1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Giảng dạy thơ mới 1930-1945 trong nhà trường trung học phổ thông

162 1.4K 7
Giảng dạy thơ mới 1930-1945 trong nhà trường trung học phổ thông

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 17/03/2015, 08:00

Xem thêm: Giảng dạy thơ mới 1930-1945 trong nhà trường trung học phổ thông

Mục lục

  • MỘT SỐ QUI ƢỚC VIẾT TẮT CỦA LUẬN VĂN

  • 1.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học

  • 1.2. Đặc trưng thể loại

  • 1.3. Phong cách nghệ thuật

  • 1.3.1. Phong cách nghệ thuật Xuân Diệu qua bài thơ “Vội vàng”

  • 1.3.2. Phong cách nghệ thuật Huy Cận qua bài thơ “Tràng giang”

  • 1.3.3. Phong cách nghệ thuật Hàn Mặc Tử qua bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ”

  • 1.3.4. Phong cách nghệ thuật Nguyễn Bính qua bài thơ “Tương tư”

  • 2.2. Thực tiễn giảng dạy Thơ mới hiện nay

  • 2.3. Những vấn đề đặt ra khi dạy phần Thơ mới 1930 – 1945

  • 3.1. Tổng quan của vấn đề nghiên cứu

  • 3.2. Đề xuất nhằm đổi mới phương pháp dạy học Thơ mới 1930-1945

  • 3.2.1. Đề xuất 1: Tạo tâm thế cho giờ dạy

  • 3.2.2. Đề xuất 2: Phương pháp đọc diễn cảm

  • 3.2.3. Đề xuất 3: Phương pháp vấn đáp, đàm thoại

  • 3.2.4. Đề xuất 4: Phương pháp giảng bình

  • KẾT LUẬN V À KHUYẾN NGHỊ

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

Trích đoạn

Phong cỏch nghệ thuật Xuõn Diệu qua bài thơ “Vội vàng”

Phong cỏch nghệ thuật Huy Cận qua bài thơ “Tràng giang”

Phong cỏch nghệ thuật Hàn MặcTử qua bài thơ “Đõy thụn Vĩ Dạ”

Thực tiễn giảng dạy Thơ mới hiện nay

xuất 2: Phương phỏp đọc diễn cảm

xuất 3: Phương phỏp vấn đỏp, đàm thoại

xuất 4: Phương phỏp giảng bỡnh

xuất 5: Phương phỏp dạyhọc với hỡnh thức hợp tỏc,

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan