Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 18  Năm học 2009 -2010 TUẦN 18 (Từ ngày 14-12-2009 đến ngày 18-12-2009) *GV dạy: …………………………… *Đơn vị: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1 THỨ NGÀ Y TIẾ T MÔN TÊN BÀI DẠY 2 14-12 1 2 3 4 5 Chào cờ Tập đọc Toán Đòa lí Đạo đức (Thông) n tập học kì 1 (tiết 1) Diện tích hình tam giác Kiểm tra học kì 1 Thực hành kó năng giữa học kì 1 3 15-12 1 2 3 4 Toán Chính tả Lòch sử’ Luyện từ và câu Luyện tập n tập học kì 1 (tiết 2) Kiểm tra học kì 1 n tập học kì 1 (tiết 3) 3 4 5 Tiếng Anh m nhạc Thể dục (Thâu) (Sáng) (Trinh) 4 16-12 1 2 3 4 5 Tập đọc Toán Tập làm văn Thể dục Khoa học n tập học kì 1 (tiết 4) Luyện tập chung n tập học kì 1 (tiết 5) (Thâu) Sự chuyển thể của chất 5 17-12 1 2 3 4 5 Kể chuyện Toán Tiếng Anh Mĩ thuật Luyện từ và câu n tập học kì 1 (tiết 6) Kiểm tra cuối kì 1 (Trinh) n tập học kì 1 (tiết 7) 6 18-12 1 2 3 4 5 Tập làm văn Toán Khoa học Kó thuật SHTT n tập học kì 1 (tiết 8) Hình thang Hỗn hợp Thức ăn nuôi gà (tt) Tổng kết tuần 18 Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 18  Năm học 2009 -2010 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT 35: ÔN TẬP HỌC KÌ I ( TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: - Đọc trơi chảy lưu lốt bài tập đọc đã học; tốc độc khoảng 110 tiềng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc lòng 2-3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa của bài thơ, bài văn. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo u cầu cảu TB2. - Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo u cầu của BT3. * HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Băng dính, bút dạ và giâý khổ to cho các nhóm trình bày bài 2. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Kiểm tra tập đọc. a)Số lượng kiểm tra: khoảng 1/3 số HS trong lớp. b) Tổ chức kiểm tra. -Gọi từng học sinh lên bốc thăm phiếu thăm ghi sẵn yêu cầu đọc đoạn bài và yêu cầu câu hỏi cần trả lời. -Cho HS đọc và trả lời câu hỏi. -Những HS chưa đạt yêu cầu GV dặn các em về nhà luyện đọc thêm để hôm sau kiểm tra. *HĐ2:Lập bảng thống kê. -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2. -GV nhắc lại yêu cầu. -Cho HS làm bài GV chia lớp thành 5 hoặc 6 nhóm và phát phiếu khổ to để các em làm bài. -Cho HS làm bài và trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng. *HĐ3: Nêu nhận xét về nhân vật. -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV nhắc lại yêu cầu: Em phải đóng vai trò là người bạn để nhận xét về bạn nhỏ trong truyện Người gác rừng tí hon. Sau đó, em lấy dẫn chứng để minh hoạ cho nhận xét của mình. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại. -HS lên bốc thăm và chuẩn bò trong 2' -HS đọc và trả lời câu hỏi. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -Các nhóm làm vào phiếu, xong đem dán phiếu lên bảng. -Đại diện các nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân làm trên giấy nháp. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà luyện đọc thêm. MÔN: TOÁN TIẾT 86: DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC I.MỤC TIÊU: Biết tính diện tích hình tam giác. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 18  Năm học 2009 -2010 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Chuẩn bò hai hình tam giác bằng nhau, keo, kéo. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Yêu HS trình bày cách 2 của bài tập 2 trang 86. -Nhận xét chung và cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ 1: HD HS cắt ghép tam giác để tạo thành hình chữ nhật. -Đưa ra hai hình tam giác đã chuẩn bò. -Hãy so sánh hai tam giác. -Hãy nêu cách so sánh. -Yêu cầu HS lấy hai tam giác, xác đònh các đỉnh, ghi tên đỉnh, kẻ đường cao xuất phát từ đỉnh A. -Giơ tam giác và nêu: -Yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm cách làm. -Gọi HS nêu: -Tìm cách ghép hai hình tam giác (1 và 2) với hình tam giác còn lại để tạo thành hình chữ nhật. -Xác nhận rồi gắn lên bảng. *HĐ 2: Hình thành công thức - Dựa vào kết quả cắt, ghép. - Ta hãy tìm cách tính diện tích tam giác dựa theo công thức tính diện tích hình chữ nhật. - Hãy xác đònh đáy và chiều cao tương ứng của tam giác? - Hãy so sánh chiều dài hình chữ nhật vừa ghép được với độ dài đáy của tam giác. - So sánh chiều rộng hình chữ nhật vừa ghép được với chiều cao của tam giác BC=h - So sánh diện tích hình chữ nhật với diện tích hình tam giác. vì sao? - Vậy 2 lần diện tích hình tam giác bằng diện tích hình chữ nhật .2S = 2S hcn -Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật? -Chiều dài của hình chữ nhật bằng yếu tố nào của hình tam giác? -Chiều rộng của hình chữ nhật bằng yếu tố nào của hình tam giác? -GV viết mô hình. S = S hcn : 2 = 2 h -Gọi HS đọc lại công thức tính diện tích hình tam giác trong SGK. -Quan sát và t rả lời câu hỏi. -4-5 HS nêu - HS thực hành cắt ghép -HS hình thành công thức tính S hình tam giác -Chiều dài hình chữ nhật bằng độ dài của đáy. -Chiều rộng hình chữ nhật bằng chiều cao của tam giác. -Diện tích hình chữ nhật gấp đôi diện tích tam giác. Vì diện tích hình chữ nhật được ghép bởi 2 hình tam giác bằng nhau. -1 HS Yếu nêu :Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng ở cùng một đơn vò đo. -Bằng chiều rộng của đáy. -Bằng chiều cao. -Quan sát. -Một số HS nhắc lại công thức tính diện tích như SGK. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 18  Năm học 2009 -2010 *HĐ2: Luyện tập -Gọi HS đọc yêu cầu bài. -Nêu đặc điểm của số đo trong mỗi câu? -Nêu quy tắc nhân hai số thập phân? -Nhận xét số đo đơn vò. -Gọi Hs lên bảng làm bài. -Nhận xét sửa bài. S= 2 h -2HS nhắc lại quy tắc. -1HS nêu: Tính diện tích a) Độ dài đáy là 8cm …. b) Độ dài của đáy là 2,3dm … -Nhân như nhân hai số tự nhiên, dùng dấy phẩy … -Các đơn vò đo giống nhau. -2HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Bài giải a) Diện tích hình tam giác là 24 2 68 = × (cm 2 ) b)thực hiện tương tự. -Nhận xét sửa bài. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gọi HS nhắc lại các quy tắc tính diện tích. -Nhắc HS về nhà làm bài tập. ĐỊA LÝ BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I (ĐỀ KIỂM TRA DO NHÀ TRƯỜNG RA) MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT 18: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I I.MỤC TIÊU: -Củng cố các hành vi đạo đức mà các em đã học ở học kì I như : Có trách nhiệm về việc làm của mình, Nhớ ơn tổ tiên ,kính trọng người già cả , -Rèn cho HS các hành vi đạo đức trong giao tiếp , có những hành vi đạo đức đúng ở mọi nơi , mọi lúc . -Giáo dục HS tình yêu quê hương đất nước , tôn trọng mọi người , có tinh thần trách nhiệm trong công việc . II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bút dạ , giấy khổ to -Đóng vai 2 tình huống . III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Liên hệ thực tế -GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm, liên hệ bản thân với yêu cầu như sau: 1 Em hãy kể 3-4 khó khăn của em trong cuộc sống và học tập và cách giải quyết những khó khăn đó cho các bạn trong nhóm cùng nghe. 2. Nếu khó khăn em chưa biết khắc phục, hãy -HS chia thành nhóm, mỗi nhóm 4 HS cùng hoạt động để thực hiện yêu cầu. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 18  Năm học 2009 -2010 nhờ các bạn tronng nhóm cùng suy nghó và đưa ra cách giải quyết. -GV cho HS các nhóm làm việc. +Yêu cầu HS nêu khó khăn của mình. +Yêu cầu HS khác đưa ra hướng dẫn giải quyết giúp bạn. H: Trước những khó khăn của bạn bè, chúng ta nên làm gì? *HĐ2: xử lý tình huống . -Em nào thảo luận cùng các bạn trong nhóm để sắm vai giải quyết các tình huống sau. 1 Trên đường đi học, thấy một em bé lạc, đang khóc tìm mẹ, em sẽ làm gì? 2 Em sẽ làm gì khi thấy hai em nhỏ đang đánh nhau để tranh giành một quả bóng. ………. -GV tổ chức HS hoạt động cả lớp. -GV gọi nhóm lên sắm vai xử lý tình huống của nhóm mình. +Gv yêu cầu HS nhận xét, bổ sung. +GV nhận xét, kết luận. -HS thực hiện. -Chúng ta nên giúp đỡ bạn và động viên bạn vượt khó khăn. -Dừng lại, dỗ em bé và hỏi tên, đòa chỉ. Sau đó, em có thể dẫn em bé đến đồn công an gần nhất để nhờ tìm gia đình em… -Em sẽ can để 2 em không đánh nhau nứa. Sau đó, em sẽ hướng dẫn các em cùng chơi chung hoặc lần lượt thay phiên nhau chơi. -HS thực hiện. -HS tiến hành sắm vai và xử lí tình huống. -Nhận xét bổ sung , rút ra bài học . HS lắng nghe V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học . Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009 MÔN: TOÁN TIẾT 87: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Biết:- Tính diện tích hình tam giác. - Tính diện tích hình tam giác vng biết độ dài hai cạnh gọc vng. * Bài tập: Bài 1, Bài 2,Bài 3. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -HS : Bảng con III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Gọi HS lên bảng nêu quy tắc tính diện tích hình tam giác. -Chấm một số vở của HS. -Nhận xét chung và cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *Bài 1: -Gọi HS đọc đề bài. -Trong trường hợp đáy và độ cao không cùng đơn vò đo ta phải làm gì? -Gọi HS lên bảng làm bài. -1HS đọc đề bài. -Đổi về cùng đơn vò đo. -2HS TB lên bảng làm, lớp làm bài vào vở. Bài giải a) Diện tích tam giác là: Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 18  Năm học 2009 -2010 -Nhận xét chấm bài. *Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài. GV vẽ hình lên bảng. -Gợi ý: Coi cạnh nào là đáy khi đó có đường cao tương ứng là gì? -Nhận xét sửa bài cho HS. *Bài 3: -Trong tam giác vuông đường cao và cạnh đáy có gì đặc biệt? -Ta có thể hoán đổi đáy và đường cao được không? -Nêu 1 tam giác có đặc điểm và kích thước như hình vẽ. -Tam giác có đặc điểm gì? -Xác đònh đáy và chiều cao tương ứng? -Muốn tính diện tích tam giác vuông ta làm gì? *Phần b -Nhận xét bài làm trên bảng. 183 2 125,35 = × (dm 2 ) b) Thực hiện tương tự. -Nhận xét bài làm của bạn. -1HS khá đọc đề bài. -2HS khá lên bảng, lớp làm bài vào vở: Vẽ hình vào vở và nêu theo yêu cầu đề. -Nhận xét bài làm trên bảng. -Đường cao và cạnh đáy là 2 cạnh của góc vuông. -Được. -HS vẽ hình vào vở. -Tam giác vuông. -Đáy AB, chiều cao BC. -HS làm bài. -Tính diện tích tam giác vuông. Lớp làm bài vào vở, có vẽ hình. -1HS yếu lên bảng làm bài. -Nhận xét bài làm của bạn và sửa bài của mình. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gọi HS nhắc lại kiến thức của tiết học. -Dặn HS về nhà làm bài tập. MÔN: CHÍNH TẢ TIẾT 18: ÔN TẬP HỌC KÌ I ( TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Lập được bảng thống kê các bài tập đọc, trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người theo u cầu của BT 3. - biết trình bày cảm nhận cái hay của một số câu thơ theo u cầu của BT 3. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -5,6 tờ phiếu khổ to và bút dạ để các nhóm HS làm bài. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Kiểm tra TĐ. -Số HS kiểm tra:1/3 tổng số HS trong lớp và những HS kiểm tra ở tiết trước chưa đạt. -Cách tiến hành như kiểm tra ở tiết 1. *HĐ2: Lập bảng thống kê. -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV nhắc lại yêu cầu. -Cho HS làm bài tập GV phát giấy và bút dạ cho các nhóm. -HS lần lượt lên kiểm tra. -1 HS đọc to, lớp đọc thầm. -Các nhóm thống kê các bài TĐ trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 18  Năm học 2009 -2010 -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. *HĐ2: Trình bày ý kiến. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập. -GV giao việc: +Các em đọc lại 2 bài thơ: Hạt gạo làng ta và Về ngôi nhà đang xây. +Chọn những câu thơ trong 2 bài em thích. +Trình bày những cái hay của những câu thơ em đã chọn để các bạn hiểu và tán thưởng sự lựa chọn của em. -Cho HS làm bài và phát biểu ý kiến. -GV nhận xét và khen những HS lí giải hay, có sức thuyết phục. -Đại diện các nhóm dán phiếu bài làm lên bảng lớp. -Lớp nhận xét. -1 HS đoc to, lớp lắng nghe. -HS đọc thầm lại 2 bài thơ=> làm bài. -Một số HS phát biểu về những câu thơ mình chọn và chỉ ra được những cái hay của các câu thơ đó. -Lớp nhận xét, bổ sung ý kiến V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở LỊCH SỬ BÀI : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI KÌ I ĐỀ PHÒNG GIÁO DỤC RA MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU TIẾT 35: ÔN TẬP HỌC KÌ I (TIẾT 3) I.MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Lập được bảng thống kê vốn từ về mơi trường. * HS khá, giỏi nhận biết được một só biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong cac sbaif thơ, bài văn. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Một vài tờ giấy khổ to, băng dính, bút dạ để các nhóm làm bài. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Kiểm tra tập đọc. -Số lượng HS kiểm tra: tất cả HS chưa có điểm TĐ. -Cách tiến hành như ở tiết 1. *HĐ2: Lập bảng tổng kết. các sự vật trong môi trường và những hành động bảo vệ môi trường. -Cho HS đọc yêu cầu của bài tập. -GV nhắc lại yêu cầu của BT. GV giải nghóa rõ: Sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển. -Cho HS làm bài GV phát giấy, bút dạ băng dính cho các nhóm làm việc. -Cho HS trình bày b làm. -HS lần lượt lên kiểm tra. -1 HS khá, giỏi đọc. Lớp lắng nghe. -Các nhóm làm bài vào giấy. -Đại diện các nhóm lên dán bài Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 18  Năm học 2009 -2010 -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. làm lên bảng lớp. -Lớp nhận xét. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh bài 2, viết lại vào vở. Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009 MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT 36: ÔN TẬP HỌC KÌ I ( TIẾT 4) I.MỤC TIÊU: - Mức độ u cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Nghe – viết dúng bài CT, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngồi và cac stwf ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15 phút. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt hoặc vở chính tả nếu có. -Vở học sinh nếu chưa có vở BT. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1: Kiểm tra HTL. -Số lượng HS kiểm tra:1/3 tổng số HS trong lớp. -Cách tiến hành như ở tiết 1. *HĐ2: Chính tả. a)HD chính tả. -GV đọc một lượt bài chính tả. -GV nói về nội dung bài, chính tả: Bài văn tả cảnh chợ Ta-sken, và tả trang phục của người dân Ta-Sken- thủ đô nước U-dơ-bê-ki-stan. b)Cho HS viết chính tả. -GV đọc từng câu hoặc bộ phận câu cho HS viết chính tả. c)Chấm, chữa bài. -GV đọc lại toàn bài chính tả một lượt. -GV chấm, chữa bài cho HS… -HS lần lượt lên đọc thuộc lòng những khổ thơ, bài thơ hoặc đoạn văn. -HS lắng nghe. -HS viết chính tả. -HS tự soát lỗi. -HS đổi chéo vở soát lỗi cho nhau . V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu những HS kiểm tra chưa đạt về nhà luyện HTL để tiết sau kiểm tra lại những HS chưa có điểm tiếp tục HTL các bài để kiểm tra. MÔN: TOÁN TIẾT 88: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: Biết: - Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân. - Tìm tỉ số phần trăm của hai số. - làm các phép tính với số thập phân. - Viết số đo đại lương dưới dạng số thập phân. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 18  Năm học 2009 -2010 *Phần I :Bài 1,2 -Phần I có mấy bài tập, yêu cầu chung là gì? -Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm phần này. -Nhận xét ghi điểm cho các nhóm. *Phần II : Bài 1,2 *Bài 1: -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. *Bài 2: -Gọi HS đọc đề bài. -Nhận xét ghi điểm. -1HS đọc và nêu yêu cầu. -Hình thành nhóm thảo luận khoanh vào trước câu trả lời đúng và giải thích cho nhau biết cách làm của mình. -Đại diện một số nhóm nêu kết quả. -Lớp nhận xét bổ sung. -2 HS lên bảng, lớp làm bài vào bảng con. -Nhận xét bài làm trên bảng. -1HS đọc đề bài. -Lớp làm bài vào bảng con. 8m5dm = …m 8m 2 5dm 2 = …m 2 V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà ôn tập chuẩn bò kiểm tra. MÔN: TẬP LÀM VĂN TIẾT 35: ÔN TẬP HỌC KÌ I ( TIẾT 5) I.MỤC TIÊU: Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa để kể lại kết quả học tập, rèn luyện bản thân trong học kì 1, đủ 3 phần (phần đầu thư, phần chính và phần cuối thư), đủ nội dung cần thiết. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ ghi phần gợi ý trong SGK. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Kiểm tra HTL. -Cách tiến hành như ở tiết 1. *HĐ2: Làm văn. -GV viết đề bài lên bảng. -GV nhắc lại yêu cầu của bài và lưu ý các em về những từ ngữ quan trọng của đề bài. -Cho HS làm bài. -GV thu bài vào cuối giờ có thể chấm nhanh một số bài. -1 HS đọc thành tiếng. -HS làm bài vào vở . V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gv nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà đọc trước bài thơ Chiều biên giới. MÔN: KHOA HỌC TIẾT 35: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I.MỤC TIÊU: Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình 73 SGK. III.KIỂM TRA BÀI CŨ: * Nêu nội dung khái quát tiết ôn tập. Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 18  Năm học 2009 -2010 -Lưu ý chủ đề vừa học trong học kìI. IV.GIẢNG BÀI MỚI: Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HTĐB *HĐ1:Trò chơitiếp sức : " phân bòêt 3 thể của chất " *MT:HS biết phân biệt 3 thể của chất. * Chia lớp thành 2 đội, thi đua lên bảng viét vào bảng 3 thể của chất : Thểrắn thể lỏng thể khí * Phổ biến luật chơi và yêu cầu các đội chơi. * Nhận xét kiểm tra. Thểrắn thể lỏng thể khí Cát trắng, đường , nhôm nước đá, cồn, dầu, nước xăng, hơi nước, ô xi, ni tơ, *HĐ2:Trò chơi " ai nhanh, ai đúng" *MT:HS nhận biết được đặc điểm của các chất rắn, chất lỏng và chất klhí. * Phổ biến cách chơi và luật chơi. -Giáo viên đọc câu hỏi cả nhóm thảo luận rồi ghi đáp án vào bảng, sau đó giơ kết quả. -Yêu cầu các nhóm theo dõi câu hỏi, Trình bày câu trả lời. * Nhận xét nêu đáp án đúng : -1-b, 2 – c, 3 – a. * HS lắng nghe luật chơi. * Làm việc theo 4 nhóm, thảo luận và trả lời câu hỏi. -Lần lượt các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình. -Nhận xét các ý kiến. * 2 HS nêu lại đáp án đúng. *HĐ3:Quan sát và thoả luận. *MT:HS nêu được một số ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đơì sống hằng ngày. * Yêu cầu HS quan sát các hình 73 SGK và nói về sự chuyển thể của nước. - Chốt ý nêu đáp án đúng, qua ví dụ gợi ý cho HS lấy một số ví dụ khác. -Cho HS đọc mục " bạn cần biết " * Kết luận chung : Khi thay đổi nhiệt độ, các chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác, sự chuyển thể này là một dạng biến đổi lí học. * Quan sát các hình nêu kết luận: - H1 : Nước ở thể lỏng. -H2: Nước đá chuyển từ thể rắn sang thể lỏng trong điều kiện nhiệt độ bình thường. - H3 : Nước bốc hơi chuyển lỏng sang thể khí ở nhiệt độ cao. -Nhận xét các ý kiến. -2 HS đọc mục bạn cần biết. *HĐ4 : Trò chơi " ai nhanh, ai đúng" *MT:Kể tên một số chất ở thể rắn, thể lỏng, thể khí. Kể được tên một số chất có thể chuyển từ thể này sang thể khác. * Chia lớp thành 4 nhóm viết tên của một số chất ở cảc 3 dạng. -Dán phiếu trình bày lên bảng. * Kiểm tra nhận xét kết quả từng nhóm. - Tuyên dương nhóm hoàn thành tốt. -Yêu cầu hS nêu lại nội dung bài học * Thi đua theo 4 nhóm, thảo luận viết các chất ở 3 dạng, chất nào có thể chuyển từ dạng này sang dạng khác. -Đại diện các nhóm trình bày bảng. V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: * Nhận xét tiết học. -Lưu ý HS liên hệ thực tế. Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009 [...]... nuôi gà” KẾ HOẠCH GIỜ SHTT TIẾT 18 – TUẦN 18 1.n đònh tổ chức 2.Tiến hành buổi sinh hoạt: a/Nhận xét ưu – khuyết điểm trong tuần và kế hoạch tuần tới *Lớp trưởng điều kiền lớp báo cáo hoạt động tuần vừa qua: -Lần lượt các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ -Lớp trưởng nhận xét chung *GV nhận xét tuần qua: -Đa số các em thực hiện tốt nhiệm vụ trong tuần -Còn một số em thực hiện nhiệm vụ của tuần không tốt... trả lời câu hỏi -Gọi HS trình bày kết quả thảo luận -Hình 1,2,3 đều có bốn cạnh và bốn góc -Hình 1,2 có hai cặp cạnh đối diện………… -1 HS đọc to, lớp lắng nghe -HS tự làm cá nhân Bài 4.-Yêu cầu HS đọc đề bài -Yêu cầu HS làm bài -Gọi 1 HS chữa bài tập HS dưới lớp theo dõi -Yêu cầu HS nhắc lại V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV tổng kết giờ học -Dặn HS về nhà ôn lại bài MÔN: KHOA HỌC TIẾT 36:... *HĐ2:Luyện tập -1 HS khá đọc to Bài 1.-Yêu cầu HS đọc đề bài -GV treo tranh yêu cầu thảo luận -Hình thang có 4 cạnh: Một cặp -Lớp đổi vở kiểm tra chéo cặp đôi cạnh đối diện song song gọi là 2 đáy (đáy lớn và đáy nhỏ) -Yêu cầu HS nhắc lại một số đặc điểm của hình thang -1 HS đọc to, lớp lắng nghe Bài 2.-Yêu cầu HS đọc đề bài HTĐB Trường Tiểu học Xuân Lộc 1  Giáo án tuần 18 Năm học 2009 -2010 -GV treo... -GV chốt lại: trong khổ thơ 1, các từ đầu và ngọn được dùng với nghóa chuyển - Câu hỏi 3 -HS phát biểu -GV chốt lại: trong bài thơ có 2 loại từ đó là em và ta 4) Viết câu -HS viết và đọc câu mình viết, lớp -Gv nhận xét và khen những HS đặt câu hay nhận xét bổ sung V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu về nhà hoàn chỉnh và viết lại vào vở câu văn miêu tả hình ảnh mà câu thơ Lúa lượn bậc... *MT:HS kể được tên một số hỗn hợp * Yêu cầu HS làm việc theo nhóm: Làm việc theo nhóm -Theo bạn không khí là một chất hay hỗn hợp ? -Đòa diện nhóm trình bày trước - Kể tên một số hỗn hợp mà bạn biết? lớp -Yêu cầu một số nhóm trình bày + Không khí là hỗn hợp : trong * Nhận xét rút kết luận : Trong thực tế ta thường không khí có lẫn một số chất gặp một số hỗn hợp như : gạo lẫn trấu, cám lẫn -Nêu một... biên + Từ biên giới cương ? +Nghóa chuyển +Tìm trong khổ thơ 1 , các từ đầu và ngọn được dung theo nghóa gốc và nghóa chuyển? +Đại từ xưng hô : em và ta +Có những đại từ xưng hô nào được dung trong -Lớp nhận xét bài thơ ? -GV nhắc lại yêu cầu- cho HS làm bài và trình bày kết quả (GV dán giấy lên bảng cho HS làm bài) -GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng -Từ đồng nghóa với biên cương.: biên giới - . câu hỏi. -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm. -Các nhóm làm vào phiếu, xong đem dán phiếu lên bảng. -Đại diện các nhóm lên trình bày. Lớp nhận xét. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân. giải hay, có sức thuyết phục. -Đại diện các nhóm dán phiếu bài làm lên bảng lớp. -Lớp nhận xét. -1 HS đoc to, lớp lắng nghe. -HS đọc thầm lại 2 bài thơ=> làm bài. -Một số HS phát biểu về. mình. -Đại diện một số nhóm nêu kết quả. -Lớp nhận xét bổ sung. -2 HS lên bảng, lớp làm bài vào bảng con. -Nhận xét bài làm trên bảng. -1HS đọc đề bài. -Lớp làm bài vào bảng con. 8m5dm = …m 8m 2 5dm 2