1. Trang chủ
  2. Luận Văn - Báo Cáo

Biện pháp quản lý giáo viên Trường Trung học Phổ thông Thịnh Long - tỉnh Nam Định đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học

113 463 0
Biện pháp quản lý giáo viên Trường Trung học Phổ thông Thịnh Long - tỉnh Nam Định đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 16/03/2015, 18:18

Xem thêm: Biện pháp quản lý giáo viên Trường Trung học Phổ thông Thịnh Long - tỉnh Nam Định đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học, Biện pháp quản lý giáo viên Trường Trung học Phổ thông Thịnh Long - tỉnh Nam Định đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học, Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊNH LONG ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC, Chương 2: THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊNH LONG SO VỚI YÊU CẦU CHUẨN HOÁ ĐỘI NGŨ CỦA BỘ GD&ĐT, Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊNH LONG ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC, DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT

  • MỤC LỤC

  • MỞ ĐẦU

  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN QUẢN LÝ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊNH LONG ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC

  • 1.1. Các khái niệm cơ bản của đề tài

  • 1.1.1. Đội ngũ giáo viên

  • 1.1.2. Quản lý, biện pháp quản lý

  • 1.1.3. Quản lý giáo dục, quản lý nhà trường

  • 1.1.4. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học

  • 1.2. Trường THPT với yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học trong giai đoạn hiện nay

  • 1.2.1. Trường trung học phổ thông

  • 1.2.2. Đội ngũ giáo viên trung học phổ thông

  • 1.3. Cơ sở lí luận về chuẩn hoá và tiếp cận chuẩn hoá trong quản lý đội ngũ giáo viên trong giai đoạn hiện nay

  • 1.3.1. Các quan điểm về chuẩn và chuẩn hoá

  • 1.3.2. Quy định chuẩn giáo viên của Bộ

  • 1.3.4. Về quản lý đội ngũ giáo viên theo hướng chuẩn hoá

  • 1.4. Tiểu kết chương 1

  • Chương 2: THỰC TRẠNG VỀ QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊNH LONG SO VỚI YÊU CẦU CHUẨN HOÁ ĐỘI NGŨ CỦA BỘ GD&ĐT

  • 2.1.1. Về vị trí địa lý và điều kiện tự nhiên

  • 2.1.2. Về dân số và nguồn nhân lực

Trích đoạn

Đánh giá chung về thực trạng quản lý giáo viên trường THPT

Dựa trên tính hiệu quả

Biện pháp 1: Quán triệt cho đội ngũ giáo viên trường THPTThịnh

Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch thực hiện các yêu cầu, các tiêu

Biện pháp 3: Tổ chức thực hiện kế hoạch đưa Chuẩn nghề nghiệp

Biện pháp 4: Chỉ đạo việc bồi dưỡng giáo viên trường THPT

Biện pháp 5: Tạo môi trường cho giáo viên tự bồi dưỡng theo

Thăm dò tính khả thi, tính cần thiết của các biện pháp

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan