TUẦN 1 PHẦN I: VẼ KĨ THUẬT CHƯƠNG I: BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Tiết 1. Bài 1: VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KĨ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG Ngày soạn Ngày dạy I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống 2. Kỹ năng: có nhận thức đúng đối với việc học tập môn vẽ kỹ thuật 3. Thái độ: Yêu thích môn học II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN 1. Giáo viên: giáo án 2. Học sinh: tìm hiểu trước bài 1 ở nhà III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: Sử dụng phương pháp thuyết minh, quan sát. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Tổ chức lớp: 8A 8B B. Kiểm tra bài cũ: GV nêu khái quát nội dung của phần và của chương C. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản Hoạt động 1: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 1.1SGK. Trong giao tiếp thường ngày con người thường sử dụng phương tiện giao tiếp nào? HS suy nghĩ trả lời GV: Em hãy kể tên các dụng cụ do bàn tay khối óc của con người sáng tạo ra? I. Bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất Con người sử dụng các phương tiện giao tiếp: điện thoại, thư tay, giọng nói, tranh ảnh, hình vẽ,… Các sản phẩm: bàn ghế, đinh vít, ô tô, các công trình kiến trúc,… 1 HS trả lời GV: Trước tiên để tạo ra các sản phẩm này, đầu tiên là phải có ý tưởng, sau đó vẽ hình ra giấy, tính toán rồi mới tiến hành chế tạo các sản phẩm đó. Vậy để chế tạo thành công một sản phẩm thì việc vẽ hình sản phẩm ra giấy phải rõ ràng, tính toán chính xác, các nội dung trình bày phải tuân theo một quy tắc thống nhất. Hình vẽ đó gọi là bản vẽ kĩ thuật. Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kỹ thuật HS chú ý lắng nghe GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình 1.2. Bản vẽ dùng trong sản xuất. Chỉ ra vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. Hoạt động 2: Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với đời sống GV: Yêu cầu học sinh quan sát tranh vẽ hình 1.3 và đặt câu hỏi như SGK? HS trả lời : Hình 1.3a: sơ đồ kèm theo hướng dẫn cách mắc mạch điện tránh việc mắc sai gây ra hỏng. Hình 1.3 b: Xây dựng ngôi nhà hợp lý, đúng ý. GV: Khi chúng ta mua bất kể đồ dùng và các phương tiện trong sinh hoạt đều có bản hướng dẫn kèm theo, có thể bằng lời hoặc bằng hình vẽ hay sơ đồ. Mục đích là để sử dụng an toàn và hiệu quả sản phẩm đó. Hoạt động 3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong kĩ thuật GV yêu cầu học sinh quan sát hình 1.4 SGK và đặt câu hỏi - Bản vẽ được dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật nào? - Nêu sản phẩm của từng lĩnh vực kĩ thuật đó HS trả lời - Bản vẽ kĩ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kĩ thuật II. Bản vẽ kí thuật đối với đời sống Để sử dụng hiệu quả và an toàn các đồ dùng và các phương tiện trong sinh hoạt mỗi sản phẩm đều được kèm theo bản chỉ dẫn bằng lời và bằng hình (bản vẽ, sơ đồ, ….). III. Bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kĩ thuật Mỗi lĩnh vực đều có loại bản vẽ của ngành mình Cơ khí: Máy công cụ, nhà xưởng Giao thông : Phương tiện giao thông, đường giao thông, cầu cống…. Nông nghiệp: Máy nông nghiệp, công trình thủy lợi. - Bản vẽ kĩ thuật được vẽ bằng tay, dụng cụ vẽ, máy tính điện tử, …. D. Củng cố - Nêu tầm quan trọng của bản vẽ kỹ thuật trong đời sống, sản xuất 2 - Học sinh trả lời câu hỏi cuối bài - Đọc phần ghi nhớ cuối bài E. Hướng dẫn học ở nhà Học bài cũ, đọc bài mới chuẩn bị cho tiết sau: bài hình chiếu TUẦN Tiết 2. Bài 2: HÌNH CHIẾU Ngày soạn Ngày dạy I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Hiểu được thế nào là hình chiếu 2. Kỹ năng: Nhận biết được hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật 3. Thái độ: Hiểu biết về hình chiếu và yêu thích môn học II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN 1. Giáo viên: Tranh vẽ các hình ở bài 2 – sgk, vật mẫu : khối hình hộp chữ nhật 2. Học sinh: Bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng chiếu, nến, diêm. III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: thuyết trình, trực quan, vấn đáp. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Tổ chức lớp 8A 8B B. Kiểm tra bài cũ: Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào đối với đời sống và sản xuất. C. Bài mới 3 Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản 4 Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu GV Khi một vật được ánh sáng chiếu vào thì ta quan sát thấy hiện tượng gì phía sau vật? Hs liên hệ thực tế : ( Thấy các bóng của vật) GV thông báo bóng của các vật gọi là hình chiếu vật thể . Để mô tả hiện tượng này người ta dùng phép chiếu Cách vẽ hình chiếu một điểm hay cả vật thể như thế nào. HS đọc SGK-> Trả lời Hoạt động 2: Tìm hiểu các phép chiếu GV yêu cầu h/s quan sát H2.2 tìm hiểu về các phép chiếu. ? Em hãy nhận xét về đặc điểm của các tia chiếu trong các H2.2abc?. ? Nêu các loại phép chiếu?. HS quan sát và rút ra nhận xét. GV phân tích cho h/s hiểu rõ hơn về các loại phép chiếu. Hoạt động 3: Tìm hiểu các hình chiếu vuông góc và vị trí các hình chiếu trên bản vẽ GV cho h/s quan sát H2.3 hướng dẫn tìm hiểu về các mặt phẳng chiếu. HS quan sát và đưa ra nhận xét và rút ra các mặt phẳng chiếu GV cho HS quan sát hình 2.4, hướng dẫn h/s tìm hiểu về các hình chiếu. HS quan sát và nhận biết về các hình chiếu. GV hướng dẫn để HS hiểu về các hình chiếu. Hoạt động 4: Vị trí các hình chiếu GV: vì vật thể tồn tại trong không gian3 chiều. Mỗi mặt của vật thể có thể là không giống nhau nếu dùng một hình chiếu thì chỉ cho ta một mặt của vật thể và không thấy được toàn bộ vật thể GV: Sau khi chiếu vật thể, mặt phẳng chiếu bằng được mở xuống dưới cho trùng với các mặt phẳng chiếu đứng và mặt phẳng chiếu cạnh được mở sang bên phải cho trùng với mặt phẳng chiếu đứng. Hình vẽ như SGK I. Khái niệm về hình chiếu - Vật thể được chiếu lên mặt phẳng. Hình nhận được trên mặt phẳng hình chiếu của vật thể - cách vẽ: SGK II. Các phép chiếu + Đặc điểm của các tia chiếu khác nhau cho ta các phép chiếu khác nhau. + Các loại phép chiếu: - Phép chiếu xuyên tâm (H.2.2a). - Phép chiếu song song (H.2.2b). - Phép chiếu vuông góc (H.2.2c). III. Các hình chiếu vuông góc 1.Các mặt phẳng chiếu : - Mặt phẳng chiếu đứng . - Mặt phẳng chiếu bằng . - Mặt phẳng chếu cạnh . 2 . Các hình chiếu : - Hình chiếu đứng (có hướng chiếu từ trước tới). - Hình chiếu bằng (có hướng chiếu từ trên xuống). - Hình chiếu cạnh. IV. Vị trí các hình chiếu 5 6 D. Củng cố - GV hệ thống bài và khắc sâu nội dung chính cho HS . + Thế nào là hình chiếu của một vật thể? + Có các phép chiếu nào? mỗi phép chiếu có đặc điểm gì? + Tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào? - Đọc có thể em chưa biết. E. Hướng dẫn học ở nhà - Học bài theo vở + câu hỏi SGK. - Làm bài tập trang 10,11 SGK. - Chuẩn bị tiết 3 bài Bản vẽ các khối đa diện. 7 TUẦN Tiết 3. Bài 3: BÀI TẬP THỰC HÀNH: HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ Ngày soạn Ngày dạy I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng cái nêm. 2. Kĩ năng: phát huy trí tưởng tượng không gian, rèn kĩ năng vẽ hình chính xác, rèn tính cẩn thận 3. Thái độ: Cẩn thận chính xác trong cách đọc và vẽ. II. PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN 1. Giáo viên: tranh vẽ hình 3.1 2. Học sinh: Khổ giấy A 4 , bút chì, tẩy, thước kẻ. Đọc nội dung bài 3 và nghiên cứu tài liệu III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: Làm việc theo nhóm, thực hành. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Tổ chức lớp 8A 8B 2. Kiểm tra bài cũ: Làm bài tập trang 11 SGK 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cơ bản Hoạt động 1. Giới thiệu bài GV nêu rõ mục tiêu của bài thực hành. GV giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành của bài thực hành. HS xác định rõ mục tiêu và cách tiến hành của bài thực hành. I. Chuẩn bị SGK 8 Hoạt động 2. Tìm hiểu cách trình bày bài thực hành GV hướng dẫn h/s cách trình bày bài thực hành trên khổ giấy A4. HS tham khảo tài liệu trong SGK để hình thành một số kỹ năng vẽ hình. Hoạt động 3.Tổ chức thực hành GV cho h/s quan sát H3.1yêu cầu cá nhân h/s tự thực hành theo nội dung SGK. GV hướng dẫn h/s phân tích từ đó hoàn thành báo cáo. HS thực hành theo sự hướng dẫn của giáo viên. GV quan sát, kiểm tra cách làm bài của h/s, uốn nắn giúp h/s biết cách làm chính xác nhất II. Nội dung SGK III. Các bước tiến hành SGK D. Củng cố Tổng kết và đánh giá bài thực hành GV nhận xét giờ làm bài tập thực hành : Sự chuẩn bị, Thực hiện quy trình; Thái độ của học sinh. GV hướng dẫn hs đánh giá chéo bài tập của bạn GV thu lại bài thực hành để chấm, nhận xét chung E. Hướng dẫn học ở nhà: - Đọc và chuẩn bị trước bài Bản vẽ các khối đa diện. 9 TUẦN Tiết 4. Bài 4: BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: Nhận dạng được các khối đa diện thường gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. 2. Kỹ năng: Đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ, hình chóp đều. Rèn luyện kỹ năng vẽ, vẽ chính xác các khố đa diện và hình chiếu của nó 3. Thái độ: Nghiêm túc, yêu thích môn kỹ thuật II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC 1. Giáo viên: Tranh hình H4.2, H4.3, H4.5, H4.6, H4.7 như SGK. Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. 2. Học sinh: Dụng cụ vẽ hình, kẻ bảng 4.1 – 4.3 III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: Trực quan, đàm thoại, làm việc theo nhóm, thực hành. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Tổ chức lớp 8A 8B B. Kiểm tra bài cũ 10 [...]... viên: giáo án, SGK 2 Học sinh: Đọc trước nội dung bài 10 và bài 12 Chuẩn bị dụng c : Thước, eke, compa, giấy A4 III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: thuyết minh , hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Tổ chức lớp: 8A 8B B Kiểm tra bài c : Hãy đọc bản vẽ hình chiếu của hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều và hình chó đều ? Làm bài tập trang 19- SGK C Bài mới Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn. .. Nhà ở 1:1 00 Công ti xây dựng số 1 Hình chiếu đứng; mặt cắt B Mặt cắt A-A Mặt bằng 10200; 6000; 5900 Phòng sinh hoạt chung Kích thước chung 3000x4500 Kích thước từng bộ Phòng ng : 3000x3000 phận Hiên: 1500x3000 Khu ph : 3000x3000 Nền chính cao: 80 0 Tường cao: 2900 Mái cao: 2200 3 phòng ngủ + khu phụ Số phòng 3 cánh cửa đi một cánh, 10 cửa sổ Hiên, khu phụ, bếp, nhà tắm, nhà xí D Củng c : - GV: đánh giá,... A Tổ chức lớp: 8A 8B B Kiểm tra bài c : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh C Bài mới Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu bài học GV: Kiểm tra vật liệu và dụng cụ của từng học sinh Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày bài làm GV: Nêu nội dung bài thực hành HS chú ý lắng nghe Hoạt động 3: Tổ chức thực hành GV: Hướng dẫn học sinh thực hành đọc bản vẽ lắp bộ ròng rọc HS: Trả lời theo... x x B x x C D x x x x x Nhận xét, đánh giá - Giáo viên nhận xét giờ làm bài thực hành - Thu bài thực hành của hs để chấm điểm - Về nhà đọc trước bài mới E Hướng dẫn học ở nh : tìm hiểu trước bài 8, bài 9 19 hành SGK TUẦN CHƯƠNG II: BẢN VẼ KĨ THUẬT Tiết 8 Bài 8 + 9: KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KĨ THUẬT – HÌNH CẮT BẢN VẼ CHI TIẾT Ngày soạn: Ngày dạy: I MỤC TIÊU 1 Kiến thức: Biết được vai trò của bản vẽ kĩ thuật... Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình 3.Thái đ : Nghiêm túc học tập, có tinh thần hợp tác trong nhóm II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN 1 Giáo viên: Tài liệu bản vẽ nhà ở 2 Học sinh: - Dụng c : Thước kẻ, êke, com pa - Vật liệ v : Giấy vẽ khổ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp… III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: thực hành, phân tích,hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Tổ chức lớp: 8A 8B B Kiểm tra bài c : Em hãy... PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN 1 Giáo viên: Tranh vẽ hình 6.2, mô hình các khối tròn, mô hình vỏ hộp sữa, quả cầu 2 Học sinh: Dụng cụ vẽ hình III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: thuyết trình, trực quan, thực hành, đàm thoại IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Tổ chức lớp: 8A 8B B Kiểm tra bài c : Kiểm tra chuẩn bị bài của học sinh C Bài mới Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Tìm hiểu khối tròn xoay GV: cho hs quan sát tranh và... các chi tiết HS: Quan sát GV: Cho học sinh quan sát tranh vẽ bộ vòng đai và phân tích nội dung bằng cách đặt câu hỏi HS : Quan sát GV: Bản vẽ lắp gồm những hình chiếu nào? mỗi hình chiếu diễn tả chi tiết nào? vị trí tương đối giữa các chi tiết như thế nào? HS: Trả lời GV: Các kích thước ghi trên bản vẽ có ý nghĩa gì? HS: Trả lời GV: Bảng kê chi tiết gồm những nội dung gì? HS: Trả lời GV: Khung tên ghi... SGK - Chuẩn bị phiếu học tập như bảng 9.1 để đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren TUẦN Tiết 10 Bài 10 + 1 1: THỰC HÀNH: ĐỌC BẢN VẼ CƠ BẢN CÓ HÌNH CẮT – ĐỌC BẢN VẼ CƠ BẢN CÓ REN 24 Ngày soạn: Ngày dạy I MỤC TIÊU 1 Kiến thức : Đọc được bản vẽ vòng đai có hình cắt và bản vẽ côn có ren 2 Kĩ năng : Rèn kĩ năng đọc bản vẽ 3 Thái độ : Có ý thức làm việc theo quy trình công nghệ II PHƯƠNG TIỆN THỰC HIỆN 1 Giáo. .. của HS GV: kiểm tra HS :Chuẩn bị dụng cụ vật liệu Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày báo cáo GV: Cho HS đọc bản vẽ chi tiết vòng đai (h10.1) và ghi nội dung cần hiểu vào mẫu như bảng 9.1 HS: Đọc và tìm hiểu h10.1 như SGK GV: Cho HS đọc bản vẽ chi tiết đơn giản có ren h 12.1 như SGK Hoạt động 3 Tổ chức thực hành HS: Làm bài theo sự hướng dẫn của GV GV: đọc qua một lần rồi gọi từng em lên đọc HS: làm bản... tranh hình bài 13 Vật mẫu: Bộ vòng đai bằng chất dẻo hoặc bằng kim loại Tranh phóng 2 Học sinh: Bút chì màu hoặc sáp III CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: Thuyết trình, trực quan, đàm thoại, quan sát IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A Tổ chức lớp: 8A 8B B Kiểm tra bài c : Em hãy nêu trình tự đọc một bản vẽ chi tiết có ren C Bài mới Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung của bản vẽ lắp GV: Cho học sinh quan sát . Về nhà đọc trước bài mới E. Hướng dẫn học ở nhà: tìm hiểu trước bài 8, bài 9 19 TUẦN CHƯƠNG II: BẢN VẼ KĨ THUẬT Tiết 8. Bài 8 + 9: KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KĨ THUẬT – HÌNH CẮT BẢN VẼ CHI TIẾT Ngày. loại bản vẽ của ngành mình Cơ khí: Máy công cụ, nhà xưởng Giao thông : Phương tiện giao thông, đường giao thông, cầu cống…. Nông nghiệp: Máy nông nghiệp, công trình thủy lợi. - Bản vẽ kĩ thuật. diêm. III. CÁCH THỨC TIẾN HÀNH: thuyết trình, trực quan, vấn đáp. IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. Tổ chức lớp 8A 8B B. Kiểm tra bài cũ: Bản vẽ kĩ thuật có vai trò như thế nào đối với đời sống và sản xuất. C.