÔN LUYỆN VỀ CÁCH DÙNG DẤU PHẨY Bài 3 Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 20 09 – 2010 Phòng Giáo dục – Đào tạo Sơng Cầu  Trường Tiểu học Xn Lộc 1 - Gọi HS đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - Yêu cầu HS tự làm - 3 HS lên bảng, mỗi HS làm một câu, HS dưới lớp có thể dùng... tiết học - Dặn HS về nhà đọc thuộc lòng những bài tập đọc có yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 8 Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 20 09 MƠN: THỦ CƠNG Tuần 9- Tiết 9 ÔN TẬP CHƯƠNG I PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH (tiết 1) I.MỤC TIÊU: - n tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi -Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học *Với Hs khéo tay: -Làm được ít nhất ba đồ chơi đã học -Có thể . sẻ và bông hoa bằng lăng, Người mẹ, Người lính dũng cảm, Bài tập làm văn, Trận bóng dưới lòng - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị. dam bằng 10 m -4 dam g p 4 lần 1 dam - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 20 09 – 2010. Phòng Giáo dục. vẽ tranh cổ động. - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - Nguyễn Thị Minh Triển  Giáo án năm học 20 09 – 2010. Phòng Giáo dục – Đào tạo Sơng Cầu