Giáo án – Tuần 24; Người soạn: Hồ Thanh Ngào Trường TH Long Điền Tiến A LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 2 1 Tuần: 24; Từ ngày 21/02/2011 đến ngày 25/02/2011 Thứ Ngày Tiết Mơn dạy Thời gian Tên bài dạy Nội dung điều chỉnh từng tiết Tên ĐDDH sử dụng trong tiết dạy Hai 1 SHDC 25’ Chào cờ 2 Tập đọc 45’ Quả tim khỉ ( T 1 ) Tranh minh hoạ 3 Tập đọc 45’ Quả tim khỉ ( T 2 ) 4 Tốn 45’ Luyện tập 5 Đạo đức 40’ Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (T 2) Tổng thời gian : 200’ Ba 1 Chính tả 40’ Nghe – viết: Quả tim khỉ 2 Tốn 40’ Bảng chia 4 Bộ biểu diễn Tốn 3 Kể chuyện 40’ Quả tim khỉ Tổng thời gian : 120’ Tư 23/02 1 Tập đọc 40’ Voi nhà Tranh minh hoạ 2 Tập viết 40’ Chữ hoa U, Ư Mẫu chữ viết 3 Tốn 40’ Một phần tư Bộ biểu diễn Tốn 4 TN & XH 40’ Cây sống ở đâu ? Tranh minh hoạ Tổng thời gian : 160’ Năm 24/02 1 LT & câu 40’ TN về lồi thú. Dấu chấm, dấu phẩy 2 Tốn 40’ Luyện tập Tổng thời gian : 80’ Sáu 25/02 1 Chính tả 40’ Nghe – viết: Voi nhà 2 Tốn 40’ Bảng chia 5 Bộ biểu diễn Tốn 3 Tập làm văn 40’ Đáp lời phủ định. Nghe - trả lời câu hỏi 4 SHTT 40’ Sinh hoạt lớp Tổng thời gian : 160’ Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 2011 Trang 1 Giáo án – Tuần 24; Người soạn: Hồ Thanh Ngào Tiết 1, 2 Môn: Tập đọc Bài : Quả tim Khỉ (Tiết 70, 71) I. Mục tiêu: * Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc lưu loát được cả bài. - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: quẫy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, quả tim, ven sông, dài thượt, hoảng sợ, tẽn tò, - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa và các cụm từ. - Phân biệt được lời các nhân vật. * Rèn kó năng đọc – hiểu: - Hiểu ý nghóa các từ mới: dài thượt, khỉ, trấn tónh, bội bạc, tẽn tò. - Hiểu ý nghóa của truyện: Truyện ca ngợi trí thông minh của Khỉ, phê phán thói giả dối, lợi dụng người khác của Cá Sấu sẽ không bao giờ có bạn vì không ai muốn kết bạn với một kẻ bội bạc, giả dối như nó. II. Đồ dùng dạy –học: - GV: Tranh minh họa trong bài Tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học: GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 40’ Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc lại bài Nội quy Đảo Khỉ. - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Bài mới : a)Giới thiệu: Cá Sấu và Khỉ có chuyện gì với nhau mà cho đến tận bây giờ họ nhà Khỉ vẫn không thèm chơi với Cá Sấu? Chúng ta cùng tìm hiểu điều này qua bài tập đọc hôm nay. b) Luyện đọc:  GV đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài.  Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Mở SGK, trang 50. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. Trang 2 Giáo án – Tuần 24; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 20’ nghóa từ: * Đọc tiết nối từng câu: - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. * Đọc từng đoạn trước lớp: - Yêu cầu HS đọc mục giải nghóa từ: * Luyện đọc theo nhóm: * Thi đọc giữa các nhóm: - GV cho HS thi đua đọc trước lớp. - GV nhận xét – tuyên dương. * Cả lớp đọc đồng thanh: Tiết 2 c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1. Tìm những từ ngữ miêu tả hình dáng của Cá Sấu? Câu 2. Khỉ đối xử với Cá sấu như thế nào? Câu 3. Cá Sấu đònh lừa Khỉ như thế nào? Câu 4. Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất? Câu 5. Hãy tìm những từ nói lên tính nết của hai con vật: - Khỉ - Cà Sấu - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Luyện đọc từ khó: ven sông, quẫy mạnh, dài thượt, ngạc nhiên, hoảng sợ, trấn tónh,… - 4 HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước lớp. Luyện ngắt nghỉ hơi: + Vua của chúng tôi ốm nặng,/ phải ăn một quả tim khỉ mới khỏi.// Tôi cần quả tim của bạn.// + Chuyện quan trọng vậy// mà bạn chẳng báo trước.// Quả tim tôi để ở nhà.// Mau đưa tôi về,// tôi sẽ lấy tim dâng lên vua của bạn.// (Giọng bình tónh, tự tin) - HS đọc các từ được giải nghóa SGK. - 2 nhóm thi đua đọc trước lớp. Nhận xét. - Cả lớp đọc đồng thanh một đoạn. + Da sần sùi, dài thượt, răng nhọn hoắt, mắt ti hí. +Khỉ mời Cá Sấu kết bạn, hái hoa quả cho Khỉ ăn, + Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi và đònh lấy quả tim của Khỉ. + Vì nó lộ rõ bộ mặt là kẻ xấu. + Khỉ là người bạn tốt và rất thông minh. + Cá Sấu là con vật bội bạc, là kẻ lừa dối, xấu tính. Trang 3 Giáo án – Tuần 24; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 20’ 5’ d) Luyện đọc lại: - GV gọi 3 HS đọc lại truyện theo vai (người dẫn chuyện, Cá Sấu, Khỉ) 3 . Củng cố – Dặn do ø: + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài - Chuẩn bò bài sau: Voi nhà. - HS thi đọc lại câu chuyện theo vai. + Không ai muốn chơi với kẻ ác./ Phải chân thật trong tình bạn./ Những kẻ bội bạc, giả dối thì không bao giờ có bạn. Tiết 3 Môn : Toán Bài : Luyện tập ( Tiết 116) I. Mục tiêu: * Giúp HS: - Rèn luyện kỹ năng giải bài tập :”Tìm một thừa số chưa biết” - Rèn luyện kỹ năng giải bài toán có phép chia. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng phụ, bộ thực hành Toán. - HS: Vở III. Các hoạt động dạy – học: GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 35’ 1. Kiểm tra b ài cu õ: - Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở nháp. + Tìm y: y x 2 = 8 ; y x 3 = 15 - GV nhận xét. 2. Bài mới : a)Giới thiệu: Luyện tập. b) Luyện tập – Thực hành: - 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. + Tìm y: y x 2 = 8 y x 3 = 15 y = 8 : 2 y = 15 : 3 y = 4 y = 5 - Nhận xét bài làm trên bảng. Trang 4 Giáo án – Tuần 24; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 5’ *Bài 1: - HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết. *Bài 2: + Đề bài yêu cầu gì? + Muốn tìm một số hạng của tổng ta làm sao? + Muốn tìm một thừa số của tích ta làm ntn? * Bài 3: - HS thực hiện phép tính để tìm số ở ô trống. - 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, cho điểm. * Bài 4. - Gọi HS đọc bài toán. - Giúp HS nắm vững yêu cầu bài toán. - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, cho điểm. 3. Củng cố – Dặn do ø: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Bảng chia 4 - HS nhắc lại cách tìm một thừa số chưa biết. - 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. X x 2 = 4 2 x X = 12 3 x X = 27 X = 4 : 2 X = 12: 2 X = 27:3 X = 2 X = 6 X = 9 + Tìm một số hạng của tổng và Tìm một thừa số của tích. + Muốn tìm một số hạng của tổng, ta lấy tổng trừ đi số hạng kia. +Muốn tìm một thừa số của tích, ta lấy tích chia cho thừa số kia - HS làm bài. Sửa bài. y + 2 = 10 y x 2 = 10 2 x y = 10 y = 10 – 2 y = 10 : 2 y = 10 : 2 y = 8 y = 5 y = 5 - HS thực hiện phép tính và tính - 2 HS lên bảng thực hiện. Bạn nhận xét. Thừa số 2 2 2 3 3 3 Thừa số 6 6 3 2 5 5 Tích 12 12 6 6 15 15 - HS đọc bài toán. 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. Bài giải Số kilôgam trong mỗi túi là: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo. Trang 5 Giáo án – Tuần 24; Người soạn: Hồ Thanh Ngào Tiết 4 Môn: Đạo đức Bài: Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại (TT) (Tiết 24) I. Mục tiêu: * Kiến thức: - Chúng ta cần lòch sự khi nhận và gọi điện thoại để thể hiện sự tôn trọng người khác và tôn trọng chính bản thân mình. - Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại có nghóa là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy nghe nhẹ nhàng. * Kỹ năng: - Tôn trọng, từ tốn khi nói chuyện điện thoại. - Đồng tình ủng hộ với các bạn biết lòch sự khi nhận và gọi điện thoại - Phê bình, nhắc nhở những bạn không biết lòch sự khi nhận và gọi điện thoại. * Thái độ: - Biết nhận xét đánh giá hành vi đúng hoặc sai khi nhận và gọi điện thoại. - Thực hiện nhận và gọi điện thoại lòch sự. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Kòch bản Điện thoại cho HS chuẩn bò trước. Phiếu thảo luận nhóm. - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học: GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 30’ 1. Kiểm tra bài cu õ : - GV nêu câu hỏi – HS trả lời: + Khi nhận và gọi điện thoại em thực hiện ntn? + Khi nhận và gọi điện thoại chúng ta cần có thái độ ra sao? - GV nhận xét 2. Bài mới : a) Giới thiệu: Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại ( Tiết 2) b) Các hoạt động:  Hoạt động 1: Trò chơi sắm vai. - Chia lớp thành 3 nhóm. Yêu cầu các nhóm suy nghó. Xây dựng kòch bản và đóng vai các tình huống sau: - HS trả lời. Bạn nhận xét - Các nhóm nhận nhiệm vụ và tiến hành thảo luận xây dựng kòch bản cho tình huống và sắm vai diễn lại tình huống. Trang 6 Giáo án – Tuần 24; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 5’ + Em gọi hỏi thăm sức khoẻ của một người bạn cùng lớp bò ốm. + Một người gọi điện thoại nhầm đến nhà em. + Em gọi điện nhầm đến nhà người khác. * Kết luận: Trong tình huống nào các em cũng phải cư xử cho lòch sự.  Hoạt động 2: Xử lý tình huống. - Chia nhóm, yêu cầu thảo luận để xử lý các tình huống sau: + Có điện thoại của bố nhưng bố không có ở nhà. + Có điện thoại của mẹ nhưng mẹ đang bận. + Em đến nhà bạn chơi, bạn vừa ra ngoài thì chuông điện thoại reo. *Kết luận: Trong bất kì tình huống nào các em cũng phải cư xử một cách lòch sự, nói năng rõ ràng, rành mạch. - Liên hệ thực tế: + Trong lớp đã có em nào từng gặp tình huống như trên? Khi đó em đã làm gì? Chuyện gì đã xảy ra sau đó? 3 . Củng cố – Dặn do ø: - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Lòch sự khi đến nhà người khác. - Nhận xét đánh giá cách xử lý tình huống xem đã lòch sự chưa, nếu chưa thì xây dựng cách xử lý cho phù hợp. - Thảo luận và tìm cách xử lý tình huống. + Lễ phép với người gọi điện đến là bố không có ở nhà và hẹn bác lúc khác gọi lại. Nếu biết, có thể thông báo giờ bố sẽ về. + Nói rõ với khách của mẹ là đang bận xin bác chờ cho một chút hoặc một lát nữa gọi lại. + Nhận điện thoại nói nhẹ nhàng và tự giới thiệu mình. Hẹn người gọi đến một lát nữa gọi lại hoặc chờ một chút để em gọi bạn về nghe điện. - Một số HS tự liên hệ thực tế. Trang 7 Giáo án – Tuần 24; Người soạn: Hồ Thanh Ngào Thứ ba ngày 22 tháng 02 năm 2011 Tiết 1 Môn: Chính tả ( nghe- viết ) Bài: Quả tim Khỉ (Tiết 47) I. Mục tiêu: - Nghe – viết đúng đoạn “ từ Bạn là ai? … đến mà Khỉ hái cho” trong bài Quả tim Khỉ. - Củng cố quy tắc chính tả s/x, ut/ uc. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Bảng phụ ghi sẵn các bài tập. - HS: Vở. III. Các hoạt động dạy – học: GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 30’ 1. Kiểm tra bài cu õ: - Gọi 2 HS lên bảng viết từ do GV đọc, HS dưới lớp viết vào nháp. + lướt, lược, trướt, phước. - Nhận xét, cho điểm HS. 2. Bài mới : a)Giới thiệu: - Giờ chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn trong bài Quả tim khỉ và làm các bài tập chính tả phân biệt s/x; uc/ut. b) Hướng dẫn viết chính tả:  Hướng dẫn chuẩn bò: * GV đọc bài viết chính tả. * Giúp HS nắm nội dung và nhận xét hiện tượng chính tả: + Đoạn văn có những nhân vật nào? + Vì sao Cá Sấu lại khóc? + Khỉ đã đối xử với Cá Sấu ntn? + Đoạn trích có mấy câu? + Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa? Vì sao? - 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp. - Cả lớp theo dõi. Sau đó 1 HS đọc lại bài. + Khỉ và Cá Sấu. + Vì chẳng có ai chơi với nó. + Thăm hỏi, kết bạn và hái hoa quả cho Cá Sấu ăn. + Đoạn trích có 6 câu. + Cá Sấu, Khỉ là tên riêng phải viết hoa. Bạn, Vì, Tôi, Từ viết hoa vì là những chữ đầu câu. Trang 8 Giáo án – Tuần 24; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 5’ + Hãy đọc lời của Khỉ. + Hãy đọc câu hỏi của Cá Sấu. + Những lời nói ấy được đặt sau dấu gì? * Hướng dẫn viết từ khó - HS viết từ khó.  Viết chính tả  Soát lỗi  Chấm bài c)Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1 + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Gọi HS lên bảng làm. - Gọi HS nhận xét, chữa bài. - Nhận xét, cho điểm HS. *Bài 2: Trò chơi - GV treo bảng phụ có ghi sẵn nội dung. - GV nêu yêu cầu và chia lớp thành 2 nhóm, gọi lần lượt các nhóm trả lời. Mỗi tiếng tìm được tính 1 điểm. - Tổng kết cuộc thi. 3. Củng cố – Dặn do ø: - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà làm lại bài tập chính tả - Chuẩn bò bài sau:Voi nhà + Bạn là ai? Vì sao bạn khóc? + Tôi là Cá Sấu. Tôi khóc vì chả ai chơi với tôi. + Đặt sau dấu gạch đầu dòng. - HS viết bảng lớp, bảng con. - HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cầm bút, để vở. - HS viết chính tả. - HS sửa bài. + Bài tập yêu cầu chúng ta điền s hoặc x và chỗ trống thích hợp. - 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập 2. *Đáp án: + say sưa, xay lúa; xông lên, dòng sông + chúc mừng, chăm chút; lụt lội; lục lọi - Nhận xét, chữa bài. * Đáp án: + sói, sư tử, sóc, sứa, sò, sao biển, sên, sẻ, sơn ca, sam,… + rút, xúc; húc. - HS viết các tiếng tìm được vào Vở Bài tập Tiếng Việt. Tiết 2 Môn: Toán Bài: Bảng chia 4 Trang 9 Giáo án – Tuần 24; Người soạn: Hồ Thanh Ngào ( Tiết 117 ) I. Mục tiêu: * Giúp HS: - Lập bảng chia 4. - Thực hành bảng chia 4. II. Đồ dùng dạy – học: - GV: Chuẩn bò các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn. - HS: Vở III. Các hoạt động dạy – học: GV Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 30’ 1. Kiểm tra bài cu õ : - Gọi 2 HS lên bảng: + Tìm X : x x 3 = 12 2 x x = 18 - GV nhận xét 2. Bài mới : a)Giới thiệu: - Bảng chia 4 b) Giới thiệu phép chia 4: * Ôn tập phép nhân 4. - Gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn (như SGK) + Mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. Hỏi 3 tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn? * Giới thiệu phép chia 4. + Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn, mỗi tấm có 3 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa? - Nhận xét: Từ phép nhân 4 là 4 x 3 = 12 ta có phép chia 4 là 12 : 4 = 3 * Lập bảng chia 4 - GV cho HS thành lập bảng chia 4 (như bài học 104) - HS thực hiện. Bạn nhận xét. 2 x x = 12 x x 2 = 18 x = 12 : 2 x = 18 : 2 x = 6 x = 9 HS quan sát + HS trả lời và viết phép nhân: 4 x 3 = 12. Có 12 chấm tròn. - HS trả lời rồi viết:12 : 4 = 3. Có 3 tấm bìa. - HS thành lập bảng chia 4 4 : 4 = 1 24 : 4 = 6 Trang 10 [...].. .Giáo án – Tuần 24 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào - Từ kết quả của phép nhân tìm được phép chia tương ứng Ví dụ: Từ 4 x 1 = 4 có 4 : 4 = 1 Từ 4 x 2 = 8 có 8 : 4 = 2 8:4 =2 28 : 4 = 7 12 : 4 = 3 32 : 4 = 8 16 : 4 = 4 36 : 4 = 9 20 : 4 = 5 40 : 4 = 10 - HS đọc và học thuộc lòng bảng chia 4 - Tổ chức cho HS đọc và học thuộc lòng bảng chia 4 - HS tính nhẩm Làm bài Sửa bài c)Thực hành: 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 24 ... xét * Bài 2: - Gọi HS đọc bài toán - GV giúp HS nắm cách giải bài toán - GV nhận xét - HS thành lập bảng chia 5 5 : 5 = 1ø 10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 25 : 5 = 5 30 : 2 = 6 35 : 5 = 7 40 : 5 = 8 45 : 5 = 9 50 : 5 = 10 - HS đọc và học thuộc bảng 5 - HS tính nhẩm - HS tiếp nối nhau nêu kết quả - HS sửa bài - 1 HS đọc bài toán - 2 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm vào vở bài tập - HS sửa bài... vào - HS tính nhẩm 8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 20 : 4 = 5 28 : 4 = 7 36:4 = 9 24 : 4 = 6 40: 4 = 10 32 :4 = 8 + Thực hiện một phép nhân và hai phép chia trong một cột - Lần lượt thực hiện tính theo từng - HS lần lượt thực hiện tính theo từng cột 4 x 3 = 12 4 x 2 = 8 4 x 1 = 4 4 x 4 = 16 cột 12 : 4 = 3 8 : 4 = 2 4 : 4 = 1 16 : 4 = 4 12 : 3 = 4 8 : 2 = 4 4 : 1 = 4 *Bài 3: - 1 HS đọc bài toán GV giúp HS nêu - HS... trong công viên, … - Đẹp ạ Trang 21 Giáo án – Tuần 24 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào cây Tiết 1 Thứ năm ngày 24 tháng 02 năm 20 11 Môn: Luyện từ và câu Bài: Từ ngữ về loài thú Dấu chấm, dấu phẩy ( Tiết 24 ) I Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến Muông thú - Hiểu được các câu thành ngữ trong bài - Biết dùng dấu chấm và dấu phẩy trong một đoạn văn II Đồ dùng dạy – học: - GV: Tranh minh họa... 4 = 10 20 : 4 = 5 4 : 4 = 1 28 : 4 = 7 36 : 4 = 9 32 : 4 = 8 - HS chọn phép tính và tính *Bài 2: - HS chọn phép tính và tính: 32 : 4 = 8 - 2 HS lên bảng làm bài - HS nhận xét - HS làm bài - Nhận xét, cho điểm Bài giải: Số học sinh trong mỗi hàng là: 32 : 4 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh 5’ 3 Củng cố – Dặn dò: - Yêu cầu HS đọc bảng chia 4 - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Một phần tư Tiết 3 - Vài HS... cả *Đáp án: lớp làm bài vào vở Bài tập Tiếng + sâu bọ, xâu kim; củ sắn, xắn tay áo; sinh sống, xinh đẹp; xát gạo, sát bên Việt, tập hai cạnh - Gọi HS nhận xét, chữa bài - Cả lớp đọc đồng thanh - Nhận xét, cho điểm HS 5’ 3 Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà làm bài tập Trang 27 Giáo án – Tuần 24 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào - Chuẩn bò bài sau: Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Tiết 2 Môn: Toán Bài:... (Đúng) - Tổng kết cuộc chơi - Dặn HS về nhà làm bài - Chuẩn bò bài sau: Từ ngữ về sông biển Đặt và trả lời câu hỏi Vì sao Tiết 2 I Mục tiêu: * Giúp HS: - Học thuộc bảng chia 4 Trang 24 Môn: Toán Bài: Luyện tập (Tiết 119) Giáo án – Tuần 24 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào - Rèn luyện kó năng vận dụng bảng chia đã học 1 - Nhận biết 4 - Ham thích môn học Tính đúng nhanh, chính xác II Đồ dùng dạy – học: - GV:... cái o - GV viết mẫu chữ: Ươm lưu ý nối nét Ư và ơm Ươm cây gây rừng - HS viết bảng con * Viết: : Ươm - HS viết bảng con - GV nhận xét và uốn nắn c) Viết vở: * Vở tập viết: Trang 17 Giáo án – Tuần 24 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 5’ - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém d)Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung 3 Củng cố – Dặn dò: - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học - Chuẩn... bạc, giả dối Trang 13 Giáo án – Tuần 24 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào Tiết 1 Thứ tư ngày 23 tháng 02 năm 20 11 Môn: Tập đọc Bài: Voi nhà (Tiết 72) I Mục tiêu: * Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Đọc lưu loát được cả bài - Đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ - Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Phân biệt được lời của các nhân vật * Rèn kó năng đọc – hiểu: - Hiểu ý nghóa các từ... HS đọc bài toán cách giải - Cả lớp làm bài vào vở, 1 HS lên - 1 HS lên bảng thực hiện, HS dưới lớp làm bài vào vở bài tập bảng trình bày bài giải - Nhận xét, cho điểm Bài giải Trang 25 Giáo án – Tuần 24 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào Số học sinh trong mỗi tổ là: 40 : 4 = 10 (học sinh) Đáp số : 10 học sinh *Bài 5: - HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời theo câu - HS quan sát tranh vẽ rồi trả lời: - Hình ở phần . Giáo án – Tuần 24 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào Trường TH Long Điền Tiến A LỊCH BÁO GIẢNG Lớp: 2 1 Tuần: 24 ; Từ ngày 21 / 02/ 2011 đến ngày 25 / 02/ 2011 Thứ Ngày Tiết Mơn dạy Thời gian Tên. phủ định. Nghe - trả lời câu hỏi 4 SHTT 40’ Sinh hoạt lớp Tổng thời gian : 160’ Thứ hai ngày 21 tháng 02 năm 20 11 Trang 1 Giáo án – Tuần 24 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào Tiết 1, 2 Môn: Tập đọc Bài. giải - 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi. - Mở SGK, trang 50. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. Trang 2 Giáo án – Tuần 24 ; Người soạn: Hồ Thanh Ngào 20 ’ nghóa từ: * Đọc tiết nối từng câu: - Yêu