Phòng Giáo Dục&Đào tạo Kỳ thi Chọn đội tuyển học sinh Giỏi Hà trung Dự thi cấp Tỉnh năm học 2010 - 2011 Đề thi Môn: Giáo dục công dân Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên HS: Số báo danh: Phòng thi: Đề bài: Câu 1: (2,5 điểm) Nguyên nhân dẫn đến các vụ tai nạn giao thông ? Theo em nguyên nhân nào là phổ biến nhất ? Là học sinh làm thế nào để tránh đợc tai nạn, đảm bảo an toàn khi khi tham gia giao thông ? Câu 2: (4,0 điểm) Em hiểu thế nào là môi trờng và tài nguyên thiên nhiên? Mối quan hệ giữa tài nguyên thiên nhiên và môi trờng ? Vì sao bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên đang là vấn đề bức xúc toàn cầu ? Liên hệ trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên ? Câu 3: (5,0 điểm) Thế nào là quyền khiếu nại tố cáo của công dân ? Phân biệt những điểm khác nhau giữa khiếu nại và tố cáo về: Đối tợng, cơ sở và mục đích ? Câu 4: (2,0 điểm) Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c ? Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c mang lại lợi ích gì ? Câu 5: (2,5 điểm) Em hiểu thế nào là năng động sáng tạo và ý nghĩa của nó trong thời đại ngày nay ? Để trở thành ngời năng động, sáng tạo học sinh cần phải rèn luyện nh thế nào ? Câu 6: (3,0 điểm) Trình bày những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở nớc ta hiện nay ? Vì sao nói: Tình yêu chân chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân và gia đình hạnh phúc ? Câu 7: (1,0 điểm) Bài tập tình huống: Trong kỳ thi TDTT cấp huyện vừa qua, Hùng (HS lớp 9 trờng THCS Minh Thanh) đi xe đạp lên huyện để cổ vũ cho đội bóng đã Mi ni của trờng mình. Khi đi đến trung tâm phố huyện, do không biết đó là đờng một chiều, Hùng vẫn đi ngợc vào. Vì bị bất ngờ nên anh Nam đi xe máy đã đâm vào xe đạp của Hùng làm Hùng bị ngã, xe đạp hỏng nặng. Em hãy cho biết: 1/ Trong trờng hợp trên, ai là ngời vi phạm và vi phạm qui định nào ? 2/ Xe đạp Hùng hỏng nặng anh Nam có phải bồi thờng không ? Vì sao ? 3/ Nếu em là cảnh sát giao thông đanglàm nhiệm vụ, em sẽ xử lý ngời vi phạm nh thế nào ? Thí sinh không làm bài vào tờ đề thi này Đề chính thức Phòng Giáo Dục&Đào tạo Kỳ thi Chọn đội tuyển học sinh Giỏi Hà trung Dự thi cấp Tỉnh năm học 2010 - 2011 Hớng dẫn chấm Môn Giáo dục công dân Nội dung bài làm Điểm Câu 1: (2,5 điểm) Nguyên nhân dẫn đến các vụ tai nạn giao thông ? Theo em nguyên nhân nào là phổ biến nhất ? Là học sinh làm thế nào để tránh đợc tai nạn, đảm bảo an toàn khi khi tham gia giao thông ? Trả lời: - Có nhiều nguyên nhân, song HS cần nêu đợc 3 nguyên nhân cơ bản sau: (1, 5 đ) + Phơng tiện và ngời tham gia giao thông ngày càng gia tăng + Đờng giao thông xuống cấp không đáp ứng đợc nhu cầu khi phơng tiện và ngời tham gia giao thông gia tăng + Ngời tham giao thông, ngời điều khiển phơng tiện giao thông không chấp hành trật tự an toàn giao thông - Trong các nguyên nhân trên thì nguyên nhân ngời tham giao thông, ngời điều khiển phơng tiện giao thông không chấp hành trật tự an toàn giao thông là nguyên nhân phổ biến nhất dẫn đến các vụ tai nạn giao thông xảy ra. - Là học sinh để tránh tai nạn, đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông: Phải học tập, hiểu pháp luật về trật tự an toàn giao thông. Tự giác chấp hành qui tắc giao thông, giữ an toàn cho mình và cho ngời khác 2,5 đ (PL 6) 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0.5 đ 0,5 đ Câu 2: (4,0 điểm) Em hiểu thế nào là môi trờng và tài nguyên thiên nhiên? Mối quan hệ giữa tài nguyên thiên nhiên và môi trờng ? Vì sao bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên đang là vấn đề bức xúc toàn cầu ? Liên hệ trách nhiệm của học sinh trong việc bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên ? Trả lời: - Môi trờng là toàn bộ các điều kiện tự nhiên, nhân tạo bao quanh con ngời có tác động đến đời sống, sự tồn tại, phát triển của con ngời và thiên nhiên - Tài nguyên thiên nhiên là những của cải vật chất sẵn có trong tự nhiên mà con ngời có thể khai thác, chế biến sử dụng phục vụ cuộc sống con ngời - Mối quan hệ: Tài nguyên thiên nhiên là một bộ phận thiết yếu của môi trờng, có quan hệ chặt chẽ với môi trờng. Mỗi hoạt động kinh tế khai thác tài nguyên thiên nhiên dù tốt, xấu đều có tác động đến môi trờng - Hiện nay môi trờng và tài nguyên thiên nhiên đang bị đe doạ bởi chất thải của các nhà máy, xí nghiệp, các công ty vv bởi sự thiếu hiểu biết và thiếu ý thức của con ng- ời đã làm cho môi trờng bị ô nhiễm nặng nề, tài nguyên thiên nhiên cạn kiệt, thiên tai lũ lụt thờng xuyên xảy ra. Vì vậy, bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên và trách nhiệm của mọi ngời, toàn xã hội và cả cộng đồng quốc tế - Liên hệ: + Học sinh cần phải hiểu đợc giá trị của môi trờng và tài nguyên thiên nhiên để có ý thức trách nhiệm bảo vệ. + Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trờng và tài nguyên thiên nhiên nh: Tham gia dọn vệ sinh ở gia đình, ở trờng lớp, khu dân c , trồng cây gây rừng, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ động thực vật, thuỷ - hải sản, nguồn nớc vv + Tuyên truyền cho những ngời xung quanh cùng tích cực tham gia bảo vệ môi tr- ờng và tài nguyên thiên nhiên. 4,0 đ (PL 7) 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 1,0 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ Câu 3: (5,0 điểm) Thế nào là quyền khiếu nại tố cáo của công dân ? Phân biệt những điểm khác nhau giữa khiếu nại và tố cáo về: Đối tợng, cơ sở và mục đích ? Trả lời: - Quyền khiếu nại là quyền của công dân, đề nghị cơ quan, tổ chức có thẩm quyền xem xét lại các quyết định, các việc làm của cán bộ công chức nhà nớc khi thực hiện công vụ theo qui định của pháp luật, quyết định kỷ luật, khi cho rằng, quyết định hoặc hành vi đó trái pháp luật, xâm phạm quyền lợi ích hợp pháp của mình. - Quyền tố cáo là quyền của công dân, báo cho cơ quan, tổ chức, cá nhân có thẩm quyền biết về một vụ, việc vi phạm pháp luật của bất cứ cơ quan, tổ chức, cá nhân nào gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích của Nhà nớc, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức. - Điểm khác nhau giữa khiếu nại và tố cáo: 5,0 đ (PL 8) 1,0,đ 1,0 đ Khiếu nại Tố cáo Đối t- ợng Đối tợng của khiếu nại là các quyết định hành chính, hành vi hành chính Đối tợng của tố cáo là hành vi vi phạm pháp luật, gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích của Nhà nớc, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức Cơ sở Cơ sở của khiếu nại là quyền, lợi ích hợp pháp của bản thân ngời khiếu nại khi bị xâm phạm Cơ sở của tố cáo là tất cả các hành vi vi phạm pháp luật, gây thiệt hại hoặc đe doạ gây thiệt hại đến lợi ích Nhà nớc, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức Mục đích Mục đích của khiếu nại là để khôi phục quyền và lợi ích hợp pháp của ngời khiếu nại đã bị xâm phạm hoặc bị thiệt hại Mục đích của tố cáo là nhằm phát giác, ngăn chặn, hạn chế kịp thời mọi hành vi vi phạm pháp luật, xâm phạm đến lợi ích Nhà nớc, quyền, lợi ích hợp pháp của công dân, cơ quan, tổ chức 1,0 đ 1,0 đ 1,0 đ Câu 4: (2,0 điểm) Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c ? Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c mang lại lợi ích gì ? Trả lời: - Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c là làm cho đời sống văn hoá tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú nh: Giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trờng sạch đẹp; xây dựng tình đoàn kết xóm giềng; bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội. - Lợi ích: Xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c góp phần làm cho cuộc sống bình yên, hạnh phúc, bảo vệ và phát huy truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc Bản thân là HS cũng phải góp phần xây dựng nếp sống văn hoá ở cộng đồng dân c nh: Vệ sinh thôn, xóm; tuyên truyền mọi ngời thực hiện nếp sống văn hoá mới, phòng, chống các tệ nạn xã hội vv 2,0 đ (ĐĐ 8) 1,0 đ 1,0 đ Câu 5: (2,5 điểm) Em hiểu thế nào là năng động sáng tạo và ý nghĩa của nó trong thời đại ngày nay ? Để trở thành ngời năng động, sáng tạo học sinh cần phải rèn luyện nh thế nào ? Trả lời: - Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm. - Sáng tạo là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó, phụ thuộc vào những cái đã có. - ý nghĩa: Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của ngời lao động xã hội trong xã hội hiện đại. Nó giúp con ngời ta có thể vợt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt đợc mục đích đã đề ra một cách nhanh chóng và tốt đẹp. - Học sinh cần phải rèn luyện: Tìm ra cách học tốt nhất cho mình và cần tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống 2,5 đ (ĐĐ 9) 0,5 đ 1,0 đ 0,5 đ 0,5 Câu 6: (3,0 điểm) Trình bày những nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở nớc ta hiện nay ? Vì sao nói: Tình yêu chân chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân và gia đình hạnh phúc ? Trả lời: - Nguyên tắc cơ bản của chế độ hôn nhân ở nớc ta hiện nay: + Hôn nhân tự nguyện, tiến bộ, một vợ một chồng, vợ chồng bình đẳng. + Hôn nhân giữa công dân Việt Nam thuộc các dân tộc, các tôn giáo, giữa ngời theo tôn giáo với ngời không theo tôn giáo, giữa công dân Việt Nam với ngời nớc ngoài đ- ợc tôn trọng và đợc pháp luật bảo vệ. + Vợ chồng có nghĩa vụ thực hiện chính sách dân số và kế hoạch hoá gia đình. - Tình yêu chân chính là cơ sở quan trọng của hôn nhân và gia đình hạnh phúc: + Tình yêu chân chính xuất phát từ sự đồng cảm sâu sắc giữa hai ngời, là sự chân thành, tin cận và tôn trọng nhau + Tình yêu không lành mạnh là thứ tình cảm không bền vững, vụ lợi (tham giàu, tham địa vị ), thiếu trách nhiệm trong tình yêu + Hôn nhân không dựa trên cơ sở tình yêu chân chính nh: Vì tiền, vì danh vọng, bị 3,0 đ (PL 9) 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ ép buộc vv sẽ dẫn đến gia đình bất hạnh Vì vậy: Chỉ có tình yêu chân chính mới là cơ sở quan trọng của hôn nhân và gia đình hạnh phúc. Câu 7: (1,0 điểm) Bài tập tình huống: Trong kỳ thi TDTT cấp huyện vừa qua, Hùng (HS lớp 9 trờng THCS Minh Thanh) đi xe đạp lên huyện để cổ vũ cho đội bóng đã Mi ni của trờng mình. Khi đi đến trung tâm phố huyện, do không biết đó là đờng một chiều, Hùng vẫn đi ngợc vào. Vì bị bất ngờ nên anh Nam đi xe máy đã đâm vào xe đạp của Hùng làm Hùng bị ngã, xe đạp hỏng nặng. Em hãy cho biết: 1/ Trong trờng hợp trên, ai là ngời vi phạm và vi phạm qui định nào ? 2/ Xe đạp Hùng hỏng nặng anh Nam có phải bồi thờng không ? Vì sao ? 3/ Nếu em là cảnh sát giao thông đanglàm nhiệm vụ, em sẽ xử lý ngời vi phạm nh thế nào ? Trả lời: 1/ Trong trờng hợp trên Hùng đã vi phạm trật tự ATGT đi xe đạp vào đờng một chiều, trái với chiều qui định 2/ Anh Nam không phải bồi thờng xe đạp bị hỏng cho Hùng vì anh Nam đi đúng chiều đờng và phần đờng của mình 3/ Ngời sai là Hùng nhng xét là hành vi vô ý do thiếu hiểu biết, hơn nữa cha gây hậu quả nghiêm trọng, nên chỉ dùng biện pháp giáo dục giúp Hùng biết đợc những qui tắc cần tuân thủ trên đờng 1,0 đ 0,5 đ 0,25 đ 0,25 đ Tổng điểm toàn bài: 20,0 đ Câu 3: (4,0 điểm) Điền từ vào chỗ trống để hoàn chỉnh nội dung một số diều trong trong Hiến pháp nớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 ? Điều 40: Nhà nớc, xã hội, gia đình và công dân có trách nhiệm bảo vệ, chăm sóc ; thực hiện chơng trình dân số và kế hoạch hóa gia đình. Điều 52: Mọi công dân đều trớc pháp luật. Điều 57: Công dân có quyền theo qui định của pháp luật. Điều 83: Quốc hội là cơ quan đại biểu cao nhất của nhân dân, cơ quan cao nhất của nớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam. Câu 3: (2,0 điểm) Điền từ vào chỗ trống để hoàn chỉnh nội dung một số diều trong trong Hiến pháp nớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam năm 1992 ? Trả lời: Điều 40: Nhà nớc, xã hội, gia đình và công dân có trách nhiệm bảo vệ, chăm sóc/bà mẹ và trẻ em/; thực hiện chơng trình dân số và kế hoạch hóa gia đình. Điều 52: Mọi công dân đều/ bình đẳng /trớc pháp luật. Điều 57: Công dân có quyền/ tự do kinh doanh/ theo qui định của pháp luật. Điều 83: Quốc hội là cơ quan đại biểu cao nhất của nhân dân, cơ quan/quyền lực Nhà nớc/ cao nhất của nớc Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt nam. . Dục&Đào tạo Kỳ thi Chọn đội tuyển học sinh Giỏi Hà trung Dự thi cấp Tỉnh năm học 2010 - 2011 Đề thi Môn: Giáo dục công dân Thời gian làm bài: 150 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và. không làm bài vào tờ đề thi này Đề chính thức Phòng Giáo Dục&Đào tạo Kỳ thi Chọn đội tuyển học sinh Giỏi Hà trung Dự thi cấp Tỉnh năm học 2010 - 2011 Hớng dẫn chấm Môn Giáo dục công dân Nội. nguyên thi n nhiên? Mối quan hệ giữa tài nguyên thi n nhiên và môi trờng ? Vì sao bảo vệ môi trờng và tài nguyên thi n nhiên đang là vấn đề bức xúc toàn cầu ? Liên hệ trách nhiệm của học sinh