       !  "!#"$  % ! &'()*$+, /)012+341 %55552655 [...]... viên của mình để tìm cách đáp ứng nhu cầu khách hàng một cách nhanh chóng Phát triển một hệ thống phân phối và vận chuyển hiệu quả Nhân viên được xã hội hóa bởi các thành viên khác cùng chức năng của mình để họ nhanh chóng tìm hiểu vai trò tổ chức của mình và tiêu chuẩn của công ty Cho tất cả nhân viên sở hữu cổ phiếu của công ty Các thách thức thiết kế trong Cấu trúc Cơ học Các thách thức thiết kế. .. hoặc nhóm:  Các nhà quản lý đối mặt với thách thức của các quyết định làm như thế nào để cân bằng giữa sự phân công và kết hợp, vì thế phải: 1 Chỉ dẫn quy trình phân công lao động một cách cẩn thận để đưa tổ chức giành được lợi thế cạnh tranh 2 Thận trọng trong việc hợp nhất tổ chức bằng cách lựa chọn các cơ cấu kết hợp phù hợp giúp tổ chức hoạt động và đạt được mục tiêu của mình Thách thức 3: Cân... trong Xã hội hóa: Quá trình các thành viên trong tổ chức học hỏi các tiêu chuẩn của tổ chức và tiếp thu các nguyên tắc bất thành văn về cách cư xử, ứng xử Thách thức mà các nhà quản ly phải đối mặt: - Tìm cách sử dụng quy tắc và tiêu chuẩn để tiêu chuẩn hóa cách ứng xử - Đồng thời, cho phép điều chỉnh lẫn nhau để đem lại cho các nhà quản lý cơ hội khám phá cách mới và tốt hơn để đạt được... trong công ty theo chuẩn thời gian, mục tiêu và định hướng giữa cá nhân với nhau trong bộ phận đó ● Sự kết hợp (Integration): là quá trình kết hợp những người có nhiệm vụ, chức năng và sự phân công khác nhau làm việc với nhau và không vượt khỏi mục đích của tổ chức  Các cấp của cơ chế kết hợp (gồm 7 cấp): 1 Cấp bậc quyền hạn: là dạng mệnh lệnh “ai báo cáo cho ai” 2 Tiếp xúc trực tiếp: là dạng các. .. Chuyên môn hóa riêng lẽ Các nhân viên làm việc riêng lẽ và chuyên môn trong một nhiệm vụ xác định rõ ràng Chuyên môn hóa chung Các nhân viên làm việc cùng nhau và phối hợp hành động để tìm ra cách tốt nhất thực thi nhiệm vụ Cơ chế kết hợp đơn giản Hệ thống phân cấp thẩm quyền được xác định rõ ràng và là cơ chế kết hợp chính Cơ chế kết hợp phức tạp Các đội đặc nhiệm và các nhóm là cơ chế kết hợp... cho ai” 2 Tiếp xúc trực tiếp: là dạng các nhà quản lý gặp mặt trực tiếp với nhau để phối hợp giải quyết vấn đề chung Cái khó là nhà quản lý của bộ phận này chưa hẳn có quyền hạn cao hơn nhà quản lý của bộ phận khác 3 Vai trò quản ly: một người quản lý đặc biệt đại diện cho tổ chức sẽ phải chịu trách nhiệm trong việc phối hợp với các nhà quản lý của bộ phận khác 4 Đội đặc nhiệm hoặc nhóm tạm thời:... soát các nhiệm vụ được nắm giữ bởi cấp cao trong tổ chức Hầu hết thông tin theo phương dọc Phân quyền Thẩm quyền kiểm soát các nhiệm vụ được giao cho mọi người ở tất cả các cấp trong tổ chức Hầu hết thông tin theo phương ngang Tiêu chuẩn hóa Sử dụng các quy tắt, các quy trình để phối hợp các nhiệm vụ, và quá trình làm việc thì đoán trước được Điều chỉnh chỉnh lẫn nhau Tiếp xúc trực diện để phối hợp các. .. quyết những nhiệm vụ đặc biệt 5 Nhóm: Nhóm là 1 bộ phận của đội đặc nhiệm được tách ra với 1 chiến lược riêng hoặc quản lý vấn đề riêng nào đó 6 Vai trò kết hợp: một vai trò mới được thiết lập để cải tiến thông tin giữa các bộ phận, tập trung vào việc kết hợp tổ chức ở diện rộng 7 Vai trò nhóm: một nhóm mới được lập ra để kết hợp những hoạt động chức năng hoặc sự phân chia lao động Chỉ được tạo ra... Thách thức 2: Cân bằng giữa Sự phân công và Sự kết hợp Người thuyết trình: Nguyễn Thị Hồng Yến ■ Phân công lao động theo chiều ngang có thể làm cho con người được chuyên môn hóa và giúp tăng năng suất lao động - Chuyên môn hóa thường giới hạn thông tin giữa các bộ phận - Con người phát triển định hướng bộ phận ● Định hướng bộ phận (Subunit orientation): là xu hướng xem xét một cách nghiêm... đẩy tính linh hoạt và đáp ứng công việc bằng cách cho phép nhà quản trị cấp thấp ra quyết định •Nhược điểm : Nếu có quá nhiều quyền lực được giao phó cho các cấp quản trị (họ có thể tự ra quyết định của riêng mình), hoạch định và phối hợp trở nên rất khó khăn và tổ chức có thể không kiểm soát đươc Thách thức 4: Cân bằng giữa Tiêu chuẩn hoá và điều chỉnh lẫn nhau Người thuyết trình: Phan Thị Quỳnh . quyền S điều chnh lẫn nhau Cân bng Tiêu chuẩn hóa S kết hợp Cân bng S phân công S phân công theo chiều ngang Cân bng S phân công theo chiều dọc  /QB^T!.J7U LP(?%]B4 >!;. class="bi x0 y0 w0 h0" alt=""