Teachers' and inspectors' perceptions of an effective English lesson = Nhận thức của giáo viên và thanh tra về một giờ dạy tiếng Anh hiệu quả

53 1.1K 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

/ 53 trang

Thông tin tài liệu

. PERCEPTIONS OF AN EFFECTIVE ENGLISH LESSON NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN VÀ THANH TRA VỀ MỘT GIỜ DẠY TIẾNG ANH HIỆU QUẢ Minor Programme Thesis Field: Language Teaching Methodology. PERCEPTIONS OF AN EFFECTIVE ENGLISH LESSON NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN VÀ THANH TRA VỀ MỘT GIỜ DẠY TIẾNG ANH HIỆU QUẢ Minor Programme Thesis Field: Language Teaching Methodology. UNIVERSITY, HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES AND INTERNATIONAL STUDIES DEPARTMENT OF POST GRADUATE STUDIES BY: LÊ THANH CƯỜNG TEACHERS’ AND INSPECTORS’ PERCEPTIONS OF AN EFFECTIVE

Ngày đăng: 19/03/2015, 10:34

Xem thêm: Teachers' and inspectors' perceptions of an effective English lesson = Nhận thức của giáo viên và thanh tra về một giờ dạy tiếng Anh hiệu quả, Teachers' and inspectors' perceptions of an effective English lesson = Nhận thức của giáo viên và thanh tra về một giờ dạy tiếng Anh hiệu quả

Từ khóa liên quan

Mục lục

TABLE OF CONTENTS
PART A: INTRODUCTION
1. Rationale
2. Research questions
3. Method of the study
4. Scope of the study
5. The design of the thesis
PART B: DEVELOPMENT
CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW
Introduction
1.1. Effective teaching
1.2. Teaching evaluation
1.3. Observation as a tool to evaluate teaching
1.4. Criteria for evaluating lesson effectiveness
1.5. Summary
CHAPTER 2: THE STUDY
Introduction
2.1. The context
2.2. The participants
2.3. Method of data collection

Tài liệu cùng người dùng

Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan

Teachers' and inspectors' perceptions of an effective English lesson = Nhận thức của giáo viên và thanh tra về một giờ dạy tiếng Anh hiệu quả Teachers' and inspectors' perceptions of an effective English lesson = Nhận thức của giáo viên và thanh tra về một giờ dạy tiếng Anh hiệu quả
53 1.071 0
Teachers and students' perceptions of a good teacher of English = Nhận thức của giáo viên và sinh viên về một người giáo viên tiếng Anh tốt Teachers and students' perceptions of a good teacher of English = Nhận thức của giáo viên và sinh viên về một người giáo viên tiếng Anh tốt
54 733 0
Teachers and students’ perceptions of a good teacher of english= nhận thức của giáo viên và sinh viên về một người giáo viên tiếng anh tốt Teachers and students’ perceptions of a good teacher of english= nhận thức của giáo viên và sinh viên về một người giáo viên tiếng anh tốt
57 499 0
SECONDARY SCHOOL TEACHER’S PERCEPTIONS OF TASKBASED LANGUAGE TEACHING AND THEIR BELIEFS ABOUT THE CURRENT SERIES OF ENGLISH TEXTBOOKS (Nhận thức của giáo viên THPT về Phương pháp dạy học Tiếng Anh dựa vào nhiệm vụ và niềm tin của họ về bộ sách giáo khoa SECONDARY SCHOOL TEACHER’S PERCEPTIONS OF TASKBASED LANGUAGE TEACHING AND THEIR BELIEFS ABOUT THE CURRENT SERIES OF ENGLISH TEXTBOOKS (Nhận thức của giáo viên THPT về Phương pháp dạy học Tiếng Anh dựa vào nhiệm vụ và niềm tin của họ về bộ sách giáo khoa
343 176 1
An exploratory study on the teachers and students’ perceptions of an ESP course at the infantry officer training college number one An exploratory study on the teachers and students’ perceptions of an ESP course at the infantry officer training college number one
56 672 0
Nhận thức của giáo viên trung học phổ thông về việc sử dụng dạy học dự án trong sách giáo khoa tiếng Anh thí điểm Nhận thức của giáo viên trung học phổ thông về việc sử dụng dạy học dự án trong sách giáo khoa tiếng Anh thí điểm
71 593 1
First-year students' perspectives on the different types of teacher written feedback = Nhận thức của sinh viên năm thứ nhất về các hình thức phản hồi dưới dạng First-year students' perspectives on the different types of teacher written feedback = Nhận thức của sinh viên năm thứ nhất về các hình thức phản hồi dưới dạng
109 1.253 11
Inspectors and Teachers perceptions of a good English lesson Inspectors and Teachers perceptions of a good English lesson
2 538 0

Teachers' and inspectors' perceptions of an effective English lesson = Nhận thức của giáo viên và thanh tra về một giờ dạy tiếng Anh hiệu quả

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

TABLE OF CONTENTS

PART A: INTRODUCTION

1. Rationale

2. Research questions

3. Method of the study

4. Scope of the study

5. The design of the thesis

PART B: DEVELOPMENT

CHAPTER 1: LITERATURE REVIEW

Introduction

1.1. Effective teaching

1.2. Teaching evaluation

1.3. Observation as a tool to evaluate teaching

1.4. Criteria for evaluating lesson effectiveness

1.5. Summary

CHAPTER 2: THE STUDY

Introduction

2.1. The context

2.2. The participants

2.3. Method of data collection

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan