Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG A.Lí thuyết: I. Câu chủ động và câu bị động: 1. Khảo sát, phân tích ngữ liệu: Phân tích ngữ pháp và so sánh sự khác nhau về ý nghĩa của chủ ngữ trong các câu sau? a. Mọi người yêu mến em. b. Em được mọi người yêu mến. Phân tích ngữ pháp và so sánh sự khác nhau về ý nghĩa của chủ ngữ trong các câu sau? a. Mọi người / yêu mến em. b. Em /được mọi người yêu mến. Câu chủ động Câu bị động CN CN VN VN Câu chủ động: Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động) Câu bị động: Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào (chỉ đối tượng của hoạt động) Câu chủ động: Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động) Câu bị động: Câu chủ động: Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động) Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào (chỉ đối tượng của hoạt động) Câu bị động: Câu chủ động: Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động) Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG A.Lí thuyết: I. Câu chủ động và câu bị động: 1. Khảo sát, phân tích ngữ liệu: 2. Ghi nhớ: SGK –Trang 57. Bài tập làm nhanh Câu 1: Trong các câu sau, câu nào là câu chủ động? A. Nhà vua truyền ngôi cho cậu bé. B. Lan được mẹ tặng chiếc cặp sách mới nhân ngày khai trường. C. Thuyền bị gió làm lật. D. Ngôi nhà đã bị ai đó phá. Câu 2: Trong các câu sau, câu nào là câu bị động? A. Mẹ đang nấu cơm. B. Lan được thầy giáo khen C. Trời mưa to. D. Trăng tròn. Xác định câu chủ động, câu bị động. CC CB 1. Ng ời lái đẩy thuyền ra xa. 2.Hoa c ch y cm rt p. 3. Ng ời ta chuyển đá lên xe. 4. Em đ ợc thầy giáo khen. 5. Bọn xấu ném đá lên tàu hoả. 6. M ra chõn cho bộ. X X X X X X 4. Em đ ợc thầy giáo khen. 6. M ra chõn cho bộ. Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG A.Lí thuyết: I. Câu chủ động và câu bị động: 1. Khảo sát, phân tích ngữ liệu: 2. Ghi nhớ: SGK –Trang 57. II. Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: 1. Khảo sát, phân tích ngữ liệu: Em chọn câu (a) hay câu (b) để điền vào chỗ dấu ba chấm trong đoạn trích dưới đây. -Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại. Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội trưởng, là vua toán của lớp từ mấy năm nay , tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến. b, Em được mọi người yêu mến a, Mọi người yêu mến em. -Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại. Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội trưởng, là vua toán của lớp từ mấy năm nay. Mọi người yêu mến em, tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến. -Thủy phải xa lớp ta, theo mẹ về quê ngoại. Một tiếng “ồ” nổi lên kinh ngạc. Cả lớp sững sờ. Em tôi là chi đội trưởng, là vua toán của lớp từ mấy năm nay. Em được mọi người yêu mến, tin này chắc làm cho bạn bè xao xuyến. Tạo nên tính liên kết, thống nhất trong đoạn văn [...]...Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại): Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động) ở mỗi đoạn văn đều nhằm liên kết các câu trong đoạn thành một mạch văn thống nhất.) Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG A.Lí thuyết: I Câu chủ động và câu bị động: 1 Khảo sát, phân tích ngữ liệu:... II Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: 1 Khảo sát, phân tích ngữ liệu: 2 Ghi nhớ: SGK –Trang 58 Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động) ở mỗi đoạn văn đều nhằm liên kết các câu trong đoạn thành một mạch văn thống nhất.) Có thể thay câu bị động được in đậm dưới đây bằng câu chủ động tương đương được không?Tại sao?... phải qua một lần sửa chữa nào Tiết 94: CHUYỂN ĐỔI CÂU CHỦ ĐỘNG THÀNH CÂU BỊ ĐỘNG A.Lí thuyết: I Câu chủ động và câu bị động: 1 Khảo sát, phân tích ngữ liệu: 2 Ghi nhớ: SGK –Trang 57 II Mục đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động: 1 Khảo sát, phân tích ngữ liệu: 2 Ghi nhớ: SGK –Trang 58 B Luyện tập: Bài tập ( sgk / 58 ) Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây: - Tinh thần yêu... thơ” liền được tôn làm đương thời đệ nhất thi sĩ ( Theo Hoài Thanh ) Quan sát hình để đặt câu Hướng dẫn về nhà 1.Học phần lí thuyết và hoàn thiện các bài tập 1.Học phần lí thuyết và hoàn thiện các bài 2.Chuẩn bị bài “Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động tập 2.Chuẩn bị bài “Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ... đương thời đệ nhất thi sĩ ( Theo Hoài Thanh ) Bài tập ( sgk / 58 ) Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây: - Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm ( Hồ Chí Minh ) Bài tập ( sgk / 58 ) Tìm câu bị động trong các đoạn trích dưới đây: - Tinh thần yêu nước cũng như các... vừa qua, bạn Nam đọat giải nhất môn toán Bạn Nam được thành phố khen Song, không vì thế mà bạn Nam trở nên kiêu căng Bạn vẫn khiêm tốn và tận tình giúp đỡ chúng tôi trong học tập Bài tập nhanh Cho 2 câu sau: a, Ngôi nhà này được các công nhân lành nghề xây dựng vào năm 1982 b, Năm 1982, các công nhân lành nghề xây dựng ngôi nhà này Em hãy chọn câu nào để điền vào chỗ trống sau? 1,Chúng tôi rất tự hào . đích của việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại): Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại, chuyển đổi câu bị động thành câu chủ động) ở mỗi đoạn văn. mến. Câu chủ động Câu bị động CN CN VN VN Câu chủ động: Là câu có chủ ngữ chỉ người, vật thực hiện một hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động) Câu bị động: Là câu có chủ. đổi câu chủ động thành câu bị động: 1. Khảo sát, phân tích ngữ liệu: 2. Ghi nhớ: SGK –Trang 58. Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động (và ngược lại, chuyển đổi câu bị động thành câu