Ngày Ngày soaùn: soaùn: 20 /2/2011 20 /2/2011 Tun 25 Tit 97: KIM TRA VN a. mục tiêu cần đạt: Học sinh đạt đợc : - Củng cố, kiểm tra kiến thức về văn bản mà các em đã đợc học từ đầu học kỳ II. 2. Kỹ năng: - Rốn luyn k nng lm kim tra theo 2 hỡnh thc quen thuc. - Rèn luyện kỹ năng viết câu, đoạn, dùng từ. 3. Thái độ: - Cú ý thc ụn tp h thng cỏc kin thc ó hc. B. Chuẩn bị: - Giáo viên: Phô tô đề. - Học sinh: Chuẩn bị bài theo hớng dẫn ôn tập của giáo viên. C. hoạt động dạy và học: 1. ổ n định tổ chức : 2. Kiểm tra bài cũ : 3. Bài mới : GV phỏt phụ tụ A . Đề bài : Phần I :Trắc nghiệm: ( 2 điểm) *Trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất 1,Ba truyện Bài học đ ờng đời đầu tiên , Bức tranh của em gái tôi và Buổi học cuối cùng có gì giống nhau về ngôi kể, thứ tự kể ? A. Ngôi thứ 3, thứ tự kể thời gian. B. Ngôi kể thứ nhất, nhân hóa , so sánh . C.Ngôi kể thứ nhất . D. Ngôi kể thứ 3, nhân hoá 2. Bài học đờng đời đầu tiên của dế mèn là gì? A. Không bao giờ nên bắt nạt ngời yếu kém hơn mình để ân hận suốt đời . B. Không thể hèn nhát,run sợ trớc kẻ mạnh hơn mình . C.Không nên ích kỉ, chỉ biết mình, chỉ nói suông mà chẳng làm gì để giúp đỡ ngời cần giúp đỡ . D.ở đời có thói hung hăng, bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ, sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình . 3, Ngời anh trong truyện Bức tranh của em gái tôi đã gọi em gái mình cô bé Kiều Phơng là mèo,đó là cách nói gì ? A.Nhân hoá C. ẩn dụ B.So sánh D.So sánh và ẩn dụ 4, Ai là nhân vật chính trong truyện buổi học cuối cùng ? A. Chú bé Phrăng C. Chú bé Phrăng và thầy Hamen B. Thầy Hamen D.Nớc Pháp Phần II. Tự luận : ( 8 điểm) Câu 1.Chép thuộc lòng đoạn thơ mà em thích trong bài thơĐêm nay Bác không ngủcủa Minh Huệ? Nêu cảm nhận của em về hình ảnh Bác Hồ qua cái nhìn của anh đội viên. Câu 2.Viết một bài văn ngắn tả một cảnh đẹp của quê hơng em. B, Đáp án và biểu điểm : Phần I: Trắc nghiệm : Trả lời đúng mỗi câu đợc 0,5 điểm 1- C ; 2- D ; 3- C; 4- A. Phần II. Tự luận Câu 1.Chép đầy đủ chính xác đoạn thơ.(1 điểm) - Nêu cảm nhận.( 2 điểm) + Bác Hồ nh một ngời cha hiền từ ,chăm sóc đàn con một cách ân cần chu đáo. + Nêu những biểu hiện của tình yêu thơng,sự chăm sóc. Câu 2. (5 điểm) + Yêu cầu - Tả lại một trong những cảnh đẹp ở quê hơng em . Chẳng hạn :Con đờng làng, con đê làng, ao làng, đình, chùa làng, đầm sen đầu lànghoặc đờng, ngõ phố, chợ gần nhà, hàng cây bàng, sấu -Thể hiện lòng yêu mến, tự hào về cảnh đẹp của quê hơng . - Có sử dụng các phép so sánh , nhân hoá, ẩn dụ/. 4/ Cng c: - Nhận xét ý thức HS giờ kiểm tra 5/ Dn dũ: - Tự đánh giá kết quả bài làm kiểm tra của mình . - Ôn tập lý thuyết văn miêu tả giờ sau trả bài kiểm tra bài số 5 ********************************************************** Ngày Ngày soaùn: soaùn: 20 /2/2011 Ngày 20 /2/2011 Ngày daùy daùy : 22 /2/2011 : 22 /2/2011 Tit 98 TR BI KIM TRA TP LM VN NH. A/ Mục tiêu : - Giúp học sinh nhận rõ u , nhợc điểm trong bài viết của mình , các em sẳ chữa và củng cố thêm lý thuyết về văn miêu tả . 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng nhận xét , quan sát , so sánh miêu tả . 3. Thái độ: - Cú ý thc sa cha li ó mc trong bi kim tra. B/ Chuẩn bị : - Chấm bài , hệ thống những u điểm , nhợc điểm trong bài viết của học sinh . C. hoạt động dạy và học: 1. ổ n định tổ chức : 1 2. Kiểm tra bài cũ :4 Nêu phơng pháp bài văn tả cảnh 3. Bài mới : TG Hot ng thy Hot ng trũ Ni dung 10 Hot ng 1 THChung Gọi hs đọc đề bài -> ghi lên bảng ? Đọc đề bài ? Nêu yêu cầu của đề bài Gọi hs đọc đề bài -> ghi lên bảng ? Đọc đề bài ? Nêu yêu cầu của đề bài A.Tỡm hiu chung Đề bài: Hãy tả lại cánh đồng lúa quê em vào mùa gặt - Thể loại : tả cảnh - Đối tợng : Cỏnh ng lỳa vo mựa gt *Dàn ý chung a/Mở bài :-Giới thiệu cảnh đợ tả b/Thân bài: -Miêu tả cánh đồng theo vị trí quan sát:từ xa đến gần,từ bao quát đến cụ thể -Tả cánh đồng lúa(màu sắc,đặc điểm) -Tả ngời gặt c/Kết bài: -Cảm nghĩ chung của em về mùa vàng 20 Hot ng 2 Nhận xét và sửa chữa B / Nhận xét và sửa chữa I/Nhận xét 1. Ưu điểm : Nhìn chung hs nắm đợc cách làm một bài văn miêu tả cảnh gắn với sinh hoạt . - đã làm nổi bật cảnh thiên nhiên , hoạt động của con ngời trên cánh đồng - Một số em biết quan sát chọn lọc hình ảnh , biết liên tởng sử dụng hình ảnh nhân hoá trong bài viết . Đi sâu miêu tả những chi tiết tiêu biểu nổi bật . - Đa số học sinh viết bài có bố cục 3 phần rõ ràng đúng theo yêu cầu dàn ý của bài miêu tả cảnh . 2. Tồn tại : - Nhiều em cha biết chọn lọc hình ảnh , miêu tả chung chung , dàn trải , miêu tả có tính chất nửa vời làm cho ngời đọc cảm thấy nhàm chán . - Mốt số bài viết quá sơ sài , lôn xộn , lan man , từ dùng thiếu chính xác . - Cá biệt có bài bố cục cha rõ ràng , chữ viết cẩu thả , trình bày bẩn , mắc lỗi dùng từ , lỗi câu . * Kết quả : - Khá , giỏi : 12 - Trung bình : 23 - Yếu : 5 - Kém : II/Sửa lỗi : -GV phát phiếu học tập cho các bàn-sửa những lỗi cơ bản về diễn đạt,chính tả -Thu phiếu-sửa tại lớp Hot ng 3 hng dn t hc : 5 4/ Cng c: -Trả bài-gọi điểm vào sổ - Tự đánh giá kết quả bài làm kiểm - Tự chữa lỗi mắc phải trong bài viết . 5/Dn dũ : - Học kỹ về văn miêu tả - Soạn bài: Lợm , Ma **************************************************** Ngày Ngày soaùn: soaùn: 23 /2/2011 23 /2/2011 Tit 99: -T Hu- A/ MC TIấU CN T: Học xong bài này HS có đợc: - Cm nhn c v p hn nhiờn, vui ti, trong sỏng ca hỡnh nh Lm, ý ngha cao c v s hy sinh ca nhõn vt -Tỡnh cm yờu mn trõn trng ca tg dnh cho Lm. - Cỏc chi tit MT trong bi th v tỏc dng ca cỏc chi tit ú . - nột c sc trong NT + TS v bc l cm xỳc . 2. Kỹ năng: - Rốn luyn k nng đọc din cm:ging c phự hp vi s thay i din bin. - Nm c th th bn ch, nghờ thut miờu t v k trong bi th cú yu t t s. - phỏt hin PT t lỏy , hỡnh nh hoỏn d v nhng li i thoi trong bi th 3. Thái độ: -Trõn trng con ngi dng cm, hi sinh vỡ t nc. -Hc tp tm gng hi sinh anh dng ca cỏc th h cha anh i trc. B/ Chuẩn bị : - c k iu lu ý trong sgv. - Tìm hiểu thêm về tác giả ,tác phẩm. C/ HOT ễNG DY V HC: 1/ Ô n nh lp: 1 2/ Ki m tra b i cũ : 4 ? Đọc thuộc lòng bài thơ Đêm nay bác không ngủ ? Nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh Bác? 3/ Dy bi mi: Thiu nhi Vit Nam trong cỏc cuc khỏng chin chng gic ngoi xõm, tip bc cha anh cng khụng ngi hy sinh, gian kh, gúp phn lm nờn thng li . Lờ Vn Tỏm, Kim ng l nhng tm gng sỏng. V chỳ bộ Lm trong bi th cựng tờn cng l mt trong nhng thiu niờn nh th. T G Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Nội dung Ha ng 1 TèM HIU CHUNG. 15 ? Em hóy gii thiu tỏc gi? HS dựa trong SGK/ 75 trả lời Tác phẩm chính: Từ ấy(thơ,1946); Việt Bắc(thơ, 1954); gió lộng(thơ 1961); Ra trận(thơ, 1972); Máu và hoa (thơ, 1977); Một tiếng đờn (thơ, 1992) - Giải thởng văn học:- Giải nhất giải thởng văn học hội văn nghệ việt nam 1954-1955; Giải th- ởng văn học ASEAN(1996)- Giải th- ởng Hồ Chí Minh về văn học- nghệ thuật(đợt 1,1996). I/ TèM HIU CHUNG. 1/ Tỏc gi : (1920 - 2002)Tên khai sinh: Nguyễn Kim Thành Quê quán: Tỉnh Thừa Thiên-Huế. - Là nhà cách mạng, ngời mở đầu cho thơ ca cách mạng Việt Nam hiện đại. ? Nêu hon cnh ra i ca tỏc phm? -hs nêu sgk 2/ Tỏc phm: -Sáng tác:1948 Một đồng chí ở Thừa Thiên ra kể cho tôi nghe những tấm gơng chiến đấu dũng cảm ở quê nhà và cho tôi biết tin về cháu Lợm. Nó là con một chú em họ của tôi. Từ cách mạng tháng tám, nó đã về với tôi ở Huế và cùng một số bạn nhỏ tự nguyện theo các chú bộ đội. Nó đi liên lạc cho đơn vị, trong khi đa th qua một cánh đồng, cháu bị trúng đạn, hy sinh khi mới 14 tuổi. Anh em trong đơn vị thơng tiếc nó nh con, em của mình. Thế là Lợm đã ngã xuống nh Kim Đồng và bao bạn nhỏ dũng cảm khác. Trích hồi kí Nhớ lại một thời Tố Hữu) GV hng dn HS c bi th: ging t nhiờn, nh nhng, trm bng, thay i theo từng hỡnh nh trong bi th GV c mu, HS c tip theo Bi th c vit theo th th gỡ? Th th bn ch, nhp chung l ngn v nhanh, thớch hp vi vic th hin chỳ bộ vui HS c bi th - Th th bn ch - t u -> xa dn: hỡnh -Thể loại: Trữ tình tự sự, thể thơ 4 tiếng. * Phơng thức biểu đạt: Miêu tả kết hợp tự sự và biểu cảm - Bố cục: 3 phần ti, nhớ nhnh Bi th cú th c chia thnh my phn? nh Lm trong cuc gp g tỡnh c gia hai chỳ chỏu - chỏu i ng chỏu gia ng: chuyn liờn lc cui cựng v s hy sinh ca Lm - cũn li: hỡnh nh Lm cũn sng mói Hot ng 2. Đọc-hiểu văn bản 20 Chỳ bộ Lm v nh th gp nhau trong hon cnh no? ? Nh th ó miờu t chỳ bộ Lm nh th no v trang phc, dỏng iu, c ch, li núi? ? Em hóy tỡm nhng hỡnh nh trong bi th núi lờn iu ú? Trong on trớch ny, tỏc gi ó s dng nhng bin phỏp NT gỡ? Em hiểu Đờng vàng có nghĩa là gì? Qua on th trờn, em thy Lm l mt chỳ bộ nh th no? - Ngy Hu mỏu Hng Bố -hs nêu - Hỡnh dỏng: chỳ bộ lot chot cỏi chõn thon thot Nh con chim chớch =>Nh bộ, nhanh nhn - Trang phc:cỏi xc xinh xinh ca lụ i lch =>Hn nhiờn, trong sỏng - C ch: ci hớp mớ mm huýt sỏo vang =>Nhớ nhnh, tinh nghch - Nhịp thơ: 2/2 - Hình ảnh so sánh: Nh con chim chích Nhảy trên đờng vàng. Thảo luận Đờng vàng có thể: - Có nắng vàng, cát vàng - Có lúa vàng, có rơm vàng, - Con đờng tơng lai tơi sáng -hs nhận xét Thể hiện hình ảnh Lợm một em bé liên lạc hồn nhiên, vui tơi, say mê tham gia công tác kháng chiến thật đáng mến, đáng yêu. II/ c-hiu văn bản 1/ Hỡnh nh chỳ bộ Lm: - Nh bộ, nhanh nhn -Hn nhiờn, trong sỏng - Nhớ nhnh, tinh nghch -Dùng từ láy gợi hình,hình ảnh so sánh độc đáo => Hn nhiờn, vui ti, say mờ cụng tỏc. ? Chuyn liờn lạc cui cựng ca Lm din ra trong hon cnh no? Em hóy tỡm nhng cõu th minh ha? Thỏi ca Lm trong ln liờn lc cui cựng y nh th no? Thỏi ú biu hin quan nhng cõu th no? Em cú nhn xột gỡ v cỏch s Vt qua mt trn Đn bay vốo vốo Th Thng khn S chi him nghốo - Mt trn y bom n v rt khn cp -hs nêu 2/ Chuyn liờn lc cui cựng ca Lm: =>Đng t mnh, gi t->Hành động nhanh nhẹn, quả dng t ng trong on th ny?NX lời thơ? Chuyn bt ng gỡ ó xy n? Em hóy tỡm nhng cõu th miờu t cỏi cht ca Lm? Hỡnh nh Lm nm trờn lỳa gi cho em cm xỳc gỡ ? ?Hãy phát biểu cảm nghĩ của em về sự hi sinh của Lợm? -Hng hỏi, dng cm, khụng chn ch trc sỳng n, nguy him =>Đng t mnh, gi t Chỏu nm trờn lỳa Tay nm cht bụng Lỳa thm nựi sa Hn bay gia ng - Lm trỳng n, nm trờn lỳa. - L cht vỡ t nc -> mnh t quờ hng ụm Lm vo lũng, ún nhn Lm. Lm ó hoỏ thõn vo non sụng, t nc - Ngc nhiờn, au n, bng hong HS tỡm v k ra => S hy sinh ca L tht bt ng, tht p nhng rt au lũng -hs nêu cá nhân cảm.Thái độ thách thức hiểm nguy. ý thức đợc tính chất quan trọng của công việc. Li th nh đau xót, gi cm => Cái chết cao đẹp, nhẹ nhàng,thanh thản. -Hình ảnh Lợm dũng cảm, nhanh nhẹn, quyết hoàn thành nhiệm vụ. Trong nhng cõu th miờu t cm xỳc ca tỏc gi, em thy cõu no hay v c bit nht? Tỏc dng ca vic ngt thnh hai cõu y l gỡ? - Ra th, Lm i ngt thnh hai cõu =>To ra s t ngt, khong lng gia dũng th th hin s xỳc ng n nghn ngo, sng s ca tỏc gi trc cỏi tin v s hy sinh t ngt ca L - Cảm xúc bàng hoàng nghẹn ngào, đau xót, không tin vào sự thật. - Cảm phục, tự hào, khẳng định sự bất tử. GV gi HS c on cui Cỏch trỡnh by dũng th on cui cú gỡ l? Ti sao li cú s tỏch ra nh vy? Vic nhc li hỡnh nh chỳ bộ Lm hn nhiờn, vui ti cú ý ngha nh th no? - HS c on cui -Suy ngh tr li Hình thức: thảo luận nhóm. - cõu Lm i cũn khụng? c tỏch thnh mt kh riờng bit - Nhn mnh, hng ngi c vo suy ngh v s cũn hay mt ca L. õy l hỡnh thc cõu hi tu t - Khng nh L sng mói trong lũng nh th, trong tỡnh thng nh cm phc ca ng bo Hu, trong chỳng ta v trong th h mai sau 3/ Hỡnh nh Lm cũn sng mi: -Dựng cõu hi tu t, phộp lp -Lợm còn sống mãi trong lòng mọi ng- ời, trở thành bất tử. tự nhiên, tôi khẽ thốt lên Lợm ơi, còn không? Không! Những anh hùng dù nhỏ tuổi nh cháu không bao giờ chết. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta có rất nhiều dũng sĩ thiếu nhi nh cháu Lợm, càng ngày càng nhiều không thể nào đếm xuể, không thể nào biết hết. Có lẽ đó cũng là một đặc tr- ng. Một niềm tự hào lớn của dân tộc ta vốn có truyền thống lâu đời nh Trần Quốc Toản ngày xa vậy. (Trích hồi kí Nhớ lại một thời Tố Hữu) ? Tỏc gi gi Lm bng nhng cỏch gi no? Vỡ sao tỏc gi li gi bng nhiu cỏch nh vy? Mi cỏch gi y th hin mt ý ngha gỡ? Các đại từ xng hô đợc sử dụng - Chú bé: là cách gọi của một ngời lớn với một em trai nhỏ thể hiện sự thân mật nhng cha gần gũi, thân thiết. - Cháu: cách gọi biểu lộ tình cảm gần gũi, thân thiết nh quan hệ ruột thịt của ngời lớn với một em nhỏ. - Chú đồng chí nhỏ: Cách gọi vừa thân thiết, trìu mến vừa trang trọng đối với một chiến sĩ nhỏ. - Lợm: Cách gọi trực tiếp thể hiện tình cảm, cảm xúc của ngời kể lên đến cao độ. Qua hỡnh nh Lm, hóy nờu cm xỳc, suy ngh ca em v th h thiu niờn thi chng Phỏp? ? Cảm nhận chung của em về Lợm? ? Gía trị nội dung, nghệ thuật của bài/ - HS phỏt biu t do theo suy ngh ca mỡnh -hs khỏi quỏt Nghệ thuật - Kết hợp miêu tả với tự sự và biểu cảm, Thể thơ bốn chữ, giàu âm điệu.Nhiều từ láy gợi hình, cách so sách độc đáo. - Kết cấu đầu cuối tơng ứng (điệp khúc). Bài thơ đã khắc hoạ hình ảnh chú bé liên lạc Lợm hồn nhiên, vui tơi, hăng hái, dũng cảm. Lợm đã hy sinh nhng hình ảnh của em còn mãi với quê hơng, đất nớc và trong lòng mọi ngời. Hs c ghi nhớ sgk/ 77 Ngh thut : - Kết hợp miêu tả với tự sự và biểu cảm, Thể thơ bốn chữ, giàu âm điệu.Nhiều từ láy gợi hình, cách so sách độc đáo. - Kết cấu đầu cuối t- ơng ứng (điệp khúc). * ý Nghĩa : Bài thơ đã khắc hoạ hình ảnh chú bé liên lạc Lợm hồn nhiên, vui tơi, hăng hái, dũng cảm. Lợm đã hy sinh nhng hình ảnh của em còn mãi với quê hơng, đất n- ớc và trong lòng mọi ngời. III /Tổng kết : * Ghi nh: SGK/ 77 Hot ng 3 Hng dn t hc 5: 4/ Cng c: Chi tit no v Lm lm em thớch nht? Vỡ sao? ? Nêu thêm 1 số tấm gơng dũng cảm trong chiến đấu của thiếu niên. 5/ Dn dũ: - Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ, tìm hiu phn vit v TG-TP - hiểu đợc kết cấu cuối u tng ng th hin trong bi th , su tm 1 s bi th cú tm gng nh hỡnh nh Lm . - Hoàn thành đoạn văn - Soạn bài : Cô Tô ********************************************************* ********************************************************* Ngày Ngày soaùn: soaùn: 23 /2/2011 23 /2/2011 Tit 100: Hớng dẫn đọc thêm: (Trần Đăng Khoa) A. Mục tiêu cần đạt : Học xong tiết này, học sinh: 1/Kin thc -Cảm nhận đợc sức sống, sự phong phú, sinh động của bức tranh thiên nhiên và t thế con ngời đợc miêu tả trong bài thơ. -Nắm đợc nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu taỷ nhiên nhiên, đặc biệt là phép nhân hoá. 2. Kỹ năng: - Rốn luyn k nng đọc din cm bi th c vit theo th t do. -c-hiu bi th cú yu t MT. -Nhn bit v phõn tớch t/d ca phộp nhõn húa, n d cú trong bi. -Trỡnh by nhng suy ngh v thiờn nhiờn, con ngi ni lng quờ VN sau khi hc xong vn bn. 3. Thái độ: - Nm c nghờ thut phi hp miờu t khung cnh thiờn nhiờn v hot ng ca con ngi -Trõn trng con ngi lao ng, tỡnh yờu thiờn nhiờn B. Chuẩn bị : - Soạn giáo án, chuẩn bị bảng phụ, - Soạn bài. C. hoạt động dạy và học 1 . ổ n định tổ chức : 1 2. Kiểm tra bài cũ : 4 ?Nờu cm xỳc ca nh th khi nghe tin lm hy sinh? 3. Bài mới : Giỏo viờn gii thiu vo bi T G Hot ng ca thy Hot ng ca trũ Nội dung Hot ng 1 TèM HIU CHUNG. 15 - Gi hc sinh c phn gii thiu tỏc gi, tỏc phm? ? Nờu ý chớnh v tỏc gi, - hc sinh c - hc sinh nờu ý chớnh I - Tỡm hiu chung. 1/ Tỏc gi Trần đăng khoa - Nhà thơ Bút danh đồng thời là tên khai sinh, sinh ngày 26 tháng 4 năm 1958 * Quê: thôn Điền Trì, xã Quốc Tuấn, huyện Nam Thanh, Hải Dơng. Hiện ở Hà Nội. * Nhà thơ Trần Đăng Khoa tốt nghiệp Trờng Viết văn Nguyễn Du, tốt nghiệp Học viện văn học thế giới mang tên M.Gooky (CHLB Nga), từng là lính hải quân học viên trờng sĩ quan lục quân. Hiện là biên tập viên tạp chí văn nghệ quân đội. Nổi tiếng là thần đồng thơ từ khi 7,8 tuổi. Tập thơ Từ góc sân nhà em in ở Nhà xuất bản Kim Đồng lúc vừa tròn 10 tuổi. Khoa là em ruột nhà thơ Trần Nhuận Minh. Nhà thơ còn viết phê bình văn học.Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam. Hội viên hội nhà văn Việt Nam (1977). * Tác phẩm chính: Từ góc sân nhà em (thơ 1968); Góc sân và khoảng trời (thơ 1968); thơ Trần Đăng Khoa (tập 1, 1970), Khúc hát ngời anh hùng (tờng ca 1974); Trờng ca trừng phạt (thơ 1973); Trờng ca dông bão (thơ 1983); Bên cửa sổ máy bay (thơ 1986); Thơ Trần Đăng Khoa (phần 2,1983) -Nhà thơ đã đợc nhận giải thởng thơ, báo thiếu niên tiền phong (1968, 1969, 1971 3 lần), giải A cuộc thi thơ báo văn nghệ (1981 -1982). - - Giỏo viờn hng dn hc sinh c bi th,chú ý giọng vui tơi tinh nghịch - Gọi hs đọc nhiều lần ? Tỡm hiu chỳ thớch v ngha ca cỏc t? ? Bi th vit theo th th gỡ? - Nhp iu bi th? - Trỡnh t miờu t trong bi th? B cc v ni dung? - hc sinh c -hs đọc chú thích - T do - Nhanh, dn dp - Thi gian - 2 on 2/ Tỏc phm: - Th th: T do - B cc : 2 on 20 ?Cho biết nội dung bài thơ? -MT chính xác sinh động cảnh vật tự nhiên quen thuộc ở làng quê trớc và sau cơn ma Hot ng 2 Đọc-hiểu văn bản ? M u bi th miờu t cnh gỡ?Tả cơn ma vào mùa nào? - Bc tranh ú c miờu t qua nhng phng din no? Tìm những chi tiết cụ thể -Tả cơn ma vào mùa hạ nơi làng quê - c miờu t qua hỡnh dỏng, ng tỏc hot ng ca nhiu cnh vt, loi vt -hs nêu II . Đọc-hiểu văn bản : 1) Bc tranh thiờn nhiờn trc v sau cn ma: - - miờu t bc tranh y, tỏc gi s dng k nng no? nhn xột cỏch quan sỏt? - ? Tỏc gi dựng giỏc quan no cm nhn bc tranh y? - Nột c sc khi miờu t ca tỏc gi l ngh thut gỡ? - th hin qua cõu th no? - Tỏc dng ca nú l gỡ? ?Hãy khái quát chung về bức tranh thiên nhiên? -dùng kĩ năng quan sỏt T m - Th giỏc - S dng nhõn húa - Cuc ra trn khớ th, d di, khn trng ->sinh động - c quan sỏt, cm nhn bng th giỏc v tõm hn hn nhiờn, tinh t tr th v c ỏo, Nhõn húa, liờn tng, tng tng phong phỳ->cảnh hiện lên sinh động ?Hỡnh nh con ngi õy l ai? - hỡnh nh ú hin lờn nh th no? - ?Hỡnh nh ny c xõy dng bng li núi -HS nêu - Ngi cha - Ngi cha i cy v: i sm, chp, tri ma - Ln lao, vng vng 2) Hỡnh nh con ngi( ngi cha ): no? Chớnh hỡnh nh ln lao ca ngi cha nờn c tỏc gi so sỏnh vi gỡ? - n d, khoa trng - thiờn nhiờn, v tr n d, khoa trng, ip t: Con ngời ln lao vng vng, t th hiờn ngang sỏnh vi thiờn nhiờn ?Em hãy khái quát lại nôị dung bài thơ? ?Nét đặc sắc về nghệ thuật của bài? Em học đợc những kinh nghiệm gì của t/g về văn miêu tả? ý ngha bi th -hs khái quát hc sinh c ghi nh -hs phát biểu - S dng th th t do vi nhng cõu ngn nhp nhanh . - s dng phộp nhõn húa , to dng c hỡnh nh sng ng v cn ma . - khc ha HA ngi cha i cy v mang ý ngha biu trng cho t th ln lao , sc mnh v v p con ngi trc TN - QS-MT thiờn nhiờn 1 cỏch hn nhiờn tinh t v c ỏo . Bi th cho thy s phong phỳ ca TN v t th vng chy ca con ngi . T ú th hin tỡnh cm vui ti , thõn thin ca Tg i vi TN v lng quờ yờu quý ca mỡnh . * Ngh Thut : - S dng th th t do vi nhng cõu ngn nhp nhanh . - s dng phộp nhõn húa , to dng c hỡnh nh sng ng v cn ma . - khc ha HA ngi cha i cy v mang ý ngha biu trng cho t th ln lao , sc mnh v v p con ngi trc TN - QS-MT thiờn nhiờn 1 cỏch hn nhiờn tinh t v c ỏo . * í ngha : Bi th cho thy s phong phỳ ca TN v t th vng chy ca con ngi . T ú th hin tỡnh cm vui ti , thõn thin ca Tg i vi TN v lng quờ yờu quý ca mỡnh . III - Tng kt: * Ghi nh: SGK/81 . bão (thơ 1983); Bên cửa sổ máy bay (thơ 19 86) ; Thơ Trần Đăng Khoa (phần 2,1983) -Nhà thơ đã đợc nhận giải thởng thơ, báo thiếu niên tiền phong (1 968 , 1 969 , 1971 3 lần), giải A cuộc thi thơ báo. văn học hội văn nghệ việt nam 1954-1955; Giải th- ởng văn học ASEAN(19 96) - Giải th- ởng Hồ Chí Minh về văn học- nghệ thuật(đợt 1,19 96) . I/ TèM HIU CHUNG. 1/ Tỏc gi : (1920 - 2002)Tên khai sinh: Nguyễn. hiu chung. 1/ Tỏc gi Trần đăng khoa - Nhà thơ Bút danh đồng thời là tên khai sinh, sinh ngày 26 tháng 4 năm 1958 * Quê: thôn Điền Trì, xã Quốc Tuấn, huyện Nam Thanh, Hải Dơng. Hiện ở Hà Nội.