. dụng những hiểu biết về bình diện âm thanh của ngôn ngữ để tổ chức dạy đọc thành tiếng cho học sinh lớp 2 để làm nội dung nghiên cứu. II. Phạm vi nghiên cứu: Tập đọc giúp cho học sinh chiếm lĩnh. kỹ năng đọc đúng, viết đúng. Bởi vậy về nguyên tắc không thể nói ở lớp 2 dạy âm hay dạy chữ mà phải kết hợp dạy chữ và dạy âm, dạy chữ trên cơ sở dayï âm, dạy âm để dạy chữ. Ở lớp 2 về yêu cầu của. việc dạy tập đọc cho học sinh lớp 2 như thế nào để rèn luyện cho học sinh kỹ năng đọc thành tiếng có hiệu quả? Đó chính là những vấn đề khiến tôi suy nghĩ và lựa chọn đề tài : “Vận dụng những hiểu