Tuần 24: Thứ hai ngày14 tháng 2 năm 2010 Tập đọc kể chuyện Đối đáp với vua I. Mục tiêu: A. Tập đọc: -Bết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ. - Hiểu đợc nội dung bài,ý nghĩa của bài: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). -Thể hiện sự tự tin;Ra quyết định. B. Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói; Biết sắp xếp các tranh(SGK)cho đúng thứ tự câu chuyện; dựa theo tranh minh hoạ. HS khá giỏi kể đựơc cả câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện SGK. III. Các HĐ dạy học: Tập đọc A. KTBC: - Đọc bài " Chơng trình xiếc đặc sắc" + trả lời câu hỏi (2HS) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2. Luyện đọc a. GV đọc toàn bài GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài + GV hớng dẫn ngắt, nghỉ đúng - HS nối tiếp đọan + GV gọi HS giải nghĩa - HS giải nghĩa từ mới + Đọc đoạn 4 trong nhóm - HS đọc theo N4 - HS đọc ĐT cả bài 3. Tìm hiểu bài - Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ? - ở Tây Hồ - Câu bé Cao Bá quát có mong muốn điều gì ? - Cậu có mong muốn nhìn rõ mặt vua. No xa giá đi -> đâu quân lính cũng theo đuổi - Câu đã làm gì để thực hiện mong muốn - Cậu nghĩ ra cách gây chuyện ầm ĩ, náo đó ? động;m cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ? - Vua thấy cậu tự xng là học trò nên muốn thử tài cậu, cho có cơ hội chuộc tội. - GV giảng thêm về đối đáp. - Vua ra vế đối nh thế nào ? - Cao Bá Quát đối lại nh thế nào ? - HS nêu - Câu đối Cao Bá Quát hay nh thế nào? - Biểu nộ sự nhanh trí, lấy cảnh mình đang bị trói đối lại - Nội dung câu chuyện nói lên điều gì ? - HS nêu * GV chốt lại: Truyện ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng xuất sắc và tính cách khẳng khái, tự tin. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn 3 - HS nghe - GV hớng dẫn đọc - Vài HS thi đọc - 1HS đọc cả bài - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm Kể chuyện 1. GV nêu nhiệm vụ - HS nghe 2. HD học sinh kể chuyện a. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong chuyện. - HS quan sát 4 tranh đã đánh số - Sắp xếp tranh theo 4 đoạn truyện - HS nêu thứ tự đã sắp xếp. 3 - 1 - 2 - 4 -> tóm tắt nội dung tranh - HS nhận xét - GV nhận xét b. Kể lại toàn bộ câu truyện - GV nêu yêu cầu - 4HS dựa vào thứ tự kể 4 đoạn nối tiếp của câu chuyện. - HS nhận xét - GV nhận xét IV: Củng cố - dặn dò: - Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối nhau ? * Về nhà học bài, chuẩn bị bài. * Đánh giá tiết học Toán: Luyện tập A. Mục tiêu: -Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chũ số cho số có một chữ số(trờng hợp có chữ số 0 ở thơng). -Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. B. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: - 2HS lên bảng HS1 3.224 4 HS2: 2156 7 - GV nhận xét. II. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành 1. Bài tập1: Củng cố về phép chia (thơng có chữ số 0) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bảng con 1608 4 2105 3 00 402 00 701 08 05 0 2 - Các phép tính trên, em có nhận xét gì về thơng ở hàng chục - Đều có chữ số 0 ở hàng chục 2. Bài tập 2: * Củng cố về tìm thừa số cha biết trong 1 tích - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu + Muốn tìm thừa số trong 1 tích ta phải làm nh thế nào ? - HS nêu - Yêu cầu HS làm vào bảng con X x 7 = 2107 8 x X = 1940 X = 2107 : 7 X = 1640 : 8 - GV nhận xét sau mỗi lần giơ bảng X = 301 X = 205 3. Bài tập 3: * Củng cố về giải toán = 2 phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài - 2HS - Yêu cầu 1HS lên bảng + lớp làm vào vở Bài giải Số ki lô gam gạo đã bán là: 2024 : 4 = 506 (kg) - GV gọi HS nhận xét Số ki lô gam gạo còn lại là: - GV nhận xét 2024 - 506 = 1518 (kg) Đáp số: 1518 kg gạo 4. Bài 4 * Củng cố chia nhẩm số tròn nghìn. - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập + mẫu - 1HS nêu cách nhẩm - Yêu cầu HS làm bảng con VD: 6000 : 2 = ? Nhẩm: 6nghìn : 2 = 3 nghìn Vậy 6000 : 2 = 3000 - GV nhận xét - HS nêu miệng kết quả, cách tính. III. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài * Chuẩn bị bài sau Đạo đức: Tôn trọng đám tang(tiếp) I. Mục tiêu: -Biết đợc những việc cần làm khi gặp đám tang. -Bớc đầu biết cảm thông với những đau thơng,mất mát ngời thân của ngời khác. -Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang. II. Các HĐ dạy học: 1. KTBC: Thế nào là đám tang ? (2HS) HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: a. Hoạt động 1. Bày tỏ ý kiến. * Mục tiêu: HS biết trình bày những quan niệm đúng về cách ứng xử khi gặp đám tang và biết bảo vệ ý kiến của mình. * Tiến hành: - GV lần lợt đọc từng ý kiến a. Chỉ cần tôn trọng đám tang của những ngời mình quen biết? - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thành hoặc lỡng lự của mình. b. Tôn trọng đám tang là tôn trọng ngời đã khuất c. Tôn trọng đám tang là biểu hiện của nếp sống văn hoá - HS thảo luận và nêu lý do tán thành, không tán thành, lỡng lự Kết luận: - Tán thành với các ý kiến b,c - Không tán thành với ý kiến a. b. Hoạt động 2: Xử lý tình huống. * Mục tiêu: HS biết lựa chọn cách xử đúng trong các tình huống gặp đám tang * Tiến hành: - GV chia lớp làm 4 nhóm, giao việc cho mỗi nhóm 1 tình huống (VBT) - HS thảo luận theo nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày, kết quả, cả lớp trao đổi, nhận xét. * Kết luận: THa: Em không nên gọi bạn, chỉ trỏ, cời đùa . TH b: Em không nên chạy nhảy, vặn to đài, ti vi . TH c: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn TH d: Em nên khuyên ngăn các bạn c. Hoạt động 3: Trò chơi "Nên và o nên" * Mục tiêu: Củng cố bài: * Tiến hành. - GV chia lớp làm 4N. Phát cho mỗi nhóm 1 bút, 1 giấy - GV phổ biệt luật chơi - HS chơi trò chơi - HS nhận xét - GV nhận xét *Kết luận: Cần phải tôn trọng đám tang, không nên làm gì xúc phạm" đám tang. Đó là biểu hiện của nếp sống văn hoá. ____________________________________________ Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 Chính tả (nghe- viết) Tiết 47: Đối đáp với vua I. Mục tiêu: - Nghe -viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức văn xuôi. - Làm đúng bài tập2 (a). II. Đồ dùng dạy học: - 3Tờ giấy khổ to viết ND bài tập 3 (a) III. Các HĐ dạy học: A. KTBC: GV đọc; lỡi liềm, non nớt, lu luyến (HS viết bảng con) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 2. Hớng dẫn viết chính tả: a. HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn 1 lần - HS nghe - 2HS đọc lại - Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối? - Vì nghe nói cậu là học trò + Hãy đọc câu đối của vua và vế đối của Cao Bá quát ? - HS nêu + Đoạn văn có mấy câu ? - 5 câu + Trong đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Những chữ đầu câu và tên riêng Cao Bá Quát. - GV đọc 1 số tiếng khó: Học trò, nớc trong không bỏ . - HS luyện viết vào bảng con. - GV quan sát sửa sai. b. GV đọc bài - HS nghe viết vào vở. - GV quan sát uấn nắn cho HS c. Chấm, chữa bài - GV đọc lại bài - HS dùng bút chì soát lỗi - GV thu vở chấm điểm 3. HD làm bài a.Bài 2 (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm vào SGK. - GV gọi HS làm bài tập - 4HS lên bảng thi viết nhanh - HS đọc lời giải - GV nhận xét. * sáo - xiếc 4. Dặn dò: - Về nhà học bài chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học. Toán Tiết : Luyện tập chung A. Mục tiêu: - Biết nhân chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số. -Vận dụng giải bài toán có hai phép tính. B. Các HĐ dạy học: I. Ôn luyện: 1608 4 (HS1) 2413 4 (HS2) - HS + GV nhận xét. II. Bài mới: * Hoạt động 1: Thực hành 1. Bài 1: * Củng cố về nhân, chia số có 3 chữ số và 4 chữ số (MQH về nhân chia) - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS thực hiện bảng con 821 3284 4 - GV sửa sai sau mỗi lần giơ bảng. 2. Bài 2: (120) * Củng cố về chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm vào bảng con 4691 2 1230 3 06 2345 03 410 - GV sửa sai cho Hs 09 00 + Nêu lại cách chia ? 11 0 1 4. Bài 4: * Củng cố về tính chu vi HCN và giải = 2 phép tính - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - GV gọi HS phân tích bài - 2HS - Yêu cầu giải vào vở + 1HS lên bảng Bài giải Tóm tắt Chiều dài sân vận động là: Chiều rộng: 95 x 3 = 285 (m) Chiều dài: Chu vi sân vận động là: (285 + 95) x 2 = 760 (m) Đáp số: 760 m - HS + GV nhận xét. III. Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài - Về nhà chuẩn bị bài sau. Thủ công: Đan nong đôi (T2) I. Mục tiêu: - HS biết cách đan nong đôi - Đan đợc nong đôi .Dồn đợc nan nhng có thể cha thật khít.Dán đợc nẹp xung quanh tấm đan. Với hs khéo tay: -Đan đợc tấm đan nong đan nong đôi.Các nan đan khít nhau.Nẹp đợc tấm đan chắc chắn.Phối hợp màu sắccuar nan dọc,nan ngang trên tấm đan hài hoà. -Có thể sử dụng tấm đan nong đôi để tạo thành hình đơn giản . II. Chuẩn bị - Tranh quy trình - Các bạn đan mẫu 3 màu - Bìa màu, giấy TC, bút chì - Tấm đan nong đôi của HS lớp trớc - Mẫu tấm đan nong đôi . III. Các HĐ dạy - học T/g Nội dung HĐ của thầy HĐ của trò 30' 3. hoạt động 3: HS thực hành đan nong đôi - GV yêu cầu HS nhắc lại quy trình - 2HS nhắc lại quy trình +B1: Kẻ, cắt các nan đan. + B2: Đan nong đôi -> GV nhận xét và lu ý 1 số thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn + B3: Dán nẹp xung quanh tấm đan 20' * Thực hành - GV tổ chức cho HS thực hành - HS thực hành đan - GV quan sát, HD thêm cho những HS còn lúng túng. * Lu ý: Khi dán nẹp xung quanh cần dán lần lợt cho thẳng mép với tấm đan. - HS nghe 7' * Trng bày sản phẩm - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm - HS trng bày sản phẩm - GV lựa chọn 1 số sản phẩm đẹp lu trữ tại lớp. 3' Củng cố dặn dò - GV nhận xét sự chuẩn bị, t 2 học tập và kĩ năng thực hành của HS - HS nghe * Dặn dò chuẩn bị giờ sau. Tự nhiên xã hội Tiết 47: hoa I. Mục tiêu: -Nêu đợc chức năng của hoa đối với đời sống thực vật và ích lợi của hoa đối với đời sống con ngời. - Kể tên các số bộ phận của hoa. -Kỹ năng quan sát so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số loài hoa. II. Đồ dùng dạy học 1. KTBC: Lá cây có chức năng gì? (2HS) - HS + GV nhận xét. 2. Bài mới: a. Hoạt động1: Quan sát và thảo luận. * Mục tiêu: Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hơng của một số loài hoa. Kể đợc tên các bộ phận thờng có của một bông hoa. *Tiến hành: - GV chia lớp làm 4 nhóm và yêu cầu HS thảo luận theo nhóm - Nhóm trởng điều khiển các bạn thảo luận. + Quan sát và nói về màu sắc của những bông hoa trong các hình ở (90,91) và những bông hoa đợc mang đến lớp. Trong những bông hoa đó, bông hoa nào có hơng thơm, bông hoa nào không có h- ơng thơm ? - Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Các nhóm khác bổ sung. - kết luận: Các loại hoa thờng khác nhau về hình dạng, màu sắc, mùi thơm. - Mỗi bông hoa thờng có: Cuống hoa, cánh hoa, nhị hoa. b. Hoạt động 2: Làm việc với vật thật * Mục tiêu: Biết phân loại các bông hoa su tầm đợc. * Tiến hành: - GV nêu yêu cầu - Nhóm trởng điều khiển các bạn sắp xếp các bông hoa su tầm đợc theo từng nhóm tuỳ theo tiêu trí do nhóm đặt ra. - HS vẽ thêm 1 số bông hoa bên những bông hoa thật. - GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm của nhóm mình - HS trng bày - Quan sát - nhận xét - GV nhận xét c. Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp * Mục tiêu: Nêu đợc chức năng và lợi ích của hoa * Tiến hành - GV hỏi: + Hoa có chức năng gì ? + Hoa thờng dùng để làm gì ? lấy VD? - HS trả lời. - QS hình 54 những bông hoa nào dùng để trang trí, những bông hoa nào dùng để ăn ? * Kết luận: Hoa là cơ quan sinh sản của cây. hoa thờng dùng để trang trí, làm nớc hoa và nhiều việc khác. 3. Dặn dò - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau. * Đánh giá tiết học Thứ t ngày 16 tháng 2 năm 2011 Tập đọc Tiết 73: Tiếng đàn I. Mục tiêu: -Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ,giữa các cụm từ. [...]... động dạy học: A KTBC: - 2HS làm bài tập 1(tiết 23) - HS + GV nhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2 Hớng dẫn làm bài tập a Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài CN sau đó trao đổi theo cặp - GV lên bảng 2 tờ phiếu khổ to và chia - 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức lớp thành 2 nhóm - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận - HS chữa bài đúng vào vở a Chỉ những hoạt... nhận xét Bài 5:Dành cho hs khá giỏi Có 9 gói kẹo 2HS nêu yêu cầu bài tập có tất cả 144 cái Cô giáo cho mỗi em 4 Tóm tắt bài toán-Giải vào vở-nhận xét cái kẹo thì hết 8 gói kẹo Hỏi có bao chữa bài nhiêu học sinh đợc cô giáo cho kẹo? III Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài * Đánh giá tiết học Tập đọc: Ôn các bài tập đọc đã học trong tuần I.Mục tiêu: -HS đọc đúng các bài tập... đọc: Ôn các bài tập đọc đã học trong tuần I.Mục tiêu: -HS đọc đúng các bài tập đọc trong tuần -Hiểu đợc nội dung các bài tập dọc đã học II.Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra bài cũ: Gọi hs đọc bài: Đối đáp với vua 7B .Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Ghi mục bài 2.HD hs luyện đọc tìm hiểu bài: 1:Đối đáp với vua a GV đọc toàn bài GV hớng dẫn cách đọc b HD luyện đọc + giải nghĩa từ - Đọc từng câu + GV hớng dẫn ngắt,... diêm để đợc số I III Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND bài ? - Về nhà học bài, chuẩn bị bài * Đánh giá tiết học Chính tả : ( Nghe - viết ) Tiết : Tiếng đàn I Mục tiêu : - Nhge - viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài vă xuôi - Làm đúng bài tập 2(a) II Đồ dùng dạyhọc : - 3 Tờ phiếu khổ to kẻ bảng ghi nội dung bài tập 2a III Các hoạt động dạy học : A KTBC : GV đọc : xào rau, cái sào, xông... làm bài -1-12 + HS làm vào vở - HS nhận xét - GV gọi HS đọc - GV nhận xét 3 Bài 3: Củng cố về nhận diện chữ số LaMã - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV kiểm tra bài 1 số HS - HS làm bài - 2HS ngồi cạnh đổi vở để kiểm tra 4 Bài 4: * Củng cố giải toán có lời văn - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu bài tập - GV tổ chức cho làm vào vở Tóm tắt bài toán-Giải vào vở-nhận xét chữa bài. .. ý nghĩa của bài; Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo hồn nhiên nh tuổi thơ của em Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK) II Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ ND bài đọc SGK - Hoa mời giờ, tranh đàn vi - ô - lông III Các HĐ dạy học: A KTBC: - Đọc bài: Mặt trời mọc ở đằng Tây! - HS + GV nhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2 Luyện đọc:... chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Luyện từ và câu Tiết : ÔN:Từ ngữ về nghệ thuật Dấu phẩy I Mục tiêu: -Nêu đợc một số từ ngữ về nghệ thuật(BT1) -Biết đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn ngắn(BT2) II Đồ dùng dạy học: - 2 tờ phiếu khổ to viết ND bài 1 - 3 -4 tờ giấy viết BT2 III Các hoạt động dạy học: A KTBC: - 2HS làm bài tập 1(tiết 23) - HS + GV nhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu bài -... GV nhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài 2 Hớng dẫn làm bài tập.( vở luyện tập Tiếng việt 3 trang 35-36) a Bài 1 - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - HS làm bài CN sau đó trao đổi theo cặp - GV lên bảng 2 tờ phiếu khổ to và chia - 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức lớp thành 2 nhóm - HS nhận xét - GV nhận xét, kết luận - HS chữa bài đúng vào vở a Chỉ những hoạt động nghệ thuật... Nêu lại ND bài ? (2HS) - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học Toán Tiết: Luyện tập chung A Mục tiêu: - Biết đọc, viết, nhận biết giá trị của các chữ số LaMã đã học -Giải đợc một số bài toán có lời văn -HS khá giỏi giải đợc một số bài toán Violympic B Đồ dùng dạy học: - 1số que diêm, đồng hồ C Các hoạt động dạy học: I Ôn luyện: Viết các số La Mã từ 1- 12 (2HS) - HS + GV nhận xét II Bài mới: *... Luyện đọc lại: - GV đọc lại bài văn - HS nghe HD học sinh đọc - 3HS thi đọc đoạn văn - 2HS thi đọc cả bài - Nhận xét C Củng cố dặn dò: - Nêu ND bài ? (1HS) - Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011 Tập làm văn : Tiết 24 : Nghe - kể : Ngời bán quạt may mắn I Mục tiêu : Nghe - kể lại đợc câu chuyện " Ngời bán quạt may mắn " II đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ . hoạ ND bài đọc SGK. - Hoa mời giờ, tranh đàn vi - ô - lông. III. Các HĐ dạy học: A. KTBC: - Đọc bài: Mặt trời mọc ở đằng Tây! - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài. 2 dùng dạy học: - 2 tờ phiếu khổ to viết ND bài 1. - 3 -4 tờ giấy viết BT2 III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - 2HS làm bài tập 1(tiết 23) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài -. dùng dạy học: - 2 tờ phiếu khổ to viết ND bài 1. - 3 -4 tờ giấy viết BT2 III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - 2HS làm bài tập 1(tiết 23) - HS + GV nhận xét. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài -