1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao

115 783 1
Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. sáng tạo. - Nghiên cứu các phương pháp tư duy sáng tạo để rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao. 4. Phạm vi nghiên cứu. nghiên cứu rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 nâng cao. 3. Mục tiêu nghiên cứu - Nghiên cứu cơ sở lý luận về tư duy sáng tạo. - Nghiên. ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HOA RÈN LUYỆN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC LỚP 11 BAN NÂNG CAO

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:06

Xem thêm: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao, Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỞ ĐẦU

  • 1.1. Tƣ duy

  • 1.1.1 Khái niệm về tư duy

  • 1.1.2.Đặc điểm của tư duy

  • 1.1.3.Các thao tác tư duy

  • 1.2.Tƣ duy sáng tạo

  • 1.2.1.Khái niệm về sáng tạo

  • 1.2.2. Quá trình sáng tạo

  • 1.2.3. Tư duy sáng tạo

  • 1.2.4. Cấu trúc của tư duy sáng tạo

  • 1.3.3. Chú trọng bồi dưỡng từng yếu tố cụ thể của tư duy sáng tạo

  • 2.1. Nguồn gốc của lƣợng giác

  • 2.2. Thực trạng dạy và học phƣơng trình lƣợng giác ở trƣờng THPT

  • 2.2.1. Thực trạng học phương trình lượng giác ở trường THPT

  • 2.2.2. Thực trạng dạy phương trình lượng giác ở trường THPT

  • 2.3. Nội dung chƣơng trình lƣợng giác ở trung học phổ thông

  • 2.4.1. Rèn luyện theo các thành phần cơ bản của tư duy sáng tạo

  • 2.4.2. Khuyến khích học sinh tìm nhiều lời giải cho một bài toán

Trích đoạn

Tiến hành thực nghiệm

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan