VẬN DỤNG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN TRONG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY

18 1.2K 10
VẬN DỤNG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN TRONG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

. TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP HỒ CHÍ MINH VŨ NGỌC TÚ VẬN DỤNG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN TRONG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY Tiểu luận Triết học Chương trình Cao học và Nghiên cứu sinh không. ngành Triết học TP. HỒ CHÍ MINH – 2015 2 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP HỒ CHÍ MINH VẬN DỤNG TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN TRONG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY Tiểu luận Triết. dụng của triết học Mác-Lênin đối với công việc giảng dạy của giảng viên. Giảng viên đại học có nhiệm vụ chính là truyền đạt kiến thức cho sinh viên. Khi thực hiện nhiệm vụ này, giảng viên cần

Ngày đăng: 16/03/2015, 20:51

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 1 Mối quan hệ giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội

  • 2 Phép biện chứng duy vật

  • 3 Nguyên lý về mối liên hệ phổ biến

  • 4 Nguyên lý về sự phát triển

  • 5 Thống nhất giữa lý luận với thực tiễn

  • 6 Hoạt động hình thành nhân cách sinh viên

  • 7 Giáo dục đối với sinh viên đặc biệt

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan