Nghiên cứu giao thức điều khiển thiết bị trong ngôi nhà thông minh.PDF

147 493 0
Nghiên cứu giao thức điều khiển thiết bị trong ngôi nhà thông minh.PDF

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. đích nghiên cứu 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 4. Giả thuyết khoa học 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 6. Giới hạn nghiên cứu 7. Các phương pháp nghiên cứu 8. Đóng góp mới của đề tài nghiên cứu. gian và quy mô nghiên cứu nên đề tài chỉ nghiên cứu trong phạm vi 12 trường THPT trên địa bàn thành phố Nam Định. 7. Các phương pháp nghiên cứu: 7.1- Nhóm phương pháp nghiên cứu lý luận: . hạn nghiên cứu: 6.1- Giới hạn về nội dung: Quản lý có nhiều chức năng: Kế hoạch hoá, tổ chức, chỉ đạo thực hiện, kiểm tra. Trong luận văn này chỉ nghiên cứu một chức năng kiểm tra. Trong

Ngày đăng: 25/03/2015, 11:41

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • BẢNG KÍ HIỆU CÁC TỪ VÀ CỤM TỪ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC BẢNG BIỂU

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. `TỔNG QUAN VÀI NÉT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU:

  • 1.2. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI:

  • 1.2.1. Khái niệm quản lý:

  • 1.2.2. Khái niệm quản lý giáo dục, quản lý nhà trường:

  • 1.2.3. Khái niệm quản lý chuyên môn:

  • 1.2.4. Khái niệm kiểm tra và đánh giá trong quản lý giáo dục:

  • 1.3. Kiểm tra, đánh giá trong quản lý giáo dục:

  • 1.3.1. Chức năng kiểm tra đánh giá:

  • 1.3.2. Yêu cầu của kiểm tra, đánh giá giáo dục:

  • 1.3.3. Các kỹ thuật kiểm tra:

  • 1.3.4. Nội dung kiểm tra của Hiệu trưởng trong nhà trường được tập trung vào các mặt cụ thể sau:

  • 1.3.5. Một số đặc điểm của công tác kiểm tra ở nhà trường:

  • 1.4. KẾT LUẬN CHƯƠNG 1:

  • CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG KIỂM TRA CHUYÊN MÔN CỦA NGƯỜI HIỆU TRƯỞNG Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH

  • 2.1.THỤC TRẠNG PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THPT Ở TP NAM ĐỊNH.

  • 2.1.1. Các chủ trương phát triển giáo dục của Đảng bộ, chính quyền địa phương

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan