Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh các trường trung học cơ sở huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định

110 548 1
Biện pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh các trường trung học cơ sở huyện Mỹ Lộc tỉnh Nam Định

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC

  • 1.1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề

  • 1.1.1. Trên thế giới

  • 1.1.2. Ở Việt Nam

  • 1.2. Những vẫn đề lý luận về học sinh THCS

  • 1.2.1. Khái niệm về học sinh THCS

  • 1.2.2. Đặc điểm tâm, sinh lý của học sinh THCS

  • 1.3. Những vấn đề lý luận về tự học

  • 1.3.1. Khái niệm về tự học

  • 1.3.2. Vị trí, vai trò của tự học

  • 1.3.3. Các hình thức tự học, hoạt động tự học của học sinh THCS

  • 1.3.4. Các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động tự học của học sinh THCS

  • 1.4. Những vấn đề chủ yếu của quản lý, quản lý hoạt động tự học

  • 1.4.1. Khái niệm, chức năng quản lý, biện pháp quản lý

  • 1.4.2. Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường

  • 1.4.3 Quản lý hoạt động tự học

  • 2.1. Vài nét về huyện Mỹ Lộc, tỉnh Nam Định

  • 2.2. Mục tiêu đào tạo học sinh trung học cơ sở

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan