Sử dụng Grap nhằm nâng cao chất lượng dạy học Sinh học 11

184 684 3
Sử dụng Grap nhằm nâng cao chất lượng dạy học Sinh học 11

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC KÍ HIỆU, CÁC TỪ VIẾT TẮT

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

  • 1.1.Tổng quan về lí thuyết Grap

  • 1.1.1.Khái niệm về Grap

  • 1.1.3.Grap dạy học

  • 1.2.Đặc điểm chương trình sinh học 11

  • 1.2.1.Nhiệm vụ của chương trình Sinh học 11

  • 1.2.2. Nội dung chương trình Sinh học lớp 11

  • 1.3.Thực trạng việc sử dụng Grap trong dạy học sinh học 11.

  • 1.3.1.Thực trạng dạy và học Sinh học 11

  • 1.3.2. Nguyên nhân của thực trạng dạy học Sinh học 11

  • Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG GRAP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11

  • 2.1. Nguyên tắc xây dựng Grap trong dạy học Sinh học

  • 2.2. Phân loại một số Grap trong dạy học

  • 2.2.1.. Phân loại theo kí hiệu sơ đồ

  • 2.2.2. Phân loại theo nội dung

  • 2.2.3. Phân loại theo các khâu của quá trình dạy học

  • 2.2.4. Phân loại theo mục tiêu dạy học

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan