Ngày soạn : 20/02/2011 Ngày dạy : 21/02/2011 Mộn : Tập đọc Bài : Trường em I. Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: Cô giáo, dạy em, điều hay, mái trường. - Hiểu nội dung bài : ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh. Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK). II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Tranh minh họa SGK, SGK. 2. Học sinh: SGK. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 17’ 7’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: - Giới thiệu: Tranh vẽ gì? Học bài: Trường em. Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - Giáo viên đọc mẫu. Giáo viên ghi các từ ngữ luyện đọc: cô giáo, dạy em, rất yêu, trường học, thứ hai, mái trường, điều hay. - Giáo viên giải nghĩa từ khó Hoạt động 2: Ôn các vần ai – ay. - Tìm trong bài tiếng có vần ai – ay. - Phân tích các tiếng đó. - Tìm tiếng ngoài bài có vần ai – ay. - Quan sát tranh SGK. Dựa vào câu mẫu, nói câu mới theo yêu cầu. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nói câu mới. - Hát. - - Cô giáo và các bạn. - Học sinh dò theo. - Học sinh luyện đọc từ khó. - Luyện đọc câu. + 1 câu 2 học sinh đọc. + Mỗi bàn đồng thanh 1 câu. - Luyện đọc cả bài. - … thứ hai, mái trường, điều hay. - Học sinh thảo luận và nêu. - Viết vào vở bài tập tiếng Việt. - Học sinh đọc câu mẫu. + Đội A nói câu có vần ai. 1 - Nhận xét, tuyên dương đội nói tốt. - Hát múa chuyển sang tiết 2. + Đội B nói câu có vần ay. 14’ 10’ 5’ 1’ Hoạt động 1: Tìm hiểu bài. - Giáo viên đọc mẫu. + Đọc đoạn 1. + Trong bài, trường học được gọi là gì? + Đọc đoạn 2. + Vì sao trường học được gọi là ngôi nhà thứ hai của em? - Giáo viên nhận xét – ghi điểm. Hoạt động 2: Luyện nói. - Nêu cho cô chủ đề luyện nói. - Treo tranh SGK. - Tranh vẽ gì? 4. Củng cố: - Đọc lại toàn bài. - Vì sao em yêu ngôi trường của mình? 5. Dặn dò: Về nhà đọc lại bài. Học sinh dò theo. 2 học sinh đọc. … ngôi nhà thứ hai của em. 3 học sinh đọc. … ở trường có cô giáo như mẹ hiền, có bạn bè thân thiết như anh em. Học sinh trả lời ngoài bài. … hỏi nhau về trường lớp của mình. Học sinh quan sát. Hai bạn đang trò chuyện. Học sinh tự đặt câu hỏi cho nhau và trả lời. Học sinh đọc. 2 Ngày soạn : 20/02/2011 Ngày dạy : 22/02/2011 Môn : Thủ công Bài : Cắt dán hình chữ nhật ( tiết 2 ) I. Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật. - Kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng. II. Chuẩn bị : GV: Bút chì, thước kẻ, kéo, hình chữ nhật HS: Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 5 ’ 10 ’ 15 ’ 3 ’ 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra ĐDHT của HS GV nhận xét . 3. Bài mới Hoạt động 1: HS nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật ( theo 2 cách ) - Cho HS quan sát bài mẫu - Hình chữ nhật có mấy cạnh - Độ dài các cạnh Hoạt động 2: Thực hành -GV cho HS thực hành kẻ, cắt, dán hình chữ nhật theo trình tự : kẻ hình chữ nhật theo 2 cách , sau đó cắt rời và dán sản phẩm vào vở thủ công. -GV nhắc HS phải ướm sản phẩm vào vở thủ công trước , sau đó bôi lớp hồ mỏng, đặt dán cân đối và miết hình phẳng. 4. Dặn dò - GV nhận xét về tinh thần học tập, chuẩn bị ĐDHT, kĩ thuật kẻ, cắt, dán và đánh giá sản phẩm của HS. -GV dặn HS chuẩn bị giấy màu, giấy HS để ĐDHT trên bàn -HS quan sát bài mẫu - HS : 4 cạnh - HS : cạnh dài 7 ô, 2 cạnh ngắn 5 ô. HS thực hành vẽ , cắt và dán sản phẩm vào vở thủ công 1 3 vở có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “Cắt , dán hình vuông”. 4 Ngày soạn : 20/02/2011 Ngày dạy : 24/02/2011 Môn : Tập viết Tô chữ hoa A, Ă, Â, B I. Mục tiêu : - Tô được các chữ hoa A, Ă, Â, B. - Viết đúng các vần: Ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường, điều hay, sao sáng, mai sau kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai (mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần) II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Chữ hoa A, Ă, Â, B vần ai, ay. 2. Học sinh: Vở tập viết, bảng con. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 5’ 5’ 15’ 5’ 1’ 1. Ổn định: 2. Bài mới: Giới thiệu: Tô chữ hoa và tập viết các vần, các từ ngữ ứng dụng. Hoạt động 1: Tô chữ hoa. Chữ A hoa gồm những nét nào? Viết mẫu và nêu quy trình viết Hoạt động 2: Viết vần. Giáo viên treo bảng phụ. Giáo viên nhắc lại cách nối nét các chữ. Hoạt động 3: Viết vở. Nhắc tư thế ngồi viết. Giáo viên viết mẫu từng dòng. Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh. Thu chấm. Nhận xét. 3. Củng cố: Trò chơi: Ai nhanh hơn? Thi đua mỗi tổ tìm 1 tiếng có vần ai – ay viết vào bảng con. Nhận xét. 4. Dặn dò: Về nhà viết vở tập viết phần B. Hát. gồm 2 nét móc dưới và 1 nét ngang. Học sinh viết bảng con. Học sinh đọc các vần và từ ngữ. Học sinh viết bảng con. Học sinh nhắc lại. Học sinh viết theo hướng dẫn. Học sinh cả tổ thi đua. Tổ nào có nhiều bạn ghi đúng và đẹp nhất sẽ thắng. 5 Ngày soạn : 20/02/2011 Ngày dạy : 22/02/2011 Môn : Chính tả Bài : Trường em I. Mục tiêu : -Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn”Trường học là…anh em” :26 chữ trong khoảng 15 phút. -Điền đúng vần ai, ay ; chữ c, k vào chỗ trống. -Làm được bài tập 2, 3 (sgk). II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn và 2 bài tập. 2. Học sinh: Bộ chữ Tiếng Việt. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 17’ 10’ 1. Ổn định: 2. Bài mới: Giới thiệu: Viết chính tả ở bài tập đọc. Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. Giáo viên treo bảng có đoạn văn. Nêu cho cô tiếng khó viết. Giáo viên gạch chân. Phân tích các tiếng đó. Cho học sinh viết bảng con. Lưu ý cách trình bày: chữ đầu đoạn văn lùi vào 1 ô, sau dấu chấm phải viết hoa.Giáo viên quan sát, theo dõi các em. Hai em ngồi cùng bàn đổi vở cho nhau. Giáo viên thu chấm. Nhận xét. Hoạt động 2: Làm bài tập. Bài tập 2: Điền vào chỗ trống ai hay ay. Bài tập 3: Điền c hay k. cá vàng thước kẻ lá cọ Nhận xét. Hát. Học sinh đọc đoạn văn. Học sinh nêu: đường, ngôi, nhiều, giáo. Học sinh phân tích. Viết bảng con. Học sinh viết vở. Học sinh soát lỗi. Ghi lỗi sai ra lề đỏ. Học sinh đọc yêu cầu. 2 học sinh làm miệng: gà mái, máy ảnh. Lớp làm vào vở. Học sinh đọc yêu cầu. 2 học sinh làm miệng. Lớp làm vào vở. 6 3’ 1’ 3. Củng cố:cho hs viết lại từ hs viết sai nhiều. Nhận xét, khen thưởng các em viết đẹp. 4. Dặn dò: Nhớ sửa lỗi chính tả mà các em viết sai trong bài. 7 Ngày soạn : 20/02/2011 Ngày dạy : 22/02/2011 Môn : Toán Luyện tập I. Mục tiêu : Biết đặt tính, làm tính, trừ nhẩm các số tròn chục; biết giải toán có phép cộng. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Nội dung luyện tập. 2. Học sinh: Vở bài tập. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 4’ 25’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng. 40 – 10 … 20 20 – 0 … 50 30 … 70 – 40 30 + 30 … 30 Nhận xét. 3. Bài mới: Luyện tập. Giới thiệu: Học bài luyện tập. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Đặt tính rồi tính. Khi đặt tính ta phải chú ý điều gì? Bài 2: Yêu cầu gì? Đây là 1 dãy tính, con cần phải nhẩm cho kỹ rồi điền vào ô trống. Bài 3: Nêu yêu cầu bài. Phải tính nhẩm phép tính để tìm kết quả. Vì sao câu b sai? Bài 4: Đọc đề bài toán. Bài toán cho gì? Hát. 4 em lên bảng làm. Lớp nhẩm theo. … hàng đơn vị đặt thẳng cột đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục. Học sinh làm bài. 5 học sinh lên bảng sửa bài. Điền số thích hợp. Học sinh làm bài. 1 học sinh sửa bài ở bảng lớp. Đúng ghi Đ, sai ghi S. Học sinh làm bài. Đổi vở sửa. Học sinh đọc đề. Có 10 nhãn vở, thêm 2 8 4’ 1’ Bài toán hỏi gì? Muốn biết bao nhiêu nhãn vở con làm sao? Có cộng 10 với 2 chục được không? Muốn cộng được làm sao? Ghi tóm tắt và bài giải. Tóm tắt Có: 10 cái nhãn Thêm: 2 chục cái 4. Củng cố: Phép trừ nhẩm nhẩm các số tròn chục giống phép nào em đã học? Hãy giải thích rõ hơn bằng việc thực hiện nhẩm: 80 – 30. 5. Dặn dò: Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Điểm ở trong, điểm ở ngoài 1 hình. chục nhãn vở. Phép tính cộng. Học sinh nêu. Đổi 2 chục = 20. Học sinh làm bài. Bài giải 2 chục = 20 Số nhãn vở có là: 10 + 20 = 30 (cái) Đáp số: 30 cái. 2 học sinh sửa bài. 9 Ngày soạn : 20/02/2011 Ngày dạy : 21/02/2011 Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Con cá I. Mục tiêu : -Kể tên và nêu ích lợi của cá. -Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật. *Kns: Kĩ năng ra quyết định: Ăn cá trên cơ sở nhận thức được ích lợi của việc ăn cá. - Kĩ năng tìm kiếm xử lí thông tin về cá. -Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. II. Chuẩn bị : 1. Giáo viên: Cá thật đựng trong bình. Tranh vẽ SGK. 2. Học sinh: 1 con cá thật. Đồ chơi câu cá. III. Hoạt động dạy và học : Tg Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 4’ 10’ 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Cây gỗ. Cây gỗ có các bộ phận nào? Nêu ích lợi của cây gỗ. 3. Bài mới: Giới thiệu: Học bài: Con cá. Hoạt động 1: Quan sát con cá. Học sinh biết tên con cá mang đến lớp. Chỉ được các bộ phận của cá. Mô tả đươc con cá bơi và thở. Bước 1: Giao nhiệm vụ. Cho học sinh quan sát con cá. Tên con cá. Chỉ và nói tên các bộ phận mà con nhìn thấy ở con cá. Cá sống ở đâu? Nó bơi bằng bộ phận nào? Hát. Học sinh quan sát con cá. Từng nhóm lên trình bày. 10 [...]... : 1 Giáo viên: Bộ đồ dùng phục vụ luyện tập 2 Học sinh: Vở bài tập III Hoạt động dạy và học : Tg 1 4’ Hoạt động của thầy 1 Ổn định: 2 Bài cũ: - Giáo viên gắn hình vuông, tròn lên bảng - Vẽ 3 điểm ở trong hình vuông, 2 điểm ở ngoài hình - Vẻ 3 điểm ngoài hình tròn, 4 điểm ở trong 3 Bài mới: 1 a) Giới thiệu: Học bài luyện tập chung 20’ b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Nêu yêu cầu bài 1. .. khoảng 15 -17 phút -Điền đúng chữ l, n vào chỗ trống hoặc dấu hỏi, dấu ngã vào chữ in nghiêng Bài tập ( 2) a hoặc b II Chuẩn bị : 1 Giáo viên: Bảng phụ có ghi bài thơ 2 Học sinh: Vở viết III Hoạt động dạy và học : Tg 1 4’ 1 20’ 10 ’ Hoạt động của thầy 1 Ổn định: 2 Bài cũ: - Điền vần ai – ay m…… trường m…… bay - Chấm vở của những em viết lại bài - Nhận xét 3 Bài mới: - Giới thiệu: Viết chính tả a) Hoạt... 5.Dặn dò: - Chuẩn bị: Luyện tập chung 1 15 Điểm A ở trong, điểm N ở ngoài Đúng ghi Đ, sai ghi S Học sinh làm bài Học sinh sửa ở bảng lớp Vẽ điểm trong, ngoài hình tam giác, hình vuông Học sinh làm bài Sửa ở bảng lớp Lấy 10 cộng 20 trước được kết quả cộng cho 40 Sửa bài miệng Học sinh đọc Học sinh làm bài Sửa bảng lớp Ngày soạn : 20/02/2 011 Ngày dạy : 24/02/2 011 Môn : Chính tả Bài : Tặng cháu I Mục... hỏi 1, 2 (SGK) -Học thuộc lòng bài thơ II Chuẩn bị : 1 Giáo viên: Tranh minh họa SGK 2 Học sinh: SGK III Hoạt động dạy và học : Tg 1 4’ Hoạt động của thầy 1 Ổn định: 2 Bài cũ: Trường em - Đọc bài SGK - Trường học được gọi là gì? - Vì sao nói trường học là ngôi nhà thứ hai của em? - Nhận xét, ghi điểm 1 3 Bài mới: Giới thiệu: Bác Hồ là ai? Em biết gì về Bác Hồ? Học bài: Tặng cháu 15 ’ Hoạt động 1: Luyện... cò bay lả … Học sinh làm vào vở quyển vở tổ chim 3 1 4 Củng cố: - Cho học sinh thi đua điền vào chỗ trống l, n, hỏi, ngã cái …oa núi …on té nga rô rá - Nhận xét 5 Dặn dò: Ôn lại các quy tắc viết chính tả 17 - Học sinh làm vở Học sinh chia 2 đội, mỗi đội cử 4 bạn lên tham gia tiếp sức nhau - Lớp hát 1 bài Ngày soạn : 20/02/2 011 Ngày dạy : 24/02/2 011 Môn : Kể chuyện Rùa và thỏ I Mục tiêu : -Kể lại... trọng người khác) - Tự nhận thức bản thân (biết được điểm mạnh điểm yếu của bản thân) - Lắng nghe, phản hồi tích cực II Chuẩn bị : 1 Giáo viên: - Tranh minh họa Rùa và Thỏ - Mặt nạ Rùa và Thỏ III Hoạt động dạy và học : Tg 1 1 10 ’ 7’ 7’ Hoạt động của thầy 1 Ổn định: 2 Bài mới: - Giới thiệu: Cô sẽ kể cho các con nghe câu chuyện Rùa và Thỏ Hoạt động 1: Giáo viên kể chuyện Giáo viên kể lần 1 toàn câu chuyện... Hoạt động 3: Thi vẽ cá 10 ’ Cho học sinh vẽ con cá mà mình thích vào vở bài tập Kết luận: Tuyên dương các em vẽ đẹp và nêu đúng tên các bộ phận của cá 4 Dặn dò: Chăm sóc, bảo vệ cá 1 Chuẩn bị: Con gà 11 Nhóm khác bổ sung Học sinh trình bày … câu, lưới … lóc, trê, nục, … … nhiều chất đạm Học sinh vẽ Học sinh giới thiệu về con cá của mình Ngày soạn : 20/02/2 011 Ngày dạy : 23/ 02/2 011 Môn : Tập đọc Bài... sinh làm bài 4 em sửa 4’ 1 Trò chơi thi đua: Ai nhanh hơn? - Chia 2 đội: 1 đội lên vẽ hình, 1 đội lên chấm 3 điểm trong và 2 điểm bên ngoài hình của đội vừa vẽ - Đội nào đúng nhất sẽ thắng 5 Dặn dò: - Ôn lại các bài đã học 21 Học sinh chia 2 đội, mỗi đội cử 2 bạn lên tham gia Nhận xét Ngày soạn : 20/02/2 011 Ngày dạy : 25/ 02/2 011 Môn : Tập đọc Bài : Cái nhãn vở I Mục tiêu : - Đọc trơn cả bài Đọc đúng... dụng của nhãn vở Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK) II Chuẩn bị : 1 Giáo viên: Tranh minh họa, SGK 2 Học sinh: SGK III Hoạt động dạy và học : Tg 1 4’ Hoạt động của thầy 1 Ổn định: 2 Bài cũ: - Đọc bài: Tặng cháu - Bác Hồ tặng vở cho ai? - Bác mong cá cháu làm việc gì? - Nhận xét, ghi điểm 3 Bài mới: - Giới thiệu: Tranh vẽ gì? Học bài: Cái nhãn vở 15 ’ a) Hoạt động 1: Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu - Giáo... với SGK 10 ’ Bước 1: Cho học sinh quan sát tranh ở SGK 1 em hỏi, 1 em trả lời Bước 2: Trình bày Bước 3: Cả lớp suy nghĩ Người ta dùng gì để bắt cá trong hình 53? Con biết những cách nào để bắt cá? Con biết những loại cá nào? Con thích ăn những loại cá nào? Ăn cá có lợi gì? Kết luận: Có nhiều cách bắt cá như câu, lưới Ăn cá có rất nhiều ích lợi, tốt cho sức khỏe, giúp xương phát triển Hoạt động 3: Thi . của trò 1 4’ 25 1. Ổn định: 2. Bài cũ: Gọi học sinh lên bảng. 40 – 10 … 20 20 – 0 … 50 30 … 70 – 40 30 + 30 … 30 Nhận xét. 3. Bài mới: Luyện tập. Giới thiệu: Học bài luyện tập. Hoạt động 1: Hướng. làm bài. Bài giải 2 chục = 20 Số nhãn vở có là: 10 + 20 = 30 (cái) Đáp số: 30 cái. 2 học sinh sửa bài. 9 Ngày soạn : 20/02/2 011 Ngày dạy : 21/ 02/2 011 Môn : Tự nhiên xã hội Bài : Con cá I. Mục tiêu. động của trò 1 5 ’ 10 ’ 15 ’ 3 ’ 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra ĐDHT của HS GV nhận xét . 3. Bài mới Hoạt động 1: HS nhắc lại cách kẻ hình chữ nhật ( theo 2 cách ) - Cho HS quan