. theo tranh ở lớp 2 theo phương pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh. III/ Phương pháp nghiên cứu. Để hoàn thành quá trình nghiên cứu của đề tài, chúng tôi đã sử dụng một số phương pháp chính. pháp nào trong việc tổ chức dạy học phân môn kể chuyện mang lại hiệu quả nhất? Từ suy nghĩ trên, chúng tôi chọn nghiên cứu đề tài : Vận dụng phương pháp tích cực hoá hoạt động của học sinh để. cầu của nội dung, mục đích nghiên cứu đề tài là tìm hiểu thực trạng việc dạy học kể chuyện theo tranh ở lớp 2B trường tiểu học ……… để nắm bắt thực tế và tổ chức thực nghiệm dạy học kể chuyện theo