Đang tải... (xem toàn văn)
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 31/03/2015, 22:18
Xem thêm: Công tác đào tạo cho nhân viên tại Ngân hàng TMCP Viettinbank
Mục lục
Hình 1.2: Nội dung công tác đào tạo nguồn nhân lực
Hình 1.4: Mô hình đánh giá hiệu quả công tác đào tạo 4mức của Kirkpatrick
Hình 2.1:Cơ cấu tổ chức bộ máy và điều hành của NHTMCP Công Thương Việt Nam
Biểu đồ2.21: Phân tích hoạt động huy động vốn thời kỳ 2008-2010
Hình 2.72: Mô hình Trường Đào tạo và PTNNL hiện nay
Hình 2.316. Các bước xây dựng kế hoạch đào tạo hàng năm
3.1.2.Để thực hiện định hướng trên, các Chiến lược của Vietinbank trong giai đoạn 2010-2015
3.1.2.1. Mmục tiêu chiến lược tổng thể như sau:
Hình 3.1: Mô hình tập đoàn tài chính Ngân hàng TMCP Công Thương Việt Nam
3.2. PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA NGÂN HÀNG TMCP CÔNG THƯƠNG VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 2010-2015
3.3. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI NGÂN HÀNG TMCP CÔNG THƯƠNG VIỆT NAM
1.1. Khái niHUNG VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC nhân lực Vietinbank, trên cơ sở
2.1.2. Cơ c đã phát tri08, Ngân hàng Công thương tổ chức b
2.1.3. Kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh của NHTMCPCT VN
2.1.5. Thực trạng hoạt động Trường Đào tạo và Phát triển nguồn nhân lực
Trích đoạn
Đánh giá chương trình và k trong tnh và ếtquả đào tạo
Quá trình hình thành và phát triển NHTMCP CôngThương Việt nam
Cơ cvà 3.414g tài sng Thương Viương ViệtNam đã cóCơ cấu tổ
Thực trạng hoạt động Trường Đào tạo và Phát triển nguồnnhân lực
XĐánh giá, xác định giá, xàn ixàn iện nhu cầu đào tạo
Th2.3 Khảo sát của tTổh2.3 Khảo sát ctri.3 Kh ki.3 Khảo sátTổ
Đánh giá hiệu quảchương trình công tácvà kếtquả đào tạonguồn
Tài liệu cùng người dùng
Tài liệu liên quan