Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh

114 845 0
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. " ;Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh& quot;. Đối với lĩnh vực quản lý, phát triển các TTHTCĐ, vấn đề phát triển đội. triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm học tập cộng đồng ở huyện Yên Hƣng - tỉnh Quảng Ninh 12 Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG. ngũ cán bộ quản lý trung tâm học tập cộng đồng và công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lí các trung tâm học tập cộng đồng ở huyện Yên Hƣng - tỉnh Quảng Ninh Chƣơng 3. Một số biện pháp phát

Ngày đăng: 16/03/2015, 22:38

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG (TTHTCĐ)

  • 1.1. Vài nét tổng quan vấn đề nghiên cứu về Trung tâm học tập cộng đồng

  • 1.1.1. Mô hình TTHTCĐ ở một số nước trên thế giới

  • 1.1.2. Vấn đề nghiên cứu, phát triển mô hình TTHTCĐ ở Việt Nam

  • 1.2. Trung tâm học tập cộng đồng (mô hình Việt Nam)

  • 1. 2.1. Khái niệm Trung tâm học tập cộng đồng

  • 1.2.2. Mục tiêu hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng

  • 1.2.3. Đặc điểm tổ chức của Trung tâm học tập cộng đồng

  • 1.2.5. Người học và người dạy trong trung tâm học tập cộng đồng

  • 1.2.6. Các nguồn lực của trung tâm học tập cộng đồng

  • 1.3. Hoạt động quản lý TTHTCĐ và ngƣời cán bộ quản lý TTHTCĐ

  • 1.3.1. Quản lý trung tâm học tập cộng đồng

  • 1.3.2. Người cán bộ quản lý Trung tâm học tập cộng đồng

  • 1.4. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các TTHTCĐ

  • 1.4.1. Khái niệm đội ngũ cán bộ quản lý TTHTCĐ

  • 1.4.2 Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các TTHTCĐ

  • Chương 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TTHTCĐ VÀ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL CÁC TTHTCĐ Ở HUYỆN YÊN HƢNG

  • 2.1. Vài nét về đặc điểm tự nhiên và tình hình kinh tế - xã hội có ảnh hƣởng đến hoạt động của các TTHTCĐ trên địa bàn huyện Yên Hƣng

  • 2.1.1. Khái quát về điều kiện tự nhiên của huyện Yên Hưng

  • 2.1.2. Tình hình phát triển kinh tế - xã hội của huyện Yên Hưng

  • 2.1.3. Tình hình phát triển giáo dục của huyện Yên Hưng

  • 2.2. Thực trạng hoạt động của các TTHTCĐ ở huyện Yên Hƣng

  • 2.2.1. Quá trình chỉ đạo tổ chức xây dựng các TTHTCĐ

  • 2.2.2. Nội dung hoạt động của các TTHTCĐ ở huyện Yên Hưng

  • 2.2.3. Kết quả hoạt động của các TTHTCĐ ở huyện Yên Hưng

  • 2.3. Thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý các TTHTCĐ ở huyện Yên Hƣng

  • 2.3.1. Về số lượng, cơ cấu và chất lượng đội ngũ CBQL cácTTHTCĐ trên địa bàn huyện Yên Hưng

  • 2.3.2. Về động cơ tham gia hoạt động quản lý của đội ngũ CBQL các TTHTCĐ trên địa bàn huyện Yên Hưng

  • 2.3.3. Khả năng phù hợp đặc điểm công việc quản lý TTHTCĐ

  • 2.3.4. Về kỹ năng quản lý của đội ngũ cán bộ quản lý TTHTCĐ

  • 2.4. Thực trạng công tác quản lý đội ngũ CBQL TTHTCĐ ở Yên Hƣng

  • 2.4.1. Thực trạng quản lý đội ngũ CBQL các TTHTCĐ của cấp xã

  • 2.4.2. Thực trạng quản lý đội ngũ CBQL các TTHTCĐ của cấp huyện

  • Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL CÁC TTHTCĐ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN YÊN HƢNG, TỈNH QUẢNG NINH

  • 3.1. Một số nguyên tắc xây dựng các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các TTHTCĐ trên địa bàn huyện

  • 3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính tự chủ của cộng đồng và phát huy cao

  • 3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo sự lãnh đạo của Đảng và sự quản lý của chính quyền các cấp đối với công tác phát triển đội ngũ CBQL ở TTHTCĐ

  • 3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính phối hợp và liên kết trong chỉ đạo phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các TTHTCĐ

  • 3.1.4. Nguyên tắc đảm bảo tính đa dạng và tương hỗ trong đội ngũ cán bộ quản lý từng TTHTCĐ

  • 3.1.5. Nguyên tắc đảm bảo sự kết hợp hài hoà các lợi ích trong công tác và trong đãi ngộ cho đội ngũ CBQL các TTHTCĐ

  • 3.1.6. Nguyên tắc đảm bảo sự phối hợp giữa từng ban giám đốc TTHTCĐ với tất cả đội ngũ CBQL các TTHTCĐ trên địa bàn huyện

  • 3.2. Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý TTHTCĐ

  • 3.2.1. Biện pháp thứ 1: Xây dựnh quy hoạch CBQL theo đặc thù tổ chức và hoạt động của TTHTCĐ

  • 3.2.2. Biện pháp thứ 2: Tổ chức chặt chẽ quy trình giới thiệu - thẩm định giữa UBND xã với Phòng GD&ĐT trong khâu tuyển chọn CBQL cho các TTHTCĐ

  • 3.2.3. Biện pháp thứ 3: Sử dụng hiệu quả đội ngũ CBQL TTHTCĐ trên cơ sở phối hợp thế mạnh hoạt động của các thành viên ban giám đốc

  • 3.2.4. Biện pháp thứ 4: Bồi dưỡng năng lực và đào tạo kỹ năng quản lý giáo dục cho đội ngũ CBQL các TTHTCĐ

  • 3.2.5. Biện pháp thứ 5: Kết hợp giám sát, đánh giá với điều chỉnh kịp thời để nâng cao hiệu quả hoạt động của đội ngũ CBQL các TTHTCĐ

  • 3.2.6. Biện pháp thứ 6: Đảm bảo các chế độ đãi ngộ hợp lý và kịp thời đối với đội ngũ CBQL các TTHTCĐ

  • 3.2.7. Biện pháp thứ 7: Xây dựng hệ thống hỗ trợ công tác quản lý TTHTCĐ trên phạm vi toàn huyện

  • 3.3. Khảo nghiệm mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý TTHTCĐ đã đề xuất

  • 3.3.1. Mục đích và đối tượng khảo nghiệm

  • 3.3.2. Quá trình khảo nghiệm

  • 3.3.3. Kết quả khảo nghiệm và nhận xét

  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

  • TÀI LIỆU THAM KHẢO

  • Phụ lục

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan