1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học chủ đề Mặt cầu- mặt trụ, mặt nón của chương trình Hình học 12 Ban nâng cao

114 1.6K 6
Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học chủ đề Mặt cầu- mặt trụ, mặt nón của chương trình Hình học 12 Ban nâng cao

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:10

Xem thêm: Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học chủ đề Mặt cầu- mặt trụ, mặt nón của chương trình Hình học 12 Ban nâng cao, Tăng cường liên hệ toán học với thực tiễn trong dạy học chủ đề Mặt cầu- mặt trụ, mặt nón của chương trình Hình học 12 Ban nâng cao, CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN, CHƯƠNG 2 BIỆN PHÁP TĂNG CƯỜNG LIÊN HỆ TOÁN HỌC VỚI THỰC TIỄN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC CHỦ ĐỀ “MẶT CẦU – MẶT TRỤ - MẶT NÓN” HÌNH HỌC 12 BAN NÂNG CAO, CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM, TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

  • DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ

  • DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ

  • MỞ ĐẦU

  • CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

  • 1.1. Phạm trù thực tiễn

  • 1.1.1. Thuật ngữ “thực tiễn” trong một số tài liệu ngôn ngữ khoa học

  • 1.1.2. Phạm trù “thực tiễn” trong triết học

  • 1.2.1. Nguyên tắc thống nhất giữa lý luận và thực tiễn

  • 1.2.2. Một số quan điểm về vấn đề liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học

  • 1.4. Tình hình liên hệ toán học với thực tiễn ở trường THPT hiện nay

  • 1.4.1. Vấn đề liên hệ với thực tiễn trong Chương trình và SGK

  • 1.5. Các định hướng đổi mới phương pháp dạy học

  • 1.5.1. Tóm tắt các định hướng dạy học hiện nay

  • 1.5.2. Phân tích một số định hướng có liên quan đến đề tài

  • Tiểu kết chương 1

  • 2.1.1. Mục tiêu của chủ đề

  • 2.1.2. Một số dạng bài tập của chủ đề

  • 2.3.1. Những quan điểm xây dựng biện pháp

Trích đoạn

Tình hình liên hệ toán học với thực tiễn ở trƣờng THPT hiện

Vấn đề liên hệ kiến thức môn Toán với thực tiễn trong dạy học

Các định hƣớng đổi mới phƣơng pháp dạy học

Những quan điểm xây dựng biện pháp

Nhiệm vụ

Tiến trình và đánh giá kết quả thực nghiệm sƣ phạm

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan