Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương Tứ giác lớp 8 trung học cơ sở

112 1K 5
Phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học chương  Tứ giác  lớp 8 trung học cơ sở

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. khảo liên quan đến chƣơng Tứ giác lớp 8 trung học cơ sở. 8. 2 Luận cứ thực tế - Đánh giá sự phát triển tƣ duy cho học sinh thông qua thực nghiệm sƣ phạm tại một số trƣờng trung học cơ sở. 9 Nghiên cứu cơ sở lí luận về tƣ duy, quá trình rèn luyện và phát triển các k năng tƣ duy ở học sinh bậc trung học cơ sở. - Để phát triển tƣ duy cho học sinh, giáo viên cần rèn luyện cho học sinh. Chƣơng 1: Mục tiêu phát triển tƣ duy cho học sinh Chƣơng 2: Xây dựng hệ thống bài toán trong chƣơng “ Tứ giác lớp 8 trung học cơ sở có tác dụng phát triển tƣ duy cho học sinh. Chƣơng 3 :

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:04

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • LỜI CẢM ƠN

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1: MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN TƢ DUY CHO HỌC SINH

  • 1.1. Đại cương về tư duy

  • 1.1.1. Tư duy là gì

  • 1.1.2. Quá trình tư duy

  • 1.2. Tư duy toán học

  • 1.2.1. Các hình thức tư duy trong toán học

  • 1.2.2. Các thao tác tư duy toán học

  • 1.2.3. Một số loại hình tư duy toán học

  • 1.3. Mục tiêu dạy học môn Toán trong nhà trƣờng phổ thông

  • 1.3.1. Rèn luyện tư duy logic và ngôn ngữ chính xác

  • 1.3.2. Phát triển khả năng suy đoán và tưởng tượng

  • 1.3.3. Rèn luyện những hoạt động trí tuệ cơ bản

  • 1.3.4. Hình thành những phẩm chất trí tuệ

  • 1.4. Tóm tắt chƣơng 1

  • 2.1. Rèn luyện các thao tác tƣ duy cho học sinh qua các bài toán

  • 2.1.1. Phân tích. Tổng hợp

  • 2.1.2. Đặc biệt hóa

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan