Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi nặn

Mục lục

MỤC LỤC
PHẦN MỞ ĐẦU
CHƯƠNG 1: NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN
1.1. Sơ lược lịch sử vấn đề nghiên cứu:
1.2. Một số vấn đề lý luận chung về sáng tạo:
1.2.1. Một số khái niệm cơ bản của đề tài:
1.2.2. Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của sáng tạo:
1.2.3. Trí thông minh và sáng tạo:
1.2.4. Cảm xúc và sáng tạo:
1.2.5. Quá trình sáng tạo:
1.2.6. Tiêu chí sáng tạo:
1.2.7. Nhân cách sáng tạo.
1.3. Một số vấn đề lý luận chung về sáng tạo ở trẻ mẫu giáo lớn 56 tuổi:
1.3.1. Sáng tạo của trẻ:
1.4. Khái quát chung về hoạt động tạo hình:
1.4.1. Hoạt động tạo hình:
1.4.2. Các thành tố tâm lý trong sáng tạo nghệ thuật tạo hình:
CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC THỰC NGHIỆM
2.1. Vài nét về khách thể và cơ sở thực nghiệm:
2.1.1. Khách thể thực nghiệm:

Trích đoạn

Hoạt động tạo hình:

Các thành tố tâm lý trong sángtạo nghệ thuật tạo hình:

Trò chơi tạo hình nói chung và trò chơi nặn nói riêng trong trường mầm non

Vài nét về cơ sở thực nghiệm:

Công cụ sử dụng trong quá trình điều tra:

Phân tích những bất hợp lý trong cách tổ chức trò chơi nặn cho trẻ mẫu giáo lớn 5

Một vài biện pháp cải tiến cách thức tổ chức trò chơi nặn cho trẻ mẫu giáo lớn 5

Những cải tiến trong cách thức tổ chức trò chơi nặn cho trẻ mẫu giáo lớn 56 tuổi:

Tài liệu cùng người dùng

Tổng hợp, nghiên cứu khả năng thăng hoa của các isobutyrat đất hiếm và ứng dụng để tạo màng Tổng hợp, nghiên cứu khả năng thăng hoa của các isobutyrat đất hiếm và ứng dụng để tạo màng
89 440 0
nghiên cứu khả năng phản ứng của một số hợp chất hữu cơ chứa nhóm oh bằng phương pháp hóa học lượng tử nghiên cứu khả năng phản ứng của một số hợp chất hữu cơ chứa nhóm oh bằng phương pháp hóa học lượng tử
129 1.588 11
Hướng dẫn học sinh vận dụng phép biến hình để giải một số bài toán ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển khả năng sáng tạo của người học Hướng dẫn học sinh vận dụng phép biến hình để giải một số bài toán ở trường trung học phổ thông nhằm phát triển khả năng sáng tạo của người học
90 1.871 9
Nghiên cứu khả năng hấp thụ của các phụ phẩm nông nghiệp đối với các ion kim loại nặng trong nước thải Nghiên cứu khả năng hấp thụ của các phụ phẩm nông nghiệp đối với các ion kim loại nặng trong nước thải
27 438 0
Nghiên cứu khả năng chống viêm của cây nhọ nồi và ngải cứu thông qua thụ thể TLR4114054 Nghiên cứu khả năng chống viêm của cây nhọ nồi và ngải cứu thông qua thụ thể TLR4114054
65 1.074 0
Nghiên cứu khả năng hấp thụ một số kim loại nặng trong đất của cỏ vetiver và đánh giá hiệu quả cải tạo đất ô nhiễm Nghiên cứu khả năng hấp thụ một số kim loại nặng trong đất của cỏ vetiver và đánh giá hiệu quả cải tạo đất ô nhiễm
203 1.229 1

Tài liệu liên quan

Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi thông qua trò chơi nặn Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi thông qua trò chơi nặn
4 702 5
Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi nặn Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi nặn
113 5.893 9
Giải pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi thông qua các hoạt động trong trường mầm non Giải pháp phát huy tính tích cực, sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi thông qua các hoạt động trong trường mầm non
14 172 0
Quản lý học tập của trẻ 5 6 tuổi thông qua trò chơi tại các trường mầm non quận đống đa, thành phố hà nội Quản lý học tập của trẻ 5 6 tuổi thông qua trò chơi tại các trường mầm non quận đống đa, thành phố hà nội
112 123 0
thực nghiệm tác động sư phạm khả năng sáng tạp của trẻ mẫu giáo lớn thông qua trò chơi nặn thực nghiệm tác động sư phạm khả năng sáng tạp của trẻ mẫu giáo lớn thông qua trò chơi nặn
112 546 1
NGHIÊN CỨU Ý CHÍ TRẺ 5 6 TUỔI THÔNG QUA TRÒ CHƠI HỌC TẬP NGHIÊN CỨU Ý CHÍ TRẺ 5 6 TUỔI THÔNG QUA TRÒ CHƠI HỌC TẬP
148 1.697 3
Một số biện pháp phát triển ý tưởng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi thông qua hoạt động tạo hình trường mầm non đồng lộc Một số biện pháp phát triển ý tưởng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi thông qua hoạt động tạo hình trường mầm non đồng lộc
22 915 0
Thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho trẻ 5 6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở một số trường mầm non khu vực phúc yên, vĩnh phúc Thực trạng giáo dục kĩ năng sống cho trẻ 5 6 tuổi thông qua trò chơi đóng vai theo chủ đề ở một số trường mầm non khu vực phúc yên, vĩnh phúc
71 370 3

Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi nặn

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

MỤC LỤC

PHẦN MỞ ĐẦU

CHƯƠNG 1: NGHIÊN CỨU LÝ LUẬN

1.1. Sơ lược lịch sử vấn đề nghiên cứu:

1.2. Một số vấn đề lý luận chung về sáng tạo:

1.2.1. Một số khái niệm cơ bản của đề tài:

1.2.2. Cơ sở tự nhiên và cơ sở xã hội của sáng tạo:

1.2.3. Trí thông minh và sáng tạo:

1.2.4. Cảm xúc và sáng tạo:

1.2.5. Quá trình sáng tạo:

1.2.6. Tiêu chí sáng tạo:

1.2.7. Nhân cách sáng tạo.

1.3. Một số vấn đề lý luận chung về sáng tạo ở trẻ mẫu giáo lớn 56 tuổi:

1.3.1. Sáng tạo của trẻ:

1.4. Khái quát chung về hoạt động tạo hình:

1.4.1. Hoạt động tạo hình:

1.4.2. Các thành tố tâm lý trong sáng tạo nghệ thuật tạo hình:

CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC THỰC NGHIỆM

2.1. Vài nét về khách thể và cơ sở thực nghiệm:

2.1.1. Khách thể thực nghiệm:

Trích đoạn

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan