TIỂU LUẬN Lý luận và phương pháp dạy học Hóa học

39 737 4
TIỂU LUẬN Lý luận và phương pháp dạy học Hóa học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA HA HỌC TIỂU LUẬN MÔN BÀI TẬP HA HỌC Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Hóa học Tên đ tài Người hướng. tập hóa học GVHD: Trịnh Văn Biu HVTH: Phan Thiên Thanh Hoàng Bích Trâm 4 Chuyên đ: Bài tập hóa học GVHD: Trịnh Văn Biu MỞ ĐẦU  Bài tập hóa học với tư cách là một phương pháp dạy học, muốn. trình dạy học. Giáo viên thường sử dụng bài tập vào cuối giờ học, cuối chương, cuối học kì, cuối năm học để ôn tập và kiểm tra kiến thức. Quan niệm như vậy sẽ làm giảm tác dụng của bài tập hóa học

Ngày đăng: 29/03/2015, 22:28

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 1.1. VAI TRÒ CỦA BÀI TẬP DÙNG HÌNH VẼ, SƠ ĐỒ, BIỀU BẢNG, ĐỒ THỊ

  • 2.1. NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC CÓ SỬ DỤNG HV, SĐ, BB, ĐT

  • 2.4. MỘT SỐ LƯU Ý KHI SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ HV, SĐ, BB, ĐT

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan