Using peer feedback to improve students’ writing = Sử dụng phản hồi đồng đăng để n

Mục lục

TABLE OF CONTENTS
Lists of tables
List of appendices
PART A: INTRODUCTION
PART B: DEVELOPMENT
Chapter 1: LITERATURE REVIEW
1.1. Theoretical backgrounds of feedback in students’ writing.
1.1.1. Definitions of feedback.
1.1.2. Roles of feedback
1.1.3. Types of feedback
1.2. Previous studies on peer feedback and students’ writing
Chapter 2: THE STUDY
2.1. Learning situation in writing class.
2.2. Methodology
2.2.1. The participants
2.2.2. Instrumentation
2.2.3. Data collection procedure
2.2.4. Data analysis procedure
Chapter 3: RESULTS AND DISCUSSION
3.1. The current practice of students’ peer feedback in writing

Tài liệu cùng người dùng

Dạy tích hợp kỹ năng đọc và viết để nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ nhất trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đ.PDF Dạy tích hợp kỹ năng đọc và viết để nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ nhất trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội đ.PDF
101 697 2
Dạy tích hợp kỹ năng đọc và viết để nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ nhất trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF Dạy tích hợp kỹ năng đọc và viết để nâng cao kỹ năng viết của sinh viên tiếng Anh năm thứ nhất trường đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội.PDF
34 594 0
Nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên Nghiên cứu việc sử dụng các hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng viết đoạn văn tiếng Anh cho sinh viên năm thứ hai trường Cao đẳng Y tế Thái Nguyên
66 1.242 0
Nghiên cứu hành động về việc kết hợp hoạt động tìm ý với bài viết mẫu nhằm nâng cao kỹ năng viết tiếng Anh cho học viên tại Trung tâm Ngoại ngữ-Tin học Phú Thọ Nghiên cứu hành động về việc kết hợp hoạt động tìm ý với bài viết mẫu nhằm nâng cao kỹ năng viết tiếng Anh cho học viên tại Trung tâm Ngoại ngữ-Tin học Phú Thọ
61 713 1
kích hoạt kiến thức nền để nâng cao kĩ năng nghe cho học sinh trung học phổ thông activating prior knowledge in improving listening skills of high school students kích hoạt kiến thức nền để nâng cao kĩ năng nghe cho học sinh trung học phổ thông kích hoạt kiến thức nền để nâng cao kĩ năng nghe cho học sinh trung học phổ thông activating prior knowledge in improving listening skills of high school students kích hoạt kiến thức nền để nâng cao kĩ năng nghe cho học sinh trung học phổ thông
72 425 0
biện pháp hướng dẫn học sinh học chương i, iv sinh học 11 trung học phổ thông theo quan điểm cấp cơ thể đa bào của thế giới sống biện pháp hướng dẫn học sinh học chương i, iv sinh học 11 trung học phổ thông theo quan điểm cấp cơ thể đa bào của thế giới sống
112 333 0

Tài liệu liên quan

Using peer feedback to improve students’ writing = Sử dụng phản hồi đồng đăng để nâng cao kỹ năng viết của học sinh Using peer feedback to improve students’ writing = Sử dụng phản hồi đồng đăng để nâng cao kỹ năng viết của học sinh
50 923 5
Using peer feedback to improve students’ writing Using peer feedback to improve students’ writing
50 11 0
Using peer feedback to improve students’ writing Using peer feedback to improve students’ writing
50 18 0
Using peer feedback to improve students’ writing Using peer feedback to improve students’ writing
50 15 0
Using peer feedback to improve students’ writing Using peer feedback to improve students’ writing
53 20 0
(Luận văn thạc sĩ) using peer feedback to improve students’ writing (Luận văn thạc sĩ) using peer feedback to improve students’ writing
50 104 0
Sử dụng câu hỏi kết thúc mở nhằm phát triển tư duy của học sinh có năng khiếu toán học Sử dụng câu hỏi kết thúc mở nhằm phát triển tư duy của học sinh có năng khiếu toán học
15 887 3
SKKN dạy học nêu vấn đề và sử dụng công nghệ thông tin để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử SKKN dạy học nêu vấn đề và sử dụng công nghệ thông tin để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử
32 486 0
Đối với các nhân tố có quan hệ tích số Đối với các nhân tố có quan hệ tích số Đối với các nhân tố có quan hệ tích số Đối với các nhân tố có quan hệ tích số
- 123
- 20.000
- 5.000
Phát triển cơ sở hạ tầng - Những thành tích và những hạn chế còn tồn tại của công ty 1 Những th Phát triển cơ sở hạ tầng - Những thành tích và những hạn chế còn tồn tại của công ty 1 Những th
- 123
- 20.000
- 5.000
Các hình thức đào tạo của nhân viên trong khách sạn Các hình thức đào tạo của nhân viên trong khách sạn
- 123
- 20.000
- 5.000

Using peer feedback to improve students’ writing = Sử dụng phản hồi đồng đăng để nâng cao kỹ năng viết của học sinh

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

TABLE OF CONTENTS

Lists of tables

List of appendices

PART A: INTRODUCTION

PART B: DEVELOPMENT

Chapter 1: LITERATURE REVIEW

1.1. Theoretical backgrounds of feedback in students’ writing.

1.1.1. Definitions of feedback.

1.1.2. Roles of feedback

1.1.3. Types of feedback

1.2. Previous studies on peer feedback and students’ writing

Chapter 2: THE STUDY

2.1. Learning situation in writing class.

2.2. Methodology

2.2.1. The participants

2.2.2. Instrumentation

2.2.3. Data collection procedure

2.2.4. Data analysis procedure

Chapter 3: RESULTS AND DISCUSSION

3.1. The current practice of students’ peer feedback in writing

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan