Đang tải... (xem toàn văn)
I. Mục tiêu : HS có 1. Kiến thức: Hiểu được trách nhiệm của học sinh trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học hiểu được ý nghĩa và trách nhiệm của việc bầu cán bộ lớp nhằm phát huy truyền thống nhà trường 2. Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ năng sống : Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo. Thực hành kĩ năng sống đó 3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp một cách chủ động sáng tạo. Có ý thức rèn luyện các KNS trong họat động cũng như thực tế cuộc sống. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động. Kĩ năng xác định tìm kiếm các lựa chọn hợp lí nhất để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp. Kĩ năng trình bày suy nghĩ về đội ngũ cán bộ lớpvề cách thức lựa chọn cán bộ lớp. Kĩ năng kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớp.
Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp 9/1 Năm học 2014 - 2015 Chủ điểm tháng 09 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Ngày soạn 20/8/2011 Tuần 3: BẦU CÁN SỰ LỚP I. Mục tiêu : HS có 1. Kiến thức: Hiểu được trách nhiệm của học sinh trong năm học cuối cấp và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học hiểu được ý nghĩa và trách nhiệm của việc bầu cán bộ lớp nhằm phát huy truyền thống nhà trường 2. Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ năng sống : Lựa chọn được đội ngũ cán bộ lớp năng động, sáng tạo. Thực hành kĩ năng sống đó 3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp một cách chủ động sáng tạo. Có ý thức rèn luyện các KNS trong họat động cũng như thực tế cuộc sống. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động. Kĩ năng xác định tìm kiếm các lựa chọn hợp lí nhất để giới thiệu hoặc bình bầu đội ngũ cán bộ lớp. Kĩ năng trình bày suy nghĩ về đội ngũ cán bộ lớpvề cách thức lựa chọn cán bộ lớp. Kĩ năng kiểm soát cảm xúc lựa chọn cán bộ lớp. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực được sứ dụng. Giáo viên hướng dẫn, cố vấn cho học sinh . Học sinh là người chủ động tổ chức và điều hành hoạt động HS tháo luận, tranh luận, hỏi chuyên gia IV. Tài liệu và phương tiện hoạt động. + Báo cáo tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8E và phương hướng hoạt động của lớp trong năm học cuối cấp. +Thùng phiếu và phiếu bầu. + Một số tiết mục văn nghệ. TT Nội dung công việc Người thực hiện Phương tiện Ghi chú 1 Dẫn chương trình Thanh Thủy Bản dẫn chương trình 2 Thư ký Khánh Nhi Bút, máy tính 3 Mời đại biểu Thanh Văn Giấy mời 4 Trang trí lớp Tổ 1 Phấn , hoa tươi 5 Kê bàn ghế Tổ 2 6 Văn nghệ Mỗi tổ 1 tiết mục V. Tiến hành hoạt động. Giáo viên: Phạm Văn Tiến 1 Trường THC Điền Lộc Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp 9/1 Năm học 2014 - 2015 1. Khám phá Hát tập thể : Bài hát lớp chúng mình đoàn kết. 2. Kết nối: . HĐ1: Tuyên bố lý do giới thiệu đại biểu, thông qua chương trình HĐ2: Đọc báo cáo về hoạt động của lớp, của cán bộ trong năm học vừa qua và phương hướng hoạt động năm học cuối cấp HĐ3: Thảo luận vấn đề đã nêu. 3.Thực hành: Bầu cán bộ lớp mới: HĐ4: + Người điều khiển chương trình nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học cuối cấp. Sau đó đề nghị mọi người ứng cử, đề cử danh sách. + Bầu ban kiểm phiếu. HĐ5: + Đại diện ban kiểm phiếu lên nêu rõ thể lệ bầu cử. + Tiến hành bầu cử, công bố kết quả bầu cử. + Tiến hành bầu cử, công bố kết quả. HĐ 6 + Cán bộ mới nhận nhiệm vụ. GVCN phát biểu ý kiến Văn nghệ: Giới thiệu một số tiết mục văn nghệ cá nhân, tập thể. 4. Vận dụng . a. Nhận xét giờ học. GVCN lớp nhận xét giờ học b. Giao việc tuần sau. Yêu cầu học sinh suy nghĩ, chuẩn bị 4 câu hỏi. Chuẩn bị nội dung cho tuần sau. tt Nội dung công việc Người thực hiện Phương tiện Ghi chú 1 Dẫn chương trình Kiều Trinh Bản dẫn chương trình 2 Thư ký Khánh Nhi Bút, máy tính 3 Chuẩn bị Thanh Văn ảnh Bác, câu hỏi, đáp án 4 Văn nghệ Mỗi tổ 1 tiết mục Hát đơn ca, song ca 5 Trang trí Tổ 3 Phấn , hoa tươi 6 Phần thưởng Kim Thùy Hộp quà 7 Mời đại biểu Kim Thùy Giấy mời 3 Chuẩn bị Thanh Văn ảnh Bác, câu hỏi, đáp án VI. Tư Liệu PHIẾU BẦU CÁN BỘ LỚP STT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ Giáo viên: Phạm Văn Tiến 2 Trường THC Điền Lộc Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp 9/1 Năm học 2014 - 2015 Chủ điểm tháng 09 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG Ngày soạn 1/9/2011 Tuần 5: THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ CỦA HỌC SINH CUỐI CẤP I. M ục ti ê u : HS có 1. Kiến thức: Hiểu nhiệm vụ và quyền của học sinh cuối cấp THCS. Tự thấy được trách nhiệm của bản thân mình phải hoàn thành tốt nhiệm vụ đó 2. Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ năng sống : Kĩ năng xác định giá trị trong nhiệm vụ của NHS cuối cấp năng động, sáng tạo. Thực hành kĩ năng sống đó. Kĩ năng sử dụng các biện pháp hợp lý, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ năm học cuối cấp THCS. 3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp một cách chủ động sáng tạo. Có ý thức rèn luyện các KNS trong họat động cũng như thực tế cuộc sống. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động. Kĩ năng nhận thức về các giá t5rị của bản thân, điểm mạnh điẻm yếu khi thực hiện nhiệm vụ của người HS cuối cấpTHCS. Kĩ năng xác định giá trị trong nhiệm vụ của NHS cuối cấp. Kĩ năng phản hồi, lắng nghe tích cực các các ý kiến tranh thảo luận. Kĩ năng trình bày suy nghĩý tưởng về nhiệm vụ người học sinh cuối cấp. Kĩ năng đặt mục tiêu rèn luyện và học tập nhàm thực hiện tốt nhiệm vụ đặt ra. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực được sứ dụng. Giáo viên hướng dẫn, cố vấn cho học sinh . Học sinh là người chủ động tổ chức và điều hành hoạt động. Suy nghĩ thảo luận cặp đôi, chia sẻ , kĩ thuật bông tuyết, bài tập tình huống. IV. Tài liệu và phương tiện hoạt động • Điều 13, 28, 29, 31 công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em. • Câu hỏi: Câu 1: Theo công ước LHQ về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì? Giáo viên: Phạm Văn Tiến 3 Trường THC Điền Lộc Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp 9/1 Năm học 2014 - 2015 Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nghĩa vụ gì ? Câu 3: Bạn thấy tàm quan trọng của việc thực hiện tốt những nhiệm vụ đó như thế nào? Câu 4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó cần những biện pháp gì?. • Một số tiết mục văn nghệ. V. Tiến hành hoạt động. 1. Khám phá • DCT: Theo chúng ta được biết mỗi cấp học thì học sinh cuối cấp rất quan trọng vì phải trải qua các kỳ thi để được chuyển vào cấp cao hơn. Vì thế hôm nay lớp chúng là lớp học sinh cuối cấp nên phải biết nhiệm vụ của mình phải làm gì? Và phải có biện pháp như thế nào để thực hiện tốt nhiệm vụ đó. Đó là lý do của buổi sinh hoạt hôm nay 2. Kết nối: . HĐ1: Thảo luận: - Nêu các câu hỏi, học sinh thảo luận nhóm hoặc tổ - Đại diện một vài nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét bổ sung. - Người dẫn chương trình chốt lại nhiệm vụ của học sinh cuối cấp, cụ thể là: + Phải hoàn thành chương trình các môn học đạt kết quả tốt. + Phải đạt kết quả cao trong học tập và xét tốt nghiệp + Phải rrèn luyện đạo đức tốt. HĐ2: Văn nghệ, trò chơi Có thể xen kẽ trong lúc hội thảo. 3.Thực hành: HS viết bản thu hoạch theo chủ đề: nhận thức về nhiệm vụ của hs cuối cấp, đã đang và sẽ làm như thế nào để thực hiện nhiệm vụ trên. 4. Vận dụng . a. Nhận xét giờ học. GVCN lớp nhận xét giờ học b. Giao việc tuần sau. Thảo luận về lễ đăng kí tuần học tốt. Phân công tổ 2 trang trí và chuẩn bị nội dung. TT Nội dung công việc Người thực hiện Phương tiện Ghi chú 1 Dẫn chương trình Kiều Trinh Bản chương trình 2 Thư kí Khánh Nhi Giấy bút 3 Văn nghệ Ngọc Trinh Mỗi tổ 1 tiết mục 4 Quà tặng Kim Thùy Hộp quà Giáo viên: Phạm Văn Tiến 4 Trường THC Điền Lộc Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp 9/1 Năm học 2014 - 2015 5 Mời đại biểu Thanh Thủy Giấy mời VI Tư Liệu ; • Điều 13, 28, 29, 31 công ước liên hiệp quốc về quyền trẻ em. Điều 13 1. Trẻ em có quyền tự do bày tỏ ý kiến; quyền này phải bao gồm sự tự do tìm kiếm, tiếp nhận và phổ biến tất cả các loại thông tin và tư tưởng không kể biên giới, hoặc qua truyền miệng, bản viết tay hay bản in, dưới hình thức nghệ thuật hoặc bất kỳ phương tiện truyền thông nào khác mà trẻ em lựa chọn. 2. Việc thực hiện quyền này có thể phải chịu một số hạn chế nhất định, nhưng những hạn chế này chỉ có thể là các điều được luật pháp quy định và là cần thiết. (a) Để tôn trọng các quyền và thanh danh của người khác. (b) Để bảo vệ an ninh quốc gia hay trật tự công cộng hoặc y tế và đạo đức. Điều 28 1. Các quốc gia thành viên công nhận quyền của trẻ em được học hành và để đạt được việc thực hiện dần dần việc này trên cơ sở có cơ hội bình đẳng, đặc biệt phải: (a) Thi hành giáo dục tiểu học bắt buộc, sẵn có và miễn phí cho tất cả mọi người. (b) Khuyến khích phát triển các hình thức giáo dục trung học khác nhau, kể cả giáo dục phổ thông và dạy nghề, làm cho những hình thức giáo dục này có sẵn và đến được với mọi trẻ em, thi hành các biện pháp thích hợp như thực hiện giáo dục không mất tiền và tài trợ trong trường hợp cần thiết. (c) Làm giáo dục đại học đến được với tất cả mọi người trên cơ sở khả năng của họ bằng mọi phương tiện thích hợp. (d) Làm cho sự hướng dẫn và thông tin về giáo dục và dạy nghề sẵn có và đến được với tất cả trẻ em . (e) Tiến hành các biện pháp khuyến khích việc đi học đều đặn ở trường và giảm tỷ lệ bỏ học. 2. Các quốc gia thành viên phải thi hành tất cả biện pháp thích hợp để đảm bảo kỉ luật nhà trường được thực hiện phù hợp với nhân phẩm của trẻ em và theo đúng với công ước này. 3. Các quốc gia thành viên phải thúc đẩy và khuyến khích hợp tác quốc tế trong những vấn đề liên quan đến giáo dục, đặc biệt nhằm đóng góp vào việc xoá bỏ nạn dốt nát và mù Giáo viên: Phạm Văn Tiến 5 Trường THC Điền Lộc Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp 9/1 Năm học 2014 - 2015 chữ khắp thế giới và tạo điều kiện thuận lợi cho việc tiếp cận các kiến thức khoa học, kĩ thuật và các phương pháp giảng dạy hiện đại. Về mặt này, nhu cầu của các nước đang phát triển phải được xem xét. Điều 29 1. Các quốc gia thành viên thoả thuận rằng việc giáo dục trẻ em phải được hướng tới : (a) Phát triển tối đa nhân cách, tài năng, các khả năng về trí tuệ và thể chất của trẻ em. (b) Phát triển sự tôn trọng quyền con người và các quyền tự do cơ bản, tôn trọng những nguyên tắc được ghi trong Hiến chương Liên Hợp Quốc. (c) Phát triển sự tôn trọng đối với cha mẹ của trẻ em, tôn trọng bản sắc văn hoá, ngôn ngữ và các giá trị của bản thân trẻ em, tôn trọng những giá trị quốc gia của đất nước mà trẻ em đang sống và của đất nước là nguyên quán của trẻ em, tôn trọng những nền văn minh khác với nền văn minh của bản thân trẻ em đó. (d) Chuẩn bị cho trẻ em sống một cuộc sống có trách nhiệm trong một xã hội tự do, theo tinh thần hiểu biết, hoà bình, khoan dung, bình đẳng nam nữ và hữu nghị giữa tất cả các dân tộc, các nhóm chủng tộc, dân tộc, tôn giáo và những người bản địa. (e) Phát triển sự tôn trọng đối với môi trường tự nhiên 2. Không có phần nào trong điều này hay trong điều 28 được hiểu theo hướng can thiệp ảnh hưởng đến quyền tự do của các cá nhân và tập thể được thành lập và lãnh đạo những tổ chức giáo dục, trước sau vẫn tôn trọng các nguyên tắc được nêu trong đoạn 1 của điều này, đáp ứng yêu cầu của sự giáo dục trong những tổ chức như thế phải phù hợp với các tiêu chuẩn mà Nhà nước có thể đặt ra. Điều 31 1. Các quốc gia thành viên công nhận quyền của trẻ em được nghỉ ngơi và tiêu khiển, được tham gia vui chơi và những hoạt động giải trí phù hợp với lứa tuổi, được tự do tham gia các sinh hoạt văn hoá và nghệ thuật. 2. Các quốc gia thành viên phải tôn trọng và thúc đẩy quyền của trẻ em được tham gia đầy đủ vào sinh hoạt văn hoá và nghệ thuật, phải khuyến khích việc dành những cơ hội bình đẳng, thích hợp cho các hoạt động văn hoá, nghệ thuật, giải trí và tiêu khiển. Câu hỏi: Câu 1: Theo công ước LHQ về quyền trẻ em, bạn thấy mình có những quyền gì? Câu 2: Là học sinh lớp 9, bạn thấy mình phải thực hiện tốt những nghĩa vụ gì ? Câu 3: Bạn thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt những nhiệm vụ đó như thế nào? Câu 4: Để thực hiện tốt những nhiệm vụ đó cần những biện pháp gì?. Giáo viên: Phạm Văn Tiến 6 Trường THC Điền Lộc Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp 9/1 Năm học 2014 - 2015 Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Ngày soạn 02/10/2011 Tuần 7: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TỐT I. M ụ c ti ê u : HS có 1. Kiến thức : . - Giúp học sinh nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tâp tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân trong năm học để đạt kết quả cao. - Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp, có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên. - Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. 2. Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ năng sống :Tự tin giao ước thi đua học tập tốt. Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước. thi đua của tổ,.kĩ năng rình bày ỷ tửơng về chỉ tiêu thi đua. Kĩ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện nhiệm vụ mục tiêu thi đua học tập tốt. 3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp một cách chủ động sáng tạo. Có ý thức rèn luyện các KNS trong họat động cũng như thực tế cuộc sống. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động. Tự tin giao ước thi đua học tập tốt. Kĩ năng lắng nghe, phản hồi tích cực các bản giao ước. thi đua của tổ,.kĩ năng rình bày ỷ tửơng về chỉ tiêu thi đua. Kĩ năng đặt mục tiêu, lập kế hoạch thực hiện nhiệm vụ mục tiêu thi đua học tập tốt. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực được sứ dụng. - Thảo luận ; Biểu đạt sáng tạo ; Hỏi và trả lời ; Trình bày một phút IV. Tài liệu và phương tiện hoạt động - Bản đăng kí, thư kí thi đua của các tổ. ; Bản dự thảo đăng kí thi đua của lớp phó học tập. - Các bài hát, ô chữ cái. V. Tiến hành hoạt động. 1. Khám phá Hát tập thể bài hát: Lớp chúng mình đoàn kết. Trò chơi khởi động. 2. Kết nối: HĐ1: Đăng kí thi đua 4 Tổ trưởng lên đăng kí thi đua cho tổ và Bạn lớp phó học tập đọc dự thảo đăng kí thi đua học tập tốt HĐ2: Lớp thảo luận , xây dựng chỉ tiêu. Giáo viên: Phạm Văn Tiến 7 Trường THC Điền Lộc Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp 9/1 Năm học 2014 - 2015 HĐ3: Trò chơi: giải ô chữ và giải câu đố. HĐ4: Văn nghệ xen kẽ. 3.Thực hành: HS viết bản thu hoạch theo chủ đề: đăng kí thi đua cá nhân và phương hướng thực hiện để đạt mục tiêu đã đặt ra: 4. Vận dụng .a. Nhận xét giờ học. GVCN lớp nhận xét giờ học b. Giao việc tuần sau. Thi tìm hiểu thư Bác Hồ Phân công tổ 3 trang trí và chuẩn bị TT Nội dung công việc Người thực hiện Phương tiện Ghi chú 1 Dẫn chương trình Kiều Trinh Bản chương trình 2 Ban giám khảo Văn , Khánh Nhi Đáp án 3 Thư kí Loan Giấy bút 4 Trang trí Tổ 3 Phấn màu 5 Mời đại biểu Thanh Thủy Giấy mời 6 Văn nghệ Ngọc Trinh Mỗi tổ một tiết mục 7 Phần thưởng Trang Hộp quà VI. Tư Liệu ; - Bản đăng kí, thư kí thi đua của các tổ. ; Bản dự thảo đăng kí thi đua của lớp phó học tập. - Các bài hát, ô chữ cái. Chủ điểm tháng 10 CHĂM NGOAN HỌC GIỎI Ngày soạn 02/10/2011 Tuần 9: THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ I. M ụ c ti ê u : HS có 1. Kiến thức: - Giúp học sinh nắm vững các thông tin trong thư Bác 2. Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ năng sống: Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin trong thư Bác, kĩ năng trình bày suy nghì về các lời Bác Hồ dạy trong thư. 3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp một cách chủ động sáng tạo. Có ý thức rèn luyện các KNS trong họat động cũng như thực tế cuộc sống. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động. -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin trong thư Bác. -Kĩ năng trình bày suy nghì về các lời Bác Hồ dạy trong thư. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực được sứ dụng. Giáo viên: Phạm Văn Tiến 8 Trường THC Điền Lộc Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp 9/1 Năm học 2014 - 2015 Động não, thảo luận, biểu đạt sáng tạo. IV. Tài liệu và phương tiện hoạt động Thư Bác Hồ gửi học sinh nhân ngày khai trường. Câu hỏi đáp án biểu điểm Các bài hát, bài thơ, truyện kể, tiểu phẩm về Bác V. Tiến hành hoạt động. 1. Khám phá Hát tập thể bài hát : Ai yêu Bác Hồ Chí Minh. Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng 2. Kết nối: . HĐ1 Thi tìm hiểu thư Bác : Phần 1: Thi đọc thư Bác Hồ: mỗi tổ cử đại diện đọc thư Bác Hồ giám khảo chấm và cho điểm Phần 1:Thi trả lời câu hỏi từng tổ chọn số trên bảng, bạn dẫn chương trình đưa ra câu hỏi tương ứng, tổ thảo luận cử đại diện trình bày sau khoảng thời gian quy định HĐ2 : Thi sưu tầm thư Bác Mỗi tổ đọc một thư Bác đã sưu tầm được hoặc một câu chuyện ,bài thơ về Bác HĐ3: Văn nghệ xen kẽ. 3.Thực hành: HS viết bản thu hoạch theo chủ đề về Bác: cảm nhận, về tấm gương, tình cảm về Bác 4. Vận dụng .a. Nhận xét giờ học. GVCN lớp nhận xét giờ học b. Giao việc tuần sau. Phân công tổ 4 trang trí và chuẩn bị nội dung TT Nội dung công việc Người thực hiện Phương tiện Ghi chú 1 Dẫn chương trình Thanh Thủy Chương trình 2 Thư ký Loan Giấy bút 3 Văn nghệ Ngọc Trinh Bài hát 4 Trang trí Tổ 2 Chủ điểm tháng 11 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO Ngày soạn 02/11/2011 Tuần 11: LỄ ĐĂNG KÝ “TUẦN HỌC TỐT, THÁNG HỌC TỐT” I. M ụ c ti ê u : HS có Giáo viên: Phạm Văn Tiến 9 Trường THC Điền Lộc Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp 9/1 Năm học 2014 - 2015 1. Kiến thức: - Giúp học sinh nắm vững ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt để lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. 2. Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ năng sống. Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua. 3.Thái độ: Tự giác, tích cực hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp một cách chủ động sáng tạo. Có ý thức rèn luyện các KNS trong họat động cũng như thực tế cuộc sống. Đoàn kết, giúp đỡ nhau học tập. Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí thi đua. II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động. Kĩ năng nêu vấn đề về thực hiện tuần học tốt, tháng học tốt; kĩ năng trình bày suy nghĩ làm thế nào thực hiện tuần học tốt, tháng học tốt; kĩ năng đặt mục tiêu lập kế hoạch thực hiện tuần học tốt tháng học tốt. III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực được sứ dụng. Thảo luận; biểu đạt sáng tạo.hỏi và trả lời; trình bày một phút 1V. Tài liệu và phương tiện hoạt động Các tổ thảo luận xây dựng kế hoạch thi đua của lớp. Chương trình hoạt động của tổ, lớp, cá nhân. Cá nhân xây dựng kế hoạch của bản thân Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ IV. Tiến hành hoạt động. 1. Khám phá Hát tập thể bài hát về thầy cô, trường lớp 2. Kết nối: . HĐ1 Người điều khiển tuyên bố lý do, ý nghĩa của tuần học tốt, tháng học tốt lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo Viẹt Nam 20/11. HĐ2 : Thảo luận cá nhân, tổ. Bạn sẽ làm gì để lập thành tích chào mừng ngày 20/11. HĐ3: Các tổ trình bày ý kiến Cả lớp bổ xung kế hoạch thi đua phù hợp với tình hình lớp HĐ4 : Biểu quyết thông qua biên bản. HĐ5 :Văn nghệ xen kẽ. HĐ6: Cá nhân trình bày bản xây dựng kế hoạch của bản thân. 3. Thực hành: Giáo viên: Phạm Văn Tiến 10 Trường THC Điền Lộc [...].. .Giáo an hoạt động ngồi giờ lên lớp 9/ 1 Năm học 2014 - 2015 HS viết bản thu hoạch cá nhân về việc thực hiện tuần học tốt tháng học tốt của mình, cán bộ lớp viết bản tổng kết sau tuần học tốt ,tháng học tốt.của lớp 4 Vận dụng a Nhận xét giờ học GVCN lớp nhận xét giờ học b Giao việc tuần sau Hoạt động sau: Kỉ niệm ngày nhà giáo Việt nam Phân cơng tổ 1 trang trí... - Giáo viên: Phạm Văn Tiến Lộc 11 Trường THC Điền Giáo an hoạt động ngồi giờ lên lớp 9/ 1 Giáo viên: Phạm Văn Tiến Lộc Năm học 2014 - 2015 12 Trường THC Điền Giáo an hoạt động ngồi giờ lên lớp 9/ 1 Năm học 2014 - 2015 Ngày soạn 06/12/2014 Chủ điểm tháng 12 UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN Tuần 15: HỘI VUI HỌC TẬP I Mục tiêu Sau hoạt động, HS có khả năng: 1 Kiến thức - Nắm vững kiến thức cơ bản của các mơn học -... Nhận xét giờ học - GV nhận xét tinh thần thái độ tham gia hoạt động của học sinh - Tun dương những cá nhân học sinh có cơng sưu tầm được các tư liệu q giá b Giao việc cho hoạt động sau: u cầu HS suy nghĩ, thảo luận vấn đề: Trồng cây lưu niệm ở nhà trường Giáo viên: Phạm Văn Tiến Lộc 19 Trường THC Điền Giáo an hoạt động ngồi giờ lên lớp 9/ 1 Năm học 2014 - 2015 Phân cơng chuẩn bị và trang trí cho hoạt... trồng cây lưu niệm của học sinh cuối cấp ở trường - Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào về trường trong lòng mỗi học sinh 2 Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kỹ năng sống Kỹ năng lựa chọn loại cây thích hợp trồng trong trường học 3.Thái độ: Rèn luyện tình u thiên nhiên và ý thức trồng cây, bảo vệ màu xanh cho trái đất II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động -Kĩ năng xác định/ tìm kiếm... Hồ Nxb Thanh niên, Hà Nội, 2006, tr 408-4 09 - GV: Bùi Thò Hồng Hạnh - Trường THCS lê hồng phong 28 Giáo án hoạt động ngoài giờ lớp 9 Năm học 2011-2012 Chủ điểm tháng 1 - 2 MỪNG ĐẢNG MỪNG XN Ngày soạn: Tuần 24: SINH HOẠT VĂN NGHỆ MỪNG ĐẢNG, MỪNG XN” I Mục tiêu : HS có 1 Kiến thức: Học sinh phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp; biết được nhiều bài hát ca ngợi Đảng,... đạo 2 Kĩ năng: Biết cách rèn luyện kĩ năng sống, biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt tiêu cực trong đời sống hàng ngày 3.Thái độ: Học sinh có ý thức trách nhiệm trong việc học tập, phát huy những mặt tích cực trong thời kỳ đổi mới II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động - Tìm kiếm và xử kí thơng tin về sự đổi mới và phát triển đất nước - Kĩ năng trình... gian qua Mặc dù đã có những tiến bộ liên quan đến sức khoẻ sinh sản và bình đẳng giới nhưng vẫn tồn tại những khoảng trống đáng kể Đó là người dân sống ở vùng sâu, vùng xa còn thiếu tiếp cận với thơng tin và các dịch vụ sức khoẻ sinh sản nhạy cảm về giới, và một bộ phận lớn dân cư vẫn thực Giáo viên: Phạm Văn Tiến Lộc 22 Trường THC Điền Giáo an hoạt động ngồi giờ lên lớp 9/ 1 Năm học 2014 - 2015 hiện... nghĩa ngày thành lập Đồn 26 - 3 - Học sinh phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp; biết được nhiều bài hát ca ngợi Đồn 2 Kĩ năng: - Học sinh được rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ; tự tin, lạc quan, u cuộc sống 3.Thái độ: - Tinh thần tự giác tham gia văn nghệ, sinh hoạt tập thể II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực được sứ dụng IV Tài... tưởng Loan Bài viết VI Tư Liệu : Giáo viên: Phạm Văn Tiến Lộc 25 Ghi chú Trường THC Điền Giáo án hoạt động ngoài giờ lớp 9 Năm học 2011-2012 Chủ điểm tháng 1 - 2 MỪNG ĐẢNG MỪNG XN Ngày soạn: Tuần 23: “GIAO LƯU VỚI ĐẢNG VIÊN Ở ĐỊA PHƯƠNG” I Mục tiêu : HS có 1 Kiến thức: HS hiểu biết những nét cơ bản về chi bộ và các ĐV ưu tú của chi bộ Đảng ở địa phương 2 Kĩ năng: Khơng ngừng học tập và rèn luyện tốt theo... biểu Rèn luyện kĩ năng sống; tự tin trình bày suy nghĩ và kĩ năng lắng nghe, chia sẻ 3.Thái độ: - Biết tơn trọng, tin tưởng, tự hào về các ĐV trong chi bộ Đảng ở địa phương nơi mình cư trú - Học sinh học tập theo gương tốt Đảng viên II Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong hoạt động -Kĩ năng tự tin khi giao lưu - Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử, lắng nghe, phản hồi tích cực - Kĩ năng quản lí thời gian . Giáo viên: Phạm Văn Tiến 11 Trường THC Điền Lộc Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp 9/ 1 Năm học 2014 - 2015 Giáo viên: Phạm Văn Tiến 12 Trường THC Điền Lộc Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp. Lộc Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp 9/ 1 Năm học 2014 - 2015 HS viết bản thu hoạch cá nhân về việc thực hiện tuần học tốt tháng học tốt của mình, cán bộ lớp viết bản tổng kết sau tuần học. án VI. Tư Liệu PHIẾU BẦU CÁN BỘ LỚP STT HỌ VÀ TÊN CHỨC VỤ Giáo viên: Phạm Văn Tiến 2 Trường THC Điền Lộc Giáo an hoạt động ngoài giờ lên lớp 9/ 1 Năm học 2014 - 2015 Chủ điểm tháng 09 TRUYỀN