SKKN KINH NGHIỆM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THPT

12 1.8K 8
SKKN KINH NGHIỆM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN GDCD Ở TRƯỜNG THPT

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. phương pháp kiểm tra đánh giá. Bởi vì kiểm tra, đánh giá có vai trò rất quan trọng, không thể thiếu trong công tác giảng dạy, nó là kết quả của một quá trình giáo dục. Qua kiểm tra đánh giá không. dạy của giáo viên. Kiểm tra là phương tiện, là hình thức để đánh giá học sinh. Việc kiểm tra còn cung cấp những dữ kiện, những thông tin làm cơ sở cho việc đánh giá. Ngoài ra, kiểm tra để công. 2 Trường THPT V nh ĩ Định Sáng kiến kinh nghiệm tính chủ quan, nhất là đối với môn học mang tính khái quát và trừu tượng hoá cao như môn học này. II/ THỰC TRẠNG VỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ MÔN GDCD

Ngày đăng: 23/03/2015, 20:25

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan