: Cô tổ chức cho tể mọi hoạt động học tập vui chơi mọi lúc , mọi nơi -Cô và trẻ cùng trò chuyện đẻ trẻ hiểu về động vật -Trẻ biết trong cuộc sống có nhiều con vật khác nhau -Trẻ biết con vật có ích, có hại, hiền ,dữ…. -Biết nhu cầu con người với con vật -Có ý thức, bảo vệ, chăm sóc các con vật -Biết tên và đồ dùng của các ngành nghề -Biết làm một số đồ dùng đồ chơi theo chủ đề. -Biết làm một số c On vật gần gũi -Biết thể hiện tình cảm, thái độ,việc làm với một chúng -hiểu biết,yêu thương động vật -Biết gọi tên và đặc điểm của chúng. KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: Đông Nghi 1 ( 5 tuần) Mục tiêu: giúp trẻ phát triển các mặc sau: 1. Phát triển ngôn ngữ : - Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của một sô con vật. - Biết nói lên những điều trẻ quan sát, nhận xét, trau đổi, thảo luận với người lớn, với bạn. - Được làm quen với bài thơ câu chuyện về động vật. - Làm quen với chữ cái mới : i,t,c, b,d,đ. 2. Phát triển thẩm mỹ: - Yêu q con vật qua vẻ đẹp về màu sắc, hình dáng, - Thông qua các tiết tạo hình:, vẽ, nặn, xé dán,….về các động vật. - Giúp trẻ có ý thức bảo vệ môi trường sạch đẹp. 3.Phát triển thể chất : - phát triển một số vận động cơ bản: bật, ném xa, chạy,lăn bóng, …. - Phát triển sự phối hợp vận động và các giức quan. - Trẻ có cảm giác dễ chòu khi tiếp xúc với mội trường tự nhiên. 4. Tình cảm xã hội: - yêu thích vật nuôi, chăm sóc và bảo vệ vật nuôi. - Giữ vệ sinh môi trường. 5.Nhận thức : - Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết, khả năng quan sát phán đoán, nhận xét các sự vật, hiện tượng xung quanh. CHỦ ĐỀ NHÁNH : MỘT SỐ VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH( TUẦN 1) Đơng Nghi 2 (từ ngày ……đến ……năm 2011) Mục tiêu: giúp trẻ phát triển các mặt sau: - Trẻ được làm quen với bài thơ mới “ Mèo đi câu cá”, biết tìm chữ cái đã học rồi trong từ. - Qua tiết học tìm hiểu về vật nuôi trong gia đình trẻ biết gọi tên, nói lên điều trẻ quan sát với cô và với bạn,… - Biết vẽ được tranh con gà trống qua óc quan sát và trí tưởng tượng. - Biết bố cục bức tranh hợp lý. - Biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng, đồ chơi. - Phát triển một số vận động cơ bản: bật, ném xa, chạy,…. - phối hợp sự phối hợp vận động và các giác quan - Yêu thích vật nuôi gia đình , biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi. - Biết giữ gìn vệ sinh môi trường. - Phát triển tính tò mò , ham hiểu biết - Biết vật nuôi gồm có 2 nhóm: +Nhóm gia cầm: có 2 chân, 2 cánh , đẻ trứng,nuôi trong gia đình … +Nhóm gia súc gồm: có 4 chân, đẻ con,nuôi trong gia đình … Kế hoạch t̀n : Đơng Nghi 3 Tên Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 - Đón trẻ : cô đón cháu nhẹ nhàng , gần gũi cháu. - Điểm danh. - Trò chuyện đầu giờ: Cô trò chuyện với cháu theo chủ đề: ĐỘNG VẬT Thể dục sáng: thực hiện bài tập phát triển chung. HĐ CHUNG PTTC: Ném trúng đích nằm ngang ,nhảy lò cò PTTCX H: Một số vật ni trong gia đình PTNT : Đếm đến 8, nhận biết nhóm có 8 đối tượng , nhận biết số 8. (T1) Nghĩ tết ngun đán Nghĩ tết ngun đán HOẠT ĐỘNG GÓC - Phân vai :, gia đình, bán hàng, bác só . - Xây dựng: xây trại chăn ni . - Nghệ thuật : hát, múa, tạo hình - Học tập: tô màu, ghép hình , lắp ráp, xếp hột hạt,đọc truyện - Thiên nhiên: chăm sóc cây xanh, HĐNT - Trẻ quan sát : tranh một số tranh động vật - Truyền thụ kiến thức mới. - Chơi trò chơi Đơng Nghi 4 HOẠT ĐỘNG CHƠI : I. Yêu cầu : - Cháu nắm đựơc cách chơi, chơi chơi tự nguyện, hứng thú. - Biết nhường nhònh nhau khi chơi . - Biết lấy cất đồ chơi đúng nơi qui đònh . - Giáo dục trẻ lòng yêu q chăm sóc vật nuôi, gần gũi, q trọng người chăm sóc. II. Chuẩn bò : - Đồ chơi ở các góc theo chủ đề thế giới động vật: + Góc phân vai: bán thức ăn gia súc, bác só thú y, gia đình. + Góc học tập: bút chì, bút màu, ghép hình, tranh cho trẻ tô màu, tranh động vật cho trẻ ghép hình, lắp ráp,xép hột hạt,đọc truyện. + Góc nghệ thuật: đất nặn , bảng con, giấy vẽ, chỉ len, nhạc cụ… + Góc xây dựng: hàng rào, bồn hoa, cây xanh, đèn, thảm cỏ, thùng rác, trại chăn nuôi ,…. + Góc thiên nhiên: cá , cây xanh, III. Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn đònh : Đọc thơ” Đồ chơi của lớp” 2.Giới thiệu : - Các con ơi đã đến giờ chơi rồi. Hôm nay lớp chúng ta chơi theo chủ đề mới đó là chủ đề thế giới động vật. - Lớp chúng ta có những góc chơi nào? -Cô giới thiệu với trẻ cách chơi ở từng góc : + Góc phân vai :+ các con sẽ chơi trò chơi bán thức ăn động vật, bán cá, tôm, cua, Trò chơi bác só thú ý , bác só thú y sẽ đến xem và chích ngừa cho trại chăn nuôi, nhóm chơi gia đình sẽ đi tham quan trại chăn nuôi, mua thức ăn về nấu, đêm vật nuôi đi chích ngừa, … + Góc học tập các con chơi ghép hình , , chơi vật nuôi, tô màu động vật.Đọc sách tranh về động vật ,… + Góc nghệ thuật các con chơi hát múa , nặn, vẽ động vật . + Góc thiên nhiên các con chơi nuôi cá và chăm sóc hồ cá . +Hôm nay góc xây dựng các con xây trại Trẻ ngồi hàng ngang Đồng thanh. trẻ kể tên 5 góc chơi +, bác só, bán hàng, gia đình - Đơng Nghi 5 chăn nuôi: trong trại chăn nuôi có rất nhiều vật nuôi khác nhau như: thỏ, gà, vòt, lợn.Xung quanh có nhiều cây xanh, thùng rác, ghế đá,đèn,… - Trẻ nêu tiêu chuẩn vui chơi về góc chơi. - Cô gia nhập từng nhóm chơi , hướng dẫn trẻ chơi góc xây dựng .Sau đó cô gia nhập các nhóm chơi còn lại. - Các nhóm chơi phối hợp với nhau: gia đình đi mua hàng và đem vật nuôi chích ngừa, bác só khám bệnh và chích ngừa cho vật nuôi … - Trẻ tập tại góc xây dựng , cô và trẻ cùng đàm thoại theo chủ đề : + Cả lớp hát“Gà trống mèo con và cún con” + Các con vừa xây dựng gì ?(nhóm chơi xây dựng kể về góc chơi của mình cho các bạn nghe) cô gợi ý hỏi trẻ về trại chăn nuôi. - Chúng ta vừa nghe các bạn thuyết minh về trại chăn nuôi , chúng ta xem có những con vật nào? - Các con vật nay được chăm sóc như thế nào ? xung quanh trại còn có gì ? - Vậy chúng ta hát, đọc thơ về những con vật nhé ! + Cô giáo dục trẻ theo chủ đề : các con phải biết chăm sóc , vệ sinh chuồng trại sạch sẽ, chích ngừa cho các con vật đều đặn theo lời dặn của bác só thú y.,… - Cô nhận xét chung + Hát “Bạn ơi hết giờ rồi” â . 3.Kết thúc : Hát “Thương con mèo” Đọc đồng thanh Trẻ về góc chơi Trẻ phối hợp nhóm chơi với nhau trẻ kể . Hát theo chủ đề : cá nhân , lớp. Trẻ dọn dẹp đồ chơi cùng cô . THỂ DỤC SÁNG: I. Yêu cầu: - Cháu tập được các động tác thể dục sáng . - Qua bài tập giúp cháu phát triển tốt thể lực. - Rèn cho cháu có thói quen thể dục sáng . Đơng Nghi 6 II. Chuẩn bò : - sân rộng, sạch. III. Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.Khởi động : Hát “cô giáo” Trẻ đứng thành đoàn tàu đi nhanh dần kết hợp với đi kiểng chân chuyển sang chạy nhanh dần, đi thường. Sau đó tập trung thành 3 hàng ngang theo tổ. 2.Trọng động :  BTPTC : * Hô hấp: Thổi bóng bay” + Thực hiện : hai tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa hai tay ra ngang ( tưởng tượng bóng to dần), cô động viên trẻ thổi mạnh để có được những quả bóng đỏ (xanh) to ( 2 lần ) - Tay vai 4: Tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang. +TTCB: đứng chân rộng bằng vai, 2 tay gập trước ngực… + TH: 2 cẳng tay quay vòng trước ngực khoảng 4 nhòp rồi đưa ngang. Tiếp tục thực hiện 4 nhòp nữa xong hạ tay xuống về TTCB ( 2l). - Chân 1: ngồi xổm đứng lên liên tục. TTCB: đứng thẳng, 2 tay thả xuôi. +N1: Đưa 2 tay ra ngang ( lòng bày tay ngửa). +N2: Ngồi xổm ( lưng thẳng) tay đưa trước (lòng bàn tay sấp). +N3: Như nhòp 1 +N4: về TTCB. +N5,6,7,8: như trên. - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô. Trẻ chuyển thành 3 hàng ngang theo tổ. Thực hiện các động tác nhòp nhàng. - Trẻ tập cùng cô 2 lần. Trẻ chơi trò chơi. Đơng Nghi 7 - Bụng 3: đứng nghiêng người sang 2 bên. +TTCB: đứng thẳng, tay thả xuôi. +N1: bước chân trái sang bên 1 bước, 2 tay đưa cao ( lòng bày tay hướng vào nhau). +N2: Nghiêng người sang bên trái ( tay thẳng trên cao) +N3: như nhòp 1. +N4: về TTCB. +N5,6,7,8: nghiêng người sang phải. - Bật 1: bật tiến về phía trước. +TTCB: đứng khép chân, tay chống hông. +TH: bật 2 chân về phía trước 3 – 4 lần, quay sau bật về chỗ cũ và thực hiện tiếp 3 – 4 lần. 3. Hồi tỉnh : đi nhẹ nhàng 1-2 vòng . Trò chơi “ gieo hạt” THỨ HAI PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC NÉM TRÚNG ĐÍCH NẰM NGANG, NHẢY LÒ CÒ I/ Yêu cầu: Cháu ném trúng đích xa 1 m 4 , nhảy lò cò. II/ Chuẩn bò: Sân, túi cát. III/ Hướng dẫn: 1. Khởi động : Đi và chạy theo các kiểu mô phỏng về sự sinh trưởng và phát triển của cây. Đơng Nghi 8 2. Trọng động : a. Bài tập phát triển chung: - Hô hấp 2 : “Thổi bóng ” Đứng chân rộng bằng vai, tay thả xuôi. TH : Đưa 2 tay khum trước miệng và thổi mạnh, đồng thời đưa 2 tay ra ngang (tưởng tượng bóng to dần) cô động viên trẻ thổi mạnh để được những quả bóng to. Tay vai 4: Tay gập trước ngực, quay cẳng tay và đưa ngang. +TTCB: đứng chân rộng bằng vai, 2 tay gập trước ngực… + TH: 2 cẳng tay quay vòng trước ngực khoảng 4 nhòp rồi đưa ngang. Tiếp tục thực hiện 4 nhòp nữa xong hạ tay xuống về TTCB ( 2l). - Chân 1: ngồi xổm đứng lên liên tục. TTCB: đứng thẳng, 2 tay thả xuôi. +N1: Đưa 2 tay ra ngang ( lòng bày tay ngửa). +N2: Ngồi xổm ( lưng thẳng) tay đưa trước (lòng bàn tay sấp). +N3: Như nhòp 1 +N4: về TTCB. +N5,6,7,8: như trên. - Bụng 3: đứng nghiêng người sang 2 bên. +TTCB: đứng thẳng, tay thả xuôi. +N1: bước chân trái sang bên 1 bước, 2 tay đưa cao ( lòng bày tay hướng vào nhau). +N2: Nghiêng người sang bên trái ( tay thẳng trên cao) +N3: như nhòp 1. +N4: về TTCB. +N5,6,7,8: nghiêng người sang phải. - Bật 1: bật tiến về phía trước. +TTCB: đứng khép chân, tay chống hông. +TH: bật 2 chân về phía trước 3 – 4 lần, quay sau bật về chỗ cũ và thực hiện tiếp 3 – 4 lần. 3. Vận động cơ bản: * Hoạt động 1 : Hát “ Màu hoa” * Hoạt động 2 : Hôm nay cô sẽ cho các con ném đất vào hố để trồng hoa * Hoạt động 3 : - Cô làm mẫu lần 1. Đơng Nghi 9 - Cô làm mẫu lần 2 (giải thích). + Ném trúng đích: Cô để 3 tổ 3 vòng tròn có mang chữ cái. Đứng chân trước, chân sau, tay cầm túi cát (cùng với chân sau) đưa ngang tầm mắt, khi cô hô ném thì nhắm và ném trúng vào vòng. - Trẻ thực hiện: cho 1, 2 cháu khá làm thử - Cho cả lớp thực hiện lần 1 - Cả lớp thực hiện lần 2: đếm so sánh số đất được ném vào từng hố của các tổ. Cho trẻ đặt cây (nhựa) vào từng hố đất, các bạn trong tổ cùng nhau giả làm bác làm vườn tưới nước cho cây. + Nhảy lò cò: Nhặt 1 tranh lô tô bất kì trong rỗ, nhảy lò cò về đặt vào rỗ của mình. TTCB: đứng trên 1 chân, 1 chân co gối, tay chống hông để tự nhiên, cho trẻ bật tại chỗ 3- 4 lần theo nhòp vỗ tay, rồi đổi chân bật. Sau đó cho trẻ bật lò còvề phía trước 6 bước, rồi đổi chân bật tiếp. 4. Hồi tónh : Chơi TC :”Gieo hạt” 5. Củng cố: Hỏi lại đề tài. 6 . Nhận xét – Cắm hoa: ************************************************************************ HOẠT ĐỘNG CHƠI : Cháu chơi theo chủ đề HOẠT ĐỢNG NGOÀI TRỜI I.U CÀU: -Kiến thức: cháu biết gọi tên, đặc điểm của một số con vật -Kỹ năng: nhận biết nhanh các con vật -Phát triển: nhận thức, so sánh, tình cảm, trí tuệ -Giáo Dục: u q các con vật II,CHUẨN BỊ: II. Chuẩn bò: - Tranh lợn, mèo, gà, vòt, chó, bò,… - Tranh lô tô vật nuôi trong gia đình. - Tranh để trẻ tô màu, bút màu . Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Quan sát : - Một số động vật sông trong rừng - Con voi - Con khỉ Xem tranh và trả lời câu hỏi của cô. Đơng Nghi 10 [...]... Chơi trò chơi hứng thú II Chuẩn bò: - Cô và trẻ : mèo- cá số lượng 8, các con vật nuôi có số lượng 8: lợn, gà, vòt, bò - Tranh các con vật cho trẻ quan sát : chó, mèo, gà ,lợn III.Cách tiến hành : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ ngồi quanh cô *Hoạt động 1: Quan sát : Quan sát tranh và trả lời câu Các con vật gần gũi hỏi của cô - Con mèo - Con lợn - Con gà - con chó - Cô đặt câu hỏi từng con vật về... chơi * Trò chơi: “ Con gì biến mất” - Cô gắn lần lượt các tranh con vật cho trẻ nhắm mắt lại, cô giấu đi tranh 1 số con, trẻ mở mắt đếm xem con gì biến mất * Trò chơi : chọn tranh theo yêu cầu Cách chơi : cô đọc câu đố trẻ giơ tranh theo yêu cầu của cô - Cho trẻ về bàn thực hiện - Trẻ thực hiện : cô chia làm 3 tổ ( tổ tô màu, tổ nặn, tổ chọn tranh lô tô) * Hoạt động 4 : * Giáo dục tư tưởng: - Các con... để phòng ngừa lây lan bệnh cho người - Nuôi lợn, gà, vòt chúng ta phải có chuồng trại có hồ chứa phân để không ô nhiễm môi trường ảnh hưởng đến sức khỏe của mọi người xung quanh - Đếm xem chúng ta làm quen với bao nhiêu con vật rồi? Cô gắn thêm vài con vật khác cho trẻ đồng thanh * So sánh: lợn - gà - Giống nhau: đều là con vật nuôi Đơng Nghi - Đố gì đó cô - Con gà mái - đồng thanh - trẻ kể - Cục... THỨC Đề tài: I.U CÀU: -Kiến thức: cháu biết gọi tên, đặc điểm của một số con vật -Kỹ năng: nhận biết nhanh các con vật -Phát triển: nhận thức, so sánh, tình cảm, trí tuệ -Giáo Dục: u q các con vật II,CHUẨN BỊ: II Chuẩn bò: - Tranh lợn, mèo, gà, vòt, chó, bò,… - Tranh lô tô vật nuôi trong gia đình - Tranh để trẻ tô màu, bút màu III.Hướng dẫn: Hoạt động của cô * Hoạt động 1 : trò chơi “Con thỏ” Trò chơi... leo xà nhà - Cô gắn tranh con mèo - Con biết gì về con mèo kể cho các bạn nghe nào ? Cô gợi ý: - Mèo kêu làm sao? - Nhà bạn nào có nuôi mèo? Đơng Nghi - đồng thanh - Nghe gì? Nghe gì? - Con lợn - trẻ kể - Đang ăn - n cám, rau muống… - t ột - Con heo - Lợn có 4 chân ( cả lớp đếm) - Có móng - Trong chuồng ( trẻ kể) - Rất hung dữ - Lấy thòt - Đố gì ?đố gì ? â - Con mèo - Trẻ đồng thanh - trẻ kể - Trẻ làm... sơ và chấm tròn tương ứng 20 HOẠT ĐỘNG CHƠI : Cháu chơi theo chủ đề HOẠT ĐỘNG NGỒI TRĨI: I.Yêu cầu - Biết đặc điểm con vật trẻ quan sát được - Trẻ thuộc bài thơ - Thích chơi trò chơi II Chuẩn bò: - tranh minh họa bài thơ III.Cách tiến hành Hoạt động của cô 1 Quan sát : - Tranh vật nuôi trong gia đinh : + con mèo + con chó + Con lợn + Con bò - các con vật nay có đặc điểm gì ? thuộc nhóm gì ?thức ăn gì... mình một tư thế , một dáng vẻ minh hoạcho một hình ảnh , một động tác nào đó trẻ thích Hoạt động của trẻ Ngồi quanh cô Trẻ kể Đọc từng câu theo cô Trẻ thực hiện Lớp tham gia chơi *NÊU GƯƠNG; -Theo dõi chấm sổ -gọi chau ngoan lên cắm hoa -Động viên cháu chưa ngoan Đơng Nghi 21 - Hát hoa bé ngoan Phát phiếu cuối tuần Nhận xét cuối buổi VẮNG :…………………………………………………………………………… *SỨC KHỎE TRONG NGÀY:…………………………………………………... tạo cho mình một tư thế , một dáng vẻ minh hoạcho một hình ảnh , một động tác nào đó trẻ thích Hoạt động 4 : kết thúc – hát 1 bài *NÊU GƯƠNG; -Theo dõi chấm sổ -gọi chau ngoan lên cắm hoa -Động viên cháu chưa ngoan - Hát hoa bé ngoan Nhận xét cuối buổi VẮNG :…………………………………………………………………………… *SỨC KHỎE TRONG NGÀY:………………………………………………… *KẾT QUẢ: +TÊN VÀ ND TRẺ CHƯA ĐẠT :……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………... một tư thế , một dáng vẻ minh hoạcho một hình ảnh , một động tác nào đó trẻ thích Hoạt động 4 : kết thúc – hát 1 bài *NÊU GƯƠNG; Đơng Nghi 18 -Theo dõi chấm sổ -gọi chau ngoan lên cắm hoa -Động viên cháu chưa ngoan - Hát hoa bé ngoan Nhận xét cuối buổi VẮNG :…………………………………………………………………………… *SỨC KHỎE TRONG NGÀY:………………………………………………… *KẾT QUẢ: +TÊN VÀ ND TRẺ CHƯA ĐẠT :……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………... các con tìm hiểu về các con vật nuôi trong gia đình nhé! * Hoạt động 2: * Lắng nghe! Lắng nghe! “Con gì ăn no, bụng to mắt lúp Mồm kêu ụt òt, nằm thở phì phò” + Cô gắn tranh con lợn và đàm thoại: - con biết gì về con vật này? - Con lợn đang làm gì? - Con lợn ăn gì? - Con lợn nó kêu như thế nào? - Con lợn còn gọi là con gì? Cô : Miền bắc gọi là con lợn miền nam gọi là con heo - Lợn có mấy chân? - Chân . hát 1 bài .ngồi quanh cô Quan sát tranh và trả lời câu hỏi của cô. Trẻ tìm quanh lớp Thêm bớtt cùng cô Trẻ luyện tập *NÊU GƯƠNG; Đơng Nghi 18 -Theo dõi chấm sổ -gọi chau ngoan lên cắm hoa -Động. màu, ghép hình , lắp ráp, xếp hột hạt,đọc truyện - Thiên nhiên: chăm sóc cây xanh, HĐNT - Trẻ quan sát : tranh một số tranh động vật - Truyền thụ kiến thức mới. - Chơi trò chơi Đơng Nghi 4 HOẠT. Hát “cô giáo” Trẻ đứng thành đoàn tàu đi nhanh dần kết hợp với đi kiểng chân chuyển sang chạy nhanh dần, đi thường. Sau đó tập trung thành 3 hàng ngang theo tổ. 2.Trọng động :  BTPTC : *