Tin học 6 (10-11) Trường THCS Nhơn Phú Tuần: 24 Ngày soạn: 06/02/2011 Tiết: 45 Giáo án lý thuyết Bài dạy: CHỈNH SỬA VĂN BẢN ( Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Biết các thao tác soạn thảo văn bản đơn giản: sao chép, di chuyển các phần văn bản. 2/ Kĩ năng: - HS thực hiện được các thao tác sao chép và di chuyển phần văn bản. - Phân biệt được sự khác nhau giữa hai thao tác: sao chép và di chuyển. 3/ Thái độ: - Rèn tính tích cực phát biểu xây dựng bài mới, nghiêm túc trong khi học, nhất là học tập theo hợp tác nhóm. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án, SGK, SGV, bảng phụ một số văn bản minh hoạ, đề bài tập củng cố. 2/ Chuẩn bị của học sinh: - SGK, vở ghi bài, đồ dùng học tập. Học bài cũ: cách xoá và chèn thêm văn bản; cách chọn phần văn bản. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số. 2/ Kiểm tra bài cũ: (4’) CÂU HỎI DỰ KIẾN CÂU TRẢ LỜI - Trình bày chức năng của phím Backspace và phím Delete ? - Khi thực hiện sai thao tác thì ta sử dụng nút lệnh gì để phục hồi lại trạng thái như cũ ? - Trình bày thao tác chọn phần văn bản ? - Để xoá kí tự ngay trước con trỏ soạn thảo văn bản ta sử dụng phím Backspace. - Để xoá kí tự ngay sau con trỏ soạn thảo văn bản ta sử dụng phím Delete. - Chọn nút lệnh Undo. - Đưa con trỏ chuột đến vị trí bắt đầu. - Kéo thả chuột đến vị trí cuối của phần văn bản cần chọn. 3/ Giảng bài mới: - Giới thiệu bài: (1’) Để cho việc chỉnh sửa văn bản được nhanh và chính xác hơn các em đã được làm quen với các thao tác xoá và chèn thêm văn bản bằng cách sử dụng các nút lệnh liên quan như: Backspace, Delete, Undo; Và thao tác chọn phần văn bản. Nhưng để soạn thảo văn bản được tốt và nhanh hơn, các em sẽ được làm quen với các thao tác tiếp theo trong bài học hôm nay. - Tiến trình bài dạy: GV: Bùi Vũ An Trang 1 Tin học 6 (10-11) Trường THCS Nhơn Phú TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 18’ * Hoạt động 1: Sao chép - Trong học kỳ I các em đã được làm quen với các thao tác sao chép thư mục và tập tin. Em nào hãy cho biết thao tác sao chép thư mục và tập tin được thực hiện như thế nào? - Nhận xét. - Thao tác sao chép phần văn bản cũng đựơc thực hiện tương tự như vậy, chỉ khác là đối tượng được chọn. Đối với thư mục và tập tin thì chọn thư mục và tập tin cần sao chép còn văn bản thì ta chọn phần văn bản cần sao chép sau đó di chuyển con trỏ soạn thảo văn bản đến vị trí cần sao chép rồi thực hiện lệnh Edit-> Paste. Tuy nhiên để tăng tốc độ soạn thảo, các em nên sử dụng các nút lệnh copy và nút lệnh paste trên thanh công cụ. - Vậy hãy nêu các bước thực hiện việc sao chép phần văn bản ? - Ta có thể sao chép nhiều lần văn bản đó được không? Nếu được thì bằng cách nào ? - Khi thực hiện thao tác sao chép mà có nội dung giống nhau thì các em chỉ cần thực hiện lệnh copy một lần nhưng có thể sử dụng lệnh paste nhiều lần vào nhiều vị trí khác nhau. ( Giới thiệu các cách sao chép - Nháy chuột chọ thư mục hoặc tập tin cần sao chép, chọn Edit-> Copy, chuyển đến thư mục chứa thư mục hoặc tập tin mới, chọn Edit-> Paste. - HS theo dõi. - B1: Chọn phần văn bản muốn sao chép. Nháy chuột vào nút lệnh Copy. - B2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép. Nháy chuột vào nút lệnh Paste. - Đuợc. Và bằng cách nháy nhiều lần nút lệnh Paste. - HS theo dõi, nêu câu hỏi thắc mắc (nếu có). 3. Sao chép: - Sao chép phần văn bản là giữ nguyên phần văn bản đó ở vị trí gốc, đồng thời sao nội dung đó vào vị trí khác. - Thao tác: + B1: Chọn phần văn bản muốn sao chép. Nháy chuột vào nút lệnh Copy. + B2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép. Nháy chuột vào nút lệnh Paste. * Lưu ý: ( SGK) GV: Bùi Vũ An Trang 2 Tin học 6 (10-11) Trường THCS Nhơn Phú phần văn bản). 15’ * Hoạt động 2: Di chuyển - Em nào hãy cho biết thao tác di chuyển thư mục, tập tin thực hiện như thế nào? - Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm để đưa ra các bước di chuyển phần văn bản. Sự khác nhau giữa sao chép và di chuyển. - Tổ chức nhận xét, đánh giá. - Dựa trên các cách thực hiện thao tác sao chép các em hãy thảo luận tìm cách thực hiện thao tác di chuyển. - Nhận xét, bổ sung. - Nháy chuột chọn thư mục hoặc tập tin cần sao chép, chọn Edit-> Cut, chuyển đến thư mục chứa thư mục hoặc tập tin mới, chọn Edit-> Paste. - Thảo luận theo nhóm đã phân công và đưa ra kết luận. - Thực hiện theo hướng dẫn. - Thảo luận và đưa ra kết luận. ( Bảng chọn; sử dụng menu chuột phải; tổ hợp phím). - Theo dõi. 4. Di chuyển: - Di chuyển phần văn bản là chuyển phần văn bản đó từ vị trí này đến vị trí khác. - Thao tác: + B1: Chọn phần văn bản cần di chuyển. Nháy chuột vào nút lệnh Cut. + B2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần di chuyển. Nháy chuột vào nút lệnh Paste. 5’ * Hoạt động 3: Củng cố - Trình bày thao tác chọn phần văn bản ? - Sao chép và di chuyển phần văn bản khác nhau như thế nào về thao tác, ý nghĩa? - Trước khi thực hiện thao tác sao chép, di chuyển thì chúng ta phải thực hiện thao tác gì ? - Hướng dẫn bài tập 3,4 SGK. - Nháy chuột tại vị trí bắt đầu, kéo thả chuột đến cuối phần văn bản. - Thao tác: Copy- Cut; Sao chép tạo thêm một bản sao, ở vị trí gốc vẫn còn nội dung còn di chuyển thì chuyển nội dung đến vị trí mới. - Chọn phần văn bản. - Theo dõi, nêu câu hỏi thắc mắc( nếu có). 4/ Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: ( 1’) - Học bài cũ, chú ý phím Backspace, Delete và 2 thao tác sao chép, di chuyển phần văn bản. - Chuẩn bị nội dung thực hành bài thực hành 6. GV: Bùi Vũ An Trang 3 Tin học 6 (10-11) Trường THCS Nhơn Phú IV/ RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GV: Bùi Vũ An Trang 4 Tin học 6 (10-11) Trường THCS Nhơn Phú Tuần: 24 Soạn ngày: 09/02/2011 Tiết: 46 Giáo án thực hành Bài thực hành: BÀI THỰC HÀNH 6 EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (Tiết 1) I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Luyện các thao tác mở văn bản mới, nhập nội dung văn bản. - Thực hiện được các thao tác gõ văn bản ở chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè. 2/ Kĩ năng: - Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt. 3/ Thái độ: - Nghiêm túc thực hành theo các yêu cầu, có tinh thần bảo quản thiết bị, máy móc. - Hợp tác làm việc theo nhóm. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án, tham khảo sách, chuẩn bị phòng máy. 2/ Chuẩn bị của học sinh: - Chuẩn bị bài thực hành 6. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số. 2/ Kiểm tra bài cũ: (4’) CÂU HỎI DỰ KIẾN CÂU TRẢ LỜI - Hãy nêu các bước thực hiện việc sao chép phần văn bản ? - Di chuyển phần văn bản có tác dụng gì ? - Hãy nêu các bước thực hiện việc di chuyển phần văn bản ? - Các bước thực hiện việc sao chép phần văn bản: + B1: Chọn phần văn bản muốn sao chép. Nháy chuột vào nút lệnh Copy. + B2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần sao chép. Nháy chuột vào nút lệnh Paste. - Di chuyển phần văn bản là chuyển phần văn bản đó từ vị trí này đến vị trí khác. - Các bước thực hiện việc di chuyển phần văn bản: + B1: Chọn phần văn bản cần di chuyển. Nháy chuột vào nút lệnh Cut. + B2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần di chuyển. Nháy chuột vào nút lệnh Paste. 3/ Giảng bài mới: - Giới thiệu bài: (1’) Đây là bài thực hành giúp các em củng cố lại các kiến thức đã học về chỉnh sửa văn bản, thao tác mở văn bản mới, gõ văn bản tiếng Việt. Thực hiện được các thao tác gõ văn bản ở chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè. GV: Bùi Vũ An Trang 5 Tin học 6 (10-11) Trường THCS Nhơn Phú - Tiến trình bài dạy: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 4’ * Hoạt động 1: HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU - Yêu cầu học sinh khởi động máy tính. Tắt màn hình. - Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh.( Các thao tác ứng với từng mục 2 a, b) - Dựa trên sự chuẩn bị của học sinh hướng dẫn cụ thể hơn về nội dung thực hành mục 2 a, b. - Nhắc nhở các chú ý cần thực hiện và yêu cầu thực hành theo hướng dẫn. - Khởi động máy tính. Tắt màn hình. - Tổ trưởng báo cáo kết quả kiểm tra của tổ. - Lắng nghe, nêu các câu hỏi thắc mắc (nếu có). - Theo dõi, thực hiện. - Thực hành nội dung: Mục 2 a, b. 30’ * Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN - Quan sát học sinh thực hành. Nếu thấy sai sót thì hướng dẫn, giải thích và có thể thao tác mẫu cho học sinh quan sát (nếu cần thiết). Kiểm tra thao tác một số học sinh. - Nếu có nhóm làm xong trước nội dung thực hành thì hướng dẫn thực hành nội dung tiếp theo. - Kịp thời xử lí các tình huống xấu có thể xảy ra do chủ quan hoặc khách quan. - Bao quát lớp. -Thực hành theo hướng dẫn trên cơ sở nội dung đã chuẩn bị. - Thực hành theo hướng dẫn. - Học sinh thực hành theo yêu cầu và hướng dẫn của sách giáo khoa và giáo viên. - Quan sát hướng dẫn, kiểm tra thao tác một số học sinh ( Kiểm tra ghi điểm miệng hoặc điểm 15 phút). 4’ * Hoạt động 3: HƯỚNG DẪN KẾT THÚC - Cho học sinh nêu một số lỗi hoặc khó khăn trong quá trình thực hành. - Tổ chức cho học sinh cùng nhận xét. - Nhận xét, đánh giá tiết thực hành. Công bố điểm các em được kiểm tra. - Hướng dẫn chuẩn bị nội dung thực hành tiết sau. - Kiểm tra máy móc, thiết bị. - Nêu các thắc mắc, khó khăn,… - Thực hiện theo hướng dẫn. - Theo dõi. - Theo dõi. - Thông báo hết giờ thực hành. - Học sinh tắt chương trình, tắt máy. Kiểm tra thiết bị. ( Các em đã phân công- tổ trưởng) GV: Bùi Vũ An Trang 6 Tin học 6 (10-11) Trường THCS Nhơn Phú 4/ Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: ( 1’) Các em về xem lại các nội dung đã thực hành, rút kinh nghiệm để các tiết thực hành sau đạt hiệu quả cao hơn. Chuẩn bị nội dung tiết thực hành tiếp theo. IV/ RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GV: Bùi Vũ An Trang 7 Tin học 6 (10-11) Trường THCS Nhơn Phú Tuần: 25 Soạn ngày: 13/02/2011 Tiết: 47 Giáo án thực hành Bài thực hành: BÀI THỰC HÀNH 6 EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (Tiết 2) I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Luyện các thao tác mở văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản. - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển. 2/ Kĩ năng: - Luyện kĩ năng gõ văn bản tiếng Việt. 3/ Thái độ: - Nghiêm túc thực hành theo các yêu cầu, có tinh thần bảo quản thiết bị, máy móc. - Hợp tác làm việc theo nhóm. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án, tham khảo sách, chuẩn bị phòng máy. 2/ Chuẩn bị của học sinh: - Chuẩn bị bài thực hành 6. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số. 2/ Kiểm tra bài cũ: (4’) CÂU HỎI DỰ KIẾN CÂU TRẢ LỜI - Hãy nêu các bước thực hiện việc di chuyển phần văn bản ? - Sao chép và di chuyển phần văn bản khác nhau như thế nào về thao tác, ý nghĩa? - Các bước thực hiện việc di chuyển phần văn bản: + B1: Chọn phần văn bản cần di chuyển. Nháy chuột vào nút lệnh Cut. + B2: Đưa con trỏ soạn thảo tới vị trí cần di chuyển. Nháy chuột vào nút lệnh Paste. - Thao tác: Copy- Cut; Ý nghĩa: Sao chép tạo thêm một bản sao, ở vị trí gốc vẫn còn nội dung còn di chuyển thì chuyển nội dung đến vị trí mới. 3/ Giảng bài mới: - Giới thiệu bài: (1’) Đây là bài thực hành giúp các em củng cố lại các kiến thức đã học về chỉnh sửa văn bản: thao tác mở văn bản đã lưu, nhập nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển. - Tiến trình bài dạy: GV: Bùi Vũ An Trang 8 Tin học 6 (10-11) Trường THCS Nhơn Phú TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung 4’ * Hoạt động 1: HƯỚNG DẪN BAN ĐẦU - Yêu cầu học sinh khởi động máy tính. Tắt màn hình. - Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh.( Các thao tác ứng với từng mục 2 c, d) - Dựa trên sự chuẩn bị của học sinh hướng dẫn cụ thể hơn về nội dung thực hành mục 2 c, d. - Nhắc nhở các chú ý cần thực hiện và yêu cầu thực hành theo hướng dẫn. - Khởi động máy tính. Tắt màn hình. - Tổ trưởng báo cáo kết quả kiểm tra của tổ. - Lắng nghe, nêu các câu hỏi thắc mắc (nếu có). - Theo dõi, thực hiện. - Thực hành nội dung: Mục 2 c, d. 30’ * Hoạt động 2: HƯỚNG DẪN THƯỜNG XUYÊN - Quan sát học sinh thực hành. Nếu thấy sai sót thì hướng dẫn, giải thích và có thể thao tác mẫu cho học sinh quan sát (nếu cần thiết). Kiểm tra thao tác một số học sinh. - Nếu có nhóm làm xong trước nội dung thực hành thì hướng dẫn thực hành nội dung tiếp theo. - Kịp thời xử lí các tình huống xấu có thể xảy ra do chủ quan hoặc khách quan. - Bao quát lớp. -Thực hành theo hướng dẫn trên cơ sở nội dung đã chuẩn bị. - Thực hành theo hướng dẫn. - Học sinh thực hành theo yêu cầu và hướng dẫn của sách giáo khoa và giáo viên. - Quan sát hướng dẫn, kiểm tra thao tác một số học sinh ( Kiểm tra ghi điểm miệng hoặc điểm 15 phút). 4’ * Hoạt động 3: HƯỚNG DẪN KẾT THÚC - Cho học sinh nêu một số lỗi hoặc khó khăn trong quá trình thực hành. - Tổ chức cho học sinh cùng nhận xét. - Nhận xét, đánh giá tiết thực hành. Công bố điểm các em được kiểm tra. - Hướng dẫn chuẩn bị nội dung thực hành tiết sau. - Kiểm tra máy móc, thiết bị. - Nêu các thắc mắc, khó khăn,… - Thực hiện theo hướng dẫn. - Theo dõi. - Theo dõi. - Thông báo hết giờ thực hành. - Học sinh tắt chương trình, tắt máy. Kiểm tra thiết bị. ( Các em đã phân công- tổ trưởng) GV: Bùi Vũ An Trang 9 Tin học 6 (10-11) Trường THCS Nhơn Phú 4/ Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: ( 1’) Các em về xem lại các nội dung đã thực hành, rút kinh nghiệm để các tiết thực hành sau đạt hiệu quả cao hơn. Chuẩn bị nội dung tiết thực hành tiếp theo. IV/ RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GV: Bùi Vũ An Trang 10 . SUNG: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GV: Bùi Vũ An Trang 4 Tin học 6 (10-11) Trường THCS Nhơn Phú Tuần: 24 Soạn ngày: 09/02/2011 Tiết: 46 Giáo án thực hành Bài thực hành: BÀI THỰC HÀNH 6 EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN. ý: ( SGK) GV: Bùi Vũ An Trang 2 Tin học 6 (10-11) Trường THCS Nhơn Phú phần văn bản). 15’ * Hoạt động 2: Di chuyển - Em nào hãy cho biết thao tác di chuyển thư mục, tập tin thực hiện như thế. sao chép, di chuyển phần văn bản. - Chuẩn bị nội dung thực hành bài thực hành 6. GV: Bùi Vũ An Trang 3 Tin học 6 (10-11) Trường THCS Nhơn Phú IV/ RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… GV: