LỚP PHÂN MÔN BÀI DẠY NỘI DUNG TÍCH HP BVMT HCM KNS TKNL 1 Học vần m e TT Giảng từ : Me ve xe vẻ đẹp của môi trường tự nhiên Dấu sắc TT Giảng từ : Cá Khế Lá vẻ đẹp của môi trường tự nhiên Luyện nói Chủ đề “Bé” GT -HS nêu nội dung tranh vẽ . Ví dụ: +Bé đi học. +Bé chơi nhảy dây với các bạn. +Bé tưới rau. Khi HS trình bày xong- GV chốt ý giáo dục học sinh ý thức học tập - lao động theo tấm gương của Bác Hồ. Học vần : Bài 3 : Dấu sắc ( Luyện nói “ Bẻ” -Chăm sóc cây ở - NỘI DUNG TÍCH HP GIÁO DỤC – MÔN TIẾNG VIỆT KHỐI 1 2 / ) lớp , ở vườn trường cũng như ở nhà góp phần tạo môi trường xanh – sạch – đẹp . - -Tham gia lao động phù hợp sức mình - - Kỹ năng giao tiếp Học vần : Bài 4 : Dấu hỏi ( ? ) , dấu nặng ( . ) Giáo dục môi trường qua chủ đề Luyện nói “ Bẻ” : không bẻ cành , bẻ hoa nơi công cộng … -Kỹ năng chia sẻ- - Kỹ năng giao tiếp qua HĐ luyện nói Học vần : Bài 5 : Dấu huyền ( \ ) , dấu ngã Giáo dục BVMT qua chủ đề Luyện nói : “ Bè” ; giáo dục ý thức bảo vệ rừng , không chặt cây phá rừng để kết bè …. - Kỹ năng giao tiếp qua HĐ luyện nói Học vần : Bài 7 : Âm ê – âm v - GD HS biết bảo vệ và chăm sóc vật nuôi, cây cảnh thiên nhiên - - Kỹ năng tự nhận thức: biết yêu quý sản phẩm do mình làm ra - -Thể hiện sự cảm thông (biết quan tâm đến người thân, biết ngoan ngoãn chăm học làm cho cha mẹ vui lòng, để tỏ lòng biết ơn cha mẹ đã bồng bế , nuôi dạy vất vả cho em khôn lớn) Tập viết Bài tập viết tuần 1 và tuần 2 -Rèn cho HS tính cẩn thận, thói quen ngồi đúng tư thế, biết yêu quý cái đẹp, biết rèn chữ , giữ vở 3 Học vần Ôn tập Giúp HS có ý thức dọn dẹp , thu gom rác ở xung quanh,nơi mình sống .(G) Giáo dục tính khéo léo , tinh thần tập thể: chơi lò cò .(G) Âm i-a Giúp HS biết bảo vệ môi trường nước sạch , không bị ô nhiễm.(G) Giáo dục lòng yêu nước qua biểu tượng lá quốc kỳ . .(T) Giáo dục tính khéo léo , tinh thần tập thể: chơi bắn bi.(G) Âm L , h Giúp HS biết bảo vệ môi trường nước để giúp các loài chim có điều kiện sống và phát triển tốt. (G) Giáo dục tính khéo léo , tinh thần tập thể: chơi banh đũa, bắn bi. (G) Âm o , c Giúp HS biết bảo vệ môi trường đồng cỏ để giúp các loài động vật có điều kiện sống và phát triển tốt. (G) Giáo dục HS biết yêu thương và chăm sóc động vật .(T) Âm ô , ơ Giúp HS biết bảo vệ loài động vật quí hiếm . Giáo dục HS biết giữ gìn vệ sinh chung, không hái hoa bẻ cành. (G) Giáo dục HS biết kính trọng các thầy cô Nghiêm trang khi chào cờ.(T) 4 Học vần Bài 13: n, m +Câu ứng dụng “bò bê có cỏ, bò bê no nê”. Cho HS xem hình ảnh cánh đồng cỏ. (hoặc bãi cỏ). Liên hệ: Đồng cỏ cho chúng ta những ích lợi gì? (làm cho MT thêm đẹp, không khí mát mẻ, trâu bò có thức ăn,…) -> Giáo dục ý thức BVMT. (G) +Chủ đề luyện nói “bố mẹ - ba má”. Giáo dục tình cảm yêu quý, kính trong ba má. (T) Học vần T, th +Chủ đề luyện nói “ổ, tổ” Liên hệ giáo dục ý thức BVMT qua một vài gợi ý: cho HS nối hình ảnh con vật (chim, ong, cò, gà, vịt) với hình ảnh (tổ, ổ) -> Những con vật trên có lợi ích gì cho con người? -> Từ đó giáo dục ý thức bảo vệ các lồi động vật (khơng nghịch phá “ngơi nhà” của chúng) (T) 5 Học vần * Bài U – Ư /36 : nụ - thư. - Luyện nói : Thủ đơ giáo dục ý thức bảo vệ cây trồng để Thủ đơ HN có khơng gian xanh mát giáo dục lòng tự hào dân tộc, tơn trọng và bảo vệ các di tích lịch sử Bài X – CH/ 38 : xe - chó. - Khai thác yếu tố về xe ( xe ơ tơ, xe tải, xe lu, xe chở hàng) và gia súc ( chó, bò ). xe cần sử dụng nhiên liệu sạch để khói thải khơng làm ơ nhiễm mơi trường./ khơng thả rơng gia súc ngồi đường, phải vệ sinh chuồng trai hằng ngày. - Khơng tận diệt chim , cá làm mất cân bằng mơi trường sinh thái Bài S- R / 38 : sẻ - rễ - Khai thác từ “ sẻ” và từ “cá rơ” Cây khế có ích lợi , cần được chăm sóc và bảo vệ Bài K- KH / 42 : kẻ - khế - Khai thác từ “ khế” anh, chị ,em trong một gia đình phải biết u thương và chỉ dạy cho em học 6 Học vần Vần /âm p – ph – nh TRỰC TIẾP Nhổ cỏ: làm sạch, đẹp vườn cây, TRỰC TIẾP Phố xá đông đúc GIÁN TIẾP Phố xá thành Từ ứng dụng: phở bò, nho khô, phá cỗ, nhổ cỏ. Luyện nói: chợ, phố, thò xã giúp đất tơi xốp, cây mau lớn Buôn bán ở chợ không làm ô nhiễm MT xe cộ, người, nhà cửa phố sáng rực đèn vào ban đêm vì xe cộ nhiều … nhà ở nên tiết kiệm Âm g – gh Từ: gà ri, ghế gỗ, nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ TRỰC TIẾP Nuôi gà vệ sinh chuồng trại TRỰC TIẾP Đường gồ ghề cẩn thận chạy xe Thòt gà giàu chất đạm Giữ gìn từng cái ghế  lau chùi Nhà ga: giữ gìn đồ đạc TRỰC TIẾP Gỗ  làm ghế, vật dụng khác và làm nhiên liệu (đốt) Âm qu – gi – q Chợ quê, cụ già, quả thò, qua đò, giỏ cá, giã giò. Chú tư … giỏ cá Luyện nói: quà quê TRỰC TIẾP Buôn bán chợ quê không trật tự, ô nhiễm môi trường GIÁN TIẾP Cụ già: Bác Hồ là 1 cụ già cũng rân tóc bạc phơ như ông em  rất thương yêu con cháu TRỰC TIẾP Chợ bán thức ăn đồ tiêu dùng Quà quê  trân trọng, cám ơn … 7 Kể chuyện Bài 27 Lòng yêu nước Tự hào truyền thống dân tộc Chăm lao động Học vần Bài 28 Giáo dục tình yêu thiên nhiên đất nước.Ý thức bảo vệ môi trường Học vần Bài 29 (ia) Ýù thức bảo vệ môi trường Giúp đỡ chia sẻ 8 Học vần Bài 30: ua - ưa Từ khóa: cua bể, ngựa gỗ Biết chơi trò chơi (trang 62 và 63 – STV1 tập 1) Giáo dục yêu thiên nhiên, loài vật ở biển và ích lợi của nó.(trực tiếp) Từ ứng dụng: cà chua, tre nứa, nô đùa Giới thiệu cây tre, cây nứa là hình ảnh đất nước con người Việt Nam. (trực tiếp) ngựa gỗ, bảo đảm an toàn khi chơi. (trực tiếp) Ăn cà chua có lợi cho sức khỏe, không nô đùa quá sức. (trực tiếp) Qua câu ứng dụng giáo dục học sinh biết chợ là nơi mua bán. (gián tiếp) Câu chủ đề: “giữa trưa” giáo dục học sinh biết giữa trưa là mấy giờ. Đây là giờ nghỉ ngơi không chơi đùa. Tôn trọng giờ nghỉ của mỗi người. (gián tiếp) 8 Học vần Bài 31: Ôn tập (trang 64 và 65 – STV1 tập 1) Đoạn thơ ứng dụng giáo dục lòng yêu thiên nhiên và cuộc sống: trời gió mát được ngủ trưa, nghỉ ngơi. (trực tiếp) Qua từ ngữ ứng dụng giáo dục học sinh yêu lao động, chăm sóc và bảo vệ cây trồng. (trực tiếp) Qua đoạn truyện theo tranh giáo dục học sinh biết tính ba hoa, cẩu thả là xấu rất có hại sẽ rước họa vào thân, phải biết chia sẻ giúp đỡ bạn. (trực tiếp) 8 Học vần Bài 32: oi - ai (trang 66 và 67 – STV1 tập 1) Từ khóa: nhà ngói, bé gái. Giáo dục học sinh yêu cái đẹp, yêu ngôi nhà của em. Từ ứng dụng: ngà voi, gà mái, bài vở. Câu chủ đề giáo dục học sinh yêu các loài chim và cách sống của nó. (trực tiếp) Yêu thương em gái, biết nhường nhịn em nhỏ. (gián tiếp) Giáo dục bảo vệ loài vật, giữ gìn sách vở sạch sẽ. (gián tiếp) Qua câu ứng dụng biết về loài chim bói cá. (gián tiếp) Học vần Bài 33: ôi - ơi (trang 68 và 69 – STV1 tập 1) Từ khóa: trái ổi, bơi lội. Giáo dục yêu thiên nhiên, cây cối, ăn quả nhớ kẻ trồng cây. (gián tiếp) Bơi lội là môn thể thao bổ ích. (trực tiếp) Từ ứng dụng: cái chổi, đồ chơi giáo dục học sinh yêu lao động, sử dụng chổi quét nhà, giữ gìn đồ chơi. (trực tiếp) Qua câu ứng dụng giáo dục tình cảm gia đình. (gián tiếp) Câu chủ đề: “Lễ hội” giới thiệu học sinh biết về lễ hội của người Việt Nam; yêu cuộc sống và con người Việt Nam. (gián tiếp) 8 Học vần Bài 34: ui - ưi (trang 70 và 71 – STV1 tập 1) Từ khóa: đồi núi, gửi thư Giáo dục u thiên nhiên, cảnh đẹp của đất nước. (gián tiếp) Qua câu ứng dụng giáo dục học sinh tình cảm gia đình, sự u thương của những người thân khi nhận được thư. (gián tiếp) Giáo dục u cảnh đẹp q hương, u thiên nhiên đất nước Biết cách gởi thư, biết nơi gửi. Từ ứng dụng: gửi q, ngửi mùi giáo dục trong giao tiếp ln vui vẻ, vui mừng khi được nhận q và nói lời cảm ơn; biết dùng mũi để ngửi mùi. (trực tiếp) Từ chủ đề khai thác cho học sinh biết phân biệt giữa đồi và núi. (trực tiếp) 9 Học vần uôi, ươi Từ ứng dụng: GD chăm sóc cây trồng, Liên hệ không bứt hoa, bẻ cành 9 Học vần ay, ây Cậu ứng dụng: thấy ích lợi việc vui chơi sau giờ học căng thẳng; có ý thức chơi hòa đồng, thân ái với bạn bè. Học vần n tập Kể chuyện: Phải thật Bài ứng dụng thà không tham lam thấy tình thương vô bờ của mẹ dành cho con . Liên hệ: em sẽ làm gì để mẹ vui lòng Học vần eo, ao Từ ứng dụng: kéo, leo trèo  GD tính cẩn thận Chào cờ: có ý thức nghiêm túc trong chào cờ đầu tuần. Tập viết Ôn các vần tuần 9 10 Học vần au, âu Cậu ứng dụng: bảo vệ loài chim chào mào, không săn bắt chim, thú. Luyện nói: chuyên đề bà cháu: yêu quý ông/bà, giúp đỡ quan tâm chăm sóc đến ông/bà Học vần iu, êu Câu ứng dụng: chăm sóc cây cối. Liên hệ: chăm sóc cây vườn trường Câu ứng dụng GD tính kiên trì, nhẫn nại 11 HỌC VẦN Bài 42- ƯU – ƯƠU Bài 43ÔN TẬP -Luyện nói về chủ điểm : Hổ , báo , gấu , hươu , nai , voi , kết hợp khai thác nội dung giáo dục BVMT qua một số câu hỏi gợi ý sau : - Trong tranh vẽ những con vật nào ? – Những con vật này sống ở đâu ? – Đối với các loài vật này , chúng ta cần làm gì để bảo vệ chúng ? ( HS biết được trong thiên nhiên có rất nhiều loài thú tồn tại ,trong đó các loài thú quý hiếm như : Hổ , báo , nai , voi ,gấu , hươu…. cần được con người bảo vệ . (T) - Bài ứng dụng : Nhà sáo sậu … châu chấu , cào cào . ( HS thấy được vẻ đẹp của thiên nhiên ở vùng núi , biết yêu quý cảnh đẹpmôi trường thiên nhiên và có ý thức giữ gìn vẻ đẹp của thiên nhiên ) (T) Học vần Bài 44 On – An . Câu ứng dụng: Gấu mẹ dạy con [...]... bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vứa thì râm" Còn châu chấu, cào cào thì thường phá lúa, khơng có lợi cho nơng dân Do đ , HS cần có ý thức khơng nên tìm bắt chuồn chuồn Bài 55: Vần eng  HĐ 2: Luyện nói: Ao, h , – iêng giếng ( tiết 2) - Gd hs ý thức giữ gìn ao, h , giếng, giữ sạch mơi trường xung quanh, giữ sạch nguồn nước uống (GT)  HĐ 1: Luyện - HS thực hiện theo 5 đọc câu điều Bác Hồ dạy giữ... thanh kiếm, âu yếm, ao chm, bánh ngọt, thật th , xay bột, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết Bài 77 ắc - ấc GDHS u q lồi chim ngói và vẻ đẹp của ruộng bậc thang trong thiên nhiên  Phải biết bảo v , giữ KN xác định giá trị: - Gv giảng từ: Âu yếm, kết bạn  Hs nhận thức về hành vi thể hiện tình cảm, - Gv giảng từ: gắn bó u Thật thà  Hs nhận thương giúp đỡ thức thật thà là đức tính bạn b , hiểu học... ích lợi, kính trọng người thợ đã làm ra, ý thức giữ gìn để sử dụng lâu bền (Khai thác trực tiếp nội dung bài) -Câu ứng dụng: “Khơn ngoan … Đá nhau” Giáo dục học sinh phải biết u thương, nhường nhịn, giúp đỡ nhau (Khai thác trực tiếp) -Luyện nói: “Con ngoan, trò giỏi” Qua bài luyện nói, giáo dục học sinh biết vâng lời, kính trọng, u thương mọi người, chăm chỉ học tập -Luyện nói: Áo chồng, áo len, áo sơ... đơng về benh, tốp bênh, lợp nh , ca, lợp tốp ca)- Tiết nh , xinh kiệm năng lượng đẹp, bếp khi dùng bếp lửa, giúp xong khố k , an đ , ướp cá tồn * Liên hệ bài hát “bếp lửa hồng” Có những mùa đơng Tập viết: - Mục tiêu: Hs Bài Viên viết đúng gạch; Kênh đẹp,.Kênh rạch rạch; Sạch là đường dẫn sẽ; Vở nước từ nguồn đề kịch; vui tưới mát đồng thích; ruộng, chúng ta chênh cần giữ sạch chếch; nguồn nước, chúc mừng... Bài 64 im, um Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong gia đình u q các sắc màu trong thiên nhiên  Phải biết bảo v , giữ gìn ( Phát triển lời nói theo chủ đề : Xanh, đ , tím, vàng ) ( GT ) Câu ứng dụngLuyện nói : GD HS tính chăm học , chăm làm (TT) Bài 65 iêm, m Bài 66 m, ươm Bài 67 On tập 16 Bài 68 ot, at Học vần Bài 69 ăt - ât Là anh chị em phải biết thương u đùm bọc lẫn nhau Trẻ em phải biết lễ phép, ngoan... (Khai thác trực tiếp nội dung bài) Học vần Bài 91: oa-oe Học vần Bài 92: oai – oay Liên hệ lời dạy của Bác -Câu ứng dụng: “Hoa ban …….dịu Hồ “Sức khỏe là vốn dàng” Vẻ đẹp của hoa ban, lan, q nhất , Bác ln hồng …góp phần làm đẹp mơi kêu gọi tồn dân tập thể trường sống Giáo dục học sinh u dục.(Khai thác gián thiên nhiên, có ý thức giữ gìn, bảo tiếp nội dung bài) vệ -Từ khóa: Gió xốy Học sinh biết được... khơi xa, khai thác dầu, đem lại lợi ích kinh tế cho đất nước (khai thác trực tiếp nội dung bài) Biết u thương mọi người, nhường nhịn và chia sẻ (Khai thác gián tiếp) Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy Học vần 22 Bài 93: oang oăng -Từ khóa: vỡ hoang Giúp học sinh hiểu vỡ hoang là khai phá đất đai để có đất trồng trọt Giáo dục: khơng chặt phá rừng, bảo -Bài luyện nói: Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa Phân biệt, ích... cơng nghìn việc nhưng Bác vẫn đến tham gia âm nhạc cùng với mọi người, học tập lối sống giản dị của Bác , gần gũi với mọi người Hs biết chăm sóc cây , trống cây, tưới cây uống nhằm sẽ bị đau bụng tiêu chảy - Giáo dục hs khi sử dụng xong nhớ tắt bếp và khố bình ga để tiết kiệm năng lượng  21 cây trồng, trồng cây cho mơi trường thêm xanh - sạch - đẹp Tập viết: : Hs viết đúng, - Bác Hồ đã dùng bếp lửa... nói Tàu hỏa, ơ t , máy bay, tàu thủy khi chạy bằng xăng dầu thải ra một loại khí rất có hại cho mơi trường sống Sau khi giải nghĩa từ của chúng ta Lấy vd huy hiệu + tranh Vậy (T) các con muốn được tặng huy hiệu thì phải làm, gì? - Từ cách trả lời của HS GVGD học chăm học, chăm làm, biết giúp đỡ bạn b , cha mẹ…… (G) 23 Hoạt động luyện nói Liên hệ: Qua câu hỏi gợi ý: Tàu hỏa, ơ t , máy bay, tàu thủy... chân bé xíu, lơng vàng, mắt đen ) Giáo dục học sinh có tình cảm đối với lồi vật, u thương, gắn bó và gần gũi với vật ni, cây trồng (TT) Học vần Bài 70 ơt - ơt Học vần Bài 71 et – êt Bài ứng dụng: “Hỏi cây bao nhiêu tuổi … che tròn một bóng râm” Liên hệ: Cây xanh đem đến cho con người những ích lợi gì? (có bóng mát, làm cho khơng khí được trong lành, làm cho mơi trường sống thêm tươi đẹp, … ) Học sinh . trường Câu ứng dụng GD tính kiên tr , nhẫn nại 11 HỌC VẦN Bài 42- ƯU – ƯƠU Bài 43ÔN TẬP -Luyện nói về chủ điểm : Hổ , báo , gấu , hươu , nai , voi , kết hợp khai thác nội dung giáo dục BVMT qua một. Ao, h , giếng - Gd hs ý thức giữ gìn ao, h , giếng, giữ sạch môi trường xung quanh, giữ sạch nguồn nước uống. (GT) - HS thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy giữ gìn vệ sinh thật tốt. (GT)  HĐ 1: . 77 thanh kiếm, âu yếm, ao chuôm, bánh ngọt, thật th , xay bột, kết bạn, chim cút, con vịt, thời tiết - Gv giảng từ: Thật thà  Hs nhận thức thật thà là đức tính tốt của người hs, ai cũng tôn trọng