Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường Trung học phổ thông Đại Mỗ -

Mục lục

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
1.1 . Tổng quan nghiên cứu vấn đề
1.1.1. Trên thế giới
1.1.2. Ở Việt Nam
1.2 . Một số khái niệm cơ bản
1.2.1. Khái niệm quản lí
1.2.2. Các chức năng quản lí
1.2.3. Các nguyên tắc quản lí
1.2.4. Khái niệm quản lí giáo dục
1.2.5. Quản lí nhà trường
1.2.6. Hoạt động dạy học
1.2.7. Quản lí quá trình dạy học
1.3. Trƣờng trung học phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân
1.3.2. Vị trí và nhiệm vụ của trường trung học phổ thông Việt Nam
1.3.3. Mục tiêu giáo dục của trường trung học phổ thông Việt Nam
1.4.1. Xác định mục tiêu và lập kế hoạch dạy học

Trích đoạn

Mục tiêu giáo dục của trường trung học phổ thông Việt Nam

Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho giáo viên, học sinh và

Biện pháp 2: Hoàn thiện các quy chế quản lí quá trình dạy học

Biện pháp 4: Quản lí nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất

Biện pháp 5: Xây dựng văn hóa nhà trường

Biện pháp 6: Hoàn thiện quy chế phối hợp giữa giáo dục nhà

Biện pháp 7: Hoàn thiện hệ thống thông tin quản lí trong quản

Biện pháp 8: Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá hoạt động sư

Tài liệu cùng người dùng

Hoạt động giảm nghèo đối với phụ nữ nghèo ngoại thành Hà Nội (Nghiên cứu trường hợp hai xã Cổ Nhuế và Xuân Phương, huyện Từ Liêm, Hà Nội Hoạt động giảm nghèo đối với phụ nữ nghèo ngoại thành Hà Nội (Nghiên cứu trường hợp hai xã Cổ Nhuế và Xuân Phương, huyện Từ Liêm, Hà Nội
101 1.304 3
Tính bền vững trong hôn nhân của các gia đình Thiên Chúa giáo tại Hà Nội hiện nay (nghiên cứu trường hợp Giáo xứ Cổ Nhuế, Từ Liêm, Hà Nội Tính bền vững trong hôn nhân của các gia đình Thiên Chúa giáo tại Hà Nội hiện nay (nghiên cứu trường hợp Giáo xứ Cổ Nhuế, Từ Liêm, Hà Nội
117 718 1
Đô thị hóa và những vấn đề kinh tế - xã hội vùng ven đô Hà Nội hiện nay (Trường hợp nghiên cứu xã Mễ Trì, huyện Từ Liêm, Hà Nội Đô thị hóa và những vấn đề kinh tế - xã hội vùng ven đô Hà Nội hiện nay (Trường hợp nghiên cứu xã Mễ Trì, huyện Từ Liêm, Hà Nội
191 2.059 9
nghiên cứu sự ô nhiễm mangan trong nước giếng khoan và sự tích lũy trong cơ thể người dân tại xã thượng cát, huyện từ liêm, hà nội nghiên cứu sự ô nhiễm mangan trong nước giếng khoan và sự tích lũy trong cơ thể người dân tại xã thượng cát, huyện từ liêm, hà nội
84 584 0
Các biện pháp quản lý Trung tâm Hướng nghiệp và Dạy nghề huyện Từ Liêm Hà Nội đáp ứng nhu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế của địa phương Các biện pháp quản lý Trung tâm Hướng nghiệp và Dạy nghề huyện Từ Liêm Hà Nội đáp ứng nhu cầu chuyển dịch cơ cấu kinh tế của địa phương
99 333 0
Biện pháp củng cố hành vi thích nghi của học sinh trong môi trường lớp học ở trường Tiểu học Dân lập Đoàn Thị Điểm, huyện Từ Liêm, Hà Nội Biện pháp củng cố hành vi thích nghi của học sinh trong môi trường lớp học ở trường Tiểu học Dân lập Đoàn Thị Điểm, huyện Từ Liêm, Hà Nội
118 703 4

Tài liệu liên quan

Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường Trung học phổ thông Đại Mỗ - Từ Liêm - Hà Nội Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường Trung học phổ thông Đại Mỗ - Từ Liêm - Hà Nội
117 1.229 2
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, hà nội Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường trung học phổ thông đại mỗ, từ liêm, hà nội
23 1.376 3
Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường đại học công đoàn trong giai đoạn hiện nay
27 591 1
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
21 760 0
Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội
123 957 0
Biện pháp quản lý quá trình dạy học hệ đại học tại Học viện Y dược học Cổ truyền Việt Nam Biện pháp quản lý quá trình dạy học hệ đại học tại Học viện Y dược học Cổ truyền Việt Nam
115 485 1
Biện pháp quản lý quá trình dạy - học ở Trường Đại học Công đoàn trong giai đoạn hiện nay Biện pháp quản lý quá trình dạy - học ở Trường Đại học Công đoàn trong giai đoạn hiện nay
147 591 1
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh tại trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong điều kiện đổi mới giáo dục đại học hiện nay TT.PDF
30 564 0
Đánh giá những thuận lợi, khó khăn khi phát triển dịch vụ thanh toán hóa đơn điện tử: Đánh giá những thuận lợi, khó khăn khi phát triển dịch vụ thanh toán hóa đơn điện tử:
- 123
- 20.000
- 5.000
Taíng cođng suât ngỏ ra thay vì nôi song song các ngaĩt đieơn đeơ taíng cođng suât BBĐ. Taíng cođng suât ngỏ ra thay vì nôi song song các ngaĩt đieơn đeơ taíng cođng suât BBĐ.
- 123
- 20.000
- 5.000
Dự báo triển vọng hiệu quả cho vay DNVVN tại ngân hàng TMCP Công Thương Việt Nam chi nhánh Tây Hà Nộ Dự báo triển vọng hiệu quả cho vay DNVVN tại ngân hàng TMCP Công Thương Việt Nam chi nhánh Tây Hà Nộ
- 123
- 20.000
- 5.000

Biện pháp quản lý quá trình dạy học ở trường Trung học phổ thông Đại Mỗ - Từ Liêm - Hà Nội

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Mục lục

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC CÁC BẢNG

DANH MỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

1.1 . Tổng quan nghiên cứu vấn đề

1.1.1. Trên thế giới

1.1.2. Ở Việt Nam

1.2 . Một số khái niệm cơ bản

1.2.1. Khái niệm quản lí

1.2.2. Các chức năng quản lí

1.2.3. Các nguyên tắc quản lí

1.2.4. Khái niệm quản lí giáo dục

1.2.5. Quản lí nhà trường

1.2.6. Hoạt động dạy học

1.2.7. Quản lí quá trình dạy học

1.3. Trƣờng trung học phổ thông trong hệ thống giáo dục quốc dân

1.3.2. Vị trí và nhiệm vụ của trường trung học phổ thông Việt Nam

1.3.3. Mục tiêu giáo dục của trường trung học phổ thông Việt Nam

1.4.1. Xác định mục tiêu và lập kế hoạch dạy học

Trích đoạn

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan