1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên ở Đại học Thái Nguyên hiện nay

113 882 6
Phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên ở Đại học Thái Nguyên hiện nay

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TRẦN THỊ LAN PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN HIỆN NAY. DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TRẦN THỊ LAN PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN HIỆN NAY TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC. trí thức GDĐH 11 1.2. Vai trò của ĐNGV trong GD - ĐT 20 Chƣơng 2 THỰC TRẠNG PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 35 2.1. Đại học Thái Nguyên trong tiến trình nâng cao

Ngày đăng: 20/03/2015, 15:38

Xem thêm: Phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên ở Đại học Thái Nguyên hiện nay, Phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên ở Đại học Thái Nguyên hiện nay, Chương 1 ĐẶC ĐIỂM VÀ VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRONG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO, Chương 2 THỰC TRẠNG PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN, Chương 3 PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM PHÁT HUY VAI TRÒ CỦA ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN Ở ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Đội ngũ giảng viên - bộ phận đặc thù của trí thức giáo dục đại học

  • 1.1.1. Quan niệm về trí thức GDĐH

  • 1.1.2. Đặc điểm của ĐNGV

  • 1.2. Vai trò của ĐNGV trong GD - ĐT

  • 2.2. Khái quát thực trạng phát huy vai trò ĐNGV ở ĐHTN

  • 2.2.1. Những thành tựu đạt được

  • 2.2.2. Những hạn chế

  • 2.2.3. Nguyên nhân của thực trạng nêu trên

  • 2.3. Một số vấn đề đặt ra

  • 3.1. Phương hướng

  • 3.1.1. Những căn cứ làm cơ sở cho việc đề xuất phương hướng

  • 3.1.2. Phương hướng phát huy vai trò ĐNGV ở ĐHTN

  • 3.2. Những giải pháp chủ yếu phát huy vai trò ĐNGV ở ĐHTN

  • 3.2.1. Đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp giảng dạy

  • 3.2.2. Tạo động lực để phát huy vai trò của ĐNGV

  • 3.2.3. Đổi mới phương thức đánh giá chất lượng giảng viên

  • KẾT LUẬN

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

Trích đoạn

Đại học Thái Nguyên trong tiến trình nâng cao chất lƣợng đào tạo

Những thành tựu đạt được

Nguyên nhân của thực trạng nêu trên

Những căn cứ làm cơ sở cho việc đề xuất phương hướng

Phương hướng phát huy vai trò ĐNGV ở ĐHTN

Đổi mới mục tiêu, nội dung và phương pháp giảng dạy

Đổi mới phương thức đánh giá chất lượng giảng viên

Giáo dục nâng cao ý thức, tinh thần trách nhiệm, phẩm chất chính trị và đạo đức của

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan