1. Trang chủ
  2. Giáo án - Bài giảng

BÀI GIẢNG KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC 2

60 1.3K 4
BÀI GIẢNG KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. BÀI GIẢNG KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC 2 CHƯƠNG 1: NGƯỜI CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC 10 tiết (3 LT; 6TL+TL; 1KT) 1.1. Khái niệm về người quản lý, người cán bộ quản lý giáo dục 1.1.1. Người quản lý: Là. cách khoa học, theo một qui trình chặt chẽ dưới sự hướng dẫn của người dạy hoặc nhà nghiên cứu. 2. 2. Những kĩ năng quản lý cơ bản vận dụng trong quản lý giáo dục: Một nhà quản lý giáo dục cần. được học thêm ở học phần Kế hoạch và chiến lược trong quản lý giáo dục) 2. 2 .2. Kĩ năng ra quyết định: Ra quyết định quản lý là một mắt khâu quan trọng trong việc thực hiện các chức năng quản lý.

Ngày đăng: 31/03/2015, 19:31

Xem thêm: BÀI GIẢNG KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC 2, BÀI GIẢNG KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC 2, CHƯƠNG 1: NGƯỜI CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC, CHƯƠNG 2: KĨ NĂNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC, Một số kĩ năng cơ bản cần thiết trong điều hành cuộc họp, Tình huống 2 (về quản lý thời gian)

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • BÀI GIẢNG KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC 2

  • CHƯƠNG 1: NGƯỜI CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

    • 1.1. Khái niệm về người quản lý, người cán bộ quản lý giáo dục

      • 1.1.1. Người quản lý:

      • 1.1.2. Người cán bộ quản lý giáo dục:

      • 1.2. Phân loại nhà quản lý / cán bộ quản lý giáo dục:

        • 1.2.1. Chia theo cấp độ quản lý:

        • 1.2.2. Phân chia theo phạm vi quản lý hay phạm vi tác động ảnh hư­ởng của người QL:

        • 1.3. Các vai trò của người cán bộ quản lý giáo dục:

        • 1.4. Các yêu cầu đối với người cán bộ quản lý giáo dục hiện nay:

          • 1.4.1.Các yêu cầu chung:

          • 1.4.2. Các yêu cầu cụ thể:

          • CHƯƠNG 2: KĨ NĂNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC

            • 2.1. Khái niệm kĩ năng quản lý:

              • 2.1.1.Kĩ năng quản lý:

              • 2.1.2. Xác định các kĩ năng quản lý:

                • 2.1.2.1. Các kĩ năng cốt lõi:

                • 2.1.2.2. Các kĩ năng tác nghiệp:

                • 2.1.3. Một số yếu tố ảnh hưởng đến việc hình thành và phát triển kĩ năng quản lý

                • 2.1.4.Quá trình hình thành và phát triển kĩ năng quản lý

                • 2.2. Những kĩ năng quản lý cơ bản vận dụng trong quản lý giáo dục:

                  • 2.2.1.Kĩ năng hoạch định chiến lược:

                    • 2.2.1.1. Vai trò của hoạch định chiến lược trong quản lý:

                    • 2.2.1.2. Qui trình hoạch định chiến lược:

                    • 2.2.2. Kĩ năng ra quyết định:

                    • 2.2.3.Kĩ năng tuyển dụng:

                      • 2.2.3.1. Mục đích ý nghĩa của tuyển dụng nhân sự trong quản lý tổ chức:

                      • 2.2.3.2. Qui trình tuyển dụng: Có thể tiến hành theo các bước sau

                      • 2.2.4. Kĩ năng làm việc nhóm:

                        • 2.2.4.1. Khái niệm nhóm :

                        • 2.2.4.2. Thiết kế nhóm làm việc:

Trích đoạn

nghĩa của việc tạo động lực làm việc cho nhân viên:

Một số học thuyết về nhu cầu, nhận thức và động cơ hoạt động của con ngườ

Các cách để tạo động lực:

Kĩ năng đàm phán: 1.Khái niệm đàm phán:

Tiến hành đàm phán *Mở đầu đàm phán

đàm phán thành công Tạo ấn tượng ban đầu.

Kỹ năng quản lý bản thân

MỘT SỐ BÀI TẬP TÌNH HUỐNG

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan