Vũ Vân Hải - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn Môn : Toán Thứ hai (tuần 1) ôn tập các số đến 100 000 I. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập về: + Cách đọc, viết các số đến 100 000 + Phân tích cấu tạo số II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu III. Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu tổ trởng kiểm tra vở,SGK của các bạn -Tổ trởng kiểm tra và báo cáo B. Bài mới: 1 . Giới thiệu bài: -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Ghi tên bài lên bảng -Lắng nghe 2. Ôn lại cách đọc số, viết số các hàng: a) Viết lên bảng : 83 251 - Y/c HS đọc số này - Nêu rõ chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn. b) Tơng tự nh trên với số 83 001, 80 201, 80 001. c) GV cho HS nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề. d) GV cho HS nêu: Các số tròn chục, tròn trăm, tròn nghìn, tròn chục nghìn. 3. Thực hành: a)Bài 1: - Đọc yêu cầu - Gọi HS chữa bài và nêu qui luật các số - GV chốt : a - Các số trên tia số gọi là các số tròn chục nghìn, hai số đứng liền nhau hơn kém nhau 10 000 đơn vị b - số tròn nghìn, 1000 đơn vị 1 chục bằng 10 đơn vị 1 trăm bằng 10 chục - Từng HS nêu - HS làm - 2 HS chữa bài - Nhận xét, bổ sung. - Hai hs đổi vở chấm chéo b) Bài 2: - Đọc yêu cầu - Y/c HS đọc mẫu - GV chốt cách đọc, viết và phân tích số - HS làm vở - 3 HS chữa :HS1 đọc, HS2 viết, HS3 nêu cấu tạo số - Cả lớp nx c) bài 3 - Đọc y/c - Phân tích mẫu - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài a và b - GV nx, chốt lại cách viết cấu tạo số -1HS - 2 HS - Lớp nx,chữa bài - 2 HS đổi vở chấm chéo Vũ Vân Hải - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn d) bài 4 - Gọi HS đọc y/c - GV vẽ hình lên bảng - Gọi 3 HS lên bảng làm - GV nx, chốt lại cách tính chu vi của 1 hình - Cả lớp làm vào vở C. Củng cố , dặn dò: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài sau- BTVN Rút kinh nghiệm bổ sung: Môn : Toán Thứ ba (tuần 1) ôn tập các số đến 100 000(tiếp) I. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập về: - Tính nhẩm. - Tính cộng, trừ các số có đến 5 chữ số;nhân,chia các số có đến 5 chữ số với số có 1 chữ số - So sánh các số đến 100 000. - Đọc bảng thống kê và tính toán,rút ra một số nhận xét từ bảng thống kê. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu III. Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Vũ Vân Hải - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: (?)Nêu quan hệ giữa hai hàng liền kề. (?) Lấy ví dụ và nêu các hàng đơn vị của từng chữ số. - 2 HS nêu - 2 HS lấy ví dụ và nêu rõ các hàng đơn vị của từng chữ số . Lớp nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, y/c bài học - Lắng nghe 2. Luyện tính nhẩm: GV cho HS tính nhẩm các phép tính dơn giản. VD:7000-3000 Nhân với 2 Cộng với 700 HS chơi trò :tính nhẩm truyền 5 cặp hs chơi. Cả lớp chú ý theo dõi .Nhận xét GV nhận xét chung. 3. Thực hành: a)Bài1: - Đọc yêu cầu - Yc HS nhẩm và phản xạ nhanh - HS làm - HS chữa bài(mỗi hs chữa miệng 1 câu) - Cả lớp chú ý theo dõi - Nhận xét, bổ sung. b) Bài 2: - Đọc yêu cầu - GV cho HS nêu lại cách đặt tính và cách thực hiện tính của các phép tính trong bài - HS làm. -4 HS chữa bảng. - Cả lớp chú ý theo dõi - 2 HS đổi vở chấm chéo c) Bài 3: - Đọc y/c bài - Yc HS nêu cách so sánh của 1 số cặp số trong bài - GV chốt lại cách so sánh - HS làm. -2 HS chữa bảng Cả lớp chú ý theo dõi - Hai HS đổi vở chấm chéo Vũ Vân Hải - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn d) Bài 4: - Đọc yêu cầu (?) Bài tập yêu cầu những gì? - Chú ý 2 yêu cầu a và b khác nhau - GV chốt: Muốn sắp xếp các số theo thứ tự, ta phải so sánh các số với nhau rồi mới sắp xếp e)Bài 5: - Đọc yêu cầu, phân tích đề - Yc HS biết quan sát và đọc bảng thống kê số liệu - HS làm. - 2 HS chữa bảng - 2 HS đổi vở chấm chéo - HS làm. -2 HS chữa bảng. Nhận xét, bổ sung C. Củng cố, Dặn dò: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập . Rút kinh nghiệm bổ sung: Môn : Toán Thứ t (tuần 1) ôn tập các số đến 100 000(tiếp) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Luyện tính,tính giá trị của biểu thức. - Luyện tìm thành phần cha biết của phép tính. - Luyện giải bài toán có lời văn. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu. III. Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên - Hoạt động của học sinh Vũ Vân Hải - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn A. Kiểm tra bài cũ: - Chữa bài tập số 4. 5. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV thuyết trình, ghi tên bài lên bảng 2. H ớng dẫn luyện tập: a)Bài 1: - Đọc yêu cầu - Lu ý HS cách thực hiện phép tính trong ngoặc trớc b) Bài 2: - Đọc yêu cầu - Yc HS nêu cách đặt tính c)Bài 3: - GV chốt lại cho HS thứ tự tính giá trị của biểu thức. d)Bài 4: - Đọc yêu cầu - GV cho HS nêu cách tìm thành phần cha biết của phép tính. e)Bài 5: (?)Bài tập yêu cầu gì? (?) Bài tập cho biết gì? (?) Bài toán thuộc dạng toán gì ? - GV cho HS tóm tắt và chốt cách giải đúng - Lu ý HS lựa chọn lời giải C. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà làm các bài tập . 2 HS chữa bài số 4 ,5. Lớp nhận xét. - Lắng nghe - HS tính nhẩm - HS chữa bài(mỗi hs chữa miệng 1 câu) - Cả lớp chú ý theo dõi - Nhận xét, bổ sung. - 1,2 HS - HS làm. -4 HS chữa bảng. - Hai HS đổi vở chấm chéo - Lớp làm vở , 4 HS chữa bảng - HS làm. - 4 HS chữa bảng. Cả lớp chú ý theo dõi - Hai HS đổi vở chấm chéo - HS làm. -2 HS chữa bảng. Nhận xét, bổ sung - HS làm. -1 HS chữa bảng. Nhận xét, bổ sung Vũ Vân Hải - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn Rút kinh nghiệm bổ sung: Môn : Toán Thứ năm (tuần 1) biểu thức có chứa một chữ I. Mục tiêu: Giúp học sinh : -Bớc đầu nhận biết biểu thức có chứa 1chữ. -Biết cách tính giá trị của biêủ thức khi thay chữ bằng số cụ thể. II. Đồ dùng dạy học: Bảng cài III. Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài -Nx, cho điểm HS 2 HS chữa bài số 4 ,5.(5) Lớp nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, y/c tiết học - Lắng nghe Vũ Vân Hải - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn 2. Giới thiệu biểu thức có chứa 1 chữ: a) Biểu thức có chứa 1chữ.: - GV nêu ví dụ ( theo SGK ) đi từng tr- ờng hợp đến biểu thức 3 + a - GV nêu vấn đề:Nếu thêm a quyển vở,Lan có tất cả vở - GV giới thiệu : 3 + a là biểu thức có chứa một chữ, chữ ở đây là a. b) Giá trị của biểu thức có chứa một chữ: - Gọi HS lên bảng tính - Nếu a = 1 thì 3 + a= + = ? Tơng tự a = 2 , 3 HS tự cho các số khác nhau ở cột thêm rồi ghi biểu thức tơng ứng ở cột Có tất cả 3 + a quyển - 1 HS lên bảng Nếu a = 1 thì 3 + a= 3 + 1 =4 4 là giá trị của biểu thức (3+a) Nhận xét :Mỗi lần thay chữ a bằng số ta tính đợc một giá trị của biểu thức 3 + a 3. Luyện tập a)Bài1: -(? )Bài toán yêu cầu gì - Lu ý cách trình bày - GV nx, chốt : Mỗi lần thay thay chữ a,b hoặc c bằng số ta tính đợc 1 giá trị của biểu thức - 1,2 HS trả lời - Lớp làm vào vở, 2 HS chữa bài - Cả lớp chú ý theo dõi - Nhận xét, bổ sung. b) Bài 2: - Đọc yêu cầu - Phân tích bảng - Yc HS biết cách tính giá trị của biểu thức tơng ứng với từng giá trị của nó - HS làm. -5 HS chữa miệng - Cả lớp chú ý theo dõi - 2 HS đổi vở chấm chéo c) Bài 3: - Y/c HS đọc đề bài - Y/c HS thảo luận theo cặp làm bài - Gọi 2 HS chữa bảng - GV nx, chốt cách làm nh bài 1,2 - 1, 2 HS -2 HS trao đổi làm bài - Cả lớp chú ý theo dõi - 2 HS đổi vở chấm chéo Vũ Vân Hải - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn C. Củng cố, dặn dò: - Lấy ví dụ biểu thức chứa một chữ - GV nhận xét tiết học, dặn dò hs về nhà làm các bài tập . Rút kinh nghiệm bổ sung: . Môn : Toán Thứ sáu (tuần 1) luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập về: - Luyện tính giá trị của biểu thức có chứa một chữ. - Làm quen công thức tính chu vi hình vuông có độ dài cạnh là a. II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, phấn màu III. Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS chữa bài 3a, 3b. - GV nx, cho điểm - 2 HS lên bảng Lớp nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Gv thuyết trình, ghi tên bài lên bảng - Lắng nghe, mở SGK 2. H ớng dẫn luyện tập: Vũ Vân Hải - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn a)Bài1: - Đọc yêu cầu (?) Đề bài yêu cầu tính giá trị của biểu thức nào? - Gv nx, chốt lại cách tính: thay số vào chữ rồi thực hiện phép tính b) Bài 2: - Đọc yêu cầu - Nhận xét gì về các biểu thức - GVlu ý HS chú ý thực hiện các phép tính cho đúng thứ tự - HS làm - 4 HS chữa bài vào bảng phụ và nêu cách làm - Nhận xét, bổ sung. Là các biểu thức có chứa một chữ - HS làm. - 2 HS chữa bảng Hai hs đổi vở chấm chéo c) Bài 3: (?) Bài tập yêu cầu gì? - Phân tích mẫu - GV chốt: Số cần điền vào mỗi ô trốnglà giá trị của biểu thức ở cùng dòng với ô trống khi thay giá trị của chữ c cũng ở dòng đó d) Bài 4: - Xây dựng công thức tính chu vi hình vuông. . vẽ hình vuông có độ dài cạnh a lên bảng . Y/c HS nêu cách tính chuvi hình vuông . Y/c HS tính chu vi hình vuông có a=3cm - GV chốt công thức tính chu vi hình vuông P = a x 4 - Y/c HS làm 2 phần còn lại - GV nx, cho điểm HS - HS làm. -Chữa miệng - HS vẽ hình vuông -1, 2 HS trả lời - HS tính - 2,3 HS nhắc lại - Cả lớp làm vào vở -2 HS lên bảng Vũ Vân Hải - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn C. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học, dặn dò hs về nhà làm các bài tập và chuẩn bị bài sau. Rút kinh nghiệm bổ sung: Môn : Toán Thứ hai (tuần 2) các số có sáu chữ số I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Ôn lại quan hệ giữa đơn vị các hàng liên kề. - Biết đọc, viết các số có tới sáu chữ số II. Đồ dùng dạy học: Kẻ to bảng trang 8 SGK;bảng từ ,cài,các thẻ số có ghi 100 000;10 000; 1 000 , 100 ,10 ,1. các tấm ghi số từ 1 9 III. Các hoạt động dạy học: Nội dung dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng chữa bài 2, bài 4 SGK -Nx, cho điểm HS - (?) Muốn tính chu vi hình vuông, ta làm thế nào? - 2 HS chữa bài tập. Lớp nhận xét. -Đổi vở, kiểm tra B. Bài mới: 1) Giới thiệu bài - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Ghi tên bài lên bảng 2) Bài mới a) Ôn lại các hàng đã học - Y/c HS nêu quan hệ giữa đơn vị các hàng liền kề b) Hàng trăm nghìn: 10 chục nghìn = 1 trăm nghìn 1 trăm nghìn viết là 100 000 - Lắng nghe, mở sách vở 4 HS nêu 10 đơn vị =1 chục 10 chục = 1 trăm 10 trăm = 1 nghìn 10 nghìn =1 chục nghìn 3 HS nhắc lại [...]... học: -Bảng kẻ sẵn các dòng,các cột nh SGK III Các hoạt động dạy học: N i dung dạy học Hoạt động của giáo viên Kiểm tra b i cũ: - Chữa b i số2c, 4 B B i m i: 1 Gi i thiệu b i: - GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2 Gi i thiệu đề-ca-gam và héc-tô-gam a) Gi i thiệu đề-ca-gam: - GV cho HS nhắc l i những đơn vị đo kh i lợng đã học - GV gi i thiệu đơn vị dag về cách đọc,cách viết,độ lớn giúp hs nhớ m i quan... gian : giây, thế kỉ - Biết m i quan hệ giữa giây và phút, giữa thế kỉ và năm II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu Vũ Vân H i - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn III Các hoạt động dạy học: N i dung dạy học Hoạt động của giáo viên A Kiểm tra b i cũ: - Chữa b i 3 ,4 tr 24 Hoạt động của học sinh -2 HS lên bảng - Lớp theo d i , nhận xét B B i m i: 1 Gi i thiệu b i: -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Ghi tên b i. .. đ i vở chấm chéo - HS làm - 4 HS chữa bảng - Cả lớp chú ý theo d i - 2 HS đ i vở chấm chéo - HS làm - 2 HS chữa bảng phụ - Cả lớp theo d i - Nhận xét bổ sung - 1,2 HS trả l i Rút kinh nghiệm bổ sung: Vũ Vân H i - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn Môn : Toán Thứ hai (tuần 3) triệu và lớp triệu (tiếp) I Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập về: - Biết đọc,viết các số đến lớp triệu - Củng cố thêm về hàng và lớp -. .. d i - Nhận xét, bổ sung - 1,2 HS - 4 HS lên bảng -HS đ i vở kiểm tra - HS làm -1 HS chữa bảng phụ - Cả lớp theo d i, đ i vở kiểm tra -Nhận xét,bổ sung - 1,2 HS trả l i Rút kinh nghiệm, bổ sung: Vũ Vân H i - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn Môn : Toán Thứ hai (tuần 4) so sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên I Mục tiêu: Giúp học sinh hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về: - Cách so sánh hai số tự nhiên -. .. số TBC của nhiều số + Biết cách tìm số TBC của nhiều số II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy học: N i dung dạy học Hoạt động của giáo viên A Kiểm tra b i cũ: - Chữa b i số 1b, số 3 tr 25 B B i m i: 1 Gi i thiệu b i: -Nêu mục đích, yêu cầu tiết học -Ghi tên b i lên bảng 2 Gi i thiệu số TBC và cách tìm số TBC a) B i toán 1 - G i HS đọc đề toán, quan sát hình vẽ SGK - GV hớng dẫn... - Cả lớp đọc SGK - HS tự làm - 5 HS chữa b i bảng phụ - Cả lớp chú ý theo d i - Nhận xét, bổ sung - HS tự làm,chữa miệng - HS kiểm tra chéo - Nhận xét - HS làm - 2 HS chữa bảng - Gi i thích cách làm - Nhận xét,bổ sung - HS làm - 1 HS chữa bảng - 2 HS đ i vở chấm chéo -1 ,2 HS Rút kinh nghiệm , bổ sung: Thứ sáu (tuần 4) Môn : Toán Giây, thế kỉ I Mục tiêu: Giúp HS: - Làm quen v i đơn vị đo th i. .. cho biết gì ? - GV lu ý HS đ i đơn vị, l i gi i -1 ,2 HS nêu -2 ,3 HS đọc - 1,2 HS trả l i - 1,2 HS trả l i - Lớp nx - HS tự làm - 1 HS chữa miệng - Cả lớp chú ý theo d i - Nhận xét, bổ sung - HS tự làm - 3 HS chữa bảng - Nhận xét ,bổ sung - 2 HS kiểm tra chéo - HS làm - 2 HS chữa bảng - Cả lớp theo d i - Nhận xét,bổ sung - HS làm - 1 HS chữabảng - 2 HS đ i vở chấm chéo Vũ Vân H i - Trờng Tiểu học Hoàn... b i sau - 1,2 HS nhắc l i 2,3 HS đọc - HS ghi nhớ - 1,2 HS nhắc l i - Cả lớp làm vào vở - HS chữa miệng, gi i thích cách làm - Lớp nx - 3 HS chữa miệng, nêu b i làm 1 cách đầy đủ - 2 HS chữa bảng - Đ i chéo vở chữa b i - 1,2 HS trả l i Vũ Vân H i - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn Rút kinh nghiệm bổ sung: Môn : Toán Thứ hai (tuần 5) luyện tập I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Củng cố về nhận biết số ngày... nhiều chữ số, ta làm thế nào ? - Dặn HS làm b i tập - HS làm - 1 HS chữa miệng Cả lớp chú ý theo d i, nhận xét - 2 HS đ i vở chấm chéo - HS làm -1 HS chữa bảng -Nhận xét ,bổ sung - 2 HS đ i vở chấm chéo - HS làm - 4 HS Nhận xét,đánh giá -1 ,2 HS trả l i Rút kinh nghiệm bổ sung: Môn : Toán Thứ sáu (tuần 2) triệu và lớp triệu I Mục tiêu: Giúp HS - Biết về hàng triệu , hàng chuc triệu, hàng trăm triệu... thống kê số liệu II Đồ dùng dạy học : Bảng phụ, phấn màu III Các hoạt động dạy học: N i dung dạy học Hoạt động của giáo viên A.Kiểm tra b i cũ: - Chữa b i tập 3 .4 - NX, cho i m B B i m i: 1 Gi i thiệu b i: - GV nêu mục đích, yc tiết học 2 Hớng dẫn HS đọc và viết số: - GV treo bảng phụ giống SGK - G i HS đọc số này - GV hớng dẫn + tách số thành từng lớp + đọc từ tr i sang ph i - Viết số 40 5 600 207 . viên Hoạt động của học sinh Vũ Vân H i - Trờng Tiểu học Hoàn Sơn A. Kiểm tra b i cũ: - Chữa b i số 3,số 4 - Nx, cho i m HS - 2 HS chữa b i - Cả lớp theo d i nhận xét. B. B i m i: 1 . Gi i. bảng chữa b i 2, b i 4 SGK -Nx, cho i m HS - (?) Muốn tính chu vi hình vuông, ta làm thế nào? - 2 HS chữa b i tập. Lớp nhận xét. - i vở, kiểm tra B. B i m i: 1) Gi i thiệu b i - GV nêu mục. chữa b i( m i hs chữa miệng 1 câu) - Cả lớp chú ý theo d i - Nhận xét, bổ sung. - 1,2 HS - HS làm. -4 HS chữa bảng. - Hai HS đ i vở chấm chéo - Lớp làm vở , 4 HS chữa bảng - HS làm. - 4 HS chữa