Đang tải... (xem toàn văn)
Đào tạo công nhân kĩ thuật tại trường Cao đẳng nghề mỏ Hồng Cẩm Vinacomin tỉnh Quảng Ninh hiện nay
121
562
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 20/03/2015, 14:12
Xem thêm: Đào tạo công nhân kĩ thuật tại trường Cao đẳng nghề mỏ Hồng Cẩm Vinacomin tỉnh Quảng Ninh hiện nay, Đào tạo công nhân kĩ thuật tại trường Cao đẳng nghề mỏ Hồng Cẩm Vinacomin tỉnh Quảng Ninh hiện nay, Lịch sử nghiên cứu, Phương pháp nghiên cứu, CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CÔNG NHÂN KỸ THUẬT, CHƯƠNG 2: CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CÔNG NHÂN KỸ THUẬT CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ MỎ HỒNG CẨM VINACOMIN TỈNH QUẢNG NINH - THỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA, CHƯƠNG 3: PHƯƠNG HƢỚNG, GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CÔNG NHÂN KỸ THUẬT TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ MỎ HỒNG CẨM VINACOMIN, DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- phát triển chương trình đào tạo công nhân kĩ thuật chất lượng cao trong lĩnh vựa gia công điều khiển chương triinhf số
- thực trạng đào tạo công nhân kĩ thuật cao ở nước cộng hòa dân chủ nhân dân lào
- phương pháp đào tạo công nhân kĩ thuật cao
- nội dung giảng dạy của giáo trình máy công cụ điều khiển số đào tạo công nhân kĩ thuật
- cơ sở khoa học cho đào tạo công nhân kĩ thuật cao trên lĩnh vực điều khiển số
- phát triển đội ngũ giáo viên trường cao đẳng nghề cơ khí nông nghiệp trong giai đoạn hiện nay
- xác định nhu cầu đào tạo công nhân kỹ thuật
- phương pháp đào tạo công nhân kỹ thuật
- các phương pháp đào tạo công nhân kỹ thuật
- giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng nghề kỹ thuật mỹ nghệ việt nam
- chú trọng công tác cán bộ và đào tạo công nhân kỹ thuật tăng cường sự lãnh đạo của đảng hoạt động của công đoàn và các tổ chức đoàn thể trong các doanh nghiệp có vốn đtnn
- chóng xúc tiến chương trình đào tạo công nhân kỹ thuật giỏi và cán bộ quản lý giỏi để chủ động trong việc liên doanh với nước ngoài
- đào tạo cong nhân kỹ thuật
- công tác cán bộ và đào tạo công nhân kỹ thuật
- cầu đào tạo công nhân kỹ thuật và khả năng đáp ứng
Mục lục
Trang bìa
LỜI CAM ĐOAN
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC HÌNH VẼ
DANH MỤC BẢNG BIỂU
PHẦN MỞ ĐẦU
1. Tính cấp thiết của đề tài
2. Lịch sử nghiên cứu
3. Mục tiêu nghiên cứu
4. Đối tượng và Phạm vi nghiên cứu
5. Mẫu khảo sát
6. Câu hỏi nghiên cứu
7. Giả thuyết nghiên cứu
8. Phương pháp nghiên cứu
1.1. Một số khái niệm
1.2. Nội dung, phương thức đào tạo công nhân kỹ thuật
3.1. Phương hướng
3.3. Một số khuyến nghị
KẾT LUẬN
Trích đoạn
Đặc điểm công tác đào tạo và quản lý chất lượng đào tạo của trường Cao
Về công tác quản lý chất lượng đào tạo
Đánh giá tổng quát công tác đào tạo, quản lý chất lượng đào tạo côngnhân
Sự bất cập giữa nhu cầu nâng cao chất lượng đào tạo với năng lực quản
Nâng cao chất lượng công tác quản lý đào tạo
Đổi mới công tác tuyển sinh, lựa chọn đối tượng đào tạo phù hợp, công