Tiểu luận kỹ năng dạy học tổ chức thực hành tại phòng bộ môn

28 475 0
Tiểu luận kỹ năng dạy học tổ chức thực hành tại phòng bộ môn

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • MỞ ĐẦU

  • NỘI DUNG

  • CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN

    • 1.1. Vai trò của thí nghiệm [ 1]

    • 1.2. Phòng học bộ môn [ 9]

    • 1.3. Thí nghiệm thực hành của học sinh [ 2]

    • 1.4. Vai trò của thí nghiệm thực hành

    • 1.5. Những thuận lợi và khó khăn trong việc tổ chức thí nghiệm thực hành ở các trường phổ thông hiện nay

      • 1.5.1. Thuận lợi

      • 1.5.2. Khó khăn

      • CHƯƠNG 2. YÊU CẦU KỸ THUẬT VÀ BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG ĐỘC HẠI TRONG PHÒNG THÍ NGHIỆM BỘ MÔN

        • 2.1. Kỹ thuật sử dụng cụ, hoá chất [ 3]

          • 2.1.1. Kỹ thuật sử dụng dụng cụ

          • 2.1.2. Kỹ thuật sử dụng hoá chất

          • 2.2. Các biện pháp phòng chống độc hại và cứu chữa khi bị tai nạn [ 7];[ 3];[ 4]

            • 2.2.1 Về mặt nhận thức

            • 2.2.2. Một số biện pháp cứu chữa khi bị tai nạn hoặc nhiễm độc

            • CHƯƠNG 3. TỔ CHỨC THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM CỦA HỌC SINH TẠI PHÒNG BỘ MÔN

              • 3.1. Nội quy phòng thực hành

              • 3.2. Yêu cầu sư phạm khi thực hành tại phòng bộ môn [ 1]

                • 3.2.1. Đối với các thí nghiệm thực hành

                • 3.2.2. Với giáo viên

                • 3.2.3. Với học sinh

                • 3.3. Công tác chuẩn bị [ 8]

                  • 3.3.1. Chuẩn bị của giáo viên

                  • 3.3.2. Chuẩn bị của học sinh

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan