Đang tải... (xem toàn văn)
Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương II, phần di truyền học sinh học lớp 12, trung học phổ thông
104
558
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/03/2015, 08:17
Xem thêm: Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương II, phần di truyền học sinh học lớp 12, trung học phổ thông, Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương II, phần di truyền học sinh học lớp 12, trung học phổ thông, CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI, CHƯƠNG 2 DẠY HỌC CHƯƠNG II-PHẦN DI TRUYỀN HỌC, SINH HỌC 12, TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BẰNG DẠY HỌC KHÁM PHÁ, CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- ch¬ng 3 vận dụng dãy số thời gian phân tích và dự đoán sản lượng lúa việt nam đến năm 2007
- ứng dụng toán học phổ thông vào thực tiễn
- thi học sinh giỏi lớp 12 cấp thành phố
- học sinh giỏi lớp 12 cấp thành phố
- kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp thành phố hải phòng năm học 20112012 đề thi môn toán
- 1 tr kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 12 cấp thành phố hải phòng năm học 20102011 đề thi môn hóa
- vận dụng một số quan điểm của triết học và tâm lí học vào hoạt động khám phá kiến thức mới trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông
- vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông
- vận dụng lí thuyết dạy học khám phá trong dạy học sinh học 8 trung học cơ sở pot
- vận dụng lí thuyết dạy học khám phá trong dạy học sinh học 8 trung học cơ sở
- thực trạng việc vận dụng dạy học khám phá trong dạy học sinh học 8 hiện nay
- 2 vận dụng dạy học khám phá trong dạy học môn sinh học lớp 8
- tiềm năng vận dụng dạy học khám phá trong sinh học 8 thcs
- vận dụng kiến thức liên môn trong dạy học
- đề tài vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào các tiết luyện tập về quan hệ vuông góc trong hình học không gian ở lớp 11 thpt
Mục lục
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ
MỞ ĐẦU
1.1. Lịch sử nghiên cứu
1.1.1. Tình hình nghiên cứu dạy học khám phá ở nước ngoài
1.1.2. Tình hình nghiên cứu dạy học khám phá ở trong nước
1.2.Cơ sở lý luận
1.2.1. Một số khái niệm về dạy học khám phá
1.2.2. Tổ chức hoạt động khám phá trong học tập
1.2.3. Tổ chức giải quyết các nhiệm vụ khám phá cho học sinh
1.2.4. Quan hệ giữa dạy học khám phá và dạy học tích cực
1.2.5. Điều kiện sử dụng dạy học khám phá
1.2.6. Những ưu và nhược điểm của DHKP
1.3. Cơ sở thực tiễn
1.3.1. Phương pháp xác định thực trạng
1.3.2. Kết quả điều tra
2.1.1. Logic của nội dung
2.1.2. Chuẩn kiến thức kĩ năng