Đang tải... (xem toàn văn)
Sử dụng phần mềm dạy học thiết kế bài giảng chương Sinh trưởng và phát triển , Sinh học lớp 11 Trung học phổ thông
108
522
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 17/03/2015, 08:06
Xem thêm: Sử dụng phần mềm dạy học thiết kế bài giảng chương Sinh trưởng và phát triển , Sinh học lớp 11 Trung học phổ thông, Sử dụng phần mềm dạy học thiết kế bài giảng chương Sinh trưởng và phát triển , Sinh học lớp 11 Trung học phổ thông, CHƯƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI, CHƯƠNG 2 SỬ DỤNG PHẦN MỀM DẠY HỌC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG CHƯƠNG SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN – SINH HỌC 11., CHƯƠNG 3 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM, 1 Mục đích thực nghiệm, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- mở máy động cơ lồng sóc
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến mômen quay m fi p2
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- mot so phan mem tinh toan thiet ke cong trinh cap thoat nuoc va bao ve nguon nuoc
- phuong phap xay dung va su dung he thong cau hoi bai tap trong day hoc sinh hoc 11 chuong 3 sinh truong và phat trien
- đề tài khảo sát ảnh hường thành phần môi trường dinh dưỡng đến sự sinh trưởng và phát triển của nấm mèo auricularia auricular
- anh huong cua phân bón đến sự sinh trưởng và phat trien cua rau màu
- sự sinh trưởng và phát triển của vật nuôi
- sự sinh trưởng và phát triển ở thực vật
Mục lục
MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC HÌNH
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài.
2. Mục tiêu nghiên cứu
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
4. Phạm vi nghiên cứu
5. Giả thuyết khoa học
6. Vấn đề nghiên cứu
7. Nhiệm vụ nghiên cứu
8. Phương pháp nghiên cứu
9. Những đóng góp mới của đề tài
10. Cấu trúc của luận văn
1.1. Lịch sử nghiên cứu
1.1.1. Trên thế giới
1.1.2. Ở Việt Nam
1.2. Cơ sở lí luận
1.2.1. Ví trí, vai trò của phương tiện dạy học trong quá trình dạy học .
1.2.2. Các hướng sử dụng phần mềm dạy học trong quá trình dạy học