Contents Câu 1: Phương pháp quản lí   !"#$%&'()!)(#*+##, -*+##!.*/0 1*234#%*!5607!83 189!:0;9*<=79+'>?0@.;&! #*+/2#A?&0, B#)(#*+##C)5*D3E7B6!)#*+ #*+##9?F#!#*+##F#G3H76!)6 #*+##8F)()#*+###*+##890 ()=G3I76!)%!+F)(#*+##8 F#*+##!/J!#*+##JKLM)%&G3N76 !)#(1*2#*+##:1!#*+ ##18, O0P#*+##C)%!+F)(, QC)00!#*+##F*'0D JR#*+##8F JR#*+##!/J JR#*+##JKL JB*+##!8S$& 1. Nhóm phương pháp kinh tế R#*+##8F!#*+##!)1*2;0 2/8F:A'T%&U:V8F35*+5*>5#( 2$L'4=7)1*2??0@#*+)( 49)#()(0@, B+'>800#*+##8F!'?$%&$8F9) , H -*+##8F09U9409@!.09U99); P;02/8F()90'?0$4F0W *<!$#0)()90?8F9?F#8+%$'(5! 9)W)*<?!. F2/*28F2#  2/0$#!KL, Ưu điểm: JXW*<?PFY!'0))$#$40)4'Z #;(*20)4, JQ1*2[!8;90'\#()90 :"8;8/)0]%^*24#$, _Q/%940)1*25?0@!C)P, _R8//86'()#/'()9);0( 940), _B#%&)(#2#51*29)558)!! 9)5`?, Nhược điểm: JRF)!%4'Z!)$49Y"()95 160)(;9*<'1= Ja;'?%:)?0)P8;: :, _b^:Y1*2KC*<F8;8cC)#*+##8, Vận dụng: Q(+037#*+##8F*2$%&*DBFL1 )3*2*>def*+7G*>;! :g%*h@'i10G*>;@'W 8)01#(@= 2. Nhóm phương pháp hành chính – tổ chức I R#*+##!/J!#*+##%?0!)1 001,R#*+##!09U94)9) ;AK$#9$?8j*+9)GF45k90 9)0!!81#*+##8! 1, Q9):48l!)mP!.109)1 ,n5#*+%:!10.05!#& ,R*<%T%&5?0P:1*2#? &, R#*+##!/J9)!9?F#0 F$#!%*5:AFY%8)0 /4: :Ui4#%*#4#!]F#('Z:YKT 8Y#</,BFY*2&0%*%(FYF Y0, Ưu điểm: _oT%&5?:4#%*?&4Y,p#%9P 8j*+9$?);9*<, _a'T%&8;"#8c.#*+##8!q:), Nhược điểm: _Q()90#?'\#!86'(), _r(%&'Z%qF09)%qF$K4, _R!#!.*<94:`0' : *21*2 '?VK#2#P0), Vận dụng: n:0!F;+0Y5<4g'+' '=/!$%&#*+##!/J,-*+##!*2 $%&*<K9)'19P)(0+Y, N 3. Nhóm phương pháp tâm lý – xã hội (tâm lý – giáo dục) R#*+##JKL30U@!#*+##s_)%&t s)%&t7!!)$!P0*<0)A 0)/?!P0@9)?&, B#*+##JKL%?09+'>'?$%&$,k9* 0#*+##!!/F#&!8//",Q/F#&!) #:*2#_9_'02_(_=!)# 2#,a+%$/??01*28//@!6 49/!860)4, Ưu điểm: _u5., _a;'\#)1*29(*24*20'Z ()90*2'?#48>68;8/!';;80(.8F *2K0'?)2, Nhược điểm: _Q$"8l8;:)?  8'T%&q"# 8F2#8c#*+##8, _-*+##!")*<#!*</58! <006'4#%*, Vận dụng Q95#/@*<:F.886+0; (#0*20886, uAK%?5?!)54*2%(@$#!.5F#')( 60))@'!9*<L"?@?9c0"! 9U!)4*2)%&*2!0)!:5., d Q'?06?0)!@'8C*>; 8Y#<m!:##*2#%&!;!%&(+Y,aY# <4].**>*0 9*20 :42, 4. Các phương pháp và kỹ thuật quản lý cụ thể B#*+##!8S$&!.#*+##8S$? 6&*8S6$#8F)(8S6'?00)_ 5<0= R.#*+##!8S$&"*2*<90:Y!$%& )(9).P1&(8F0)49);0P, Q(9)?^8;1)#*+##!)!# 02##:F8F2#Y#!!)(#*+## 00):>ZD3E71*2!.1# (#:0)g5F1!510g(!#99);9*<; :FG3H74#*+##5*5)*<!:4) *<!10KL)*<)(P5+#$ %&2##*+##G3I7W#*+##5**29 "8F2#(:')0,Q!"!@ #*+##()!v*>'0))#2#1*2 #14?0v()!;)+Y, Câu 2: Vai trò của quản lý • aRDw!9P?01*2 #12#)(0!$#A(&L5900, w/!9P!*<8!;0*<8? &09);9*<;:F • n09UD x R0v8)*<: "P!*<?.&! @8;(*2*9yPL9>!F1"F :)#12#)(0 Q0:F9A()90'#V#"0<'1!#98F4F #F!#;0)!#'K4,o?K40*!8F 409P0):($#0! 9P0)#'?#12#,oK4!&0/?4#?%) ?8;Ui,z{9P0)+8'K4!8 %)00/KL9|\!!!'9+8!58; F, QC)B,Xsu40)KL00)!)!F!9; 85"#'?]()5)!.)(,o?]() #!6!6#'v'?80.0'?$ 0+'K4'?$0.8/0$#2#!+ '>''4,X('`4?584P*%!(P"# (9*> b)!/?4F800@9P0)KL :489)P8FKL!)F8;?6!& 8;?*29P2#0)'K48;80 'T%&*2F100)'K4 w86'()),5`0!585) *<!5$48`$*0*808 0C(8F80 B1')!%):F'T%&.L() .*09)KL,nP$/!F1FY4)'? #9010!9) Q?F.*9480F5!*./' 8F!Lk*2!;9)#98F*R$ u}!w1,w!0L9>!F1+:!"05' K4!8F( ~ 1'K4!8F(09U!!6,B.F1'0 !609U0Ui!/9)5'K4!8 F(! _ k!;'K4(Ui#*20)*+ 58F _ Q9PKL!0K!!0)Ui#/2# _ R)!F19"#85F1858F!KLmk90 ."!!0)1,!'?#9%'1!g0) 5;!+4Go?:F0Y9*<9)*!1FG•":) !60)4*20;9*<'!;9*<9)KL9)#9 Câu 3: Nguyên tắc chuyên môn hóa €0<v.6.0F8jHe!!!0)'*•9C%C9‚')ƒQ0)9  ;)*2!!'0))9P$ 0)0;9);%^902#8;9k#1/ <0!'?0(*26'40)0)4,/!'?2#) 0)0C)(!0)8)0@,o?K4 0;)9)L#"0;8 <21*F!;9):158FF.:F ,,, Nguyên tắc vàng - chuyên môn hóa trong quản lý „XW*2 Y9/!%?09 ;)„_ /!;!;05%)0#!0,n'?*> '9m*/?F)!:9P%*<*  !Lk5. ).:*#9, €0<v.6.0F8jHe!!!0)'*•9C%C9‚')ƒQ0)9  ;)*2!!'0))9P$ 0)0;9);%^902#8;9k#1/ <0!'?0(*26'40)0)4,/!'?2#) 0)0C)(!0)8)0@, … o?K40;)9)L#"0 ;8<21*F!;9):158FF .:F,R!L()5)K*wC)8)0 @>90„8j!„9)>XS,-*+##!'0*2L' K4KC+•)9%%&"8$#901'K4C)%5%!HN8 9)!;'4F~eeeFKCW!, Qv„!'69)„L*;9)!F! #h.51!*+9Pm;0>90.#*+## 6*<"*!))(9P;'K4# "= Tiêu điểm trong chuyên môn hoá quản lý tập trung vào các hoạt động Q9);)$#9!))(/'0D _Xây dựng chiến lượcD: "K%?F*2%!(3~_Ee679)F 1;9>!90F*2, _Tổ chứcDF8FC)*8F%?0990)8F.0  :#$!4#80A1*)86!0, _Nhân sựD*L.*<%q")(;()+:P† )4@*<18C*>8F8/2#, _Thông tinD*;9*<;A6+F$#!9 80*>, Phương pháp quản lý theo nguyên lý chuyên môn hoá dựa trên các nguyên tắc Nội dung phương pháp quản lý theo nguyên lý chuyên môn hoá được dựa trên các nguyên tắc sau: _‡Y8)0@81*2;!!00) !<0"F:19/9P;#2#30i#"7! K%?Y)v#";,Y*2K%?0? 3:4<v7, ˆ _r?0@!()v0)„(6„3:F5 ')8;!&7,B0)*2V)F:Y;&$ m*2V)g<()90;9*<!$2,XW *2 kY9/!C) ;)0), _Q?F9*+35;7C)'1*2'#V32#54*27! F*>*2YA8F8/W?0, _-0;#:v4#D4#0)$#9!)6 )(Y!#98%)0U4#%*!65!&, Q?'+gC)6!C)9?F'K4C)% 5&,R.*<#&9#U:0#K*>0#'0 'y9,‚')ƒQ0)98F):D„X9). 609@0*<#&9!?1'?#12#.0:#$0P .:#$8„,X8F$990!L()4#0)8;0)#. ;09@])#U:0!;, n%96'40)'Z(>0)!4#8F1 !2$6!25$#0),‰F/0;  !!D1*)9P'K4<2#)0)K%?Y 0)V)#*+##0)!58##; ;)10)0!161 !9*+C)'1*2'#VA8//66'4!' K4, Qv.*F!L>909)%)0# ()*2.:*F%!C)*8)0@9)<( .!?9*+9*<05;,Q5*< mLk91#*+!,Q9*FY0) *<940)Ui#!$?,}+F.0:Y  k%5'K4:F!.„;&:F„:Y\)5 _5*2#949|9):#„Q<(„0B09CB0#! *$!F/:, Ee [...]... chủ thể quản lý hướng vào 23 đâu Nói cách khác, cần phải xem xét hệ thống trên phương diện quản lý vĩ mô (quản lý những yếu tố hình thành nhà trường: giáo viên, cơ sở vật chất, học sinh, …) và quản lý vi mô ( quản lý việc dạy, học, tức là quản lý thành tố của quán trình sư phạm: mục tiêu, ND, PP, kết quản học tập, …) Nếu đứng trên quan điểm hệ thống, điều khiển học và quản lý theo mục tiêu, quản lý là... cấc mệnh lệnh quản lý phi lí của chủ thể 2 Bản chất của QLGD Quản lý thực chất là quản lý con người Nguyên nhân của mỗi sự thành bại đề có nguồn gốc sâu xa từ công tác cán bộ và giải quyết những mối quan hệ giữa con người – con người Thực chất của quản lý con người là quá trình: tổ chức – quản lý – lãnh đạo Quản lý gắn liền với thông tin, thông tin là nguyên liệu của quản lý Thực chất quản lý là quá trình... Câu 10: VD về quản lí giáo dục 1 Đặc điểm của QLGD Quản lý bao giờ cũng chia thành chủ thể quản lý và đối tượng bị quản lý QLGD là quản lý vừa đào tạo con người, việc hình thành và hoàn thiện nhân cách, việc tái sản xuất nguồn lực người Đối tượng bị quản lý ở đây là những ai thực hiện hoặc nhân sự GD & ĐT Có thế nói QLGD là loại quản lý khó nhất, phức tạp nhất, nó đòi hỏi chủ thể quản lý phải có những... lý “đầu vào” và “đầu ra” II Chức năng của quản lý: kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo 1 Chức năng kế hoạch của quản lý 1.1 Vị trí, vai trò của chức năng kế hoạch trong quản lý *Vị trí: giúp cho toàn bộ hệ thống và nhà quản lý hình dung được kết quả cần đạt và con đường để đạt tới kết quản đó *Vai trò: - Khởi đầu cho quá trình quản lý - Định hướng cho toàn bộ hoạt động của quá trình quản lý, các chức năng quản. .. với tính công bằng cao hơn và đề cập quan hệ hợp tác hoá giữa người quản lý với công nhân Có thể nói, nguyên lý chuyên môn hoá hướng đến công việc quản lý trong công ty với tầm vi mô Tuy nhiên, nguyên lý này đã đặt nền móng rất cơ bản cho các phương pháp quản lý nói chung, đặc biệt là về phương pháp làm việc tối ưu, có hiệu quả cao, tạo động lực trực tiếp cho nhân viên và việc phân cấp quản lý Câu 4:... các nhà quản - lý Bắt đầu từ cấp quản trị cao nhất trong công ty nó bao gồm 6 giai đoạn của MBO - Xác định các mục tiêu của doanh nghiệp ở cấp hội đồng quản trị Phân tích các công việc quản lý và xác định các vị trí nghề nghiệp cơ bản trong đó phân chia - trách nhiệm và quyền quyết định cho cá nhân các nhà quản lý - Xác định các tiêu chuẩn hoạt động của từng vị trí, bộ phận toàn doanh nghiệp - Chấp... động trực tiếp của phân hệ quản lý tới phân hệ bị quản lý bằng pháp lệnh, mệnh lệnh, quyết định,… có tính chất bắt buộc theo quan hệ chỉ huy, chấp hành có thời gian xác định Khi XH và CNTT phát triển thì quản lý cũng phát triển Ngày nay, hầu hết các cơ quan, đơn vị quản lý bằng chất lượng công việc chứ không QLHC nữa Chỉ có những người làm công tác hành chính thì vẫn phải quản lý như vậy PP này được thể... của mọi người mọi bộ phận tham gia quản lý tạo điều kiện cho mọi người có cơ hội phát triển năng lực với tính sáng tạo và năng động giúp nhà quản lý nhận thấy dễ hơn và rõ hơn các thiếu xót trong công tác quản lý để nâng cao hiệu lực và hiệu qủa điều đó cho thấy tất cả các cán bộ trong bộ máy quản lý của một số tổ chức đều chịu trách nhiệm thực hiện công tác quản lý mục tiêu nếu không có sự hợp tác... mới quán trình quản lý thông quan việc cấu trúc lại hệ thống và việc ủy quyền quản lý cho các cấp trung gian Trong trường hợp ngược lại, khi chủ thể quản lý trở nên xơ cứng, quan liêu, đưa ra những tác động quản lý đọc đoán, lỗi thời, phi lý thì không phải tất cả các đối tượng bị quản lý đều chịu bó tay, mà họ có thể tồn tại theo một trong 2 cách: tồn tại ứng với các tác động quản lý của chủ thể hoặc... lực - Tính bắt buộc đòi hỏi các đối tượng quản lý (các doanh nghiệp, các doanh nhân …) phải chấp hành nghiêm chỉnh các tác động hành chính, nếu vi phạm sẽ bị xử lý kịp thời, thích đáng - Tính quyền lực đòi hỏi các cơ quan quản lý nhà nước chỉ được phép đưa ra các tác động hành chính đúng thẩm quyền của mình Thực chất của phương pháp này là sử dụng quyền lực Nhà nước để tạo sự phục tùng của đối tượng quản . tinD*;9*<;A6+F$#!9 80*>, Phương pháp quản lý theo nguyên lý chuyên môn hoá dựa trên các nguyên tắc Nội dung phương pháp quản lý theo nguyên lý chuyên môn hoá được dựa trên các nguyên tắc. !!"#D ŠQF8F:#2# ŠoT%&!:19/g?:9)2#,5]g?! 8"F ŠQ!'T%&g?:)! Câu 8: Phương pháp hành chính trong quản lý • KND - *+##!/!9?F#0R!*;0 FY%8)/:. dụng: n:0!F;+0Y5<4g'+' '=/!$%&#*+##!/J, - *+##!*2 $%&*<K9)'19P)(0+Y, N 3. Nhóm phương pháp tâm lý – xã hội (tâm lý – giáo dục) R#*+##JKL30U@!#*+##s_)%&t s)%&t7!!)$!P0*<0)A 0)/?!P0@9)?&, B#*+##JKL%?09+'>'?$%&$,k9* 0#*+##!!/F#&!8//",Q/F#&!) #:*2#_9_'02_(_=!)# 2#,a+%$/??01*28//@!6 49/!860)4, Ưu