Đang tải... (xem toàn văn)
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh
114
845
0
Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
Thông tin tài liệu
Ngày đăng: 16/03/2015, 22:38
Xem thêm: Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh, Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm học tập cộng đồng trên địa bàn huyện Yên Hưng - tỉnh Quảng Ninh, Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG (TTHTCĐ), Chương 2: THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG TTHTCĐ VÀ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL CÁC TTHTCĐ Ở HUYỆN YÊN HƢNG, Chương 3: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL CÁC TTHTCĐ TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN YÊN HƢNG, TỈNH QUẢNG NINH, KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ, TÀI LIỆU THAM KHẢO
Từ khóa liên quan
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2
- đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2
- đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2
- động cơ điện không đồng bộ một pha
- phần 3 giới thiệu nguyên liệu
- từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose
- chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25
- luận văn biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố đà nẵng trong giai đoạn hiện nay ppt
- biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố hạ long tỉnh quảng ninh giai đoạn 20112020
- giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông
- luan van bien phap quan ly phat trien doi ngu can bo quan ly cac truong mam non
- phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
- cơ sở lý luận của việc phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non
- phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non
- thực trạng việc phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non công lập tại quận 10 thành phố hồ chí minh
- đánh giá chung về thực trạng phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non công lập tại quận 10 thành phố hồ chí minh
- một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mn công lập tại quận 10 thành phố hồ chí minh
- cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở
- phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở
- thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở của huyện an lão thành phố hải phòng
- thực trạng về phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện an lão thành phố hải phòng
- biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở của huyện an lão thành phố hải phòng trong giai đoạn hiện nay
Mục lục
MỤC LỤC
1.1. Vài nét tổng quan vấn đề nghiên cứu về Trung tâm học tập cộng đồng
1.1.1. Mô hình TTHTCĐ ở một số nước trên thế giới
1.1.2. Vấn đề nghiên cứu, phát triển mô hình TTHTCĐ ở Việt Nam
1.2. Trung tâm học tập cộng đồng (mô hình Việt Nam)
1. 2.1. Khái niệm Trung tâm học tập cộng đồng
1.2.2. Mục tiêu hoạt động của Trung tâm học tập cộng đồng
1.2.3. Đặc điểm tổ chức của Trung tâm học tập cộng đồng
1.2.5. Người học và người dạy trong trung tâm học tập cộng đồng
1.2.6. Các nguồn lực của trung tâm học tập cộng đồng
1.3. Hoạt động quản lý TTHTCĐ và ngƣời cán bộ quản lý TTHTCĐ
1.3.1. Quản lý trung tâm học tập cộng đồng
1.3.2. Người cán bộ quản lý Trung tâm học tập cộng đồng
1.4. Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các TTHTCĐ
1.4.1. Khái niệm đội ngũ cán bộ quản lý TTHTCĐ
1.4.2 Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các TTHTCĐ
2.1.1. Khái quát về điều kiện tự nhiên của huyện Yên Hưng
2.1.2. Tình hình phát triển kinh tế - xã hội của huyện Yên Hưng
2.1.3. Tình hình phát triển giáo dục của huyện Yên Hưng
2.2. Thực trạng hoạt động của các TTHTCĐ ở huyện Yên Hƣng