Thông tin tài liệu
Tuần 24 Thứ ngày tháng năm 2011 Toán Tiết 116: Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép chia, trờng hợp thơng có chữ số 0 và giải toán có một, hai phép tính - Vận dụng tốt vào giải toán - Giáo dục ham học môn học II. Chuẩn bị: Giáo viên: hệ thống bài tập III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: tg Hoạt động dạy Hoạt động học 5p 30p A. Kiểm tra bài cũ - 2 học sinh làm bài 2,3 của tiết trớc - 2 học sinh làm bài - Nhận xét cho điểm B.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài. Trong tiết toán này chúng ta tiếp tục học về cách thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số. Ghi bảng tên bài - Nghe giới thiệu, ghi bài 2. Luyện tập. Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS làm bài . - 2 HS đọc. - HS làn lợt lên bảng làm các phép tính lớp làm bài vào bang con. - Con có nhận xét gì về các phép chia - Từ lần chia thứ hai, nếu số bị chia bé hơn số chia thì phải viết 0 ở thơng rồi mới thực hiện tiếp. Bài 2: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài. - 1 học sinh đọc. - Muốn tìm thừa số cha biết trong 1 tích ta làm thế nào? - Muốn tìm thừa số cha biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - Học sinh tính vào vở nháp, 3 HS lần lợt lên bảng thực hiện. a, X ì 7 = 2107 b, 8 ì X = 1640 X = 2107 : 7 X = 1640: 8 X = 301 X = 205 c. X ì 9 = 2763 X = 2763 : 9 X = 307 - Nhận xét cho điểm. Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc - Bài toán cho biết gì? - Có 2024 kg gạo - Đã bán 4 1 số gạo. - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Bài toán yêu cầu tìm số gạo còn lại - Giáo viên hớng dẫn. - Học sịnh giải Số kg gạo đã bán là: 2024 : 4 = 506 (kg) Số kg gạo còn lại là. 2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo Bài 4: - Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc. - Giáo viên giải thích làm mẫu: 6000 : 2 = ? 4p NhÈm: 6 ngh×n : 2 = 3 ngh×n VËy: 6000 : 2 = 3000 - Häc sinh lµm. 6000 : 2 = 3000 8000 : 4 = 2000 9000 : 3 = 3000 - Häc sinh nhËn xÐt. - Gi¸o viªn nhËn xÐt, chèt ý ®óng. C. Cđng cè, dỈn dß : - NhËn xÐt tiÕt häc. - ¤n l¹i bµi häc, chn bÞ bµi sau Rót kinh nghiƯm bỉ sung: Tn 24 Thø … ngµy… th¸ng … n¨m 2011 To¸n TiÕt 117: LUYỆN TẬP CHUNG I, Mục tiêu: Giúp HS -Rèn kó năng thực hiện phép tính. -Rèn kó năng giải bài toán có hai phép tính - Giáo dục hs chăm chú nghe giảng II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Bảng phụ để dạy bài mới. - Hs : Vbt III, Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh (5’) (2’) (30’) 1.KiĨm tra bµi cò -GV kiểm tra 1 số vở của HS. - GV nhận xét – Ghi điểm 2a. Giíi thiƯu bµi - Giới thiệu bài - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. Hướng dẫn luyện Bài 1 : Đặt tính rồi tính Gv chia lµm 2 d·y vµ lµm bµi theo d·y GV nhận xét, tuyên dương Bài 2: Gäi 2hs ®äc ®Çu bµi .Cho Hs lµm bµi theo nhãm . Mçi nhãm lµm 1 phÐp tÝnh 4 hs lªn b¶ng lµm + Bài 1 + 2 củng cố cho ta vỊ nh÷ng gì ? Bài 3 : + Bài cho biết gì ? + Bài hỏi gì ? GV hướng dẫn giải theo hai bước: Gäi hs ch÷a bµi -4HS làm bài 3. - 1 tổ nộp vở - 3 HS nhắc l¹i ®Çu bµi HS đọc đề bài 1 - HS 2 dãy làm vë nh¸pS. Dãy A 821 x 4 ; 3284 : 4 ; 1012 x 5 ; 5060 : 5 Dãy B 308 x 7 ; 2156 : 7 ; 1230 x 6 ; 7380 : 6 - 2 HS đọc yêu cầu bài 2 - 4 nhóm mỗi nhóm một phép tính – 4 HS đại diện 4 nhóm làm bảng phụ. N,1 ; 4691 : 2 ; N2 1230 : 3 N3; 1607 : 4 ; N4 ; 1038 : 6 … Bài 2 luyện tập kó năng phép tính chia hết, chia có dư và thương có chữ số 0 ở giữa - 2 HS đọc bài toán … có 5 thùng sách, mỗi thùng có 306 quyển, và chia về cho 9 thư viện. … Tính số sách mỗi thư viện? HS tự tóm tắt và giải (3’) Bài 4 :Yªu cÇu HS đọc đề bài Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm như thế nào ? Hướng dẫn HS giải theo hai bước: 3, Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét kết quả hoạt động của HS -Về nhà ôn bài và làm lại bài tập - GV nhận xét tiết học. Bài giải: Số sách trong 5 thùng là: 306 x 5 = 1530 (quyển) Số sách mỗi thư viện nhận là: 1530 :9 = 170 (quyển) Đáp số:170 quyển … chu vi hình chữ nhật bằng chiều dài cộng với chiều rộng rồi nhân với 2. 2 HS làm bài bảng phụ cả lớp giấy nháp Giải Chiều dài sân vận động là: 95 x3 = 285(m) Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 76(m) Đáp số :76m Rót kinh nghiƯm bỉ sung: Tn 24 Thø … ngµy… th¸ng … n¨m 2011 To¸n TiÕt 118: LÀM QUEN VỚI CHỮ SỐ LA Mà I, Mục tiêu: Giúp HS : - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã. -Nhận biết một vài số viết bằng chữ số La Mã để xem và đọc được đồng hồ hoặc viết về thế kỉ. - RÌn tÝnh cÈn thËn cho hs II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Mặt đồng hồ có các số ghi bằng chữ số La Mã . - Hs: Vở luyện to¸n III, Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2’) (2’) (20’) (10’) (3’) 1.KiĨm tra bµi cò Gäi 4 hs lªn b¶ng lµm bµi tËp 2vbt -GV nhận xét – Ghi điểm 2. Giíi thiƯu bµi -Giới thiệu bài ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 3. Hướng dẫn đọcviết số La Mã Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài số La Mã thường gặp. - GV giới thiệu mặt đồng hồ. Hỏi: đồng hồ chỉ mấy giờ Giới thiệu những số ghi trên mặt đồng hồ là các số ghi bằng chữ số La Mã. GV viết bảng: I-đây là chữ số La Mã đọc là một ;II-đọc là hai; V- đọc là năm; X là mười, XX- hai mươi… 4. Hướng dẫn luyện tập * Bài 1 : Cho HS đọc các số La Mã theo hàng ngang, theo cột dọc, theo thứ tự bất kì, giúp HS nhận dạng các chữ số La Mã thường dùng - GV cho HS quan sát, đọc và nhận xét. Bài 2 : Cho HS tập xem đồng hồ ghi bằng số La Mã HS làm việc theo nhóm Cử một số bạn thi đọc đúng số chỉ giờ trên đồng hồ Bài 3 : HS viết vào vở theo thứ tự từ bé đến lớn các chữ số La Mã từ I đến XX GV nhận xét,tuyên dương 5.Củngcố dặn dò -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ? - 4 HS làm bài tập 2 - Lớp theo dõi nhận xét . 3HS nhắc l¹i bài HS lắng nghe, theo dõi GV hướng dẫn đọc viết số La Mã - 4 HS lên bảng – Cả lớp làm - HS nhận xét bài của bạn . 4 HS lên bảng – 4 nhóm làm giấy nháp. I , mét, II hai, III ba ,,, - 2 HS đọc bài toán HS viết vào vở. I,II,III.IV,V,VI,VII,VIII,VIV ,XX Hai HS lên bảng viết,lớp nhận xét Bài “Làm quen với chữ số La Mã” -Về nhà ôn lại bài cách đọc và viết các số theo chữ số La Mã - Nhận xét tiết học. Rót kinh nghiƯm bỉ sung: Tn 24 Thø … ngµy… th¸ng … n¨m 2011 To¸n TiÕt 119:LUYỆN TẬP. I, Mục tiêu: Giúp HS : Củng cố về đọc, viết và nhận biết giá trò của các số la mã từ I (một) dến XII (mười hai). -Để xem được đồng hồ và các số XX (hai mươi) và XXI (hai mươi mốt) khi đọc sách. - Gi¸o dơc hs tÝnh cÈn thËn khi lµm to¸n II, Đồ dùng d ạ y h ọ c: - Gv: -Bảng phụ ,bảng con - Hs: ,VBT III, Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh (5’) (2’) (30’) (3’) 1.KiĨm tra bµi cò Gv gäi 3hs lªn ch÷a bµi tËp 3 - GV nhận xét – Ghi điểm 2. Giíi thiƯu bµi Gv nªu yªu cÇu bµi häc ghi ®Çu bµi lªn b¶ng “Luyện tập ” - Ghi tựa 3 Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : Cho HS tự nhìn vào mặt đồng hồ rồi đọc A. 4 giờ; B. 8 giờ 15 phút; C. 8 giờ 55 phút hay 9 giờ kém 5 phút - GV nhận xét Bài 2 : Cho HS đọc xuôi và ngược các số La Mã GVnhËn xÐt cho ®iĨm hs Bài 2 củng cố cho ta gì ? Bài 3 : cho HS làm Lưu ý :khi viết số La Mã mỗi chữ số không được viết lặp lại liền nhau quá 3 lần , VD số bốn không viết la øIIII mà viết IV - Số chín không viết là VIIII mà viết IX Bài 4 : Cho HS làm bài -GV nhận xét sửa sai -Xếp được các số : I, III, IV,VI, IX, XI Bài 5 : Có 4 que diêm có thể xép được những số nào? + Bài 4 -5 củng cố cho ta gì ? -4 Củng cố - Dặn dò: Hỏi lại bài -Về nhà học và làm bài tập . -GV hướng dẫn làm bài -3 HS lên làm bài tập 3 - 1tổ nộp vở - 3 HS nhắc lại -HS lần lượt đứng lên nêu miệng - HS khác nhận xét - HS đọc – Cả lớp nhËn xÐt Đọc số La Mã Cách viết số La Mã Trả lời :VII, XII, XX. X Xếp que thành số La Mã Rót kinh nghiƯm bỉ sung: Tn 24 Thø … ngµy… th¸ng … n¨m 2011 To¸n TiÕt 120: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ I, Mục tiêu: Giúp HS : - Tiếp tục củng cố biểu tượng về thời gian. - Biết xem đồng hồ - Hs u thích học mơn tốn II, Đồ dùng dạy học: - Gv: Đồng hồ thật và đồng hồ bằng bìa - Hs: Vở bài tập. III, Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh (2’) (2’) (15’) (15’) 1.KiĨm tra bµi cò Gäi hs lªn b¶ng ch÷a bµi tËp - GV nhận xét – Ghi điểm 2. Giíi thiƯu bµi -Gv nªu yªu cÇu bµi tËp ghi ®Çu bµi lªn b¶ng , Gäi hs ®äc ®Çu bµi - GV giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ ( các vạch chia phút). 3 Hướng dẫn cách xem đồng hồ . a)Giíi thiƯu tên gọi các giờ GV treo tờ bìa vẽ mặt đồng hồ * Hướng dẫn HS quan sát tờ bìa + Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Yêu cầu HS quan sát hình thứ nhất + Đồng hồ chỉ mấy giờ ? Hướng dẫn lớp quan sát hình thứ 2 + Kim ngắn ở vò trí quá số 6 .Như vậy là hơn 6 giờ + Kim dài ở vạch nhỏ thứ ba sau số 2(tính theo chiều quay của kim đồng hồ) Do đó đồng hồ chỉ 6 giờ 13 phút Tương tự GV hướng dẫn HS vẽ đồng hồ thứ 3. + GV có thể cho HS xem đồng hồ và đọc theo 2 cách: VD: 8 giờ 35 phút hay 9 giờ kém 22 phút. 4 Thực hành * Bài 1 :GV hướng dẫn làm phần đầu(xác đònh vò trí kim ngắn, kim dài, từ đó nêu được đồng hồ A chỉ 2 giờ 9 phút Yêu cầu HS làm phần còn lại. Nhận xét, tuyên dương Bài 1 củng cố cho ta điều gì? 3 HS làm bài tập về nhà 1 tổ nộp vở bài tập - 3 HS nhắc lại 6 giờ 10 phút - 5 HS nhắc lại -6 giờ 56 phút hay 7 giờ kém 4 phút - 2 HS nhắc lại Đọc là: bảy giờ kém bốn phút - 5 HS đọc cách 1. - 5 HS đọc cách 2. HS làm bài HS nhận xét bài bạn -Cách xem và đọc đồng hồ - HS đọc yêu cầu bài – tự làm - HS khác nhận xét - HS lần lượt tự trả lời các câu (3’) Bài 2 HS tự làm bài. Chú ý nhắc HS đặt trước kim giờ như hình vẽ sau chỉnh kim phút để đúng với thời gian đã cho. Bài 2 củng cố cho ta điều gì? Bài 3 hướng dẫn HS làm một phần Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét ,tuyên dương - Trò chơi: Nối mỗi đồng hồ với thời gian đã cho thích hợp. - Chon đội thắng cuộc,tuyên dương 5,Củng cố - Dặndo: - Về tập xem đồng hồ. hỏi trong bài . - Củng cố thực hành chỉnh đồng hồ đúng giờ quy đònh HS tham gia trò chơi Lớp theo dõi, Nhận xét chọn đội tháng cuộc. Rót kinh nghiƯm bỉ sung: Tn 24 Thø … ngµy… th¸ng … n¨m 2011 Thủ cơng ĐAN NONG ĐƠI (TIẾT 2). I, Mục tiêu: - HS biết cách đan nong đôi - Đan được nong đôi đúng quy trình kó thuật. - Yêu thích sản phẩm đan nan. - Giáo dục hs có ý thức vệ sinh lớp học. II, Đồ dùng dạy học: Gv:Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa, có kích thước đủ lớn để HS quan sát được, các nan dọc và nan ngang khác màu nhau. - Tranh quy trình đan nong đôi. - Các nan đan mẫu ba màu khác nhau. - Bìa màu thủ công , bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. - Hs: Gấy màu hoặc giấy trắng, kéo bút màu, hồ dán III, Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Ngày đăng: 25/04/2015, 08:00
Xem thêm: Tuan 24+KNS, Tuan 24+KNS